Ιδιαίτερα Μαθήματα

[mavoglou]

Παρακαλώ να απαντήσετε μόνο όσοι/ες είσαστε μόνιμοι.

Παρακαλώ επίσης, αν είναι δυνατόν, να αποφεύγονται τα σχόλια, μια και το θέμα έχει ευαισθησία όσον αφορά την πλευρά της νομιμότητας.

Ας αφήσουμε τα νούμερα να μιλήσουν μόνα τους.

[PDE ads]

[kokalo]

Όχι, αλλά θα ήθελα.....

[heren]

θα το ηθελα κι εγω αλλα η αληθεια ειναι οτι φοβαμαι πολυ....

[mavoglou]

Η ιδέα αυτής της ψηφοφορίας είναι η καταγραφή μιας πραγματικότητας.
Τίποτα περισσότερο, τίποτα λιγότερο (... τουλάχιστον σε αυτό το topic. Σε άλλο topic σύντομα θα ανοιχτεί συζήτηση).

Θεωρώ προφανές ότι όποιος κάνει ή θα ήθελε να κάνει ιδιαίτερα, το κάνει ή θα ήθελε να το κάνει για οικονομικούς λόγους, και μόνο.

Ποιος δε θα ήθελε να παίρνει αρκετά χρήματα να έχει μια ασφαλή και άνετη ζωή, καθώς και να ασχολείται μόνο με μία δουλειά: το έργο του στο σχολείο.

Τι σημαίνει ασφαλή και άνετη ζωή, ο καθένας το κρίνει σύμφωνα με τη δική του φιλοσοφία. Παρόλα αυτά κάποιο επίπεδο είναι αποδεκτό για όλους.
Όπως για παράδειγμα ο τομέας της υγείας. Ένα μικρό παράδειγμα που μπορώ να φέρω είναι ότι, παρόλο που εγώ και η οικογένειά μου είμαστε ασφαλισμένοι, έχω δαπανήσει τα τελευταία τέσσερα χρόνια σίγουρα περισσότερα από 20.000 ευρώ για ιατρικά έξοδα... και συνεχίζω...
Και υπάρχουν και πλήθος άλλα έξοδα, όπως συντήρηση σπιτιού, έξοδα για τις ξένες γλώσσες των παιδιών (ευτυχώς δεν έχω ακόμα),κ.ά.
Ευτυχώς είμαι τυχερός και έχω και άλλα (νόμιμα) έσοδα εκτός των δύο μισθών που παίρνουμε με τη σύζυγό μου.
Διαφορετικά από κάπου θα έπρεπε να κάνουμε οικονομία (π.χ. διακοπές δεν έχουμε πάει εδώ και 5 χρόνια, ...)... ή θα έπρεπε να βρούμε και άλλους πόρους...

Σίγουρα το ιδιαίτερο δεν είναι ο μόνος τρόπος κάποιος να βγάλει επιπλέον χρήματα.
Είναι όμως ένας τρόπος και μάλιστα έχει σχέση με την επιστήμη ενός εκπαιδευτικού.
Σίγουρα η δουλειά δεν είναι ντροπή, αλλά δε θέλω να φανταστώ τη σκηνή: ένας εκπαιδευτικός να πηγαίνει πίτσες ή να σερβίρει μαθητές του. (Εξάλλου και αυτές οι δουλειές απαγορεύονται, χωρίς άδεια ...)

Και μέχρι τώρα, αλλά και για κοντινό μέλλον, οι κυβερνήσεις δεν φαίνονται διατεθειμένες να δώσουν αύξηση στους εκπαιδευτικούς, ώστε να εξισωθούν μισθολογικά με συναδέλφους τους σε οικονομικά ισοδύναμες χώρες με την Ελλάδα, όπως π.χ. η Πορτογαλία.

[PDE ads]

[tzina]

νομίζω όμως οτι άλλο είναι το "κάνω" μαθήματα και άλλο το "θα ήθελα" . Πρέπει να γίνει ένας διαχωρισμός.

[mavoglou]

Η ιδέα αυτής της ψηφοφορίας είναι να καταγράψει μια πραγματικότητα.

Οι 15 ψήφοι είναι λίγοι. Το ποσοστό (9/15) δε ξέρω πόσο είναι αξιόπιστο (εγώ προσωπικά εκτιμώ ότι ένα 10-20% των διορισμένων κάνουν ιδιαίτερα).

Τα ερωτήματα είναι:

Κλείνουμε τα μάτια στην πραγματικότητα;

Την καταδικάζουμε;

Ή κάτι πρέπει να αλλάξει;

 

[Dr_Michael]

Δεν κάνουμε και δεν θα κάναμε ποτέ σε μαθητές μας. Σε κανέναν ενήλικο ίσως...

[c3p0]

Όχι δεν κάνω και δε θέλω να κάνω.

[humus]

Κάνω αλλα δεν θα ήθελα να κάνω

[Aκριβή]

Δεν κάνω αλλά από τότε που έγινα καθηγήτρια πήρα δάνειο για να αγοράζω αεροπορικά εισιτήρια!   

[Gi@]

Οι καθηγητές που κάνουν ιδιαίτερα στο στόχαστρο της Εισαγγελίας
 

ΛΑΡΙΣΑ
 

Στο στόχαστρο εισαγγελικής έρευνας έχουν μπει καθηγητές του Δημοσίου για ιδιαίτερα μαθήματα. Την έρευνα, που έχει τη διαδικασία τού κατεπείγοντος, διέταξε ο εισαγγελέας του Αρείου Πάγου, ύστερα από καταγγελίες άλλων καθηγητών, και διεξάγεται σε αρκετές ελληνικές πόλεις.

Στον Ν. Λάρισας την έρευνα, η οποία ξεκίνησε πριν από το Πάσχα, διενεργεί αντεισαγγελέας, που λαμβάνει καταθέσεις από τις οποίες προκύπτουν ήδη ονόματα διορισμένων καθηγητών οι οποίοι εμπλέκονται στο όλο «κύκλωμα» των ιδιαίτερων μαθημάτων.

Σύμφωνα με τις υπάρχουσες πληροφορίες από ανθρώπους που γνωρίζουν καλά τα... τεκταινόμενα στον χώρο της Εκπαίδευσης, τη μερίδα του... λέοντος στον τζίρο γύρω από τα ιδιαίτερα φροντιστήρια κατέχουν οι καθηγητές του Δημοσίου, που μάλιστα δεν περιορίζονται μόνο σε μαθήματα κατ' οίκον και κατά μόνας, αλλά έχουν φθάσει και στο σημείο να διατηρούν ακόμα και ιδιωτικούς χώρους (γκαρσονιέρες κ.λπ.) με θρανία και τραπέζια για μαζικά μαθήματα!

Σύμφωνα με τα στοιχεία σχετικής έρευνας, στον νομό ο γενικός «τζίρος» των ιδιαίτερων φροντιστηρίων φθάνει στα 22 εκατομμύρια ευρώ ετησίως και το μεγαλύτερο ποσοστό (πάνω από 50%) των χρημάτων πηγαίνει -και μάλιστα αφορολόγητο- στις τσέπες των διορισμένων στο Δημόσιο καθηγητών.

Οι τιμές των ιδιαίτερων μαθημάτων κυμαίνονται συνήθως μεταξύ 25-30 ευρώ την ώρα και τα αντικείμενα διδασκαλίας που έχουν «πέραση» είναι τα Μαθηματικά, η Φυσική και η Εκθεση.

Αξίζει να αναφερθεί ότι η σχετική νομοθεσία απαγορεύει τα ιδιαίτερα μαθήματα από καθηγητές διορισμένους στο Δημόσιο, ενώ ακόμα δεν επιτρέπει και σε κάποιον που έχει βαθμό συγγένειας Α' βαθμού με τον καθηγητή του Δημοσίου να διατηρεί ούτε καν φροντιστήριο στην πόλη όπου ο καθηγητής διατηρεί οργανική θέση.


Πηγή: http://www.alfavita.gr/typos/typos20070416c.php
ΕΛΕΥΘΕΡΟΤΥΠΙΑ 16/04/2007

[sophie]

Δείτε και το παρακάτω... 

Ερευνα για τα παράνομα φροντιστήρια

Ερευνα για τα παράνομα φροντιστήρια καθηγητών μέσης εκπαίδευσης πραγματοποιείται τους τελευταίους μήνες στην Πάτρα με εισαγγελική εντολή. Η έρευνα παραγγέλθηκε από τον εισαγγελέα Εφετών Δημήτρη Δασούλα πριν από μερικούς μήνες, λίγο πριν αναχωρήσει από την Πάτρα για την Αθήνα.
 
Αφορμή είχε σταθεί η εντολή του εισαγγελέα του Αρείου Πάγου για τη διενέργεια έρευνας σε πολλές πόλεις της χώρας προκειμένου να διαπιστωθεί αν υπάρχουν ή όχι καθηγητές μέσης εκπαίδευσης που εργάζονται σε σχολεία και ταυτόχρονα παραδίδουν ιδιαίτερα μαθήματα.

Χθες ανά ομάδες των 20 ατόμων κλήθηκαν να προσέλθουν στα δικαστήρια της Πάτρας μαθητές Λυκείων της πόλης αλλά και απόφοιτοι για να καταθέσουν στην εισαγγελέα Πλημμελειοδικών Αθηνά Κωνσταντινίδου όσα γνωρίζουν για τη δράση καθηγητών δημόσιας εκπαίδευσης που παραδίδουν παράνομα κατ' οίκον μαθήματα. Από τις 9 το πρωί μέχρι αργά το μεσημέρι ο διάδρομος της Εισαγγελίας ήταν γεμάτος από παιδιά που δέχτηκαν κλήση να προσέλθουν ενώπιον των δικαστικών αρχών για να καταθέσουν, στην πλειόνοτητά τους μαθητές από το Πειραματικό Λύκειο της Πάτρας αλλά και από άλλες σχολικές μονάδες.

Οπως έγινε γνωστό, στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Αχαΐας μέχρι σήμερα δεν έχουν υπάρξει επίσημες ή επώνυμες καταγγελίες και έτσι δεν έχει προχωρήσει η πειθαρχική διερεύνηση της υπόθεσης από την υπηρεσία. Αυτό που περιμένουν οι αρμόδιοι είναι το πόρισμα των εισαγγελικών αρχών προκειμένου να υπάρξουν συγκεκριμένα στοιχεία και να προκύψει η έκταση και ο βαθμός του φαινομένου στην περιοχή. Υπενθυμίζεται ότι σχετική εισαγγελική έρευνα για το θέμα είχε πραγματοποιηθεί στο παρελθόν και στην Ηλεία.

Σύμφωνα πάντως με πληροφορίες, το φαινόμενο αφορά συγκεκριμένες ειδικότητες όπως μαθηματικούς, φυσικούς ή φιλόλογους, ενώ εκτιμάται ότι ο αριθμός αυτών που συστηματικά παραδίδουν ιδιαίτερα μαθήματα χωρίς να εκδίδουν νόμιμες αποδείξεις είναι περιορισμένος. Το μεγαλύτερο ποσοστό αφορά καθηγητές ωρομίσθιους ή αδιόριστους που προσπαθούν να βρουν τρόπο να ενισχύσουν το εισόδημά τους.

Μ. ΝΟΔ

Ελευθεροτυπία 20/04/2007  ( http://www.alfavita.gr/typos/typos20070420h.php )

Σχόλιο : Αυτά τα "παράνομα" φροντιστήρια κοιτούν να τα κυνηγήσουν...Τα ΠΑΡΑΝΟΜΑ φροντιστήρια (και με τη "βούλα" του νόμου) για τους διαγωνισμούς του ΑΣΕΠ συνεχίζουν να λειτουργούν κανονικά και προκλητικά χωρίς να ενοχλούν κανέναν!!!