ΟΧΙ στα 800 ολοήμερα!!!

[Ms Daisy]

Γνωριζετε.. αν του χρονου θα "κρατησει" τα 800 ολοημερα...το ανηψακι μου θα μπει στην πρωτη ταξη....

Σε σεμινάριο μας είπαν ότι θα παραμείνουν όσα είναι πιλοτικά και την επόμενη χρονιά (2012-2013) θα γίνουν όλα.

[PDE ads]

[Χριστίνα]

Γνωριζετε.. αν του χρονου θα "κρατησει" τα 800 ολοημερα...το ανηψακι μου θα μπει στην πρωτη ταξη....

Σε σεμινάριο μας είπαν ότι θα παραμείνουν όσα είναι πιλοτικά και την επόμενη χρονιά (2012-2013) θα γίνουν όλα.

Για του χρόνου ξέρω και εγώ πως θα είναι σίγουρα. Και αν δεν κάνω λάθος έχω ακούσει πως θα αυξηθούνε κιόλας.

[change73]

To απόγευμα που μας πέρασε είχαμε συνέλευση στο δημοτικό (νέο ολοήμερο) του γιου μου.Μάλιστα,φέτος αποφάσισα να συμμετέχω στο Δ.Σ.του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων.Με αφορμή τη μεγάλη συνέλευση δασκάλων στα μέσα Δεκέμβρη τέθηκε και το θέμα της λειτουργίας του πιλοτικού.Οι θέσεις των δασκάλων ήταν κάθετα εναντίον αυτού για λόγους συνοχής και λειτουργίας αλλά και γιατί δεν προλαβαίνουν να βγάλουν την ύλη με κουρασμένα παιδιά.Η αίσθηση μας ως γονέων είναι ότι τα παιδιά ενδιαφέρονται για τα νέα μαθήματα κι η ίδια υποστήριξα πως το ζητούμενο δεν είναι μια χρησιμοθηρική εκπαίδευση που το παιδί θα μάθει οπωσδήποτε τη μετατροπή π.χ.της ενεργητικής σύνταξης σε παθητική από την γ'δημοτικού αλλά η παροχή ερεθισμάτων με σκοπό την ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητας του,έστω κι αν σαφώς υπάρχουν δυσκολίες στην πράξη.Ωστόσο,θα ήθελα τη γνώμη σας σχετικά με ένα ειδικότερο πρόβλημα που αφορά ειδικότητα στο συγκεκριμένο σχολείο.Ως σύλλογος-επειδή με διάφορες προφάσεις απουσιάζει με άδεια δάσκαλος ειδικότητας διορισμένος ως αναπληρωτής υποθέτω, σχεδόν από την αρχή της χρονιάς, με αποτέλεσμα στην ώρα του τα παιδιά να μοιράζονται σε διάφορες τάξεις,με γκρίνια των δασκάλων,που όμως αρνούνται να αναλάβουν να καλύπτουν εκ περιτροπής τα κενά-θα θέλαμε, πέραν των κινήσεων για επαναφορά ή αντικατάσταση του,να προτείναμε ένα είδος φύλαξης και εποπτείας των παιδιών στην τάξη τους ή στο προαύλιο για όσο διάστημα διαρκεί το πρόβλημα,προκείμενου ούτε να παρακωλύεται το μάθημα των άλλων παιδιών αλλά κι αυτά που έχουν το κενό να είναι πιο ελεύθερα να παίξουν ή να κάνουν κάτι πιο δημιουργικό.Πιστεύετε,ως δάσκαλοι πως κάτι τέτοιο υπερβαίνει τα εσκαμμένα και θα παρεξηγηθεί από τους συναδέλφους;

[sartr]

ΜΟΛΥ

[PDE ads]

[kukuruku1]

ΜΟΛΥ

[Χριστίνα]

@kukuruku1

Συμφωνώ μαζί σου. Πραγματικά θέλω να απαντήσω σε πολλά άρθρα αλλά πραγματικά κουραστήκαμε να προσπαθούμε να αποδείξουμε οτι δεν είμαστε ελέφαντες. Τι σχέση έχει η χρήση του μολυβιού με την εκμάθηση της Πληροφορικής στο δημοτικό....ένα Θεός το ξέρει. Πότε ήρθανε αυτά τα δυο σε σύγκρουση;;
Όμως οταν θέλουμε να υποστηρίξουμε την άποψη μας "Όχι στα 800 ολοήμερα" (για τους δικούς μας λόγους) πρέπει κάτι να βρούμε να πούμε.

[kukuruku1]

xristina
Δεν έχω σκοπό να ρθω σε αντιπαράθεση με κανένα ο καθένας πιστεύει και έχει τη γνώμη του θα συμφωνήσω με αυτούς που αντιδρούνε στα 800 ολοήμερα μόνο ως προς τη προχειρότητα που έγινε το όλο εγχείρημα αλλά ότι άλλη μ@@@κια λένε (έχει γραφτεί στο topic) τι να πω αμφιβάλω αν τα γράφουνε συνάδελφοι

[Χριστίνα]

xristina
Δεν έχω σκοπό να ρθω σε αντιπαράθεση με κανένα ο καθένας πιστεύει και έχει τη γνώμη του θα συμφωνήσω με αυτούς που αντιδρούνε στα 800 ολοήμερα μόνο ως προς τη προχειρότητα που έγινε το όλο εγχείρημα αλλά ότι άλλη μ@@@κια λένε (έχει γραφτεί στο topic) τι να πω αμφιβάλω αν τα γράφουνε συνάδελφοι

Σίγουρα υπάρχει προχειρότητα και αυτό το δεχόμαστε όλοι. Πραγματικά εύχομαι αυτό να αλλάξει και απο του χρόνου να υπάρξει καλύτερη οργάνωση, αν και ήδη έχουν γίνει τρομερά βήματα χάρη στη δουλειά των συναδέρφων και γενικότερα των σχολείων σε τοπικό επίπεδο. Δεν μπορούμε όμως να βασιζόμαστε συνέχεια στην προσωπική θέληση του καθενός.
Σίγουρα ο καθένας έχει την άποψη του και είναι σεβαστή. Να στέκει όμως....και να ανταποκρίνεται στην πραγματικότητα.