Επανέκδοση αποτελεσμάτων Α Λυκείου

[guestteacher]

Για να φτάνει το esos να κάνει δημοσιεύει αυτήν την δήλωση που φτάσαμε...
Και να πω ότι δεν χωνεύει τον Luerdi...

[PDE ads]

[tomygun31]

Το παράδοξο και ελπιδοφόρο συνάμα είναι ότι από του χρόνου η φυσική και η χημεία στο γυμνάσιο (στη β' αρχικά και την επόμενη χρονιά στη γ') δεν θα είναι κλάδοι πλέον αλλά διακριτά μαθήματα!! Και ίσως  να καταλάβουν οι μαθητές ότι είναι πρόκειται για διαφορετικά μαθήματα κι όχι κάτι σαν αρχαία γλώσσα και αρχαία μετάφραση. Ποιος ξέρει;;;

Από που προκύπτει αυτό που λες για διακριτά μαθήματα;

[debra]

Από που προκύπτει αυτό που λες για διακριτά μαθήματα;

Είναι σύμφωνα με το νέο προεδρικό διάταγμα:
http://edu.klimaka.gr/leitoyrgia-sxoleivn/gymnasia/1724-axiologhsh-mathitwn-gymnasio.html

[tomygun31]

Έχεις δίκιο δεν το είχα προσέξει

[PDE ads]

[DM]

Μας δουλεύουν κανονικά. Λες και το πρόβλημα είναι στα Φυσικά μαθήματα, ενώ οι περισσότεροι μαθητές παραπέμπονται σε Μαθηματικά και Αρχαία.
http://news.in.gr/greece/article/?aid=1231330370

[killbill]

Σωστά, και αυτό είναι ένα σημείο διαφοροποίησης μεταξύ των ομάδων.

Η σφαγή οφείλεται στο γεγονός ότι οι ομάδες των Μαθηματικών και των Ελληνικών δεν υπολογίζονται όπως η ομάδα των Φυσικών επιστημών.
Ο μαθητής περνάει την Φυσική ακόμα και αν έγραψε κάτω από τη βάση, επειδή έγραψε πολύ καλά βιολογία και έχει μέσο όρο στην ομάδα πάνω από 10!!

Αντίθετα στις άλλες ομάδες μένει σε κάποιο διδακτικό αντικείμενο, ακόμα και αν έχει μέσο όρο στην ομάδα πάνω από την βάση!!!

δεν είναι παράλογο και άδικο αυτό;

Γράφει 20 Άλγεβρα, 9 Γεωμετρία και μένει Γεωμετρία!!!
Γράφει 20

[dpa2006]

Συμφωνώ και επαυξάνω!!
Μπορεί να αναφέρονται ως φυσικές επιστήμες, δεν παύει όμως να υπάρχουν διαφοροποιήσεις μεταξύ τους!

επίσης @ debra
Πολύ σωστά!
Ας μην ξεχνάμε πως υπάρχει πολύ μεγάλη εξειδίκευση και μέσα στα τμήματα,πολλές διαφορετικές κατευθύνσεις και μαθήματα.
Σε όλα τα τμήματα

[Landau]

φαίνεται ότι το κατάλαβαν επιτέλους και στο Υπουργείο:

Ο Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Αλέξανδρος Δερμεντζόπουλος έχει ήδη ετοιμάσει σχετική τροπολογία, η οποία θα κατατεθεί άμεσα στη

[sapore]

Τι΄ν τούτο πάλι;

http://www.alfavita.gr/sites/default/files/attachments/nomothetiki_rithmisi_proagvgos_gel_2014.doc


4. Οι παράγραφοι 2Δ και 2Ε του άρθρου 34 του π.δ. 60/2006 αντικαθίστανται αντιστοίχως ως εξής: «2Δ. Οι μαθητές Α΄ τάξης Ημερησίου και Α΄ και

[Patreas]

Αυτό είχε εισαχθεί με το ΠΔ68/2014, απλώς αναφερόταν και εκεί σε διακριτά διδακτικά αντικείμενα και αυτό αλλάζουν τώρα.

Πάντως από έναν πρόχειρο υπολογισμό, στο σχολείο μου είχαν παραπεμφθεί 25% των μαθητών και με την αλλαγή θα παραπεμφθούν 20% των μαθητών.

Πέντε πάνω πέντε κάτω δε χαλάει κι η καρδιά, άρα δεν σου κάνω την κουβέντα για μεγάλη διαφορά...

[sapore]

Αυτό είχε εισαχθεί με το ΠΔ68/2014, απλώς αναφερόταν και εκεί σε διακριτά διδακτικά αντικείμενα και αυτό αλλάζουν τώρα.

Πάντως από έναν πρόχειρο υπολογισμό, στο σχολείο μου είχαν παραπεμφθεί 25% των μαθητών και με την αλλαγή θα παραπεμφθούν 20% των μαθητών.

Πέντε πάνω πέντε κάτω δε χαλάει κι η καρδιά, άρα δεν σου κάνω την κουβέντα για μεγάλη διαφορά...

Άρα , δεν κατάλαβα καλά:

Μπορεί μαθητής που μετά το Γυμνάσιο φοίτησε (για πρώτη φορά φέτος) στο Λύκειο να προαχθεί με Γενικό Μέσο Όρο 8;
Ή δεν ξέρω να διαβάζω;

[syrrahm]

Τι΄ν τούτο πάλι;
....................


8 ο Γενικός Μ.Ο. για προαγωγή
ή 9 ο Γ.Μ.Ο.
ανάλογα αν "έχεις ξαναπαρακολουθήσει τάξεις του Λυκείου";
Κατάλαβα καλά;
Για πείτε..

Νομίζω ότι αναφέρεται σε όσους έχουν φοιτήσει τα προηγούμενα χρόνια σε ξένα σχολεία και θα φοιτήσουν για 1η ή 2η χρονιά σε ελληνικό σχολείο.
Την πρώτη χρονιά η βάση θα είναι -2 και τη δεύτερη -1 απ' ο,τι ισχύει κανονικά.

[sapore]

Αααα,
δλδ αναφέρεται σε όσους ήταν προηγούμενες χρονιές σε σχολεία της αλλοδαπής.
Έτσι;

[syrrahm]

Αααα,
δλδ αναφέρεται σε όσους ήταν προηγούμενες χρονιές σε σχολεία της αλλοδαπής.
Έτσι;

Το άρθρο 34 του π.δ. 60/2006 αφορά τους μαθητές από Ξένα Σχολεία.