Συσπείρωση του κλάδου ΠΕ19-20 για το δικαστικό αγώνα

[aktorion]

Πολύ κατατοπιστικό το παραπάνω ποστ. Έκανα link μια φατσα με ένα όνομα, όλο Μπράτη άκουγα και Μπράτη δεν έβλεπα.
Όσο για τον επεξεργαστη κειμένου απλά 

[PDE ads]

[apostolis_veria]

Την παιδαγωγική επάρκεια ο κλάδος μας παλαιότερα δεν την πήρε γιατί μας έφαγαν στην στροφή οι μαθηματικοί και οι φυσικοί με το πρόσχημα της επάρκειας.Δεν ήθελαν να αναγνωριστούμε καθηγητικές σχολές γιατί δεν τους βόλευε. Εκεί μας χτύπησαν εκεί θα μας χτυπήσουν και οι δάσκαλοι.& έχουμε & κάποιους εδώ μέσα που τους  νοιαζει να διοριστούν και μετά στα δημοτικά ας μπουν και οι κομώτριες.Μετά το χάος,μήπως βλέπετε καννέναν διορισμένο πληροφορικό να ενδιαφερθεί για τον κλάδο του;Τόσο πολύ την αγαπάνε την επιστήμη τους..
Αυτό ενδιαφέρει ,μερικούς να χωθούνε και μετα στα δημοτικά ας μπουν και οι δάσκαλοι.Εγώ λέω καλύτερα να καθυστερήσει ο διορισμός μερικών 1 χρονιά και να πάρουν τις χιλιάδες θέσεις στα δημοτικά οι πληροφορικοί παρα να πάρουν τις θέσεις οι δάσκαλοι.
Ενας φυσικός μας θεωρεί κατσαβιδάκηδες &κάνουμε μάθημα σε παιδιά ίδιας ηλικίας, σκεφτείτε οι δάσκαλοι που κάνουν μάθημα σε μικρότερες ηλικίες! Ειλικρινά πιστεύετε ότι θα πάρουμε τις θέσεις στα δημοτικά χωρίς να έχουμε τον τίτλο του παιδαγωγού;Εδώ και τον τίτλο να πάρουμε πάλι δεν το βλέπω ευκολο.Καθίστε σε λίγα χρόνια που θα σταματήσουν οι μαζικοί διορισμοί των δασκάλων και θα δείτε....

[psych@ra]

Ο Κιχώτης κατάφερε και διείσδυσε στους υπολογιστές της ΔΟΕ και σας παρουσιάζει τις σκέψεις τον συνδικαλιστών για την πληροφορική στην πρωτοβάθμια.

Το άλλο δεν το τόνισες...

Σε ό,τι αφορά την πληροφορική(όπου και εκεί κόπτεσαι,δεν έχω αμφιβολία!)εμείς οι δάσκαλοι κάνουμε όχι απλά πληροφορική(όπου πρέπει να σου πω ότι η καθηγήτρια πληροφορικής στο λύκειο που ήμουν δεν ήξερε ούτε πως φτιάχνουμε ένα λογισμικό,τη στιγμή που εμείς κάνουμε ως φοιτητές του παιδαγωγικού ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΕΣ ΜΕ ΛΟΓΙΣΜΙΚΑ),αλλά έχουμε υποχρεωτικά μαθήματα όπως ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΕΣ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΚΗΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ ΣΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ με πρακτικο και θεωρητικό κομμάτι,δηλαδή σύγχρονα πράγματα,όχι όπως κάποιοι που απλά ξέρουν ότι ο η/υ ανοίγει από το κουμπάκι...

Έχω δημιουργήσει ένα θέμα αλλά όπως φαίνεται ενδιαφέρθηκε μόνο ένα άτομο. Έχουμε πέσει με τα μούτρα στο δικαστήριο και κάποιοι θα μας τη φέρουν από πίσω εκμεταλλευόμενοι την κατάσταση. Τουλάχιστον πείτε ότι διαφωνείτε ή ότι δεν ενδιαφέρεστε για να το διαγράψω.

Don, θυμάσαι ένα μήνυμα που είχα στείλει πριν δύο εβδομάδες....;
Μπορεί να γελάμε αλλά πιστεύω ότι ακόμα δεν έχουμε δει τίποτα...!

[NAS]

  Καλά κάνετε και διαμαρτύρεστε για αυτό που έγινε με το ΔΤΨΣ αλλά εδώ συμβαίνουν ακόμα χειρότερα πράγματα. Στον διαγωνισμό του ΑΣΕΠ έδωσαν γύρω στους 2000 ΠΕ19 και είχαμε γύρω στους 500 επιτυχόντες. Οι ΠΕ20 έδωσαν πάλι περίπου 2000 και κάτι και είχαν 37 επιτυχόντες!!!!!
Αν αυτό δεν είναι αδικία τότε τι είναι? Δηλαδή να γράφουν χειρότερα και να διορίζονται?
  Επίσης μήπως αυτός ο αριθμός μαρτυρά κάτι για το εξαιρετικά χαμηλό επίπεδο της πλειοψηφίας των ΠΕ20? Πριν δεχθώ επίθεση από τους προασπιστές της ισοπέδωσης των πτυχίων, να διευκρινίσω ότι μιλάω με στοιχεία. Μπορεί κανείς να εξηγήσει αυτή την αποτυχία των ΠΕ20? Μήπως τους έβαλαν θέματα εκτός ύλης και τα μπέρδεψαν τα παιδιά?
   Όποιος θέλει ας μας πείσει με επιχειρήματα γιατί κάποιοι που δεν μπορούν να πιάσουν ούτε τη βάση στον ΑΣΕΠ είναι δίκαιο να μπαίνουν μπροστά από άλλους που έχουν τις γνώσεις
   Και μετά μου μιλάτε για συσπείρωση του κλάδου. Μα ποιου κλάδου ρε παιδιά? Αφού 2 κλάδοι είναι και μάλιστα ο ένας υπάρχει εις βάρος του άλλου.

Ναι στην συσπείρωση , όχι στην ισοπέδωση

ΡΕ ((ΦΙΛΕ)) ΘΕΣ ΝΑ Τ ΑΚΟΥΣΕΙΣ ΕΤΣΙ μην με κανεις να αρχισω τωρα με τις @@ που λες ... τις ερωτήσεις του ΑΣΕΠ τις έχεις δει ? επειδη ο αλλος απάντησε τις ερωτήσεις που έχουν βάλει "πανεπιστιμιακοί" οι οποίες δεν χρησιμέυουν και πουθενά εδώ που τα λέμε παρα μόνο σε θεωρίες που όντως διδάσκονται σε πανεπιστήμια και οχι σε τει, πάει να πεί οτι είναι καλύτερος σε όλα τα επίπεδα απο κάποιον που είναι απο τει??...και λες κιόλας οτι υπάρχουμε εις βάρος του κλαδου σου ???ΑΙΙΙΙΙΙΙΙΙΙΙΙΙ ΠΑΓΕΝΕ ΡΕ...ΜΗΝ ΣΟΥ ΠΩ ΤΙΠΟΤΑ ΑΛΛΟ

[PDE ads]

[Don Quixote]

Το άλλο δεν το τόνισες...

Έχω δημιουργήσει ένα θέμα αλλά όπως φαίνεται ενδιαφέρθηκε μόνο ένα άτομο. Έχουμε πέσει με τα μούτρα στο δικαστήριο και κάποιοι θα μας τη φέρουν από πίσω εκμεταλλευόμενοι την κατάσταση. Τουλάχιστον πείτε ότι διαφωνείτε ή ότι δεν ενδιαφέρεστε για να το διαγράψω.

Don, θυμάσαι ένα μήνυμα που είχα στείλει πριν δύο εβδομάδες....;
Μπορεί να γελάμε αλλά πιστεύω ότι ακόμα δεν έχουμε δει τίποτα...!

Ισχύει αυτό που σου απάντησα και τότε. Και ευτυχώς συμφώνησε και ο Αλέξανδρος (γιατί ανώνυμα ο καθένας μπορεί να λέει ότι θέλει).

Τα βήματα για τώρα είναι τα εξής:
1)Πάγωμα – απόσυρση της τροπολογίας.
2)Αναγνώριση όλου του κλάδου σαν καθηγητικός.
Αν δεν γίνουν αυτά, ο superman συνδικαλιστής θα μας φάει ζωντανούς.

Φίλε Don Quixote συμφωνώ με τα λεγόμενα σου. Αυτή τη στιγμή προέχει ο αγώνας για τη τροπολογία και μετά πρέπει άμεσα να διεκδικήσουμε τα Δημοτικά, γιατί πολλοί καραδοκούν.

Ξανακάνω έκκληση για τη συμμετοχή όσων δεν το έχουν κάνει ήδη. Στέιλτε μου mail στο alexandros.roniotis at  gmail.com (at=@)

Φίλε psych@ra αν είμαστε ενωμένοι και θελήσει ο George Clooney των συνδικαλιστών να μας κλέψει το μάθημα, θα φάει τα μούτρα του. Τόσο απλά.

[larjohn]

  Καλά κάνετε και διαμαρτύρεστε για αυτό που έγινε με το ΔΤΨΣ αλλά εδώ συμβαίνουν ακόμα χειρότερα πράγματα. Στον διαγωνισμό του ΑΣΕΠ έδωσαν γύρω στους 2000 ΠΕ19 και είχαμε γύρω στους 500 επιτυχόντες. Οι ΠΕ20 έδωσαν πάλι περίπου 2000 και κάτι και είχαν 37 επιτυχόντες!!!!!
Αν αυτό δεν είναι αδικία τότε τι είναι? Δηλαδή να γράφουν χειρότερα και να διορίζονται?
  Επίσης μήπως αυτός ο αριθμός μαρτυρά κάτι για το εξαιρετικά χαμηλό επίπεδο της πλειοψηφίας των ΠΕ20? Πριν δεχθώ επίθεση από τους προασπιστές της ισοπέδωσης των πτυχίων, να διευκρινίσω ότι μιλάω με στοιχεία. Μπορεί κανείς να εξηγήσει αυτή την αποτυχία των ΠΕ20? Μήπως τους έβαλαν θέματα εκτός ύλης και τα μπέρδεψαν τα παιδιά?
   Όποιος θέλει ας μας πείσει με επιχειρήματα γιατί κάποιοι που δεν μπορούν να πιάσουν ούτε τη βάση στον ΑΣΕΠ είναι δίκαιο να μπαίνουν μπροστά από άλλους που έχουν τις γνώσεις
   Και μετά μου μιλάτε για συσπείρωση του κλάδου. Μα ποιου κλάδου ρε παιδιά? Αφού 2 κλάδοι είναι και μάλιστα ο ένας υπάρχει εις βάρος του άλλου.

Ναι στην συσπείρωση , όχι στην ισοπέδωση

ΡΕ ((ΦΙΛΕ)) ΘΕΣ ΝΑ Τ ΑΚΟΥΣΕΙΣ ΕΤΣΙ μην με κανεις να αρχισω τωρα με τις @@ που λες ... τις ερωτήσεις του ΑΣΕΠ τις έχεις δει ? επειδη ο αλλος απάντησε τις ερωτήσεις που έχουν βάλει "πανεπιστιμιακοί" οι οποίες δεν χρησιμέυουν και πουθενά εδώ που τα λέμε παρα μόνο σε θεωρίες που όντως διδάσκονται σε πανεπιστήμια και οχι σε τει, πάει να πεί οτι είναι καλύτερος σε όλα τα επίπεδα απο κάποιον που είναι απο τει??...και λες κιόλας οτι υπάρχουμε εις βάρος του κλαδου σου ???ΑΙΙΙΙΙΙΙΙΙΙΙΙΙ ΠΑΓΕΝΕ ΡΕ...ΜΗΝ ΣΟΥ ΠΩ ΤΙΠΟΤΑ ΑΛΛΟ

[Don Quixote]

Πλέον τα λόγια γίνονται πράξη. Όσοι είστε γραμμένοι στο group tropologia, θα λάβατε πριν λίγο την ένσταση που ΟΛΟΙ θα καταθέσουμε τη Δευτέρα σε όποια Διεύθυνση ή Γραφείο Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης είναι κοντά στην περιοχή μας. Τα κείμενα σε παράθεση είναι από συναδέλφους που συντονίζουν.

Η ένσταση ουσιαστικά θα είναι ένα δείγμα για το υπουργείο Παιδείας ότι ο νόμος αυτός είναι αντισυνταγματικός και προκαλεί αντιδράσεις.

Φαντάζομαι η ένσταση θα ανέβει στο blog ή στo pde έτσι ώστε να την προμηθευτούν όλοι.

Παρακαλείστε να την δώσετε σε όσους περισσότερους γνωρίζετε έστω κι αν δεν συμμετέχουν στο δικαστικό αγώνα. Είναι ανάγκη να κατατεθεί από όσους περισσότερους γίνεται. Δεν υπάρχει καμία οικονομική επιβάρυνση.

Ο μέγιστος Μίκης Θεοδωράκης είχε γράψει και τραγουδήσει το «Είσαι Έλληνας», «Είμαστε δυο...» Δεν ξέρω αν ταιριάζει με την υπόθεση μας, είναι ιεροσυλία που το παραφράζω. Αλλά με εκφράζει 100%...

Αυτό που ήσουν κάποτε (εκπαιδευτικός πληροφορικής) θα γίνεις ξανά (εκπαιδευτικός πληροφορικής)...
πρέπει να γίνεις, πρέπει να κλάψεις...
Ο εξευτελισμός σου να γίνει τέλειος...
....
ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΓΙΝΕΙΣ. Αυτό που ήσουν κάποτε θα γίνεις ΞΑΝΑ.
....
Είμαστε δυο, είμαστε τρεις, είμαστε χίλιοι δεκατρείς...

[sakis79]

Παράλληλα με την παραπάνω κίνηση, δεν θα ήταν καλό να γίνει και μια συλλογή υπογραφών μέσω κάποιου site, από αποφοίτους και μη, των κλάδων ΠΕ19-ΠΕ20 και να κοινοποιηθεί μαζί με κάποια επιστολή σε Υπουργείο Παιδείας, βουλευτές, ΜΜΕ, διάφορα portals κλπ; 

Όσοι περισσότεροι, τόσο μεγαλύτερη πίεση μπορεί να ασκηθεί και τόσο καλύτερα τελικά αποτελέσματα να έχουμε. Οι υπόλοιποι κλάδοι τι παραπάνω έχουν;

[Don Quixote]

Παράλληλα με την παραπάνω κίνηση, δεν θα ήταν καλό να γίνει και μια συλλογή υπογραφών μέσω κάποιου site, από αποφοίτους και μη, των κλάδων ΠΕ19-ΠΕ20 και να κοινοποιηθεί μαζί με κάποια επιστολή σε Υπουργείο Παιδείας, βουλευτές, ΜΜΕ, διάφορα portals κλπ; 
Όσοι περισσότεροι, τόσο μεγαλύτερη πίεση μπορεί να ασκηθεί και τόσο καλύτερα τελικά αποτελέσματα να έχουμε.

Καλή ιδέα. Αν και όλη την κινητοποίηση την τρέχουν 4-5 άτομα. Δεν ξέρω κατά πόσο θα μπορέσουν να το αναλάβουν και αυτό.

Οι υπόλοιποι κλάδοι τι παραπάνω έχουν;

ΕΝΟΤΗΤΑ

[apostolis_veria]

Όλα τα ονόματα των βουλευτών που συμμετέχουν στη Διαρκή Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων της

[psych@ra]

Πιστεύω ότι οι μαζικές ενστάσεις θα κάνουν δουλειά.
Άντε καλή επιτυχία σε όλους.

[lg]

http://pe19pe20.blogspot.com/

[aroniotis]

Συνάδελφοι, επειδή πολλοί από σας δεν  μπορείτε να εμφανιστείτε στη

[giak]

Δεν μου ήρθε το κείμενο:( Σου έστελλα email kai pm. Αν το έχει κάποιος συνάδελφος ας μου στείλει Pm να του δόσω το mail μου να το πάρω.