PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Μαθητές και γονείς ξεσηκώθηκαν απέναντι στα νέα μέτρα που θελουν να υποβαθμίσουν το σχολείο σε 4/θέσιο. Αντιδράσεις υπάρχουν και σε άλλές περιοχές της Λέσβου όπου υπάρχουν "προοπτικές" για συγχωνεύσεις σχολείων.

Πορεία Μυτιλήνη στην πανελλαδική απεργία ΓΣΕΕ-ΑΔΕΔΥ 23 Φεβρουαρίου 2011. Στο νοσοκομείο

Προτείνει απεργιακή εβδομάδα μέσα στο Μάρτη που θα περιλαμβάνει απεργιακή κινητοποίηση, συλλαλητήρια, συνεντεύξεις τύπου, ενημερωτική καμπάνια καθώς και άλλες δράσεις για την ανάδειξη και προβολή των αιτημάτων του κλάδου.

Οι μαθητές της Γ’ και της

Με δεδομένες αυτές τις αρνητικές εξελίξεις στο χώρο της εκπαίδευσης, πιστεύουμε πως πρέπει να υπάρξει συστράτευση όλων των παραγόντων και των συλλογικοτήτων των τοπικών κοινωνιών (τοπικής αυτοδιοίκησης, γονιών, μαθητών και εκπαιδευτικών), προκειμένου να αγωνιστούμε για να ακυρώσουμε το πρόγραμμα συγχωνεύσεων – καταργήσεων σχολικών μονάδων που έχει σχεδιάσει το Υπουργείο Παιδείας, όχι για παιδαγωγικούς λόγους αλλά με μοναδικό κριτήριο την «εξοικονόμηση πόρων».

Ποιος έδωσε την εντολή να χτυπηθεί τόσο βάναυσα και μάλιστα απρόκλητα για μία ακόμη φορά (έγινε και στις 15 Δεκέμβρη) το μπλοκ των εκπαιδευτικών; Ποιους ενοχλεί η τόσο μεγάλη, δυναμική και αποφασιστική συμμετοχή του κόσμου της εκπαίδευσης στις διαδηλώσεις;

Το Σ.Ε.Α.Ε. καλεί όλους τους αδιόριστους εκπαιδευτικούς στις συνελεύσεις την Κυριακή 27 Φλεβάρη για τον σχεδιασμό των επόμενων κινήσεων μας 1)Ενάντια στις συγχωνεύσεις σχολείων
2) Για την καταβολή των δεδουλευμένων στα Δημόσια ΙΕΚ.

Με αφορμή τη συνάντηση της Υπουργού Παιδείας με τους Δημάρχους και τους Περιφερειάρχες στο Υπουργείο Παιδείας τη Δευτέρα 28-2-2011, για το θέμα των συγχωνεύσεων – καταργήσεων σχολικών μονάδων και τη χρηματοδότηση των σχολικών επιτροπών, καλούμε όλα τα ΔΣ των ΕΛΜΕ (εκτός Αττικής) να οργανώσουν την ίδια ημέρα στις 10 π.μ. παραστάσεις διαμαρτυρίας στις Περιφερειακές Διευθύνσεις Εκπαίδευσης και στις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Στη χώρα μας η διδασκαλία της ρομποτικής και των εφαρμογών της γίνεται κυρίως σε μαθήματα τμημάτων Πανεπιστημίων, ενώ στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση δεν προβλέπεται συγκεκριμένο μάθημα στο οποίο να εντάσσεται η διδασκαλία της. Ωστόσο, θα μπορούσε να ενταχθεί με παιγνιώδη τρόπο ως συμπληρωματική δραστηριότητα στο μάθημα της Πληροφορικής στο Δημοτικό και στο Γυμνάσιο.

Από το Υπουργείο Παιδείας Διά

Στο πλαίσιο του Ψηφιακού Σχολείου - http://digitalschool.minedu.gov.gr/ - το Υπουργείο Παιδείας, Διά

«Το Νέο Σχολείο που εφαρμόζουμε στη Δημόσια Εκπαίδευση, θέλουμε να ισχύσει και στην Ιδιωτική. Οι αλλαγές της Παιδείας που οραματιζόμαστε, προωθούν την ευγενή άμιλλα και το συναγωνισμό μεταξύ όλων των σχολείων, δημοσίων και ιδιωτικών»
«Η αναβάθμιση της Δημόσιας Εκπαίδευσης συνδυάζεται παράλληλα με τη στήριξη της Ιδιωτικής»
«Θέλουμε λιγότερη ύλη περισσότερο υλικό. Να φύγουμε επιτέλους από το σχολείο της παπαγαλίας και πάμε σε ένα σχολείο ουσίας. Ένα σχολείο στο οποίο ο μαθητής αφομοιώνει και μαθαίνει με χαρά»

Πλήρωση θέσεων Σχολικών Συμβούλων δημοτικής εκπαίδευσης και προσχολικής αγωγής

Πλήρωση θέσεων Σχολικών Συμβούλων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης

Όλοι και όλες στην πανεκπαιδευτική πορεία την Τρίτη, 22/2, 11π.μ. στα Προπύλαια και την Τετάρτη, 23/2, στην πανεργατική πορεία, 11π.μ., στο Μουσείο (Πατησίων)
Πανελλήνια Ένωση Αδιόριστων Εκπαιδευτικών
Συντονιστικό Ωρομίσθιων Αναπληρωτών