- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ [467]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών [1188]
- Καταχώριση Λειτουργικών Κενών για Ειδική Προκήρυξη (124012/Ε1/21-10-2024) [666]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών MNAE (Υποστήριξη Μαθητών ΕΠΑΛ) [787]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη Αναπληρωτών μελών ΕΕΠ-Ε [599]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών (2η φάση προσλήψεων) [741]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών μελών ΕΕΠ στο πλαίσιο της 1ης ειδικής πρόσκλησης [1813]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών Α/θμιας και [1335]
Λειτουργία του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων κατά την περίοδο των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2019
Μαΐου 30, 2019, 11:52:00 am
30-05-19 Λειτουργία του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων κατά την περίοδο των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2019 (Σχετ. Φ.251/56636/Α5/10-4-2019, Φ.251/77025/Α5/16-5-2019, Φ.251/79441/Α5/20-5-2019) Κατόπιν των ως άνω σχετικών εγγράφων της Διεύθυνσης Εξετάσεων καιΠιστοποιήσεων του ΥΠ.Π.Ε.Θ, σας γνωρίζουμε ότι κατά την περίοδο των Πανελλαδικών Εξετάσεων 2019, και συγκεκριμένα από τις 6-6-2019 έως και τις 2-7-2019, θα ισχύουν τα εξής: - H είσοδος του κοινού, των δικηγόρων και των επισκεπτών στο κτίριο του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων θα πραγματοποιείται σε κάθε περίπτωση από τις 12:00 μ.μ. έως και τις 14:00μ.μ. - Δεν θα επιτρέπεται η αποχώρηση των υπαλλήλων του Υπουργείου πριν τις 12:00 μ.μ. - Δεν θα επιτρέπεται η διέλευση από την πτέρυγα Δ του ισογείου (αριστερά της κεντρικής εισόδου), καθ΄όλη την διάρκεια της ημέρας. - Η χρήση των αιθουσών εκδηλώσεων, για οποιαδήποτε δραστηριότητα κατάτην ανωτέρω χρονική περίοδο, θα επιτρέπεται μόνο με ειδική άδεια από τον Γενικό Γραμματέα του Υπουργείου και κατόπιν συνεννόησης με την αρμόδια υπηρεσία. Τέλος, για οποιαδήποτε παρέκκλιση από τα παραπάνω απαιτείται ειδική άδεια από τον Γενικό Γραμματέα του Υπουργείου. ΠΗΓΗ: Υπ. Παιδείας |
|