Ιούλιος 17, 2008, 01:42:00 πμ
ΥΠΟΥΡΓΕΙΟN ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Αθήνα, 16 Ιουλίου 2008
Σημεια ΟμιλΙας του Υφυπουργου Εθνικής ΠαιδεΙας και Θρησκευματων κ. Ανδρεα Θ. Λυκουρέντζου κατά τη συζήτηση στη Βουλή του νομοσχεδΙου «ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚOY ΤΟΥ ΥΠΕΠΘ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ»
Ο υφυπουργός Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Ανδρέας Θ. Λυκουρέντζος μεταξύ άλλων τόνισε:
«Μια διάθεση υπεράσπισης της υφισταμένης κατάστασης, μια πρόθεση ακινησίας στην εκπαιδευτική κοινότητα είναι αυτό που αναδεικνύει ο λόγος της αντιπολίτευσης και σε αυτό βεβαίως δεν μπορούμε να συμφωνήσουμε. Απόδειξη ότι είμαστε ανοιχτοί σε συζητήσεις, σε προτάσεις αποτελούν οι πράξεις της πολιτικής μας :
Πρώτον, σε ό,τι αφορά στην οργάνωση του εθνικού διαλόγου για την εκπαίδευση, η εμπειρία των προηγούμενων τεσσάρων ετών δείχνει ότι αναζητούσατε ευκαιρίες να δραπετεύσετε από τον διάλογο, να αποφύγετε τις ευθύνες, αρνηθήκατε να δεσμευθείτε σε συγκεκριμένες προτάσεις, να δώσετε συγκεκριμένες απαντήσεις σε ζητήματα τα οποία αναδεικνύονται μέσα από την καυτή επικαιρότητα και πραγματικότητα της σύγχρονης οικονομικής, κοινωνικής και εκπαιδευτικής μας ζωής. Προσποιείστε ότι δεν καταλαβαίνετε, προσποιείστε ότι δεν τα γνωρίζετε και σπεύδετε να στηρίξετε συμπεριφορές οι οποίες πολλές φορές εκδηλώνονται με ακραίο τρόπο. Αυτή είναι η στάση σας σε ό,τι αφορά στα θέματα της εκπαίδευσης.
Δεύτερον, γνωρίζετε ότι είναι δέσμευση του πρωθυπουργού και της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας να ανοίξουμε τη συζήτηση σε αυτή τη θητεία της Βουλής και της Κυβέρνησης για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, για την ενίσχυση του Λυκείου, την απελευθέρωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας στο Λύκειο από την εξεταστική διαδικασία για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Και να συζητήσουμε τολμηρά και υπεύθυνα παρακολουθώντας τα παραδείγματα της διεθνούς κοινότητος και να καταλήξουμε σε αποφάσεις οι οποίες θα αποκτήσουν νομική υπόσταση και θα είναι μακράς πνοής.
Δεχθείτε την ειλικρινή μας πρόταση, η οποία αποτελεί και το κεντρικό σκεπτικό του προτεινομένου νόμου ότι θέλουμε η εκπαιδευτική κοινότητα να λειτουργήσει με τα λιγότερα κατά το δυνατόν προβλήματα, θέλουμε να τιμήσουμε και να αναγνωρίσουμε την προσφορά, χωρίς να αναιρούμε τις αρχές τις αξιοκρατίας και της διαφάνειας, όλων όσων εργάζονται για τα παιδιά μας.
Και από πού προκύπτει ότι αρνούμαστε το ΑΣΕΠ; Υπάρχει κάποιος εκ των επιτυχόντων στο ΑΣΕΠ ο οποίος παραμερίζεται; Αντιθέτως επιβραβεύεται η επιτυχία στο ΑΣΕΠ, γιατί λέμε η έχουσα ή ο έχων μια επιτυχία σε διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και 24 μήνες προϋπηρεσία εντάσσεται με όλα τα δικαιώματα, διορίζεται, αποκτά την ιδιότητα του μονίμου εκπαιδευτικού με ρύθμιση την οποία συμπεριλαμβάνει ο νόμος. Αλλά στην πραγματικότητα δεν θέλετε αυτές οι ρυθμίσεις να αποτελούν πρωτοβουλίες της Κυβέρνησης Καραμανλή, της κυβέρνησης της Νέας Δημοκρατίας, γιατί αυτά δεν βολεύουν αυτή την πρόχειρη επιχειρηματολογία περί της ανάλγητης δεξιάς και τα λοιπά, τα οποία σας έχω πει και άλλη φορά ότι είναι το άχρηστο οπλοστάσιο στη σημερινή εποχή και ουδείς ασχολείται και μάλλον είναι ξένη γλώσσα, όταν κανείς απευθύνεται με αυτά στην ελληνική κοινωνία.
Σε ό,τι αφορά στο Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας σας βεβαιώνω ότι η τροπολογία αυτή δεν θα γίνει δεκτή διότι σας βεβαιώνω ότι θα λειτουργήσει στη Θεσσαλονίκη, ήδη η Κυβέρνηση αναζητεί χώρο για την εγκατάσταση του κέντρου.
Το ζήτημα της αναγνώρισης της προϋπηρεσίας των εργαζομένων εκπαιδευτικών στον ΟΑΕΔ θα ρυθμιστεί σε επόμενο νομοσχέδιο. Δήλωσα στην επιτροπή ότι δεν έγινε τώρα, γιατί θα ανέτρεπε τη σειρά των αναπληρωτών και ωρομισθίων, όπως έχει δημιουργηθεί με τις τωρινές προϋπηρεσίες και θα ετοιμαστεί για το επόμενο σχολικό έτος.
Σας ζητώ να υπερψηφίσουμε το σχέδιο νόμου, διότι ανταποκρίνεται ειλικρινώς, και αυτή είναι η φιλοσοφία του, στις απαιτήσεις της εκπαιδευτικής κοινότητας, έχει έντονο κοινωνικό χαρακτήρα, ανταποκρίνεται στα αιτήματα πολλών ετών των εργαζομένων στην εκπαιδευτική κοινότητα, ωρομισθίων και αναπληρωτών, ανθρώπων οι οποίοι ενδεχομένως δεν γνωρίζουν την επόμενη χρονιά σε ποιο σχολείο και σε ποιο τόπο θα βρεθούν, αλλά επιμένουν να προσφέρουν τις υπηρεσίες τους και διότι αυτή η κυβέρνηση βρίσκεται σε ανοικτό διάλογο με την κοινωνία, παρακολουθεί από κοντά τους βηματισμούς της και ανταποκρίνεται με ευθύνη στα αιτήματά της.»
Στα όσα ανέφερε ο Πρόεδρος του ΣΥΡΙΖΑ κ. Αλέξανδρος Αλαβάνος, ο υφυπουργός κ. Ανδρέας Θ. Λυκουρέντζος απάντησε:
Είμαι υποχρεωμένος να αναφερθώ σε αυτά τα οποία ο κ. Πρόεδρος του ΣΥΡΙΖΑ έθεσε προ ολίγου, κατά τρόπο, ο οποίος νομίζω ότι ήταν εξαιρετικά αυστηρός, για να μην πω και απειλητικός και θεωρώ ότι το επίπεδο του σημερινού δημοσίου διαλόγου στη δημοκρατία μας, δεν δικαιολογεί τέτοιου είδους συμπεριφορές. Ούτε ο κύριος Πρωθυπουργός είναι απών. Άλλωστε γνωρίζετε ότι όσες ερωτήσεις -πλειάδα ερωτήσεων- υπεβλήθησαν, κατά τη διάρκεια του προηγούμενου δεκάμηνου στην ώρα του Πρωθυπουργού και από τον Πρόεδρο του ΣΥΡΙΖΑ και απ’ όλους τους αρχηγούς των κομμάτων, απαντήθηκαν από τον ίδιο τον Πρωθυπουργό. Ατυχές το επιχείρημα ότι απουσιάζει ο Πρωθυπουργός, για να μη χρησιμοποιήσω το άλλο ρήμα. Τα υπόλοιπα δε, τα οποία χρησιμοποιήθηκαν, για να σπιλωθεί η Κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας με κατηγόριες αβάσιμες, οι οποίες έρχονται δεν ξέρω εγώ από πού, επίσης είναι ατυχή επιχειρήματα. Δεν μπορεί κανείς να σπιλώνει τη δημόσια ζωή της χώρας, χωρίς αποδείξεις. Να σπιλώνει κόμματα, πολιτικούς, Κυβερνήσεις.
Γνωρίζετε πάρα πολύ καλά ότι υπερασπιζόμαστε το δικαίωμα της δικαιοσύνης να ελέγχει, να αποφασίζει, να καταλογίζει ευθύνες. Δεν παρεμβαίνουμε. Και πολύ περισσότερο, δεν εκδίδουμε αφίσες που να σπιλώνουν τη δικαιοσύνη και να λοιδορούν μια ανεξάρτητη λειτουργία του πολιτεύματος. Επίσης, δεν είναι δυνατόν, κατ’ αυτό τον τρόπο να υποβαθμίζεται η αξιοπιστία της δημόσιας ζωής της χώρας, με αυτά τα αβάσιμα επιχειρήματα, τα οποία τροφοδοτούν όλους τους εκπομπούς του λαϊκισμού. Διότι ο λαϊκισμός αποτελεί το σαράκι της δημοκρατίας.
Και βεβαίως, σε ό,τι αφορά τα κέντρα ελευθέρων σπουδών, από την ίδια την τοποθέτηση του κυρίου Προέδρου του ΣΥΡΙΖΑ προκύπτει ότι στα 2/3 της κριτικής του, δεν διαφωνούμε. Δεν είπαμε εμείς εδώ ότι τα κέντρα ελευθέρων σπουδών θα γίνουν πανεπιστήμια. Βιάζεται να βγάλει τέτοια συμπεράσματα. Είπαμε ότι θα παρέχουν τις ίδιες βεβαιώσεις που παρέχουν, αυτές ήταν οι χθεσινές μας ανακοινώσεις, χωρίς να μετατρέπονται οι βεβαιώσεις αυτές σε πανεπιστημιακούς τίτλους.
Υπάρχει το ζήτημα το οποίο έθεσε και ο ίδιος ο κύριος Πρόεδρος, της συνέχειας ορισμένων φοιτητών στο εξωτερικό, σε αναγνωρισμένα πανεπιστήμια. Δεν υπάρχει ρύθμιση στο νομοσχέδιο αυτό, στις χθεσινές μας ανακοινώσεις, περί αυτού του ζητήματος, αλλά ερχόμαστε σε μια γκρίζα περιοχή, της μη τυπικής μεταλυκειακής εκπαίδευσης, να επιβάλλουμε ρυθμίσεις. Δηλαδή αισθανόμαστε όλοι ευτυχέστεροι, όταν το Υπουργείο Ανάπτυξης, το πρώην Υπουργείο Εμπορίου, δίδει άδειες για τη λειτουργία αυτών των κέντρων; Όπου Έλληνες φορολογούμενοι, Έλληνες πολίτες πληρώνουν για να πάνε τα παιδιά τους σε ένα εμπόριο ελπίδων; Αυτό το εμπόριο ελπίδων θέλουμε να σταματήσει. Είμαστε ή δεν είμαστε μαζί όλοι σε αυτή την επιλογή; Κάνουμε αυτή τη ρύθμιση, ξεκαθαρίζουμε το τοπίο. Ζητάμε να ξεκινήσουν όλα από μηδενική βάση.
Ο νόμος αυτός θα προβλέπει συγκεκριμένες διαδικασίες, αυστηρά κριτήρια, θα θέσει τις προϋποθέσεις για να αδειοδοτηθούν. Μια η άδεια ιδρύσεως, άλλη η άδεια λειτουργίας. Και θα ελέγχονται αυστηρά. Περιμέναμε, αντί αυτό να αξιοποιείται, ως απειλή απέναντι στην Κυβέρνηση, ως απειλή απέναντι στην κοινωνική ειρήνη και ομαλότητα, να γίνει αποδεκτό, ως ένα πρώτο βήμα ουσιαστικό και αποφασιστικό για να επιφέρουμε τις επιβαλλόμενες ρυθμίσεις.
Και τέλος, δεν είμαστε μια Κυβέρνηση -όχι κράτος, αλλά Κυβέρνηση- η οποία σπρώχνει το κράτος να σπαταλά τους φόρους, το υστέρημα του ελληνικού λαού, σε επιζήμιες για το δημόσιο συμβάσεις. Επαναλαμβάνω ότι αρνούμαι την επιστροφή στο παρελθόν, τις βουτιές στο παρελθόν, αλλά σε περιόδους, στις οποίες εγώ δεν ήμουν Βουλευτής, αλλά παρακολουθούσα την πολιτική ζωή της χώρας, έχουν γίνει συζητήσεις εδώ για θέματα, τα οποία έχουν επαρκώς εξηγηθεί, έχουν γίνει αναφορές και συγκεκριμένες υποδείξεις για άλλες συμβάσεις. Όταν λοιπόν, δεν υπάρχει μια περίπτωση να καταλογιστεί στην Κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας, πάει πολύ να κατηγορούμεθα αδίκως με απώτερη επιδίωξη την σπίλωση και τελικά τον τραυματισμό της αξιοπιστίας της πολιτικής ζωής. Η Κυβέρνηση αυτή ούτε δεσμεύσεις ούτε εξαρτήσεις έχει, όπως πολλές φορές έχει επαναλάβει εδώ ο Πρωθυπουργός. Μια δέσμευση έχουμε, να υπηρετούμε το συμφέρον του ελληνικού λαού με διαφάνεια και με σεβασμό στο δημόσιο χρήμα.»
Σε απάντηση επί των θεμάτων τα οποία ετέθησαν από τους κ. Βουλευτές οι οποίοι έλαβαν το λόγο ο κ. Λυκουρέντζος δήλωσε:
«Στη χώρα μας και για την Κυβέρνησή μας ισχύει η ισονομία και η ισοπολιτεία για όλους τους Έλληνες πολίτες. Δεν ασκείται ψυχολογική βία προς οποιαδήποτε κατεύθυνση και σε οιονδήποτε πολίτη. Αυτές οι αξιολογήσεις είναι άδικες, υπερβολικές και αβάσιμες. Η Ελλάδα ακολουθεί μία σύγχρονη μειονοτική πολιτική για την οποία φιλοδοξούμε να διακριθούμε μεταξύ των εταίρων μας στην Ευρωπαϊκή Ένωση. Και βεβαίως, σ’ αυτό έχουμε τύχει της επιδοκιμασίας αρμοδίων οργάνων της Ευρωπαϊκής Ένωσης επί μακρόν.
Σε ό,τι αφορά τη μέριμνα η οποία πρέπει να διαλαμβάνεται στο πλαίσιο αυτής της πολιτικής για την εκπαίδευση, οι πρωτοβουλίες μας είναι συγκεκριμένες, είναι αναπτυξιακού χαρακτήρα, μηδέ εξαιρουμένου και συγκεκριμένου άρθρου σ’ αυτό το νομοσχέδιο στο οποίο δίνουμε τη δυνατότητα στην περιοχή της Θράκης, όπως και στην περιοχή της Ηπείρου -λόγω των γεωοικονομικών και κοινωνικών χαρακτηριστικών- να έχει την πρωτοβουλία ο Οργανισμός Σχολικών Κτιρίων, έτσι ώστε να επισπεύδεται η κατασκευή νέων σχολικών μονάδων».
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Αθήνα, 16 Ιουλίου 2008
Σημεια ΟμιλΙας του Υφυπουργου Εθνικής ΠαιδεΙας και Θρησκευματων κ. Ανδρεα Θ. Λυκουρέντζου κατά τη συζήτηση στη Βουλή του νομοσχεδΙου «ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣΩΠΙΚOY ΤΟΥ ΥΠΕΠΘ ΚΑΙ ΑΛΛΕΣ ΔΙΑΤΑΞΕΙΣ»
Ο υφυπουργός Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων κ. Ανδρέας Θ. Λυκουρέντζος μεταξύ άλλων τόνισε:
«Μια διάθεση υπεράσπισης της υφισταμένης κατάστασης, μια πρόθεση ακινησίας στην εκπαιδευτική κοινότητα είναι αυτό που αναδεικνύει ο λόγος της αντιπολίτευσης και σε αυτό βεβαίως δεν μπορούμε να συμφωνήσουμε. Απόδειξη ότι είμαστε ανοιχτοί σε συζητήσεις, σε προτάσεις αποτελούν οι πράξεις της πολιτικής μας :
Πρώτον, σε ό,τι αφορά στην οργάνωση του εθνικού διαλόγου για την εκπαίδευση, η εμπειρία των προηγούμενων τεσσάρων ετών δείχνει ότι αναζητούσατε ευκαιρίες να δραπετεύσετε από τον διάλογο, να αποφύγετε τις ευθύνες, αρνηθήκατε να δεσμευθείτε σε συγκεκριμένες προτάσεις, να δώσετε συγκεκριμένες απαντήσεις σε ζητήματα τα οποία αναδεικνύονται μέσα από την καυτή επικαιρότητα και πραγματικότητα της σύγχρονης οικονομικής, κοινωνικής και εκπαιδευτικής μας ζωής. Προσποιείστε ότι δεν καταλαβαίνετε, προσποιείστε ότι δεν τα γνωρίζετε και σπεύδετε να στηρίξετε συμπεριφορές οι οποίες πολλές φορές εκδηλώνονται με ακραίο τρόπο. Αυτή είναι η στάση σας σε ό,τι αφορά στα θέματα της εκπαίδευσης.
Δεύτερον, γνωρίζετε ότι είναι δέσμευση του πρωθυπουργού και της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας να ανοίξουμε τη συζήτηση σε αυτή τη θητεία της Βουλής και της Κυβέρνησης για την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, για την ενίσχυση του Λυκείου, την απελευθέρωση της εκπαιδευτικής διαδικασίας στο Λύκειο από την εξεταστική διαδικασία για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση. Και να συζητήσουμε τολμηρά και υπεύθυνα παρακολουθώντας τα παραδείγματα της διεθνούς κοινότητος και να καταλήξουμε σε αποφάσεις οι οποίες θα αποκτήσουν νομική υπόσταση και θα είναι μακράς πνοής.
Δεχθείτε την ειλικρινή μας πρόταση, η οποία αποτελεί και το κεντρικό σκεπτικό του προτεινομένου νόμου ότι θέλουμε η εκπαιδευτική κοινότητα να λειτουργήσει με τα λιγότερα κατά το δυνατόν προβλήματα, θέλουμε να τιμήσουμε και να αναγνωρίσουμε την προσφορά, χωρίς να αναιρούμε τις αρχές τις αξιοκρατίας και της διαφάνειας, όλων όσων εργάζονται για τα παιδιά μας.
Και από πού προκύπτει ότι αρνούμαστε το ΑΣΕΠ; Υπάρχει κάποιος εκ των επιτυχόντων στο ΑΣΕΠ ο οποίος παραμερίζεται; Αντιθέτως επιβραβεύεται η επιτυχία στο ΑΣΕΠ, γιατί λέμε η έχουσα ή ο έχων μια επιτυχία σε διαγωνισμό του ΑΣΕΠ και 24 μήνες προϋπηρεσία εντάσσεται με όλα τα δικαιώματα, διορίζεται, αποκτά την ιδιότητα του μονίμου εκπαιδευτικού με ρύθμιση την οποία συμπεριλαμβάνει ο νόμος. Αλλά στην πραγματικότητα δεν θέλετε αυτές οι ρυθμίσεις να αποτελούν πρωτοβουλίες της Κυβέρνησης Καραμανλή, της κυβέρνησης της Νέας Δημοκρατίας, γιατί αυτά δεν βολεύουν αυτή την πρόχειρη επιχειρηματολογία περί της ανάλγητης δεξιάς και τα λοιπά, τα οποία σας έχω πει και άλλη φορά ότι είναι το άχρηστο οπλοστάσιο στη σημερινή εποχή και ουδείς ασχολείται και μάλλον είναι ξένη γλώσσα, όταν κανείς απευθύνεται με αυτά στην ελληνική κοινωνία.
Σε ό,τι αφορά στο Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας σας βεβαιώνω ότι η τροπολογία αυτή δεν θα γίνει δεκτή διότι σας βεβαιώνω ότι θα λειτουργήσει στη Θεσσαλονίκη, ήδη η Κυβέρνηση αναζητεί χώρο για την εγκατάσταση του κέντρου.
Το ζήτημα της αναγνώρισης της προϋπηρεσίας των εργαζομένων εκπαιδευτικών στον ΟΑΕΔ θα ρυθμιστεί σε επόμενο νομοσχέδιο. Δήλωσα στην επιτροπή ότι δεν έγινε τώρα, γιατί θα ανέτρεπε τη σειρά των αναπληρωτών και ωρομισθίων, όπως έχει δημιουργηθεί με τις τωρινές προϋπηρεσίες και θα ετοιμαστεί για το επόμενο σχολικό έτος.
Σας ζητώ να υπερψηφίσουμε το σχέδιο νόμου, διότι ανταποκρίνεται ειλικρινώς, και αυτή είναι η φιλοσοφία του, στις απαιτήσεις της εκπαιδευτικής κοινότητας, έχει έντονο κοινωνικό χαρακτήρα, ανταποκρίνεται στα αιτήματα πολλών ετών των εργαζομένων στην εκπαιδευτική κοινότητα, ωρομισθίων και αναπληρωτών, ανθρώπων οι οποίοι ενδεχομένως δεν γνωρίζουν την επόμενη χρονιά σε ποιο σχολείο και σε ποιο τόπο θα βρεθούν, αλλά επιμένουν να προσφέρουν τις υπηρεσίες τους και διότι αυτή η κυβέρνηση βρίσκεται σε ανοικτό διάλογο με την κοινωνία, παρακολουθεί από κοντά τους βηματισμούς της και ανταποκρίνεται με ευθύνη στα αιτήματά της.»
Στα όσα ανέφερε ο Πρόεδρος του ΣΥΡΙΖΑ κ. Αλέξανδρος Αλαβάνος, ο υφυπουργός κ. Ανδρέας Θ. Λυκουρέντζος απάντησε:
Είμαι υποχρεωμένος να αναφερθώ σε αυτά τα οποία ο κ. Πρόεδρος του ΣΥΡΙΖΑ έθεσε προ ολίγου, κατά τρόπο, ο οποίος νομίζω ότι ήταν εξαιρετικά αυστηρός, για να μην πω και απειλητικός και θεωρώ ότι το επίπεδο του σημερινού δημοσίου διαλόγου στη δημοκρατία μας, δεν δικαιολογεί τέτοιου είδους συμπεριφορές. Ούτε ο κύριος Πρωθυπουργός είναι απών. Άλλωστε γνωρίζετε ότι όσες ερωτήσεις -πλειάδα ερωτήσεων- υπεβλήθησαν, κατά τη διάρκεια του προηγούμενου δεκάμηνου στην ώρα του Πρωθυπουργού και από τον Πρόεδρο του ΣΥΡΙΖΑ και απ’ όλους τους αρχηγούς των κομμάτων, απαντήθηκαν από τον ίδιο τον Πρωθυπουργό. Ατυχές το επιχείρημα ότι απουσιάζει ο Πρωθυπουργός, για να μη χρησιμοποιήσω το άλλο ρήμα. Τα υπόλοιπα δε, τα οποία χρησιμοποιήθηκαν, για να σπιλωθεί η Κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας με κατηγόριες αβάσιμες, οι οποίες έρχονται δεν ξέρω εγώ από πού, επίσης είναι ατυχή επιχειρήματα. Δεν μπορεί κανείς να σπιλώνει τη δημόσια ζωή της χώρας, χωρίς αποδείξεις. Να σπιλώνει κόμματα, πολιτικούς, Κυβερνήσεις.
Γνωρίζετε πάρα πολύ καλά ότι υπερασπιζόμαστε το δικαίωμα της δικαιοσύνης να ελέγχει, να αποφασίζει, να καταλογίζει ευθύνες. Δεν παρεμβαίνουμε. Και πολύ περισσότερο, δεν εκδίδουμε αφίσες που να σπιλώνουν τη δικαιοσύνη και να λοιδορούν μια ανεξάρτητη λειτουργία του πολιτεύματος. Επίσης, δεν είναι δυνατόν, κατ’ αυτό τον τρόπο να υποβαθμίζεται η αξιοπιστία της δημόσιας ζωής της χώρας, με αυτά τα αβάσιμα επιχειρήματα, τα οποία τροφοδοτούν όλους τους εκπομπούς του λαϊκισμού. Διότι ο λαϊκισμός αποτελεί το σαράκι της δημοκρατίας.
Και βεβαίως, σε ό,τι αφορά τα κέντρα ελευθέρων σπουδών, από την ίδια την τοποθέτηση του κυρίου Προέδρου του ΣΥΡΙΖΑ προκύπτει ότι στα 2/3 της κριτικής του, δεν διαφωνούμε. Δεν είπαμε εμείς εδώ ότι τα κέντρα ελευθέρων σπουδών θα γίνουν πανεπιστήμια. Βιάζεται να βγάλει τέτοια συμπεράσματα. Είπαμε ότι θα παρέχουν τις ίδιες βεβαιώσεις που παρέχουν, αυτές ήταν οι χθεσινές μας ανακοινώσεις, χωρίς να μετατρέπονται οι βεβαιώσεις αυτές σε πανεπιστημιακούς τίτλους.
Υπάρχει το ζήτημα το οποίο έθεσε και ο ίδιος ο κύριος Πρόεδρος, της συνέχειας ορισμένων φοιτητών στο εξωτερικό, σε αναγνωρισμένα πανεπιστήμια. Δεν υπάρχει ρύθμιση στο νομοσχέδιο αυτό, στις χθεσινές μας ανακοινώσεις, περί αυτού του ζητήματος, αλλά ερχόμαστε σε μια γκρίζα περιοχή, της μη τυπικής μεταλυκειακής εκπαίδευσης, να επιβάλλουμε ρυθμίσεις. Δηλαδή αισθανόμαστε όλοι ευτυχέστεροι, όταν το Υπουργείο Ανάπτυξης, το πρώην Υπουργείο Εμπορίου, δίδει άδειες για τη λειτουργία αυτών των κέντρων; Όπου Έλληνες φορολογούμενοι, Έλληνες πολίτες πληρώνουν για να πάνε τα παιδιά τους σε ένα εμπόριο ελπίδων; Αυτό το εμπόριο ελπίδων θέλουμε να σταματήσει. Είμαστε ή δεν είμαστε μαζί όλοι σε αυτή την επιλογή; Κάνουμε αυτή τη ρύθμιση, ξεκαθαρίζουμε το τοπίο. Ζητάμε να ξεκινήσουν όλα από μηδενική βάση.
Ο νόμος αυτός θα προβλέπει συγκεκριμένες διαδικασίες, αυστηρά κριτήρια, θα θέσει τις προϋποθέσεις για να αδειοδοτηθούν. Μια η άδεια ιδρύσεως, άλλη η άδεια λειτουργίας. Και θα ελέγχονται αυστηρά. Περιμέναμε, αντί αυτό να αξιοποιείται, ως απειλή απέναντι στην Κυβέρνηση, ως απειλή απέναντι στην κοινωνική ειρήνη και ομαλότητα, να γίνει αποδεκτό, ως ένα πρώτο βήμα ουσιαστικό και αποφασιστικό για να επιφέρουμε τις επιβαλλόμενες ρυθμίσεις.
Και τέλος, δεν είμαστε μια Κυβέρνηση -όχι κράτος, αλλά Κυβέρνηση- η οποία σπρώχνει το κράτος να σπαταλά τους φόρους, το υστέρημα του ελληνικού λαού, σε επιζήμιες για το δημόσιο συμβάσεις. Επαναλαμβάνω ότι αρνούμαι την επιστροφή στο παρελθόν, τις βουτιές στο παρελθόν, αλλά σε περιόδους, στις οποίες εγώ δεν ήμουν Βουλευτής, αλλά παρακολουθούσα την πολιτική ζωή της χώρας, έχουν γίνει συζητήσεις εδώ για θέματα, τα οποία έχουν επαρκώς εξηγηθεί, έχουν γίνει αναφορές και συγκεκριμένες υποδείξεις για άλλες συμβάσεις. Όταν λοιπόν, δεν υπάρχει μια περίπτωση να καταλογιστεί στην Κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας, πάει πολύ να κατηγορούμεθα αδίκως με απώτερη επιδίωξη την σπίλωση και τελικά τον τραυματισμό της αξιοπιστίας της πολιτικής ζωής. Η Κυβέρνηση αυτή ούτε δεσμεύσεις ούτε εξαρτήσεις έχει, όπως πολλές φορές έχει επαναλάβει εδώ ο Πρωθυπουργός. Μια δέσμευση έχουμε, να υπηρετούμε το συμφέρον του ελληνικού λαού με διαφάνεια και με σεβασμό στο δημόσιο χρήμα.»
Σε απάντηση επί των θεμάτων τα οποία ετέθησαν από τους κ. Βουλευτές οι οποίοι έλαβαν το λόγο ο κ. Λυκουρέντζος δήλωσε:
«Στη χώρα μας και για την Κυβέρνησή μας ισχύει η ισονομία και η ισοπολιτεία για όλους τους Έλληνες πολίτες. Δεν ασκείται ψυχολογική βία προς οποιαδήποτε κατεύθυνση και σε οιονδήποτε πολίτη. Αυτές οι αξιολογήσεις είναι άδικες, υπερβολικές και αβάσιμες. Η Ελλάδα ακολουθεί μία σύγχρονη μειονοτική πολιτική για την οποία φιλοδοξούμε να διακριθούμε μεταξύ των εταίρων μας στην Ευρωπαϊκή Ένωση. Και βεβαίως, σ’ αυτό έχουμε τύχει της επιδοκιμασίας αρμοδίων οργάνων της Ευρωπαϊκής Ένωσης επί μακρόν.
Σε ό,τι αφορά τη μέριμνα η οποία πρέπει να διαλαμβάνεται στο πλαίσιο αυτής της πολιτικής για την εκπαίδευση, οι πρωτοβουλίες μας είναι συγκεκριμένες, είναι αναπτυξιακού χαρακτήρα, μηδέ εξαιρουμένου και συγκεκριμένου άρθρου σ’ αυτό το νομοσχέδιο στο οποίο δίνουμε τη δυνατότητα στην περιοχή της Θράκης, όπως και στην περιοχή της Ηπείρου -λόγω των γεωοικονομικών και κοινωνικών χαρακτηριστικών- να έχει την πρωτοβουλία ο Οργανισμός Σχολικών Κτιρίων, έτσι ώστε να επισπεύδεται η κατασκευή νέων σχολικών μονάδων».
2131 Εμφανίσεις
Βαθμολογία: 
(1 Βαθμολογίες)
Εχετε βαθμολογήσει αυτό το αρχείο.
(1 Βαθμολογίες)
Εχετε βαθμολογήσει αυτό το αρχείο.
Σύνολο μελών: 32293