Σχολεία υπό διάλυση-Προτάσεις Αντίδρασης

[panos2]

εγω πιστευω οτι οσο και αν προσπαθησουμε οι γονεις και γενικοτερα η κοινωνια δεν ερχονται με το μερος μας..για την πλειοψηφια ειμαστε οι ιδιαιτερακηδες που τα κονομαμε απο τα απογευματινα μαθηματα , οι δεν δουλευω τρεις μηνες το καλοκαιρι και ζητω και αυξηση , οι τεμπεληδες των 3 ωρων την ημερα που ωθουμε τα παιδια στα φροντιστηρια κτλ κτλ...ειδατε στην απεργια των ταξι ποσες κοινωνικες ταξεις επεσαν στα ποδια τους και τους εκλιπαρουσαν να συνεχισουν...σε μας οι αμεσα θιγομενοι και επηρεαζομενοι δηλαδη οι μαθητες μας παρακαλουν να συνεχισουμε τις απεργιες μας για να μην ερχονται στο σχολειο..αρρωσταινουμε μια μερα και γινεται παρτυ που λειπουμε απο την ταξη ...ποιος λοιπον θα διαμαρτυρηθει και θα πιεσει την κυβερνηση ;

Άσε την πλειοψηφία της κοινωνίας και τα αρνητικά στερεότυπα που έχουν διαμορφωθεί σ' αυτή από λίγους μόνιμους συμαδέλφους  και κυρίως από αυτούς που ζουν από αυτά τα στερεότυπα και είναι οι απανταχού φροντιστές στην χώρα μας και πες μας τι πιστεύεις εσύ και κυρίως πως θα ανατρέψουμε αυτή την εικόνα.
Πολλά έχουν προταθεί στο Forum. Ποια η γνώμη σου;
Έχω την αίσθηση πως  στην πλειοψηφία των μηνυμάτων σου επιχειρηματολογείς σαν φροντιστής -και μάλιστα σαν επιχειρηματίας φροντιστής- δεν έχω καταλάβει μέχρι τώρα αν  είσαι μόνιμος ή αναπληρωτής...
Μπορεί να κάνω και λάθος...
Συνέχεια σου φταίνε οι παράνομοι ιδιαιτεράκηδες μόνιμοι, που στο κάτω - κάτω παίρνουν τα ρίσκα τους και παρ' όλα αυτά μπορεί να είναι και άψογοι στην πρωινή δουλειά τους.

Πιστεύεις πως ακόμη και οι εκπαιδευτικοί που τα τελευταία τουλάχιστον 10 χρόνια έχουν τραβήξει μια ατελείωτη ταλαιπωρία μέχρι να διοριστούν με πολλούς ΑΣΕΠ και πολύ κόπο, μπαίνουν στις τάξεις με στόχο να λουφάρουν...
 
 

[PDE ads]

[steven_seagal]

Άσε την πλειοψηφία της κοινωνίας και τα αρνητικά στερεότυπα που έχουν διαμορφωθεί σ' αυτή από λίγους μόνιμους συμαδέλφους  και κυρίως από αυτούς που ζουν από αυτά τα στερεότυπα και είναι οι απανταχού φροντιστές στην χώρα μας και πες μας τι πιστεύεις εσύ και κυρίως πως θα ανατρέψουμε αυτή την εικόνα.
Πολλά έχουν προταθεί στο Forum. Ποια η γνώμη σου;
Έχω την αίσθηση πως  στην πλειοψηφία των μηνυμάτων σου επιχειρηματολογείς σαν φροντιστής -και μάλιστα σαν επιχειρηματίας φροντιστής- δεν έχω καταλάβει μέχρι τώρα αν  είσαι μόνιμος ή αναπληρωτής...
Μπορεί να κάνω και λάθος...
Συνέχεια σου φταίνε οι παράνομοι ιδιαιτεράκηδες μόνιμοι, που στο κάτω - κάτω παίρνουν τα ρίσκα τους και παρ' όλα αυτά μπορεί να είναι και άψογοι στην πρωινή δουλειά τους.

Πιστεύεις πως ακόμη και οι εκπαιδευτικοί που τα τελευταία τουλάχιστον 10 χρόνια έχουν τραβήξει μια ατελείωτη ταλαιπωρία μέχρι να διοριστούν με πολλούς ΑΣΕΠ και πολύ κόπο, μπαίνουν στις τάξεις με στόχο να λουφάρουν...

panos2....1)κατα τη γνωμη μου η κατασταση ειναι μη ιασιμη με τα τωρινα δεδομενα....οχι μονο στον κλαδο μας αλλα γενικα στο δημοσιο...ποτε ο κοσμος δεν θα αποκτησει θετικη γνωμη για τους γιατρους του ΕΣΥ , τους εκπαιδευτικους , τους υπαλληλους στις πολεοδομιες , στους δημους κτλ...τουλαχιστον εγω αυτο εισπραττω στις κοινωνικες μου συναναστροφες...αν εσυ εχεις αλλη εικονα ευχαριστως να την ακουσω...οι λογοι πολλοι και πολλες φορες αναφερθεντες εδω...κυριοτερα θεωρω την κακη αξιοποιηση της μονιμοτητας στον κλαδο απο συναδελφους(δεν ξερω αν ειναι λιγοι η πολλοι..την ζημια την εχουν κανει για ολους....) και την υποχρηματοδοτηση της δημοσιας εκπαιδευσης

2) λες οτι απο τα αρνητικα στερεοτυπα τις κοινωνιας ωφελουνται οι απανταχου φροντιστες ...στον ορο απανταχου θα προσθεσω και το ''απαντες'' συμπεριλαμβανομενου και των παρανομονων ιδιαιτερακηδων που δικαιολογεις στο μηνυμα σου...την εισροη στην ιδιωτικη εκπαιδευση δεν την προκαλει ο φροντιστης...δεν εχει την δυναμη αλλωστε...αν τα σχολεια ηταν οπως επρεπε με σωστη λειτουργια(οργανωση, ωρολογιο προγραμμα κτλ) απο το υπουργειο και τους συναδελφους τα φροντιστηρια θα ειχαν εξαφανισθει.. ο φροντιστης δεν προκαλει καταληψεις ουτε κανει 30αρια τμηματα , ουτε καθιερωνει πανελλαδικες εξετασεις με εκτος κλιματος σχολικων τακξεων θεματα...οποτε αυτο το ἑχουν διαμορφωθει"απο τους φροντιστες τα στερεοτυπα το θεωρω ατυχη σκεψη

3) οσο για το οτι εγω θεωρω τους επιτυχοντες του ΑΣΕΠ λουφαδορους  κανεις λαθος ...ακριβως το αντιθετο...ειναι οι μονοι που μπορουν να βελτιωσουν λιγο την βαλτωμενη κατασταση

[sta8oukos]

Η απαξίωση και η διάλυση έρχεται δια νόμου. Σε παραδιπλανή συζήτηση σχετικά με την προκήρυξη για τα ΣΔΕ αναφέρθηκε ήδη. Μετά την καθιέρωση των ΑΜΩ, μετά την ένταξη των ωρομισθίων στην κανονικότητα, φέτος για πρώτη φορά πειραματικά στα ΣΔΕ έρχεται ακόμα "χαμηλότερη" κατηγορία εκπαιδευτικών: "Ελεύθεροι επαγγελματίες", ΤΕ

[panos2]

Άσε την πλειοψηφία της κοινωνίας και τα αρνητικά στερεότυπα που έχουν διαμορφωθεί σ' αυτή από λίγους μόνιμους συμαδέλφους  και κυρίως από αυτούς που ζουν από αυτά τα στερεότυπα και είναι οι απανταχού φροντιστές στην χώρα μας και πες μας τι πιστεύεις εσύ και κυρίως πως θα ανατρέψουμε αυτή την εικόνα.
Πολλά έχουν προταθεί στο Forum. Ποια η γνώμη σου;
Έχω την αίσθηση πως  στην πλειοψηφία των μηνυμάτων σου επιχειρηματολογείς σαν φροντιστής -και μάλιστα σαν επιχειρηματίας φροντιστής- δεν έχω καταλάβει μέχρι τώρα αν  είσαι μόνιμος ή αναπληρωτής...
Μπορεί να κάνω και λάθος...
Συνέχεια σου φταίνε οι παράνομοι ιδιαιτεράκηδες μόνιμοι, που στο κάτω - κάτω παίρνουν τα ρίσκα τους και παρ' όλα αυτά μπορεί να είναι και άψογοι στην πρωινή δουλειά τους.

Πιστεύεις πως ακόμη και οι εκπαιδευτικοί που τα τελευταία τουλάχιστον 10 χρόνια έχουν τραβήξει μια ατελείωτη ταλαιπωρία μέχρι να διοριστούν με πολλούς ΑΣΕΠ και πολύ κόπο, μπαίνουν στις τάξεις με στόχο να λουφάρουν...

panos2....1)κατα τη γνωμη μου η κατασταση ειναι μη ιασιμη με τα τωρινα δεδομενα....οχι μονο στον κλαδο μας αλλα γενικα στο δημοσιο...ποτε ο κοσμος δεν θα αποκτησει θετικη γνωμη για τους γιατρους του ΕΣΥ , τους εκπαιδευτικους , τους υπαλληλους στις πολεοδομιες , στους δημους κτλ...τουλαχιστον εγω αυτο εισπραττω στις κοινωνικες μου συναναστροφες...αν εσυ εχεις αλλη εικονα ευχαριστως να την ακουσω...οι λογοι πολλοι και πολλες φορες αναφερθεντες εδω...κυριοτερα θεωρω την κακη αξιοποιηση της μονιμοτητας στον κλαδο απο συναδελφους(δεν ξερω αν ειναι λιγοι η πολλοι..την ζημια την εχουν κανει για ολους....) και την υποχρηματοδοτηση της δημοσιας εκπαιδευσης

2) λες οτι απο τα αρνητικα στερεοτυπα τις κοινωνιας ωφελουνται οι απανταχου φροντιστες ...στον ορο απανταχου θα προσθεσω και το ''απαντες'' συμπεριλαμβανομενου και των παρανομονων ιδιαιτερακηδων που δικαιολογεις στο μηνυμα σου...την εισροη στην ιδιωτικη εκπαιδευση δεν την προκαλει ο φροντιστης...δεν εχει την δυναμη αλλωστε...αν τα σχολεια ηταν οπως επρεπε με σωστη λειτουργια(οργανωση, ωρολογιο προγραμμα κτλ) απο το υπουργειο και τους συναδελφους τα φροντιστηρια θα ειχαν εξαφανισθει.. ο φροντιστης δεν προκαλει καταληψεις ουτε κανει 30αρια τμηματα , ουτε καθιερωνει πανελλαδικες εξετασεις με εκτος κλιματος σχολικων τακξεων θεματα...οποτε αυτο το ἑχουν διαμορφωθει"απο τους φροντιστες τα στερεοτυπα το θεωρω ατυχη σκεψη

3) οσο για το οτι εγω θεωρω τους επιτυχοντες του ΑΣΕΠ λουφαδορους  κανεις λαθος ...ακριβως το αντιθετο...ειναι οι μονοι που μπορουν να βελτιωσουν λιγο την βαλτωμενη κατασταση

Οι ανάγκες για συμπληρωματική βοήθεια σε οργανωμένα φροντιστήρια ή σε ιδιαίτερα μαθήματα θα συνεχίσουν να υπάρχουν, όπως γίνεται και σε άλλες χώρες.
Το ζητούμενο εδώ είναι να μειωθούν όσο γίνεται αυτές οι ανάγκες για να ανακουφιστεί κάπως και η μέση ελληνική οικογένεια  που κυριολεκτικά αιμορραγεί καλύπτοντας από τον  προϋπολογισμό της ανάγκες στην υγεία και στην παιδεία.
Η φροντιστηριακή παιδεία με τα υπέρ και τα κακά της έχει λάβει ανεπίτρεπτες πια διαστάσεις στην χώρα μας.
Με λίγες παρεμβάσεις μπορεί η πολιτεία να περιορίσει αρκετά αυτή την αιμορραγία, όπως:

1. Όσο υπάρχουν οι Πανελλήνιες, να μην διδάσκονται στην Γ΄Λυκείου μαθήματα που δεν εξετάζονται πανελλαδικά. Παράλληλα να υπάρχουν ολιγομελή και ει δυνατόν ομοιογενή τμήματα στα δύσκολα μαθήματα των  κατευθύνσεων, Αρχαία, Μαθηματικά και Φυσική… Οι καθηγητές που θα διδάσκουν στην Γ’ Λυκείου πρέπει να είναι επιλεγμένοι από ένα σύστημα αντικειμενικής αξιολόγησης που εύκολα μπορεί να διαμορφωθεί. Η δημόσια παιδεία έχει αρκετό ικανό προσωπικό που πρέπει κάπως να αναδειχτεί και να αναλάβει τις ευθύνες του.

2. Να στηριχτούν από τα επιμέρους σχολεία  σε συνεργασία με τον σύλλογο γονέων μαθήματα ενισχυτικής διδασκαλίας στο σχολείο. Να διαμορφωθούν προγράμματα που θα ταιριάζουν στις ανάγκες των μαθητών περισσότερο… Οι εκπαιδευτικοί αυτών των προγραμμάτων να προσλαμβάνονται από τους πίνακες αναπληρωτών του υπουργείου παιδείας ή από τον όποιο πίνακα θα προκύψει με τον νέο ή «μετανέο» νόμο..

Για εμένα είναι ξεκάθαρο μετά από μια πορεία στον φροντιστηριακό χώρο, σε όλα τα επίπεδα,   πως στα τωρινά ιδιωτικά φροντιστήρια οι καλοί  γίνονται καλύτεροι, αλλά η μάζα των μαθητών με ιδιαίτερες αδυναμίες - αλλά και μέτριοι μαθητές  τις περισσότερες φορές- , αν και ουσιαστικά αιμοδοτεί αυτά τα φροντιστήρια, δεν έχει ουσιαστικό όφελος. Τα σημερινά φροντιστήρια ξέρουν να καλύπτουν έντεχνα τις αποτυχίες τους σχετικά με αυτούς τους μαθητές. Φυσικά, υπάρχουν και φροντιστήρια με εκπαιδευτικούς που πραγματικά νοιάζονται και τον πιο αδύναμο μαθητή. Πολύ λίγα όμως...

Όσον αφορά το πόσο δικαιολογώ τους μόνιμους που κάνουν ιδιαίτερα έχω να πω το εξής:
Παραδέχομαι τους φτωχούς μόνιμους συναδέλφους που με οικογένεια είχαν την δυνατότητα να συμπληρώσουν το εισόδημά τους και δεν το έκαναν παραμένοντας φτωχοί, πληρώνοντας βέβαια και αυτοί για την υγεία και την παιδεία των παιδιών τους. Παραδέχομαι ακόμη περισσότερο τους συναδέλφους που για συμπλήρωμα διανέμουν πίτσες το βραδάκι, δηλώνοντας το έξτρα εισόδημα στην εφορία κάθε χρόνο...
Είναι παράνομο και ηθικά απαράδεκτο να κάνει ιδιαίτερα μαθήματα κάποιος μόνιμος σε μαθητές του σχολείου του.
Στους  υπόλοιπους, τι να τους πεις;

ΥΓ. Νέε sta8oukos, μάλλον το παράκανες με την απαισιοδοξία... Πάρτο λίγο αλλιώς...

[PDE ads]

[sec]

ΥΓ. Νέε sta8oukos, μάλλον το παράκανες με την απαισιοδοξία... Πάρτο λίγο αλλιώς...

Μήπως στον αντίποδα των λεγόμενών του είμαστε εμείς οι υπεραισιόδοξοι παρότι φανερά βαδίζουμε από το κακό στο χειρότερο και κανείς δεν μας διαβεβαίωσε (στα σοβαρά) για το αντίθετο;

Πριν από το ολοκαύτωμα των Εβραίων στη Γερμανία κανείς δεν μπορούσε να διανοηθεί το τι θα ακολουθήσει... τους φόρτωναν στα τραίνα σαν τα ζώα προς τα στρατόπεδα συγκέντρωσης και οι Εβραίοι είχαν την πεποίθηση ότι οι Γερμανοί ήταν φίλοι τους και δεν θα τους έβλαπταν! Κανείς δεν είχε προβλέψει τότε το μέγεθος και το είδος της καταστροφής που ακολούθησε!
(υγ: όχι, δεν είμαι εβραία, απλώς μεταφέρω τον προβληματισμό μου)

[panos2]

ΥΓ. Νέε sta8oukos, μάλλον το παράκανες με την απαισιοδοξία... Πάρτο λίγο αλλιώς...

Μήπως στον αντίποδα των λεγόμενών του είμαστε εμείς οι υπεραισιόδοξοι παρότι φανερά βαδίζουμε από το κακό στο χειρότερο και κανείς δεν μας διαβεβαίωσε (στα σοβαρά) για το αντίθετο;

Πριν από το ολοκαύτωμα των Εβραίων στη Γερμανία κανείς δεν μπορούσε να διανοηθεί το τι θα ακολουθήσει... τους φόρτωναν στα τραίνα σαν τα ζώα προς τα στρατόπεδα συγκέντρωσης και οι Εβραίοι είχαν την πεποίθηση ότι οι Γερμανοί ήταν φίλοι τους και δεν θα τους έβλαπταν! Κανείς δεν είχε προβλέψει τότε το μέγεθος και το είδος της καταστροφής που ακολούθησε!
(υγ: όχι, δεν είμαι εβραία, απλώς μεταφέρω τον προβληματισμό μου)

Τώρα εσύ ξέφυγες εντελώς... Πάντως μην ανησυχείς για το άτομό σου. Αποκλείεται να είσαι εφησυχασμένη. Μάλλον θα γκρινιάζεις σε κάθε περίπτωση...   είναι μόνο μια διαίσθηση και όχι βεβαιότητα...     

[sec]

Τώρα εσύ ξέφυγες εντελώς... Πάντως μην ανησυχείς για το άτομό σου. Αποκλείεται να είσαι εφησυχασμένη. Μάλλον θα γκρινιάζεις σε κάθε περίπτωση...   είναι μόνο μια διαίσθηση και όχι βεβαιότητα...     

μακάρι ναναι δικές μου γκρίνιες όλα αυτά και τπτ περισσότερο... ίσως και να ταχω χάσει από τα 40βάλε μου Πάιζει γεροντική άννοια στα 40;

[Landau]

Τώρα εσύ ξέφυγες εντελώς... Πάντως μην ανησυχείς για το άτομό σου. Αποκλείεται να είσαι εφησυχασμένη. Μάλλον θα γκρινιάζεις σε κάθε περίπτωση...   είναι μόνο μια διαίσθηση και όχι βεβαιότητα...     

μακάρι ναναι δικές μου γκρίνιες όλα αυτά και τπτ περισσότερο... ίσως και να ταχω χάσει από τα 40βάλε μου Πάιζει γεροντική άννοια στα 40;

Μετά τα 40 παίζουν πολλά....   

[sec]

Μετά τα 40 παίζουν πολλά....   

για να το λες εσύ...

[Triainoforos]

Αυτό που πρέπει κάποια στιγμή να συνειδητοποιήσουμε όλοι (όχι μόνο οι εκπαιδευτικοί, ενεργεία ή δυνάμει) αλλά η κοινωνία ολόκληρη, όλοι οι εργαζόμενοι, είναι πως δεν υπάρχει όριο στην αθλιότητα. Δεν υπάρχει πάτος, θα το τραβήξουν μέχρι εκεί που δεν πάει, και μετά θα το τραβήξουν ακόμα παραπέρα, ακόμα χαμηλότερα.

Απλα δεν εχουν καταλαβει καποιοι οτι μας δοκιμαζουν. Σκεφτονται: Κοψτους λιγο απο εδω...για να δουμε...αντιδρουν?? Οχι. Κοψτους κι αλλο.
Χτυπα τους πιο πολυ-πιο βιαια...για να δουμε αντιδρουν?? Μπα..Ωραια μπορουμε κι αλλο. Κ.ο.κ
Γι΄αυτο και δεν εχουν και δεν θα εχουν σταματημο τα μετρα. Κι αλλο, κι αλλο, κι αλλο. Το πολυ πολυ να ξεθυμανει ο λαος με εκλογες...τριχες δηλαδη τα ιδια.
Αν στην αρχη ειχαν βγει 2-3 εκατομμυρια ανθρωποι στον δρομο τιποτα απο ολα αυτα δεν θα ειχαν γινει ή εστω τα μισα.

[Triainoforos]

ΥΓ. Νέε sta8oukos, μάλλον το παράκανες με την απαισιοδοξία... Πάρτο λίγο αλλιώς...

Μήπως στον αντίποδα των λεγόμενών του είμαστε εμείς οι υπεραισιόδοξοι παρότι φανερά βαδίζουμε από το κακό στο χειρότερο και κανείς δεν μας διαβεβαίωσε (στα σοβαρά) για το αντίθετο;

Πριν από το ολοκαύτωμα των Εβραίων στη Γερμανία κανείς δεν μπορούσε να διανοηθεί το τι θα ακολουθήσει... τους φόρτωναν στα τραίνα σαν τα ζώα προς τα στρατόπεδα συγκέντρωσης και οι Εβραίοι είχαν την πεποίθηση ότι οι Γερμανοί ήταν φίλοι τους και δεν θα τους έβλαπταν! Κανείς δεν είχε προβλέψει τότε το μέγεθος και το είδος της καταστροφής που ακολούθησε!
(υγ: όχι, δεν είμαι εβραία, απλώς μεταφέρω τον προβληματισμό μου)

Τώρα εσύ ξέφυγες εντελώς... Πάντως μην ανησυχείς για το άτομό σου. Αποκλείεται να είσαι εφησυχασμένη. Μάλλον θα γκρινιάζεις σε κάθε περίπτωση...   είναι μόνο μια διαίσθηση και όχι βεβαιότητα...     

Περνα μια βολτα απο εδω: http://www.diorismos.gr/Dpages/news/viewnews.php?nid=10713&spec=job&type=1 να δεις τι ξυλο εχεις να φας και τα λεμε

[sec]

Περνα μια βολτα απο εδω: http://www.diorismos.gr/Dpages/news/viewnews.php?nid=10713&spec=job&type=1 να δεις τι ξυλο εχεις να φας και τα λεμε

Μα γι' αυτό και οι  "υπερβολικοί"  συνειρμοί με τη Γερμανία του Χίτλερ... σε καιρούς δημοκρατίας, αξιοκρατίας και διάυγειας 

[Stef_Thess!]

Αυτό που πρέπει κάποια στιγμή να συνειδητοποιήσουμε όλοι (όχι μόνο οι εκπαιδευτικοί, ενεργεία ή δυνάμει) αλλά η κοινωνία ολόκληρη, όλοι οι εργαζόμενοι, είναι πως δεν υπάρχει όριο στην αθλιότητα. Δεν υπάρχει πάτος, θα το τραβήξουν μέχρι εκεί που δεν πάει, και μετά θα το τραβήξουν ακόμα παραπέρα, ακόμα χαμηλότερα.

Απλα δεν εχουν καταλαβει καποιοι οτι μας δοκιμαζουν. Σκεφτονται: Κοψτους λιγο απο εδω...για να δουμε...αντιδρουν?? Οχι. Κοψτους κι αλλο.
Χτυπα τους πιο πολυ-πιο βιαια...για να δουμε αντιδρουν?? Μπα..Ωραια μπορουμε κι αλλο. Κ.ο.κ
Γι΄αυτο και δεν εχουν και δεν θα εχουν σταματημο τα μετρα. Κι αλλο, κι αλλο, κι αλλο. Το πολυ πολυ να ξεθυμανει ο λαος με εκλογες...τριχες δηλαδη τα ιδια.
Αν στην αρχη ειχαν βγει 2-3 εκατομμυρια ανθρωποι στον δρομο τιποτα απο ολα αυτα δεν θα ειχαν γινει ή εστω τα μισα.

[Sun]

Συνολικά 30 με 35 σχολικά βιβλία Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων θα είναι έτοιμα 12 Σεπτεμβρίου-ΠΟΙΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΣΥΖΗΤΑ ΤΟ ΥΠ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Συνολικά 30 με 35 σχολικά βιβλία Δημοτικών, Γυμνασίων και Λυκείων θα είναι έτοιμα 12 Σεπτεμβρίου-ΠΟΙΕΣ ΛΥΣΕΙΣ ΣΥΖΗΤΑ ΤΟ ΥΠ. ΠΑΙΔΕΙΑΣ

ΑΠΟΚΛΕΙΣΤΙΚΟ ΡΕΠΟΡΤΑΖ:esos.gr

Συσκέψεις επί συσκέψεων πραγματοποιεί η υπ. Παιδείας Αννα Διαμαντοπούλου με τα στελέχη της και τη διοίκηση του Οργανισμού Διδακτικών