*

Μήνυμα του ΥΠΕΠΘ για την ημέρα των Τριών Ιεραρχών


ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΥΠΟΥ - ΥΠΕΠΘ - ΜΗΝΥΜΑ ΥΠΕΠΘ ΓΙΑ ΤΗΝ ΗΜΕΡΑ ΤΩΝ ΤΡΙΩΝ ΙΕΡΑΡΧΩΝ 

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟN ΕΘΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ
Αθήνα, 29 Ιανουαρίου 2008

Μήνυμα του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων  κ. Ευριπίδη Στυλιανίδη για την Ημέρα των Τριών Ιεραρχών

    Ο εορτασμός της Ημέρας των Τριών Ιεραρχών, προστατών της Παιδείας και των Γραμμάτων, μας υπενθυμίζει τους πρωταρχικούς σκοπούς κάθε εκπαιδευτικής διαδικασίας, που δεν περιορίζονται μόνο στην πρόσκτηση γνώσεων και τη διαρκή αυτοβελτίωση, αλλά επεκτείνονται σε ένα ευρύτερο φάσμα κοινωνικών δεξιοτήτων και αρετών, όπως είναι η ανιδιοτελής προσφορά προς τον συνάνθρωπο, ο αλτρουισμός και η εν γένει κοινωνική ευαισθητοποίηση.

    Ο Μέγας Βασίλειος, ο Γρηγόριος ο Ναζιανζηνός και ο Ιωάννης ο Θεολόγος με τον λόγο και το έργο τους έδωσαν ένα απαράμιλλο παράδειγμα της άρρηκτης σύζευξης ανάμεσα στην υψηλή καλλιέργεια και την κοινωνική δράση. Με τον μεστό φιλοσοφικό τους στοχασμό, τη βαθιά χριστιανική τους πίστη και την ειλικρινή αγάπη τους για τον Άνθρωπο, οι Τρεις Ιεράρχες αναδείχθηκαν σε παιδαγωγούς και διδάσκαλους, επιφανείς ρήτορες και συγγραφείς, πρότυπα φιλανθρωπίας και αρετής, μορφώνοντας, νουθετώντας, αλλά και παρηγορώντας κάθε πάσχοντα άνθρωπο. Εμβριθείς μελετητές των κλασικών συγγραφέων, συνέβαλαν καθοριστικά στη συμφιλίωση του αρχαίου ελληνικού πνεύματος με το χριστιανικό κήρυγμα, αποδεικνύοντας ότι η πίστη προς τον Θεό και η επιστημονική αναζήτηση της αλήθειας μπορούν να συμβαδίσουν.

    Σήμερα, που συχνά οι νέοι μας εκτίθενται σε αμφιβόλου ποιότητας πνευματικά ερεθίσματα και που πασχίζουν να βρουν τον δρόμο τους σε μια περίπλοκη και διαρκώς μεταβαλλόμενη πραγματικότητα, το θεολογικό και κοινωνικό έργο των Τριών Ιεραρχών μπορεί να τους προσφέρει υγιή πρότυπα προς μίμηση, να τους βοηθήσει να αντιμετωπίσουν με σθένος τα ψυχικά και υπαρξιακά τους αδιέξοδα, να τους γεμίσει με την αισιοδοξία του ανθρώπου, που είναι οπλισμένος με πνευματική ευρύτητα, ψυχική ευγένεια και κοινωνική ευαισθησία. 
531 επισκέπτες, 0 χρήστες, 531 συνολικά

Υποστηρίξτε το pde.gr








Ρήσεις

Όταν ένα γνωστικό αντικείμενο γίνει τελείως παρωχημένο, τότε το κάνουμε υποχρεωτικό μάθημα. - Πίτερ Φέρντιναντ Ντρούκερ (συγγραφέας)

Pde.gr, © 2005 - 2024

Το pde σε αριθμούς

Στατιστικά

μέλη
  • Σύνολο μελών: 32293
  • Τελευταία: HelenK
Στατιστικά
  • Σύνολο μηνυμάτων: 1159793
  • Σύνολο θεμάτων: 19212
  • Σε σύνδεση σήμερα: 538
  • Σε σύνδεση έως τώρα: 1964
  • (Αύγουστος 01, 2022, 02:24:17 μμ)
Συνδεδεμένοι χρήστες
Μέλη: 0
Επισκέπτες: 531
Σύνολο: 531

Πληροφορίες

Το PDE φιλοξενείται στη NetDynamics

Όροι χρήσης | Προφίλ | Προσωπικά δεδομένα | Υποστηρίξτε μας

Επικοινωνία >

Powered by SMF 2.0 RC4 | SMF © 2006–2010, Simple Machines LLC
TinyPortal 1.0 RC1 | © 2005-2010 BlocWeb

Δημιουργία σελίδας σε 0.457 δευτερόλεπτα. 29 ερωτήματα.