*

Ομιλία του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Ευριπίδη Στυλιανίδη


ΥΠΟΥΡΓΕΙΟN ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Αθήνα, 27 Μαρτίου 2008

Ομιλία του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Ευριπίδη Στυλιανίδη για τη συζήτηση της πρότασης μομφής του ΠΑ.ΣΟ.Κ. στη Βουλή, Πέμπτη 27/03/08

Κυρίες και κύριοι συνάδελφοι,

Η πρόταση μομφής, που κατέθεσε η αξιωματική αντιπολίτευση κατά της κυβέρνησης –είναι σαφές στον κάθε Έλληνα- ότι ισοδυναμεί με πρόταση αυτοκριτικής ή καλύτερα με πρόταση αυτοεπιβεβαίωσης.

Το ΠΑ.ΣΟ.Κ. προσπαθεί να κάνει αισθητή την παρουσία του στο πολιτικό σύστημα. Και είναι πραγματικά λυπηρό αυτό να γίνεται όχι με ουσιαστική κριτική, ούτε με τη διατύπωση μιας εναλλακτικής πολιτικής πρότασης, αλλά με την «τακτικίστικη» εξάντληση των κοινοβουλευτικών μέσων που διαθέτει ο κανονισμός της Βουλής στο δεύτερο κόμμα.

Η επιλογή αυτή προδίδει ιδεολογικό άγχος, εσωκομματική ανασφάλεια, επικοινωνιακή αμηχανία και πολιτική αδυναμία της αντιπολίτευσης να αντεπεξέλθει στο θεσμικό της ρόλο.
Η αξιωματική αντιπολίτευση αφού δεν πέτυχε με ένα κύκλο απανωτών συνεδρίων να ξεπεράσει την εσωστρέφειά της, επέλεξε τώρα ως τρόπο την παρέλκυση ή και την καθυστέρηση των αλλαγών και των μεταρρυθμίσεων.
Ότι και να κάνετε όμως κύριοι συνάδελφοι ένα είναι βέβαιο, ότι θα προσκρούσετε πάνω στην αποφασιστικότητα της κυβέρνησής μας να προχωρήσει μπροστά.
Όλα γύρω μας αλλάζουν με ραγδαίους ρυθμούς. Εμείς επιδεικνύουμε έμπρακτη ετοιμότητα στις αλλαγές. Αποφασιστικότητα να συγκρουστούμε με την αδράνεια. Αυξημένα αντανακλαστικά για να ανταποκριθούμε στις απαιτήσεις των καιρών.
Εσείς επιλέγετε να ταυτίζεστε συστηματικά με την συντήρηση και την αδράνεια. Υποστηρίζετε τα κατεστημένα των βολεμένων και προσπαθείτε να εμποδίσετε κάθε τι που κινείται, που αλλάζει, που παρακολουθεί την εποχή μας.
Στο ασφαλιστικό είχατε το δίλημμα μπροστά σας.
Ο ένας δρόμος ήταν να στηρίξετε το κατεστημένο των βολεμένων. Τους προνομιούχους του σήμερα, που σε καμία περίπτωση δεν εκπροσωπούν παρά την συντριπτική μειοψηφία των εργαζομένων.
Ο άλλος δρόμος ήταν να στηρίξετε, όπως εμείς πράξαμε, τη νέα γενιά. Το δικαίωμα δηλαδή των παιδιών μας να απολαύσουν κι αυτά στην κοινωνία του μέλλοντος ασφάλεια και σταθερότητα.
Επιλέξατε τον πρώτο δρόμο. Υποτάξατε το εθνικό και κοινωνικό συμφέρον στις εσωκομματικές σας ισορροπίες και τις μικροκομματικές σας λογικές. Πρέπει να γνωρίζεται ότι δεν χωρούν δύο καρπούζια κάτω από την ίδια μασχάλη. Όπως σοφά λέει ο λαός μας. Ούτε συμβαδίζει ο λαϊκισμός με την πολιτική ειλικρίνεια.
Η δική μας λογική είναι διαφορετική από την δική σας. Εμείς αναλαμβάνουμε το πολιτικό κόστος διότι πιστεύουμε στην νέα γενιά και επενδύουμε σε αυτήν. Δεν συμβιβαζόμαστε με τις δυνάμεις της αδράνειας. Μοιραζόμαστε με τους νέους Έλληνες το όραμά τους για ένα καλύτερο μέλλον και τους διευκολύνουμε με την πολιτική μας να το διαμορφώσουν μόνοι τους, γιατί αυτοί θα κληθούν να ζήσουν μέσα σε αυτό.
Σεις που σήμερα μας μέμφεστε, σεις οι ίδιοι διαχειριστήκατε μέσα σε θετική διεθνή οικονομική συγκυρία δυόμισι ΚΠΣ με πενιχρά συγκριτικά αποτελέσματα.
Μας ελέγχεται γιατί μέσα σε 4 χρόνια θητείας, με δαπανηρούς ολυμπιακούς αγώνες και μεταολυμπιακή διαχείριση, που μείωσε αντί να αυξήσει –όπως λέγατε- την ανεργία από το 11% στο 8%, με απανωτές οικονομικές και πετρελαϊκές κρίσεις, γιατί δεν αυξήσαμε τις δαπάνες για την παιδεία στο 5%.
Σας απαντώ: εσείς επί 20 χρόνια γιατί δεν το κάνατε; Εμείς την τελευταία τετραετία υπερδιπλασιάσαμε την αύξηση των δαπανών σε απόλυτα νούμερα δίδοντας πρόσθετα 2,2 δις ευρώ.
Τους τελευταίους 3 μήνες αυξήσαμε κατά 10% την απορροφητικότητα από το Γ’ ΚΠΣ καθιστώντας το ΥΠΕΠΘ πρώτο Υπουργείο στην Ελλάδα σε απορροφητικότητα με ποσοστό πάνω από 80%.
Πρώτοι, επίσης, πετύχαμε την έγκριση του στρατηγικού επιχειρησιακού μας σχεδίου για την παιδεία από την Ε.Ε. διασφαλίζοντας 3,3 δις ευρώ από το Δ’ ΚΠΣ δηλ. το 14% του συνόλου.
Δεν αρκούμε όμως κύριοι συνάδελφοι μόνο στην απορροφητικότητα διότι πιστεύω ότι όλοι μας θα πρέπει να κρινόμαστε στην αποτελεσματικότητα.
Μετά από 2,5 ΚΠΣ μας παραδώσατε, όπως είπα προχθές στην προ ημερησίας στον κ. Παπανδρέου, 5.000 σχολικά κτίρια σε όλη τη χώρα ηλικίας από 40-80 ετών. Νηπιαγωγεία σε υπόγεια, σχολεία σε κοντέινερ, νεανικές ψυχές σε ακατάλληλα νοικιασμένα από τις Νομαρχίες κτίρια.
Τι μου απάντησε; Σας το Θυμίζω: Ο κ. Παπανδρέου μας είπε εδώ σε αυτή την αίθουσα ότι αυτά τα υπέροχα κτίρια των 70 και των 80 ετών τα έκτισε ο παππούς του, Γ. Παπανδρέου επί Ελευθερίου Βενιζέλου. Φαίνεται ότι δεν κατάλαβε ότι τελείωσαν οι δάφνες του παρελθόντος και ότι τώρα πια η νέα γενιά μας κρίνει γι αυτά που πράττουμε εμείς και όχι γι αυτά που έπραξαν οι γονείς και οι παππούδες μας.
Εμείς, κύριοι συνάδελφοι, καταθέτουμε ήδη και υλοποιούμε το πρόγραμμά μας για το «έξυπνο σχολείο». Με εθνικούς κυρίως πόρους κατασκευάζουμε 1.233 σχολεία σε όλη την χώρα ως το 2012 και αναπαλαιώνουμε 600 παλιά ενσωματώνοντας σύγχρονα βιοκλιματικά, οικολογικά συστήματα, νέες τεχνολογίες εξοικονόμησης ενέργειας και συστήματα ανακύκλωσης που προετοίμασαν για μας 5 Πανεπιστήμια της χώρας και το ΚΑΠΕ.
Στο «έξυπνο σχολείο» ξεκινούμε τον εκσυγχρονισμό των αναλυτικών προγραμμάτων με στόχο την απομάκρυνση από την εντατικοποίηση και την αποστήθιση. Επιδιώκουμε την παιδαγωγική και διδακτική βελτίωση της ποιότητας του μαθήματος με ευχάριστο, ξεκούραστο και έξυπνο τρόπο ώστε να μεταλαμπαδεύει στον μαθητή όχι μόνο γνώσεις και εφόδια αλλά και αξίες και ιδανικά, δηλαδή ποιοτική παιδεία.
Στο «έξυπνο σχολείο» στόχος μας είναι η ψηφιακή σύγκλιση. Η δυνατότητα δηλαδή σε κάθε μαθητή, φτωχό ή πλούσιο, που ζει στα αστικά κέντρα ή στο τελευταίο χωριό της ελληνικής περιφέρειας, να έχει ισότητα στην πρόσβαση στην κοινωνία της πληροφορίας, στις νέες τεχνολογίες, στην φρέσκια γνώση. Επιδίωξή μας είναι όσο πιο γρήγορα γίνεται κάθε μαθητής να έχει όχι μόνο χρηστική τεχνογνωσία, αλλά και τον δικό του μαθητικό υπολογιστή, που θα του τον προσφέρει η πολιτεία μια φορά τουλάχιστόν κατά την εκπαιδευτική του διαδρομή δωρεάν.
«Έξυπνο σχολείο» όμως για μας σημαίνει κυρίως βελτίωση της εκπαιδευτικής καθημερινότητας που δεν την κληρονομήσαμε σε καλή κατάσταση. Τα αυτονόητα, δυστυχώς, μετά από τόσες δεκαετίες παραμένουν ζητούμενα. Κενά σε δασκάλους και καθηγητές, καθυστερήσεις στα βιβλία, ρουσφετολογικές ή μη λειτουργικές για πολλά χρόνια αποσπάσεις.
Δεν διστάζουμε, όμως ,κυρίες και κύριοι συνάδελφοι να βάλουμε ψηλά τον πήχη. Στόχος μας είναι κατά την έναρξη της επόμενης χρονιάς όλοι και όλα να είναι κατά το δυνατόν εγκαίρως στη θέση τους.
Να μην υπάρχει μαθητής χωρίς βιβλίο και αίθουσα χωρίς δάσκαλο. Είμαστε ήδη δύο μήνες μπροστά στις διαδικασίες σε σχέση με κάθε άλλη χρονιά. Οι μεταθέσεις ολοκληρώθηκαν. Οι διορισμοί προχωρούν. Οι αποσπάσεις μειώθηκαν. Τα βιβλία τυπώνονται.
«Έξυπνο σχολείο» για μας σημαίνει πάνω απ’ όλα επένδυση στον εκπαιδευτικό. Γι’ αυτό ξεκινήσαμε δημόσια διαβούλευση με το σύνολο της εκπαιδευτικής κοινότητας, δίνοντας την δυνατότητα, πριν την οποιαδήποτε θεσμική πρωτοβουλία για την επιμόρφωση, ο κάθε καθηγητής και ο κάθε δάσκαλος της χώρας να καταθέσει την πρότασή του.
Πιστεύουμε ότι η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών και διοικητικών στελεχών του ΥΠΕΠΘ, για την οποία έχουμε διασφαλίσει τους πόρους, αποτελεί την σοβαρότερη επένδυση που μπορεί η πολιτεία να κάνει προς όφελος της νέας γενιάς, διότι είναι επένδυση πάνω στον ανθρώπινο παράγοντα.
Έχουμε ευαισθητοποιήσει το μηχανισμό μας, έχουμε κινητοποιήσει όλες μας τις δυνάμεις για να αντιμετωπίσουμε το φαινόμενο της σχολικής διαρροής που εμφανίζεται ιδιαίτερα έντονο στις κοινωνικά ευάλωτες ομάδες. Εφαρμόζουμε μία ολοκληρωμένη πολιτική στήριξης των μεταναστών, των Ρομ, των παλιννοστούντων ομογενών. Είναι ήδη σε εξέλιξη η υλοποίηση μίας Σύγχρονης Ευρωπαϊκής Μειονοτικής Πολιτικής Στη Θράκη.
Ξεκινούμε δημόσια διαβούλευση για μία καινοτόμο, ολοκληρωμένη, καθετοποιημένη νομοθετική πρωτοβουλία που προσπαθεί να διασφαλίσει ίσες ευκαιρίες για μόρφωση και δουλειά στα ΑΜΕΑ.
Ειλικρινά πιστεύουμε ότι μία κοινωνία που δεν ενδιαφέρεται για τα άτομα αυτά είναι η ίδια ανάπηρη.
Εντός αυτής της κυβερνητικής περιόδου, όπως άλλωστε προγραμματικά έχουμε δεσμευτεί, ξεκινά ο δημόσιος διάλογος για την αποσύνδεση του λυκείου από τις εισαγωγικές εξετάσεις στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση.
Ολοκληρώσαμε ήδη τον πρώτο κύκλο θεσμικών μεταρρυθμίσεων στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση παρακολουθώντας το πλαίσιο της Bologna και εναρμονιζόμενοι με την διαδικασία της Λισσαβόνας.
Ο νόμος για την αξιολόγηση έχει αρχίσει ήδη να εφαρμόζεται σε 114 Τμήματα (διπλάσια από τον Οκτώβριο του 2007), τα οποία θα πολλαπλασιαστούν το επόμενο διάστημα.
Η αξιολόγηση έγινε προϋπόθεση για την χρηματοδότηση των μεταπτυχιακών από κρατικούς και ευρωπαϊκούς πόρους.
Ο Νόμος-πλαίσιο έχει αρχίσει να εφαρμόζεται:
- Οι κρίσεις νέων μελών ΔΕΠ γίνονται ήδη με το νέο σύστημα.
-Η εφαρμογή του πολλαπλού συγγράμματος προχωρεί.
- Ο έλεγχος νομιμότητας πέρασε στην αρμοδιότητα των ΑΕΙ ενισχύοντας την αυτονομία τους.
- Ο νέος γενικός εσωτερικός κανονισμός γίνεται ήδη Προεδρικό Διάταγμα αφήνοντας στο κάθε πανεπιστήμιο τη δυνατότητα να τον προσαρμόσει στις ιδιαιτερότητές του και μεταφέροντας την ευθύνη που αντιστοιχεί στις πρυτανικές αρχές.
- Το πρότυπο υπόδειγμα τετραετούς οικονομικού προγραμματισμού έχει σταλεί στα ΑΕΙ.
- 296 νέες θέσεις μελών ΔΕΠ έχουν εγκριθεί βελτιώνοντας την αναλογία διδασκόντων και διδασκομένων.
Ολοκληρώνεται η διαβούλευση και προχωρά η ψήφιση του νομοσχεδίου για τα μεταπτυχιακά δίνοντας μια νέα δυναμική εξωστρέφειας στα Πανεπιστήμια και ικανοποιώντας ένα χρόνιο αίτημα των ΤΕΙ.
Ψηφίσαμε ήδη το νόμο για την Έρευνα και την Τεχνολογία που καθιστά για πρώτη φορά τα ΑΕΙ συνδιαμορφωτές στην χάραξη εθνικής στρατηγικής για την έρευνα και την καινοτομία συνδέοντάς τα με την αγορά και την κοινωνία και διασφαλίζοντάς τους περισσότερους πόρους.
Για μας τα ΑΕΙ δεν είναι κλειστά, ελιτίστικα γκέτο, που ικανοποιούν τα συμφέροντα μιας προσχηματικής πνευματικής ηγεσίας. Είναι κύτταρα. Κυψέλες δημιουργίας, φρέσκιας γνώσης, που οφείλει να τροφοδοτεί την νέα γενιά, ενισχύοντας την κοινωνική κινητικότητα. Οφείλει να διαχέεται στην αγορά και την κοινωνία συμβάλλοντας στη συνολική ανάπτυξη και στην εθνική πρόοδο.
Όποιοι επιδιώκουν να απομονώσουν τα ΑΕΙ από την ζώσα πραγματικότητα και να τα φυλακίσουν μέσα σε καύκαλα ιδεοληψίας και προκατάληψης συμπράττουν με τις δυνάμεις της συντήρησης και της αδράνειας. Υπονομεύουν το πέρασμα της νέας γενιάς στην αγορά εργασίας. Συμμαχούν με την ανεργία, τον κοινωνικό αποκλεισμό, τον μαρασμό και την καθήλωση των νέων ανθρώπων.
Είναι χαρακτηριστικό ότι επί χρόνια η κυβέρνηση του ΠΑ.ΣΟ.Κ. δημιουργούσε νέα τμήματα Πανεπιστημίων και ΤΕΙ χωρίς να κατοχυρώνει ως όφειλε στους αποφοίτους τους επαγγελματικά δικαιώματα με το ίδιο προεδρικό διάταγμα.
Δημαγωγικά ικανοποιούσε τις τοπικές κοινωνίες της επαρχίας (κάθε πόλη και πανεπιστήμιο- κάθε χωριό και ΤΕΙ), θεωρητικά μείωνε την ανεργία αυξάνοντας τους φοιτητές. Ουσιαστικά όμως απλά την ανέβαλε και της έδινε και πτυχίο.
Σήμερα, η επιπόλαιη εκείνη επιλογή οδήγησε δεκάδες χιλιάδες νέους ανθρώπους σε εργασιακό αδιέξοδο και πολλά περιφερειακά τμήματα σε παρακμή.
Γι’ αυτό κυρίες και κύριοι συνάδελφοι δεν φταίει η βάση του 10 όπως κάποιοι ισχυρίζονται δηλώνοντας πρόθυμοι να κάνουν εκπτώσεις στην ποιότητα. Φταίει η προχειρότητα στο σχεδιασμό. Η μη σύνδεση των νέων τμημάτων με τη φυσιογνωμία της τοπικής οικονομίας. Ευθύνεται ο λαϊκισμός της τότε κυβέρνησης που σήμερα μας κατηγορεί για τις συνέπειες των δικών της επιλογών. Των δικών της εσφαλμένων πολιτικών.
Εμείς δεσμευτήκαμε ότι θα στηρίξουμε την ελληνική περιφέρεια και το κάνουμε με την αύξηση των εισακτέων. Το πράττουμε όμως με ευθύνη και σχεδιασμό χωρίς εκπτώσεις στην ποιότητα. Προχωρούμε στην κατοχύρωση των επαγγελματικών δικαιωμάτων 22 πανεπιστημίων και 34 ΤΕΙ και αρνούμαστε να δημιουργήσουμε το οποιοδήποτε νέο τμήμα χωρίς αυτό να συνδέεται με τις προοπτικές στην αγορά εργασίας και κατοχυρωμένα εξαρχής επαγγελματικά δικαιώματα.
Παράλληλα, δίνουμε ιδιαίτερο βάρος στην Τεχνική και Επαγγελματική εκπαίδευση δαπανώντας 250 εκατ. ευρώ για εργαστήρια και δημιουργώντας σχολικές βιβλιοθήκες και γραφεία διασύνδεσης στα ΕΠΑΛ-ΕΠΑΣ.
Αναβαθμίζουμε τις δομές δια βίου μάθησης σε όλη της Ελλάδα έχοντας αυξήσει τη συμμετοχή στους 250.000 εκπαιδευόμενους σε όλη την χώρα στα τμήματα εκπαίδευσης ενηλίκων, στις σχολές γονέων, στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας.
Κυρίες και Κύριοι συνάδελφοι,
Είναι βέβαιο ότι η νέα γενιά αγκαλιάζει την πολιτική των αλλαγών και των μεταρρυθμίσεων και δεν ακολουθεί αυτούς που την αγνόησαν στο παρελθόν και σήμερα την φλερτάρουν. Δεν ακολουθεί όμως ούτε αυτούς που αυθαίρετα και αυτάρεσκα συχνά σε αυτή την αίθουσα ισχυρίζονται ότι την εκφράζουν με στόχο να την ποδηγετήσουν. Και αυτό προκύπτει από στοιχεία αληθινά και όχι από δημοσκοπήσεις σε δείγματα μερικών εκατοντάδων ερωτηθέντων.
Προκύπτει από το γεγονός ότι το κόμμα του φίλου Αλέξη Τσίπρα και παρά τις φιλότιμες προσπάθειες του ίδιου, με δυσκολία βρίσκει υποψηφίους για να κατέλθει στις φοιτητικές εκλογές σε 130 μόλις από τα 480 Τμήματα Πανεπιστημίων ή ΤΕΙ της χώρας.
Προκύπτει, επίσης, από το γεγονός ότι παρότι αντιστάθηκε από τις στήλες life style των αστικών εφημερίδων καλώντας τους νέους να μην συμμετέχουν στο νεοσύστατο θεσμό ων Τοπικών Συμβουλίων Νέων, οι νέοι δεν ανταποκρίθηκαν και σε 866 από τους 1.034 δήμους της χώρας γράφτηκαν 90.085 νέοι για να ψηφίσουν κόντρα στην αδράνεια, κόντρα στην αριστερή life style προσέγγιση και στην αφ’ υψηλού και δια των μίντια προσπάθεια χειραγώγησης της νέας γενιάς.
Κυρίες και κύριοι συνάδελφοι,
Ένα είναι βέβαιο, ότι η κοινωνία μας και κυρίως η νέα γενιά έχει ωριμάσει αρκετά, ώστε να μην παρασύρεται, να μην εγκλωβίζεται, να μην ξεχνάει. Όλους μας μας κρίνει πια όχι από τα λόγια αλλά απ’ τα αποτελέσματα των επιλογών μας. Η κοινωνία μας και κυρίως οι νέοι άνθρωποι δεν συγχωρούν τους δραπέτες των κοινωνικών και πολιτικών αγώνων για αλλαγές και μεταρρυθμίσεις. Οι νέοι βλέπουν τι συμβαίνει γύρω μας στην Ευρώπη και στον κόσμο. Γι’ αυτό ζητούν από μας καθαρές κουβέντες, ξεκάθαρες πολιτικές, τολμηρές επιλογές. Δεν έχουμε το δικαίωμα να τους φυλακίζουμε σε νοοτροπίες του παρελθόντος.
Αν η αξιωματική αντιπολίτευση που σήμερα υπέβαλε πρόταση μομφής φοβάται να αναλάβει τις ευθύνες της για λόγους εσωκομματικών ισορροπιών και δραπετεύει από την κορυφαία δημοκρατική διαδικασία της αναθεώρησης του συντάγματος. Αν ο αρχηγός του ΠΑΣΟΚ φοβάται να ψηφίσει την αλλαγή του άρθρου 16 που επί χρόνια μας έλεγε ότι υποστήριζε για να μην κλονιστεί η θέση του στην ηγεσία τότε ένα είναι βέβαιο, ότι αφού μετά από τόσα χρόνια δεν έχει πείσει το κόμμα του για την ορθότητα των θέσεών του, πώς ζητά να πείσει τον ελληνικό λαό.
Απέναντι σε αυτό το σκηνικό εμείς τοποθετούμαστε διαφορετικά. Δεν είμαστε μοιρολάτρες, αδρανείς και δραπέτες. Δεν ωραιοποιούμε καταστάσεις αλλά παλεύουμε κόντρα στα προβλήματα. Είμαστε αποφασισμένοι να συνεχίσουμε και να ολοκληρώσουμε τις αλλαγές και τις μεταρρυθμίσεις. Εμπιστευόμαστε την νέα γενιά και επενδύουμε σε αυτήν. Είμαστε διαμορφωτές και υπέρμαχοι μιας πολιτικής που δεν δέχεται παθητικά αλλά συνδιαμορφώνει την νέα εποχή.
Δημιουργούμε μια νέα εθνική αυτοπεποίθηση γιατί πιστεύουμε ότι αυτόν τον κόσμο και αυτή την πατρίδα τη δανειστήκαμε απ’ τα παιδιά μας, γι’ αυτό πρέπει να τους την επιστρέψουμε καλύτερη και δυνατότερη.
316 επισκέπτες, 9 χρήστες, 325 συνολικά
ΕΠ06, ahgioma, Daidalos, Niorantes, typos, Ελένη1983, ΠΕ79ΑΕΙ, ΕΥΡΥΔΑΜΕΙΑ, g.t

Υποστηρίξτε το pde.gr








Ρήσεις

Ο άνθρωπος που δεν έχει πάει σχολείο μπορεί να ληστέψει ένα βαγόνι, αλλά αν διαθέτει πανεπιστημιακή εκπαίδευση μπορεί να κλέψει ολόκληρο τον σιδηρόδρομο. - Θίοντορ Ρούσβελτ (πρόεδρος των ΗΠΑ)

Pde.gr, © 2005 - 2024

Το pde σε αριθμούς

Στατιστικά

μέλη
  • Σύνολο μελών: 32291
  • Τελευταία: papamak
Στατιστικά
  • Σύνολο μηνυμάτων: 1159730
  • Σύνολο θεμάτων: 19212
  • Σε σύνδεση σήμερα: 361
  • Σε σύνδεση έως τώρα: 1964
  • (Αύγουστος 01, 2022, 02:24:17 μμ)
Συνδεδεμένοι χρήστες
Μέλη: 9
Επισκέπτες: 316
Σύνολο: 325

Πληροφορίες

Το PDE φιλοξενείται στη NetDynamics

Όροι χρήσης | Προφίλ | Προσωπικά δεδομένα | Υποστηρίξτε μας

Επικοινωνία >

Powered by SMF 2.0 RC4 | SMF © 2006–2010, Simple Machines LLC
TinyPortal 1.0 RC1 | © 2005-2010 BlocWeb

Δημιουργία σελίδας σε 0.362 δευτερόλεπτα. 29 ερωτήματα.