Αλλαγες στις πανελληνιες

[zizoulis]

Πως σας φαινονται οι αλλαγες στις πανελληνιες? Οι πρυτανεις προτεινουν να γινονται οι εξετασεις μετα το απολυτηριο λυκειου, να γινουν τα μαθηματα 4, να υπαρχει επιλογη ενος μονο επιστημονικου πεδιου. Συμπερασμα? επιστροφη στις δεσμες, αλλα με καποια αλλη ονομασια. Τι κερδισαμε με τις αλλαγες την τελευταια 10ετια? απλως να υποτιμηθουν οι εξετασεις, να αδιαφορησουν οι μαθητες με τις εξετασεις σε δυο ταξεις, τα 14 αρχικα , 9 αργοτερα μαθηματα και να εχουμε φτασει πλεον σε 6 μαθηματακια κι οχι μαθηματα , που ομως φανταζουν δυσκολα γιατι κανεις δε διαβαζει, σχεδον κανεις δεν καταλαβαινει. Μηπως το ιδιο δεν εγινε και με τον ασεπ? δηθεν θα γινονταν οι προσληψεις μεσω διαγωνισμου για να διοριζονται οι πιο ικανοι και που καταληξαμε? να καταργηθει μια δικαιη, αντικειμενικη επετηριδα, για να δημιουργηθουν πολλοι πινακες οπου μετραει το μεσον, δεν ξερεις απο που και πως εχει μορια ο καθενας και υπαρχουν και 480 θεσεις για να σου κλεισουν το στομα και να σου πουν οτι με το διαγωνισμο διοριζονται οι καθηγητες, ενω και σε αυτους τους 480 οι μισοι θα εχουν διοριστει απο τις πρασαυξησεις και οχι απο το διαγωνισμο! Που καταληξαμε? στην πληρη υποτιμηση ενος επαγγελματος που πριν λιγα χρονια αν μη τι αλλο ειχε κυρος!

[PDE ads]

[arlene]

πεστα αλλα ποιος ακουει!!!!!!!!!

[bikini]

http://www.tanea.gr/default.asp?pid=2&ct=1&artId=4506163

[olgalia]

Αχ, zizouli, πόσο συμφωνώ μαζί σου!!! σε όλα!!!

[PDE ads]

[bikini]

Εξυπνα τεστ σε Α´,

[dimstella]

Πολύ ωραία, να φάνε ψωμάκι οι μόνιμοι με τα ιδιαίτερα που θα κάνουν, να φάνε παντεσπάνι και τα φροντιστήρια που θα φουντώσουν. Απλά πράματα.

[MARKOS]

Ιδια πραγματα......ολα αλλαζουν και ολο τα ιδια μενουν !!!

[pd]

Το  θεμα  ειναι  να  μπορεσουν  να  αξιολογησουν  τους  ηδη  διορισμενους  και  τις  ικανοτητες  τους  , οι οποιοι ειναι  και οι μονοι  δημοσιοι  που  καθονται  3 μηνες... ας  προσφερουνν εργο τους υπολοιπους τουλαχιστον  μηνες .. αν  δεν πιεστουν  δεν προκειται  να το  κανουν .. εγω  βρισκω  πολυ  σημαντικη την προθεση  του  Μπαμπινιωτη να αλλαξει  τα  πραγματα  και ναστε  σιγουροι  οτι  θα τα  καταφερει  .. τον  ειχα  καθηγητη  στο πανεπιστημιο  και ξερει  πολυ  καλα  τι  λεει  και  τι  εννοει  ... αλλιως  δεν  θα  δεχοταν  την  προκληση  να το κανει.  το  συστημα το βρισκω δικαιο .. οι μαθητες πρεπει να σεβονται το σχολειο και οσα τους  προσφερει .. τωρα υπαρχει  η  πληρης απαξιωση  και  μερικοι  βολευονται πολυ  απ' αυτο  .. δεν  μπορουν ουτε να τα  μαζεψουν  ως  προς  τη  συμπεριφορα  τους  .. οχι  να τα  μαθουν  γραμματα  αν  ομως  πιεστουν  οπως λεει ο Μπαμπινιωτης  ισως  αλλαξουν

[maryk]

εγω  βρισκω  πολυ  σημαντικη την προθεση  του  Μπαμπινιωτη να αλλαξει  τα  πραγματα  και ναστε  σιγουροι  οτι  θα τα  καταφερει  .. τον  ειχα  καθηγητη  στο πανεπιστημιο  και ξερει  πολυ  καλα  τι  λεει  και  τι  εννοει  ... αλλιως  δεν  θα  δεχοταν  την  προκληση  να το κανει.

Mήπως όμως τώρα που του έδωσαν το μαντήλι και τον έβαλαν στο χορό δεν ξέρει τί κανει;
Όλοι οι καθηγητές στα Πανεπιστήμια καλά τα λένε.Επί της ουσίας όμως τί γίνεται;Σαφώς και θα διαφωνήσω με τον κύριο Μπαμπινιώτη σας για μείωση των υποχρεωτικών μαθημάτων.Αυτό για μένα δεν είναι "αναβάθμιση της παιδείας"..
Και θέλω να επισημάνω ότι η βελτίωση της παιδείας πρέπει να γίνει από τη βάση της...Παιδεία δεν είναι η είσοδος στην τριτοβάθμια εκπαίδευση.Αυτό κατά τη γνώμη μου ισοδυναμεί με  πολιτικό συμφέρον.Ας αλλάξουν τον τίτλο από "διάλογος για την παιδεία" σε διάλογος για εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση"

[MARKOS]

maryk, θα συμφωνησω και θα πω οτι και η ΟΛΜΕ τωρα κοπτεται γαι την καταργηση του 10 ως βαση εισαγωγης και για την ελευθερη εισοδο. οι ανθρωποι δυστυχως ειναι και ζουν εκτος τοπου και χρονου, θα ελεγε κανεις.
ομως δεν ειναι ετσι, πολιτικη κανουν και ενα επισης κακο εννουμενο συνδικαλισμο για να καταληξει σε  μια τρυπα στο νερο. εχω σιχαθει την καθε ΟΛΜΕ !!!!!!

συμφωνω με pd ως προς την αξιολογηση.

[pd]

Μειωση των βασικων μαθηματων  σημαινει  αλλαγη  η'  κοψιμο  των  βιβλιων . θεωρω  οτι θα  ευνοηθουν  τα  καλλιτεχνικα  μαθηματα [ θεατρολογια, μουσικη, η/υ, ισως  καποια  ανθρωπιστικα  μαθηματα ] αναμενουμε τις  εξελιξεις  με  ενδιαφερον . παντως  το  πρωτο που τους καιει ειναι  η  εισαγωγη  στην τριτοβαθμια  και  αυτο  θα το  αλλαξει ..  μεσα  σε  αυτο  το  παιχνιδι ισως  αλλαξει  και  η αξιολογηση  που  πραγματικα θελω να την δω  ως  προτεραιοτητα  τους , [  ας  περνουν μια  δοκιμαστικη περιοδο  εως  μονιμοποιηθουν  - μην  ξεχνατε  και την  ερωτηση στον ΑΣΕΠ  στα  παιδαγωγικα για  την  αξιολογηση  των εκπαιδευτικων , αυτο κατι με  πονηρευει]    τωρα  για τα υπολοιπα  εχουμε  μεχρι  τις  εκλογες  πολυ  σαλιο  να ξοδεψουμε  ακομα.

[maryk]

Η ΟΛΜΕ αν ήθελε θα είχε βοηθήσει σε πολλά πράγματα!Και δε θα παρίστανε τη θιγμένη αποχωρώντας από το διάλογο!Ας καταργήσουν όλοι τη βάση του 10 για να σχηματίσουμε μια χώρα αναλφάβητων-μορφωμένων!Παρ'ότι διαφωνώ με την πολιτική της ΕΕ πιστεύω ότι εδώ τουλάχιστον μπορεί να τους σφίξει λίγο τα λουριά τη στιγμή που απαιτεί από την Ελλάδα ποιοτική βελτίωση της παιδείας.

[maryk]

θεωρω  οτι θα  ευνοηθουν  τα  καλλιτεχνικα  μαθηματα [ θεατρολογια, μουσικη, η/υ, ισως  καποια  ανθρωπιστικα  μαθηματα ]

Δηλαδή τα μαθήματα αυτά που καθηλώνουν τους μαθητές στην τάξη....τα οποία παρακολουθούν κατά κόρον...στα οποία ποτέ δεν κάνουν κοπάνα και τα οποία ανήκουν στα λεγόμενα βασικά μαθήματα....

[MARKOS]

Η ΟΛΜΕ αν ήθελε θα είχε βοηθήσει σε πολλά πράγματα!Και δε θα παρίστανε τη θιγμένη αποχωρώντας από το διάλογο!Ας καταργήσουν όλοι τη βάση του 10 για να σχηματίσουμε μια χώρα αναλφάβητων-μορφωμένων!Παρ'ότι διαφωνώ με την πολιτική της ΕΕ πιστεύω ότι εδώ τουλάχιστον μπορεί να τους σφίξει λίγο τα λουριά τη στιγμή που απαιτεί από την Ελλάδα ποιοτική βελτίωση της παιδείας.

πληρης ταυτιση αποψεων. επαυξανω.