PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟN ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ  ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Αθήνα, 21 Μαρτίου 2008

    Ομιλία του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Ευριπίδη Στυλιανίδη κατά τη συζήτηση προ Ημερησίας Διατάξεως με πρωτοβουλία του Κ.Κ.Ε με θέμα τα δικαιώματα της νεολαίας στη μόρφωση και τον πολιτισμό

    Κυρία Πρόεδρε,

    Κυρίες και κύριοι συνάδελφοι,

    Θα ήθελα πρώτα απ’ όλα να ευχαριστήσω την Πρόεδρο της Κ.Ο του Κ.Κ.Ε. κα Α. Παπαρήγα γιατί με την πρόταση της για τη διεξαγωγή αυτής της συζήτησης, μας δίνει τη δυνατότητα όχι μόνο να αναδείξουμε τα ζητήματα που απασχολούν τη νεολαία, αλλά και να προβάλουμε σωστά όλη την προσπάθεια που συντελείται τα τελευταία χρόνια από την Κυβέρνησή μας.

    Τα θετικά αποτελέσματα της πολιτικής μας που επιτυγχάνονται και συνήθως δεν προβάλλονται και τη στρατηγική μας, το όραμα στο οποίο πιστεύουμε και για το οποίο ακάματα εργαζόμαστε.

    Επιχειρήθηκε σήμερα από την αντιπολίτευση να παρουσιαστεί στην αίθουσα μία ζοφερή και απαισιόδοξη εικόνα για την εκπαίδευση στη χώρα μας αλλά και γενικότερα για την νέα γενιά. Δεν ισχυριζόμαστε ότι λύθηκαν όλα τα προβλήματα. Πιστεύουμε όμως ακράδαντα και μπορούμε να το αποδείξουμε αυτό, ότι έγιναν σημαντικά βήματα προς τη σωστή κατεύθυνση.

    Αναπληρώνονται οι χαμένες ευκαιρίες του παρελθόντος. Διορθώνονται τα λάθη και οι παραλείψεις και επιδεικνύεται η αποφασιστικότητα της Κυβέρνησης για αλλαγές και μεταρρυθμίσεις.

    Άλλωστε όλα γύρω μας αλλάζουν με ραγδαίους ρυθμούς και για να τα παρακολουθήσουμε οφείλουμε να επιδεικνύουμε έμπρακτη ετοιμότητα και αποφασιστικότητα να συγκρουστούμε με την αδράνεια, αυξημένα αντανακλαστικά που να ανταποκρίνονται στις απαιτήσεις των καιρών.

    Αξιότιμε κ. Αλαβάνο,

    Σας παρακολούθησα με πολύ προσοχή στην τοποθέτησή σας. Επιτρέψτε μου όμως αν και νεότερος να σας πω κάτι. Θεωρώ ότι για τους πολιτικούς και την πολιτική είναι ύβρη να προσπαθούν αυθαίρετα να εκφράσουν το σύνολο της ελληνικής νεολαίας μέσα σε αυτή την αίθουσα. Πρέπει να σεβόμαστε την ίδια τη νεολαία και να την αφήνουμε από μόνη της να εκφραστεί.

    Και αν εσείς νιώσατε την ανάγκη να ευχαριστήσετε την παραταξιακή σας μειοψηφία στο φοιτητικό κίνημα, νιώθω τότε και εγώ την ανάγκη ως αρμόδιος Υπουργός να ευχαριστήσω τη συντριπτική πλειοψηφία το φοιτητικού κινήματος, που τοποθετείται υπέρ των αλλαγών και των μεταρρυθμίσεων.

    Είπατε ότι δεν αγγίξαμε το ασφαλιστικό ζήτημα. Θα σας πω ότι υπάρχουν δύο δρόμοι, δύο επιλογές. Είναι το κατεστημένο των βολεμένων προνομιούχων του σήμερα απ’ τη μια και είναι απ’ την άλλη η νέα γενιά που προσδοκά από εμάς με ευθύνη να διαμορφώσουμε καλύτερες συνθήκες για το δικό της αύριο.

    Εσείς χθες επιλέξατε το κατεστημένο των βολεμένων. Εμείς σήμερα επιλέγουμε τη νέα γενιά και το λέμε ξεκάθαρα: Δε χωρούν δυο καρπούζια κάτω από την ίδια μασχάλη. Ή θα πάτε με το λαϊκισμό ή θα πάτε με την ειλικρινή ρεαλιστική προσέγγιση του αύριο.

    Η δική σας πολιτική βλέπει ίσως τις επόμενες εκλογές. Η δική μας όμως βλέπει κατάματα τις επόμενες γενιές και αυτή είναι η ποιοτική μας διαφορά. Λυπάμαι γιατί πιστεύω ότι σας παραπληροφόρησαν οι συνεργάτες σας για το σχολείο 132. Η κα Πρωτονοταρίου είναι Διευθύντρια σε άλλο σχολείο και κρίθηκε με τις ίδιες αξιολογικές διαδικασίες που κρίθηκαν όλοι οι συνάδελφοί της.

    Εμείς ενισχύουμε την εναλλακτικότητα στην εκπαίδευση. Εμείς έχουμε στήσει δομές σε όλη τη χώρα για να διδάσκεται η γλώσσα των μεταναστών και να εκπαιδεύονται γονείς και εκπαιδευτικοί. Εμείς είμαστε αυτοί οι οποίοι εγκαλέσαμε τον εκπαιδευτικό ο οποίος απαγόρευσε την επίσκεψη στην έκθεση του Πικάσο.

    Εμείς όμως είμαστε και αυτοί που δε μπορούμε να δεχθούμε ότι η προσευχή όπως όλοι την αντιλαμβανόμαστε στο δικό μας πολιτισμό, μπορεί να αντικαθίσταται από ένα ποίημα. Υπάρχει σεβασμός στη διαφορετικότητα, αλλά υπάρχει και μία κεντρική κατεύθυνση ενός σύγχρονου εκπαιδευτικού συστήματος το οποίο ουσιαστικά εκφράζει ένα διαχρονικό πολιτισμό.

    Όποιοι υποτάσσουν το κοινωνικό συμφέρον στις μικροκομματικές λογικές, όποιοι δεν ανταποκρίνονται στην πρόσκλησή μας να αντιμετωπίσουμε το χώρο της εκπαίδευσης και της νέας γενιάς ως χώρο πολιτικής συνεννόησης και εθνικής συνεργασίας, αντιδρώντας στη λογική των αλλαγών και των μεταρρυθμίσεων, συμμαχούν στην πράξη με τις δυνάμεις της συντήρησης και της αδράνειας και αποξενώνονται από τις πραγματικές επιθυμίες και τα οράματα της συντριπτικής πλειοψηφίας της νεολαίας, στην οποία οφείλουμε το μέλλον.

    Κυρίες και κύριοι συνάδελφοι, η δική μας Κυβέρνηση, η Κυβέρνηση Καραμανλή, στις προκλήσεις απαντά με τόλμη. Στα προβλήματα απαντά με αποτελέσματα. Συγκεκριμένα, συγκρίσιμα, μετρήσιμα αποτελέσματα στο χώρο της εκπαίδευσης, της αγοράς και της κοινωνίας.

    Η παιδεία αποτελεί για μας αμετακίνητη προτεραιότητα. Και αυτό το έχουμε αποδείξει με πράξεις. Aυξήσαμε τις δαπάνες την περίοδο 2004-2007 κατά 2,2 δις ευρώ, δηλαδή διπλάσιο ποσό απ’ αυτό που δόθηκε την περίοδο 2000-2004. Και συνεχίζουμε αμετακίνητα να επιδιώκουμε το στόχο του 5% . Κινούμεθα προς τη σωστή κατεύθυνση με τόλμη και αποφασιστικότητα.

    Αυξήσαμε τους τελευταίους δύο μήνες κατά 10% την απορροφητικότητα του ΥΠΕΠΘ από το Γ’ ΚΠΣ και το καταστήσαμε πρώτο Υπουργείο σε απορροφητικότητα με ποσοστό πάνω από 80%. Και παράλληλα ήμασταν έτοιμοι να καταθέσουμε στην Ευρωπαϊκή Ένωση και να πάρουμε πρώτοι την έγκριση του στρατηγικού μας σχεδίου για το Δ’ ΚΠΣ, διασφαλίζοντας 3,3 δις ευρώ για την επόμενη περίοδο, δηλαδή το 14% του συνόλου των χρημάτων που θα εισρεύσουν στη χώρα.

    Η χώρα μας δαπανά 1,3% περίπου του ΑΕΠ από κρατικούς πόρους για την Τριτοβάθμια εκπαίδευση. Είναι ένα από τα υψηλότερα ποσοστά στην Ευρώπη. Αυτό δεν σημαίνει ότι δεν πρέπει να αυξηθεί και άλλο. Σημαίνει όμως ότι το ζήτημα της εκπαίδευσης δεν είναι μόνο ζήτημα πόρων, αλλά και σωστής διαχείρισης των πόρων. Και εκεί έχουμε όλοι ευθύνη.

    Έχει βεβαίως και η πολιτεία και τα κόμματα. Έχουν όμως και τα Ιδρύματα και έχουν βεβαίως και όλα τα μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας που συμμετέχουν στις διαχειριστικές διαδικασίες.

    Η αξιωματική αντιπολίτευση επί είκοσι περίπου χρόνια διαχειρίστηκε 2,5 ΚΠΣ, δηλαδή πολλά δις, από πακέτα τα οποία προέβλεπαν δαπάνες για την Πρωτοβάθμια και τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση κυρίως για κτιριακές υποδομές. Σας πληροφορώ ότι το 2004, για να μιλούμε με στοιχεία και όχι με λόγια, εμείς παραλάβαμε 5.000 σχολικές μονάδες στη χώρα οι οποίες έχουν κτιριολογική ηλικία από 40 έως 80 ετών. Χάθηκε η ευκαιρία. Και τώρα καλούμαστε μέσα από εθνικούς πόρους, διότι στο Δ’ ΚΠΣ δεν επιτρέπονται να δοθούν από το Υπουργείο Παιδείας χρήματα για κτίρια, μέσα από εθνικούς πόρους να προχωρήσουμε το φιλόδοξο πρόγραμμά μας, το οποίο έχει αρχίσει και υλοποιείται με την κατασκευή 1.233 σχολείων.

    Είναι μια πραγματικότητα και σας προκαλώ να περιοδεύσετε μαζί μου την Ελλάδα όπως το κάνω κάθε μήνα, για να δείτε τα καινούργια εργοτάξια και να διαπιστώσετε την ταχύτητα και την αποτελεσματικότητα αυτής της κυβέρνησης.

    Και μάλιστα όλα αυτά τα σχολεία που ανακαινίζονται, κατασκευάζονται, υπακούουν σε συγκεκριμένες μελέτες που εκπόνησαν τα παρακμασμένα όπως είπατε ΑΕΙ. 12 μελέτες από 5 Ιδρύματα και το ΚΑΠΕ που συμπεριλαμβάνουν βιοκλιματισμούς, οικολογικά στοιχεία, εξοικονόμηση ενέργειας, περιβαλλοντικούς αύλειους χώρους κλπ.

    Η πολιτική μας για το «έξυπνο σχολείο» δεν περιορίζεται στα κτίρια αλλά επεκτείνεται και στα σύγχρονα αναλυτικά προγράμματα που δεν θα συμβάλλουν στην εντατικοποίηση και την αποστήθιση, αλλά στη βελτίωση της παιδαγωγικής και διδακτικής μεθόδου. Με έναν έξυπνο και ευχάριστο τρόπο στον μαθητή θέλουμε να μεταλαμπαδεύεται όχι πια ξερή γνώση, αλλά αξίες, ουσιαστικά εφόδια, πραγματική παιδεία.

    «Έξυπνο σχολείο» για μας σημαίνει βελτίωση της εκπαιδευτικής καθημερινότητας που παραλάβαμε από εσάς. Διασφάλιση των αυτονόητων που δυστυχώς είναι ακόμη ζητούμενα. Και εννοώ ποιοτικά βιβλία που θα βρίσκονται στην ώρα τους στα σχολεία. Εννοώ δασκάλους και καθηγητές χωρίς κενά στα σχολεία.

    Εμείς δε διστάζουμε να βάλουμε τον πήχη εκεί που πρέπει και να δράσουμε με αποφασιστικότητα. Επιβάλαμε αυστηρά πρόστιμα στους εκδότες που πέταξαν έξω τα βιβλία από τα τυπογραφεία τους για να βγάλουν προεκλογικά φυλλάδια στις τελευταίες εκλογές. Συστήσαμε ειδική επιτροπή η οποία ήδη έχει επιτύχει πολύ νωρίτερα από κάθε άλλη φορά, τουλάχιστον δύο μήνες νωρίτερα, να καλύπτονται σήμερα οι ανάγκες σε μεταθέσεις, διορισμούς, αποσπάσεις, προσλήψεις και ότι άλλο.

    Στόχος μας είναι κατά την έναρξη της επόμενης σχολικής χρονιάς, να μην υπάρχει μαθητής χωρίς βιβλίο και αίθουσα χωρίς δάσκαλο.

    «Έξυπνο σχολείο» για μας σημαίνει πάνω από όλα επένδυση στον εκπαιδευτικό. Γι’ αυτό ξεκινήσαμε δημόσια διαβούλευση με το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας και βεβαίως και με τις συνδικαλιστικές οργανώσεις, με θέμα την επιμόρφωση του καθηγητή και του δασκάλου.

    Πιστεύουμε ότι η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και διοικητικών στελεχών, και γι’ αυτό έχουμε διασφαλίσει τους πόρους, μπορεί πραγματικά να αποτελέσει την ουσιαστικότερη επένδυση στο χώρο της εκπαίδευσης. Επενδύουμε στον ανθρώπινο παράγοντα.

    Έχουμε ευαισθητοποιήσει το μηχανισμό μας και έχουμε κινητοποιήσει όλες μας τις δυνάμεις για να αντιμετωπίσουμε το φαινόμενο της σχολικής διαρροής που εμφανίζεται ιδιαίτερα έντονο στις κοινωνικά ευαίσθητες ομάδες.

    Εφαρμόζουμε μία ολοκληρωμένη πολιτική στήριξης των μεταναστών, των Ρομ, των παλιννοστούντων και είναι ήδη σε εξέλιξη η υλοποίηση μίας Σύγχρονης Ευρωπαϊκής Πολιτικής για τη μουσουλμανική μειονότητα στη Θράκη.

    Ξεκινούμε δημόσια διαβούλευση για μία καινοτόμο, ολοκληρωμένη, καθετοποιημένη νομοθετική πρωτοβουλία που δεν έχει προηγούμενο, που προσπαθεί να διασφαλίσει ίσες ευκαιρίες στα ΑΜΕΑ. Και ειλικρινά πιστεύουμε ότι μία κοινωνία που δεν ενδιαφέρεται γι’ αυτά τα άτομα είναι η ίδια ανάπηρη.

    Έχουμε προχωρήσει σε προγραμματικές συμφωνίες με τα συναρμόδια Υπουργεία για να αναπτύξουμε συμπληρωματικές δράσεις στο χώρο της Φυσικής Αγωγής και στο χώρο του Πολιτισμού.

    Και εδώ ενημερώνω κ. Πρόεδρε του ΠΑΣΟΚ ότι οι νέες τεχνολογίες εφαρμόζονται πια στο χώρο της παιδείας και του πολιτισμού. Ήδη έχει αρχίσει και ψηφιοποιείται ο πολιτισμός μας, τα αρχεία μας, η Εθνική Πινακοθήκη. Αυτό που εσείς εξαγγέλλετε εμείς το έχουμε ήδη κάνει πράξη.

    Εντός αυτής της κυβερνητικής περιόδου, ξεκινούμε το δημόσιο διάλογο για την αποσύνδεση του λυκείου από τις εισαγωγικές εξετάσεις στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση. Και πάνω στα αποτελέσματα αυτού του διαλόγου θα χτίσουμε τη μεταρρύθμιση στην επόμενη θητεία.

    Ολοκληρώσαμε ήδη τον πρώτο κύκλο θεσμικών μεταρρυθμίσεων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, παρακολουθώντας και το πλαίσιο της Bologna, αλλά και εναρμονιζόμενοι με τη διαδικασία της Λισσαβόνας. Και επειδή έγινε αναφορά για ένα επίτευγμα αυτής της προσαρμογής, υπενθυμίζω στο Σώμα ότι δεν είναι η δική σας κυβέρνηση που θεσμοθέτησε το Ανοιχτό Πανεπιστήμιο, αλλά επι υπουργείας Σουφλιά το 1992 και καταθέτω το σχετικό ΦΕΚ στα πρακτικά.

    Ο νόμος για την αξιολόγηση έχει ήδη αρχίσει να προχωρά. 114 τμήματα (διπλάσια δηλαδή από τον Οκτώβριο του 2007) έχουν μπει στη διαδικασία της εσωτερικής αξιολόγησης και θα πολλαπλασιαστούν το επόμενο διάστημα. Διότι με ευθύτητα δηλώσαμε ότι η ίδρυση μεταπτυχιακών τμημάτων εξαρτάται, στο κομμάτι της χρηματοδότησής τους από το πόσο άμεσα θα προχωρήσει η αξιολόγηση στα προπτυχιακά των ήδη υφισταμένων τμημάτων.

    Ο Νόμος-πλαίσιο για όσους παραποιούν την πραγματικότητα, έχει αρχίσει ήδη να εφαρμόζεται. Και ενημερώνω ότι οι κρίσεις νέων μελών ΔΕΠ γίνονται ήδη με το νέο σύστημα. Η εφαρμογή του πολλαπλού συγγράμματος προχωρεί. Ο έλεγχος νομιμότητος πέρασε ήδη στις Πρυτανικές Αρχές του Ιδρύματος, κάτι που ενισχύει την αρχή της αυτονομίας.

    Ο νέος γενικός εσωτερικός κανονισμός γίνεται Προεδρικό Διάταγμα αφήνοντας στο κάθε Πανεπιστήμιο να προσθέσει τη δική του πινελιά, αντίστοιχα με τις ιδιαιτερότητες που έχει.

    Το πρότυπο υποδείγματος τετραετούς οικονομικού προγραμματισμού έχει ήδη σταλεί στα ΑΕΙ. 296 νέες θέσεις μελών ΔΕΠ έχουν εγκριθεί βελτιώνοντας την αναλογία διδασκόντων και διδασκομένων,

    Ολοκληρώνεται η διαβούλευση και προχωρά για ψήφιση το νέο νομοσχέδιο για τα μεταπτυχιακά, δίδοντας μία νέα δυναμική εξωστρέφειας στα Πανεπιστήμια και ικανοποιώντας ένα χρόνιο αίτημα των ΤΕΙ.

    Για πολλά χρόνια η κυβέρνηση του ΠΑΣΟΚ δημιουργούσε Τμήματα Πανεπιστημίων και ΤΕΙ, χωρίς να τολμά να κατοχυρώσει ως όφειλε στην πράξη τα επαγγελματικά δικαιώματα χιλιάδων αποφοίτων τους με το ίδιο Π.Δ.. Με τον τρόπο αυτό δημιούργησε στρατιές ανέργων επιστημόνων χωρίς επαγγελματικά δικαιώματα.

    Εμείς θεωρούμε υποκριτική τη σημερινή σας προσέγγιση, διότι 22 πανεπιστήμια σήμερα και 34 ΤΕΙ δεν έχουν επαγγελματικά δικαιώματα γιατί είχατε αποφασίσει σε κάθε χωριό και σε κάθε πόλη να δημιουργείτε ένα Ίδρυμα. Δεσμευόμαστε ότι εντός του έτους θα κατοχυρωθεί το σύνολο των επαγγελματικών δικαιωμάτων και κανένα Τμήμα δεν θα δημιουργείται, εάν προηγουμένως δεν κατοχυρώνονται στην πράξη τα συγκεκριμένα επαγγελματικά δικαιώματα.

    Και εσείς κ. Αλαβάνο θα μπορούσατε εδώ να συμβάλλετε σε αυτό και να μιλήσετε στο ΤΕΕ για να προχωρήσει ανάλογα στο σεβασμό και στην αναγνώριση των επαγγελματικών δικαιωμάτων των αποφοίτων των ΤΕΙ. Έτσι αντιλαμβανόμαστε τη συνεργασία και έτσι αντιλαμβανόμαστε τα εργασιακά και κοινωνικά δικαιώματα της νεολαίας, με πράξεις και όχι με λόγια.

    Ψηφίσαμε ήδη το νόμο για την έρευνα και την τεχνολογία και αυτό αποτελεί μία νέα καινοτομία που καθιστά πρωταγωνιστές τα Πανεπιστήμια. Η δήλωση του Πρωθυπουργού για τη δημιουργία μιας «πέμπτης ευρωπαϊκής ελευθερίας» στο χώρο της κυκλοφορίας της γνώσης, είναι σημαντική δήλωση και προοιωνίζει τις εξελίξεις της νέας εποχής.

    Ο εθνικός στόχος που θέτουμε είναι η χώρα μας να γίνει πραγματικά διεθνές εκπαιδευτικό κέντρο. Όποιοι καιροσκοπούν, λαϊκίζουν και δημαγωγούν, όποιοι δραπετεύουν απ’ τις ίδιες τους τις θέσεις για το μη κρατικό μη κερδοσκοπικό Πανεπιστήμιο, γιατί θέτουν υψηλότερα τα εσωκομματικά ή μικροκομματικά τους συμφέροντα από το εθνικό συμφέρον, δεν προσφέρουν θετική υπηρεσία στη νέα γενιά.

    Δεν μπορούμε να χτίσουμε τον κόσμο του αύριο με υλικά του χθες. Και δεν μπορούμε να απελευθερώσουμε τις δυνάμεις του μέλλοντος όταν τις φυλακίζουμε στις νοοτροπίες του παρελθόντος.

    Τον κόσμο αυτό, αυτήν την πατρίδα, αυτήν την κοινωνία, την δανειστήκαμε από τα παιδιά μας και θα πρέπει να τους την επιστρέψουμε ισχυρότερη και καλύτερη.

    Ας αφήσουμε την ίδια τη νέα γενιά ελεύθερα να διαμορφώσει τον κόσμο μέσα στον οποίο θα ζήσει. Το θέλει αυτό το δικαίωμα.

    Κι αυτό φαίνεται από τους 90.000 περίπου νέους οι οποίοι σε 820 από τους 1.000 δήμους της χώρας γράφτηκαν στα μητρώα για να ψηφίσουν για τα νεοσύστατα Συμβούλια παρά τις αντίθετες εκκλήσεις της Αριστεράς του φίλου Αλέξη Τσίπρα.

    Κυρίες και Κύριοι Συνάδελφοι, εμείς είμαστε αποφασισμένοι να προχωρήσουμε. Με συγκεκριμένο στοχοδιάγραμμα προχωρούμε τις μεταρρυθμίσεις και τις αλλαγές.

    Πιστεύουμε ότι η σύγχρονη εκπαίδευση δεν πρέπει απλά να οδηγεί στην αγορά εργασίας, αλλά να διασφαλίζει και μια ποιοτική ελληνική παιδεία, η οποία θα είναι προσαρμοσμένη στα σύγχρονα δεδομένα.

    Επενδύουμε στην εκπαίδευση γιατί πιστεύουμε στη νέα γενιά και θεωρούμε ότι μόνο μία σύγχρονη παιδεία της δίνει τα φτερά για να πετάξει ψηλά και να σηκώσει στην πλάτη της ολόκληρο τον ελληνικό λαό, τη μοίρα της πατρίδας μας.

    Σας ευχαριστώ.