- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ [503]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών [1230]
- Καταχώριση Λειτουργικών Κενών για Ειδική Προκήρυξη (124012/Ε1/21-10-2024) [704]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών MNAE (Υποστήριξη Μαθητών ΕΠΑΛ) [827]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη Αναπληρωτών μελών ΕΕΠ-Ε [639]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών (2η φάση προσλήψεων) [777]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών μελών ΕΕΠ στο πλαίσιο της 1ης ειδικής πρόσκλησης [1852]
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών Α/θμιας και [1373]
Προσλήψεις 218 αναπληρωτών εκπαιδευτικών των κλάδων ΠΕ06-Αγγλικής Γλώσσας, ΠΕ08-Καλλιτεχνικών Μαθημάτων, ΠΕ11-Φυσικής Αγωγής, ΠΕ16.01-Μουσικής, ΠΕ19&ΠΕ20-Πληροφορικής και ΠΕ32-Θεατρικών Σπουδών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση
Οκτωβρίου 23, 2015, 08:53:00 pm
Το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων ανακοινώνει ότι για το σχολικό έτος 2015-2016 προσλαμβάνονται ως προσωρινοί αναπληρωτές 44 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ06-Αγγλικής Γλώσσας, 61 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ08-Καλλιτεχνικών Μαθημάτων, 11 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ11-Φυσικής Αγωγής, 37 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ16.01-Μουσικής, 9 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ19&20-Πληροφορικής και 56 εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ32-Θεατρικών Σπουδώνγια την κάλυψη λειτουργικών κενών σε σχολικές μονάδες της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Οι προσλαμβανόμενοι οφείλουν να παρουσιαστούν στις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για ανάληψη υπηρεσίας από τη Δευτέρα 26 έως και την Τρίτη 27 Οκτωβρίου 2015 και θα τοποθετηθούν με απόφαση του Διευθυντή Εκπαίδευσης σε σχολικές μονάδες της περιοχής που προσλήφθηκαν μέχρι τη λήξη του διδακτικού έτους. Για τους πίνακες με τα ονόματα των προσλαμβανόμενων πατήστε εδώ. |
663 επισκέπτες, 15 χρήστες, 678 συνολικά Daidalos, athatsim, Ege, Κατερίνα1979, Pythagoreios1990, stroumfaki, Spiros06, billyss, mfroec, magioladitis, Quercus, georgia4, Angela 90, μυωπία, Mskonstance |