Αξιολόγηση Σχολικών Μονάδων

[senior youngster]

Την τελική έκθεση την ανεβάζει ο διευθυντής, μιας και χρειάζεται σύνδεση με τους κωδικούς του σχολείου. Το περιεχόμενο είναι αυτό που συμφωνήθηκε στην συνεδρίαση που έγινε (για αυτόν ακριβώς τον σκοπό) με τη λήξη του έτους. Οι συντονιστές ΣΔ δεν έχουν πρόσβαση στη φόρμα της τελικής έκθεσης.

[PDE ads]

[vstrom]

Την τελική έκθεση την ανεβάζει ο διευθυντής, μιας και χρειάζεται σύνδεση με τους κωδικούς του σχολείου. Το περιεχόμενο είναι αυτό που συμφωνήθηκε στην συνεδρίαση που έγινε (για αυτόν ακριβώς τον σκοπό) με τη λήξη του έτους. Οι συντονιστές ΣΔ δεν έχουν πρόσβαση στη φόρμα της τελικής έκθεσης.

Οκ έγινε σύλλογος για την τελική έκθεση οπότε φαντάζομαι θα τη σήκωσε αυτός. Απλά ρώτησα μήπως έχουμε να κάνουμε έξτρα κάτι εμείς. Οι συντονιστές. ευχαριστώ

[olgalia]

Στο σχολείο μας, η καλή μας διευθύντρια, ανέθεσε σε μας να συντάξουμε την τελική έκθεση, τόσο στον άξονα που είχαμε αναλάβει όσο και στους υπόλοιπους! Και μετά τις στείλαμε στον υποδιευθυντή και αυτός τις ανέβασε στην πλατφόρμα.

[vstrom]

Στο σχολείο μας, η καλή μας διευθύντρια, ανέθεσε σε μας να συντάξουμε την τελική έκθεση, τόσο στον άξονα που είχαμε αναλάβει όσο και στους υπόλοιπους! Και μετά τις στείλαμε στον υποδιευθυντή και αυτός τις ανέβασε στην πλατφόρμα.

Όταν γράφω πιο πάνω "την σήκωσε αυτός " εννοώ έβαλε κάποιον να τη σηκώσει. Όπως και πέρυσι. Σε γνώρισα διευθυντή ακόμη που να κάνει τέτοια πράγματα μόνος του

[PDE ads]

[fasvil]

Είμαι αναπληρώτρια δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης . Αν δηλώσω απεργία-αποχή από την αξιολόγηση της εκπαιδευτικής μονάδας, θα έχω κάποια ποινή;

[Έσπερος]

Είμαι αναπληρώτρια δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης . Αν δηλώσω απεργία-αποχή από την αξιολόγηση της εκπαιδευτικής μονάδας, θα έχω κάποια ποινή;

Οι εκπρόσωποί μας επιμένουν ότι ποινές δεν υπάρχουν. Κι η αλήθεια είναι ότι εξ όσων γνωριζω, σε όλο το δημόσιο γίνεται εδώ και χρόνια αποχη από την αξιολόγηση χωρίς να ασχοληθεί κανείς. Εμείς όμως είμαστε οι αποδιοπομπαίοι τράγοι όλου του δημοσίου.

Γνωριζω διευθυντές που έχουν δηλώσει στάση εργασίας σ εκπαιδευτικούς που δεν ήταν την ώρα των ειδικών συνεδριάσεων ή σε δραστηριότητες πχ επισκέψεις κλπ ππυ εντάσσονται στον συλλογικό προγραμματισμό.
Οπότε ο καθένας αποφασίζει, είμαστε μεγάλα παιδιά. Αν του εμπνέουν εμπιστοσύνη οι συνδικαλιστές της περιοχης του και θεωρεί ότι θα τον στηρίξουν.

[AshenOne]

Είμαι αναπληρώτρια δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης . Αν δηλώσω απεργία-αποχή από την αξιολόγηση της εκπαιδευτικής μονάδας, θα έχω κάποια ποινή;

Διάλεξε έναν άξονα. Γράψε ότι έκανες κάτι και μετά θα έρθει ένας κοπρίτης να σου βάλει έναν βαθμό και thats it... Έχουμε να κάνουμε και μάθημα πάνω απ' ολα!!!

[fasvil]

Έσπερος, αυτές οι συνεδριάσεις θα γίνονται εκτός του διδακτικού μη σου πω και εργασιακού ωραρίου. Τι θα σημαίνει εκεί το να με δηλώσει ότι απέχω;  AshenOne θέλει να κάνουμε πρόγραμμα. Έχω ήδη κουραστεί, πλήρες ωράριο συν υποχρεωτικές υπερωρίες. Συνεχόμενα πεντάωρα και εξάωρα και μετά να μένω μέχρι την 7η ώρα για εφημερίες. Δεν ακούει η διεύθυνση τίποτα, κάνει αυτό που θέλει, αδιαφορεί, και βάζει και φωνή από πάνω.

[AshenOne]

Αν θέλει πρόγραμμα πες του πως δεν έχεις χρόνο και θα κάνεις ότι μπορείς και τίποτε περισσότερο. Μάθε να γκρινιάζεις βάλε και καμιά φωνή και μην λες σε όλα ΝΑΙ... Με πολλή γκρίνια και αρκετά ΟΧΙ θα καταφέρεις να τους βάλεις στην θέση τους... Όλα έχουν και ένα όριο...

[Έσπερος]

Έσπερος, αυτές οι συνεδριάσεις θα γίνονται εκτός του διδακτικού μη σου πω και εργασιακού ωραρίου. Τι θα σημαίνει εκεί το να με δηλώσει ότι απέχω;  AshenOne θέλει να κάνουμε πρόγραμμα. Έχω ήδη κουραστεί, πλήρες ωράριο συν υποχρεωτικές υπερωρίες. Συνεχόμενα πεντάωρα και εξάωρα και μετά να μένω μέχρι την 7η ώρα για εφημερίες. Δεν ακούει η διεύθυνση τίποτα, κάνει αυτό που θέλει, αδιαφορεί, και βάζει και φωνή από πάνω.

Δεν μπορώ να γνωριζω την τακτική κάθε σχολείου. Μπορεί να κάνει σύμπτυξη ωρών πχ και να είναι πριν τις 2. Λέω απλώς περιπτώσεις που γνωριζω.

Είμαι αναπληρώτρια δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης . Αν δηλώσω απεργία-αποχή από την αξιολόγηση της εκπαιδευτικής μονάδας, θα έχω κάποια ποινή;

Βρες 2-3 εκπαιδευτικούς και δείτε τι δράσεις κάνει το σχολείο. Ομαδοποιήστε τες με τρόπο που να ταιριάζουν σε έναν στόχο και τέλος.

Εμείς πήραμε όλο τον προγραμματισμό αυτών που θέλαμε να κάνουμε και τον ταξινομήσαμε  σαν δρασεισ για επίτευξη στόχων. Δεν έγινε καν συνεδρίαση. Όσοι ήθελαν μπήκαν συντονιστές και οι άλλοι θα δηλωθούν στην ομάδα που ταιριάζει σε κάποια δράση που κάνουν, χωρίς να κάνουν τίποτα παραπάνω από αυτά που θα έκαναν αν δεν υπήρχε η πλατφόρμα. Δηλαδή η παραπάνω δουλειά έγινε από την ομάδα των 5-6 συντονιστών που κατέγραψαν και πασπάλισαν με μπλα μπλα τις δραστηριοτγτες του σχολείου, που  θα γίνονταν ούτως ή άλλως.

Το κωμικό είναι ότι οι 4-5 που απέχουν από την αυτοαξιολόγηση συμμετέχουν κανονικά στις δράσεις. Και είναι και στις συνεδριάσεις γιατί δεν είναι ειδικές, γίνονται ούτως ή άλλως για τρέχοντα θέματα. Απλώς έχουν υπογράψει το χαρτι κι έχουν ήσυχη τη συνείδηση τους.

Γι αυτό δεν παίρνω καθολου σοβαρα την όλη κατάσταση, ούτε αυτά ππυ ζητάει το υπουργείο, ούτε το τι προτείνουν οι συνδικαλιστές μας. 

[IoannisDr]

AshenOne θέλει να κάνουμε πρόγραμμα. ..

Lol?!?Από πότε είναι υποχρεωτικά τα προγράμματα;; Άμα θέλει ας κάνει ο ίδιος του!