Πού πήγαν τα χρήματα της Ενισχυτικής;

[GERMANOS]

kazani-pou-vrazei-i-paideia-1-315x236 Το Υπουργείο Παιδείας οργανώνει τη φετινή ενισχυτική διδασκαλία, ένα φιάσκο δίχως τέλος… Προχειρότητα, ανικανότητα, αδιαφορία, διάλυση… του Δημήτρη Παπαδημητρίου Αρχές Ιανουαρίου 2014 και αρχίζουν να διαρρέουν εκ νέου πληροφορίες για τον αριθμό και την κατανομή των πιστώσεων προσλήψεων των εκπαιδευτικών που θα εργαστούν στο πρόγραμμα της ενισχυτικής διδασκαλίας και για τα κονδύλια που προορίζονται για τον κάθε άξονα προτεραιότητας και κάθε περιφέρεια της Ελλάδας. Και όλα αυτά σαν να μη συμβαίνει τίποτα…Το Υπουργείο Παιδείας σκοπεύει και πάλι να προσλάβει για λιγους μήνες ή και λιγες εβδομάδες, εκπαιδευτικούς ως ωρομίσθιους ή αναπληρωτές μειωμένου ωραρίου, με κάτι μισομεροκάματα των 200 έως 700 ευρώ, σε σχολεία πολλά χιλιόμετρα μακρυά από το σπίτι τους και χωρίς κανένα όφελος προυπηρεσίας πλέον, για να καλύψει τις ανάγκες για δωρεάν μάθηση και διδασκαλία των μαθητών. (!) Το Υπουργείο Παιδείας συνεχίζει απλά το περυσινό θέατρο παραλόγου, όταν και προσέλαβε στο τέλος της χρονιάς ωρομισθιους ωρομίσθιους στα πλαίσια της ενισχυτικής διδασκαλίας για 10-15 μέρες για τον ίδιο λόγο. Φυσικά στην συντριπτική τους πλειοψηφία οι εκπαιδευτικοί που κλήθηκαν να πάνε και να εργαστούν στην ενισχυτική διδασκαλία για λίγες μέρες και σε κάθε γωνιά της Ελλάδας παραιτήθηκαν και η ενισχυτική διδασκαλία για έναν ακόμα χρόνο δεν έγινε ποτέ, ούτε καν υποτυπωδως. Φέτος και πάλι μέσα σε ένα νέο ρεσιτάλ προχειρότητας, αδιαφορίας, αναλγησίας και ανικανότητας, το Υπουργείο Παιδείας τώρα, αρχές Ιανουαρίου, στα μέσα της σχολικής χρονιάς, ρυθμίζει τα ζητήματα κατανομής πιστώσεων προσλήψεων για την ενισχυτική διδασκαλία, γνωρίζοντας στην ουσία ότι ο θεσμός οδηγείται με μαθηματική ακρίβεια πάλι σε αποτυχία, διάλυση και απαξίωση για τους ίδιους ουσιαστικούς, πρακτικούς και προφανείς λόγους. Το θέμα όμως δεν είναι πλέον μόνο αυτό. Το θέμα είναι ότι η έλλειψη παντελούς σχεδιασμού και οργάνωσης μέσα στο Υπουργείο, που καλά κρατεί ήδη από το περασμένο καλοκαίρι (οπότε και αλλάζανε κάθε μέρα το προγράμματα σπουδών Γυμνασίου και Λυκείου και οι αναθέσεις των μαθημάτων, που έβγαλε σε μία μέρα άχρηστους τους πιο περιζήτητους τομείς ΕΠΑΛ και αναίτια και ανάλγητα σε διαθεσιμότητα 2.122 συναδέλφους, από τους οποίους οι 450 αντιμετωπίζουν πλέον άμεσα το φάσμα της απόλυσης) συνεχίζεται με αμείωτη ένταση. Πλέον φορείς και παράγοντες μέσα και έξω από το Υπουργείο δεν μπορούν να απαντήσουν με σαφήνεια και βεβαιότητα σε ζητήματα που άπτονται απλά και βασικά της λειτουργίας των εκπαιδευτικών θεσμών της χώρας, σε ζητήματα που άπτονται της αγωνίας και των κόπων μαθητών και γονέων, όπως για το αν θα ισχύσει από φέτος το Νέο Λύκειο…

Διαβάστε περισσότερα: Το Υπουργείο Παιδείας οργανώνει τη φετινή ενισχυτική διδασκαλία, ένα φιάσκο δίχως τέλος…, του Δημήτρη Παπαδημητρίου | ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΞΕΝΩΝ ΓΛΩΣΣΩΝ
http://xenesglosses.eu/2014/01/to-ypourgeio-paideias-organonei-ti-fe/

[PDE ads]

[smet]

46.000.000 μόνο για μισθοδοσία άλλες οι δαπάνες για υπεύθυνους

[kostasMath]

http://www.edulll.gr/?cat=113
Κονδύλι 23.770.000,00 ευρώ για αμοιβές για την Ενισχυτική Διδασκαλία στα Γυμνάσια
http://www.esos.gr/article/eidisis-defterovathmia-ekpaidefsi/kondyli_amoibes_enisxytiki_didaskalia_gymnasia
Όσα και να είναι τα κονδύλια θα πρέπει να λειτουργεί σωστά το πρόγραμμα.

[smet]

Το esos δεν εχει όλες τις αποφάσεις ....το συνολικό ποσο ειναι όσα λέει ο κ. Καλογηρος...έχουν μόνο 2 απο τις 3 αποφάσεις ...

το προγραμμα όντως συνάδελφε έπρεπε να λειτουργήσει με 46.000.000 ευρω ...

[PDE ads]

[kostasMath]

Απλήρωτοι εδώ και τρεις μήνες είναι 2.000 αναπληρωτές εκπαιδευτικοί που έχουν προσληφθεί μέσω του ΕΣΠΑ σε πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση. Πρόκειται για εκπαιδευτικούς που έχουν προσληφθεί στα πλαίσια των προγραμμάτων για τα ολοήμερα σχολεία καθώς και στο πρόγραμμα «διερεύνηση παραμέτρων αναμόρφωσης και εξορθολογισμού της διδακτέας ύλης και του εκπαιδευτικού υλικού στη βθμια εκπαίδευση».
Η λύση που προωθείται είναι έγκριση για μεταφορά χρημάτων από άλλες πράξεις για πίστωση του συγκεκριμένου λογαριασμού. Απαιτείται, ωστόσο, πολιτική απόφαση και έγκριση για μια τέτοια ενέργεια»
Αρβανιτόπουλος, βλέπουμε ότι αυτή τη στιγμή υπάρχει μία οροφή όσον αφορά τις ανάγκες του δημοσίου στην είσοδο των εκπαιδευτικών γιατί βλέπουμε ότι υπάρχουν πολλοί αδιόριστοι ακόμη. Άρα πρέπει να πούμε στους νέους και τις νέες μας ότι μπορεί να το έχεις αυτό ως όνειρο, αλλά δες και την πραγματικότητα η οποία δείχνει ότι την επόμενη πενταετία αν σε ωθήσουμε προς αυτή την κατεύθυνση, είναι πολύ πιθανό να σε εισάγουμε σε ένα τούνελ ανεργίας"