Μεταπτυχιακό σε άλλη κατεύθυνση

[Lisa]

Γεια σας
θέλω να ρωτήσω αν μπορώ να δώσω για μεταπτυχιακό στην ψυχολογία που με ενδιαφέρει πάρα πολυ αλλά και στην ειδικη αγωγή, ενώ έχω τελειώσει οικονομικά, θέλω δηλαδή να αλλάξω κατεύθυνση,
και εαν και εφοσον περάσω στο μεταπτυχιακό και τελειώσω επιτυχώς, θα μπορώ να δουλεψω σαν ψυχολόγος ή σαν εκπαιδευτικός ειδικής αγωγής ή θα παραμένω πάντα οικονομολόγος;
ευχαριστώ προκαταβολικά!
. 

[PDE ads]

[emmaki]

Για να αλλάξεις τελείως κατέυθυνση και να πάψεις να είσαι οικονομολόγος, πρέπει να κάνεις δεύτερο πτυχίο. Με μεταπτυχιακό στην ψυχολογία, απλά θα είσαι οικονομολόγος με μεταπτυχιακό στην ψυχολογία (αν έχεις το δικαίωμα να κάνεις αίτηση/να δώσεις εξετάσεις, γιατί δεν δέχονται αποφοίτους όλων των σχολών).
Αν κάνεις ένα μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή, αυτό θα σου δώσει τη δυνατότητα να εργαστείς ως εκπαιδευτικός ειδικής αγωγής πάνω στον τομέα του πρώτου σου πτυχίου (οικονομολόγος). Να πας δηλαδή σε κάποια δομή ειδικής αγωγής και να διδάξεις τα μαθήματα που διδάσκουν οι οικονομολόγοι. Δεν μπορείς να πας σε νηπιαγωγεία ή σε δημοτικά, αλλά ούτε και να διδάξεις άλλα μαθήματα. (Τώρα, το αν θα σε πάρουν ως μόνιμο ή αναπληρωτή εκπαιδευτικό...αυτό είναι άλλο καπέλο)

[Lisa]

ευχαριστώ για την απάντηση,
ρωτάω γιατί είναι τεράστιος κόπος ένα μεταπτυχιακό και αν δεν μετράει όπως ένα πτυχίο στην αγορά εργασίας, νομίζω ότι θα πρέπει να στραφώ προς κατατακτήριες,
ειδική αγωγή όμως έχει μόνο στον Βόλο, ενώ ψυχολογία έδωσα πέρσυ και απέτυχα,
και έτσι αναρωτιέμαι μήπως με το μεταπτυχιακό καταφέρω την αλλαγή αυτή της κατεύθυνσης που θέλω.

υγ. σε ειδικά σχολεία διδάσκονται οικονομικά;

μπορείς να γίνεις πχ. σχολική ψυχολόγος  μόνο με τον μεταπτυχιακό τίτλο;

[julie_v]

ειδική αγωγή όμως έχει μόνο στον Βόλο

Δάσκαλοι Ε.Α. βγαίνουν & από το τμήμα Εκπ. & Κοιν. Πολιτικής στο ΠΑ.ΜΑΚ.

Β) Κατεύθυνση «Εκπαίδευση ατόμων με ειδικές ανάγκες».

Τα επαγγελματικά δικαιώματα των πτυχιούχων της κατεύθυνσης έχουν κατοχυρωθεί από με το Νόμο 3699/2008 (Φ.Ε.Κ. 199/2-10-2008) «Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση ατόμων με αναπηρία ή με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες» και τις σχετικές τροποποιήσεις του Νόμου 3966/2011 (ΦΕΚ 118/24-5-2011), άρθρο 56 παρ 1 & 2:
«Ο πτυχιούχος της κατεύθυνσης «Εκπαίδευση Ατόμων με Ειδικές Ανάγκες» έχει τα τυπικά προσόντα διορισμού στον εισαγωγικό βαθμό του συνιστώμενου κλάδου ΠΕ 71 (Δασκάλων Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης ΕΑΕ).

[PDE ads]

[Lisa]

julie_v
αυτή η παράθεση που έβαλες δεν αναφέρει κάτι για μεταπτυχιακό, έτσι δεν είναι;
ευχαριστώ πάντως για το ΠΑΜΑΚ θα το ψάξω.

[Lisa]

Στο ΠΑΜΑΚ οι κατατακτήριες ειναι χωρίς εξετάσεις, μόνο με βαθμό πτυχίου και πέρσυ
πήραν 2 από ΑΕΙ

[julie_v]

Lisa, έχεις δίκιο, ξέχασα ότι μιλούσες για το μεταπτυχιακό.   
Απλώς υπάρχει επιλογή & στο ΠΑΜΑΚ.
Καλό θα ήταν να μας ενημερώσει κάποιος που το έχει ολοκληρώσει για το αν παίρνεις & το ΠΕ71 με τη λήψη του μεταπτυχιακού της Ε.Α.

[sapore]

Lisa, έχεις δίκιο, ξέχασα ότι μιλούσες για το μεταπτυχιακό.   
Απλώς υπάρχει επιλογή & στο ΠΑΜΑΚ.
Καλό θα ήταν να μας ενημερώσει κάποιος που το έχει ολοκληρώσει για το αν παίρνεις & το ΠΕ71 με τη λήψη του μεταπτυχιακού της Ε.Α.

Όποιος/-α θέλει να εργαστεί στην Ειδική Αγωγή το πρώτο που πρέπει να κάνει είναι να διαβάσει προσεκτικά το Νόμο 3699/2008.

Το συγκεκριμένο σημείο που αναφέρεται στα προσόντα της ειδικότητας ΠΕ71 είναι το:
Άρθρο 20
Τυπικά προσόντα
.....
1.2. Του κλάδου ΠΕ 71 (Δασκάλων ΕΑΕ):

α) Διδακτορικό δίπλωμα στην ΕΑΕ, με βασικές σπου­δές σε Παιδαγωγικά Τμήματα Δημοτικής Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής ή Τμήματα Εκπαιδευτικής και Κοινωνι­κής Πολιτικής με κατεύθυνση την εκπαίδευση ατόμων με αναπηρία ή Παιδαγωγικά Τμήματα Ειδικής Αγωγής με κατεύθυνση Δασκάλων, των Πανεπιστημίων της ημε­δαπής ή με αναγνωρισμένο ως αντίστοιχο και ισότιμο πτυχίο της αλλοδαπής ή
β) Μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών στην ΕΑΕ ή στη σχο­λική ψυχολογία, με βασικές σπουδές σε Παιδαγωγικά Τμήματα Δημοτικής Εκπαίδευσης Ειδικής Αγωγής ή Τμήματα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής με κατεύθυνση την εκπαίδευση ατόμων με αναπηρία ή Παιδαγωγικά Τμήματα Ειδικής Αγωγής με κατεύθυν­ση Δασκάλων, των Πανεπιστημίων της ημεδαπής ή με αναγνωρισμένο ως αντίστοιχο και ισότιμο πτυχίο της αλλοδαπής ή
γ) Πτυχίο διετούς μετεκπαιδεύσεως στην ΕΑΕ των Διδασκαλείων της ημεδαπής ή αναγνωρισμένο ως αντί­στοιχο και ισότιμο πτυχίο της αλλοδαπής, με βασικές σπουδές σε Παιδαγωγικά Τμήματα Δημοτικής Εκπαί­δευσης Ειδικής Αγωγής ή Τμήματα Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής με κατεύθυνση την εκπαίδευση ατόμων με αναπηρία ή Παιδαγωγικά Τμήματα Ειδικής Αγωγής με κατεύθυνση Δασκάλων, των Πανεπιστημίων της ημεδαπής ή με αναγνωρισμένο ως αντίστοιχο και ισότιμο πτυχίο της αλλοδαπής ή
δ) Πτυχίο Παιδαγωγικών Τμημάτων Δημοτικής Εκπαί­δευσης Ειδικής Αγωγής ή Τμημάτων Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής με κατεύθυνση την εκπαίδευση ατόμων με αναπηρία ή Παιδαγωγικά Τμήματα Ειδικής Αγωγής με κατεύθυνση Δασκάλων, των Πανεπιστημίων της ημεδαπής ή με αναγνωρισμένο ως αντίστοιχο και ισότιμο πτυχίο της αλλοδαπής παράλληλα με πιστοποι­ητικό παρακολούθησης ετήσιων σεμιναρίων κατάρτισης στην ΕΑΕ από Πανεπιστήμια ή από αναγνωρισμένους κρατικούς φορείς που εποπτεύονται από το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, αποδεδειγμένης διάρκειας τουλάχιστον τετρακοσίων (400) ωρών. Σε­μινάρια ετήσιας διάρκειας στην ΕΑΕ, που έχουν υλο­ποιηθεί μέχρι την έναρξη ισχύος του παρόντος νόμου, από Πανεπιστήμια ή από αναγνωρισμένους κρατικούς φορείς που εποπτεύονται από το Υπουργείο Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, αναγνωρίζονται, για την ένταξη στον εισαγωγικό βαθμό, ως ισότιμα με τα ανω­τέρω σεμινάρια των τετρακοσίων (400) ωρών ή
ε) Πτυχίο Παιδαγωγικών Τμημάτων Δημοτικής Εκπαί­δευσης Ειδικής Αγωγής ή Τμημάτων Εκπαιδευτικής και Κοινωνικής Πολιτικής με κατεύθυνση την εκπαίδευση ατόμων με αναπηρία ή Παιδαγωγικά Τμήματα Ειδικής Αγωγής με κατεύθυνση Δασκάλων, των Πανεπιστημίων της ημεδαπής ή με αναγνωρισμένο ως αντίστοιχο και ισότιμο πτυχίο της αλλοδαπής.