Αρθογραφια (επικριτικη) για τις παρεμβασεις της Διαμαντοπουλου και των υφυπουργω

[KikiG]

Το παρακάτω άρθρο δεν είναι επικριτικό (κάθε άλλο), αλλά δεν ήξερα πού να το αναφέρω και δεν ήθελα να δημιουργήσω νέο θέμα

http://www.tovima.gr/default.asp?pid=2&ct=6&artid=354262&dt=14/09/2010

[PDE ads]

[aspinoulas]

Δε μας εκπλήσσουν πλέον αυτοί που πανηγυρίζουν για τη ΛΟΓΙΣΤΙΚΗ μείωση των κενών μέσω των τμημάτων των 25+10%=28 (αλλά όχι 30) μαθητών..

Κατάντησαν τους εκπαιδευτικούς κακοπληρωμένους "οχλαγωγούς" και το πανηγυρίζουν ;;;

[Damien]

Το θεμα:

Η golden κα Κατέχη του Υπουργείου Παιδείας

28/09/2010 - 08:23

Στεφανάκου Π.

Το άρθρο είναι αναδημοσίευση από την  ΑΥΓΗ,  28/09/2010

Η Λίντα Κατέχη, πρύτανης του Πανεπιστημίου της Καλιφόρνιας στο Davis, γνωριμία, προφανώς, του Γ. Πανάρετου από το πολυήμερο ταξίδι γνωριμίας του με τα καλιφορνέζικα ιδρύματα, αναλαμβάνει συντονίστρια της Διεθνούς Συμβουλευτικής Επιτροπής για τα πανεπιστήμια που συγκρότησε ο Γ. Παπανδρέου. Αυτή η Επιτροπή θα αναλάβει ρόλο συμβούλου της κυβέρνησης για τη μετάλλαξη του πανεπιστημίου και την πάταξη της διαφθοράς και της συναλλαγής που, κατά τον Γ. Παπανδρέου, ευδοκιμεί στα πανεπιστήμια.

Το πρόβλημα για τον κ. Παπανδρέου είναι ότι το όνομα της σοφής συντονίστριας της Επιτροπής, που θα επιτελέσει αυτό το σωτήριο έργο, έχει εμπλακεί σε σκάνδαλο σχετικό με εγγραφές φοιτητών. Σύμφωνα με δημοσίευμα της εφημερίδας Chicago Tribune, στο Πανεπιστήμιο του Ιλινόις, όπου η κ. Κατέχη ήταν κοσμήτορας και αντιπρύτανης ακαδημαϊκών υποθέσεων, γράφτηκαν την τελευταία πενταετία εκατοντάδες φοιτητές με βασικό εφόδιο τις πολιτικές διασυνδέσεις των οικογενειών τους και όχι τα προσόντά τους.

Το όνομα της κ. Κατέχη, σύμφωνα με το δημοσίευμα, εμφανίστηκε περίπου 50 φορές σε έγγραφα με "προβληματικές εγγραφές" που εξέτασε η εφημερίδα. Η κ. Κατέχη από τη μία δήλωσε άγνοια για την ύπαρξη λίστας με παιδιά ενός... ανώτερου θεού, αλλά από την άλλη είπε ότι τέτοια λίστα διαχειρίζονταν ανώτεροί της. Όμως, αποκαλύφθηκε ότι τις αιτήσεις των φοιτητών με μπάρμπα στην αμερικάνικη Κορώνη διαχειρίζονταν υφιστάμενοί της.

Αντικείμενο διαμάχης είναι όμως και ο παχυλός μισθός της κ. Κατέχη, που προκάλεσε και την παρέμβαση του πολιτειακού γερουσιαστή Leland Yee. Η κ. Κατέχη είναι η golden woman του Πανεπιστημίου της Καλιφόρνιας με ετήσιες αποδοχές ύψους 400.000 δολαρίων και μάλιστα την ώρα που αυξάνονται αστρονομικά τα δίδακτρα φοίτησης. Και δεν είναι μόνο ο μισθός, αλλά και οι άλλες πρόσθετες παροχές που προκαλούν αντιδράσεις στην Καλιφόρνια. Η κ. Κατέχη λαμβάνει επίδομα μετακίνησης ύψους 100.000 δολαρίων, δωρεάν οικία, 9.000 δολάρια τον χρόνο για τα έξοδα αυτοκινήτου, ένα γενναιόδωρο ασφαλιστικό και συνταξιοδοτικό πακέτο, στεγαστικό δάνειο με χαμηλό επιτόκιο καθώς και μια μόνιμη θέση στο πανεπιστήμιο μετά το τέλος της θητείας της ως πρύτανης.

Μάλιστα, η πρόσληψη της κ. Κατέχη με όλα αυτά τα ατού και τα μπόνους έγινε την ημέρα που το πανεπιστήμιο αποφάσιζε αύξηση των διδάκτρων κατά 9,3%.

Οι άλλοι "σοφοί" που απαρτίζουν την Επιτροπή είναι:

David Naylor (Καναδάς), πρόεδρος του Πανεπιστημίου του Toronto.

Gavin Brown (Αυστραλία), πρώην πρύτανης του Πανεπιστημίου του Σίδνεϋ.

Gudmund Hernes (Νορβηγία), πρώην υπουργός Παιδείας και Έρευνας, πρώην υπουργός Υγείας και πρόεδρος του διεθνούς Συμβουλίου Κοινωνικών Ερευνών.

James J. Duderstadt (ΗΠΑ), επίτιμος πρόεδρος του Πανεπιστημίου του Michigan.

Jo Ritzen (Ολλανδία), πρώην υπουργός Παιδείας και πρόεδρος του Πανεπιστημίου του Μάαστριχτ.

John Sexton (ΗΠΑ), πρόεδρος του Πανεπιστημίου της Νέας Υόρκης.

Patrick Aebischer (Ελβετία), πρόεδρος του Ελβετικού Ομοσπονδιακού Ινστιτούτου Τεχνολογίας στη Λωζάννη.

Lap-Chee Tsui (Hong Kong), πρύτανης και πρόεδρος του Πανεπιστημίου του Hong Kong.

Πηγή: http://www.alfavita.gr/artro.php?id=10541


Και η αναμενομενη καταχωρηση του υπουργειου Παιδείας στο esos.gr, διατυπωμενη σε αψογο μελοδραματικο υφος δακρυβρεχτης ταινιας της Μ.

[Damien]

Από την «Καθημερινή» του 1937 στην «Καθημερινή» ΑΡΣΗ του 2010


http://tvxs.gr/news/%CE%AD%CE%B3%CF%81%CE%B1%CF%88%CE%B1%CE%BD-%CE%B5%CE%AF%CF%80%CE%B1%CE%BD/%CE%B1%CF%80%CF%8C-%CF%84%CE%B7%CE%BD-%C2%AB%CE%BA%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%B5%CF%81%CE%B9%CE%BD%CE%AE%C2%BB-%CF%84%CE%BF%CF%85-1937-%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BD-%C2%AB%CE%BA%CE%B1%CE%B8%CE%B7%CE%BC%CE%B5%CF%81%CE%B9%CE%BD%CE%AE%C2%BB-%CE%B1%CF%81%CF%83%CE%B7-%CF%84%CE%BF%CF%85-2010-%CF%84%CE%BF%CF%85-novalis

[PDE ads]

[podiki]

http://ksipnistere.blogspot.com/2010/10/194500-bonus.html

[jak_13]

Σκληρό «βασανιστήριο» στους εκπαιδευτικούς με αναπηρία

http://kontiloforos.blogspot.com/2010/10/blog-post_1219.html

[podiki]

Πραγματικά το Υπουργείο έχει ρατσιστικές τάσεις απέναντι στους εκπαιδευτικούς με σοβαρό πρόβλημα υγείας.Αυτά που γίνονται φέτος είναι προτάκουστα και τραγικά . Η Διαμαντοπούλου με το Χίτλερ μόνο μπορεί να συγκριθεί.

[rozy4]

Υπερωρίες 600 ευρώ σε εκπαιδευτικό για ένα μήνα υπερωριακή απασχόληση σε

[apri]

Νέος καβγάς στο υπουργείο Παιδείας...

http://www.parapolitika.gr/el/%CF%80%CE%BF%CE%BB%CE%B9%CF%84%CE%B9%CE%BA%CE%AE/%CE%BD%CE%AD%CE%BF%CF%82-%CE%BA%CE%B1%CE%B2%CE%B3%CE%AC%CF%82-%CF%83%CF%84%CE%BF-%CF%85%CF%80%CE%BF%CF%85%CF%81%CE%B3%CE%B5%CE%AF%CE%BF-%CF%80%CE%B1%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CE%AF%CE%B1%CF%82



Άγριες σκηνές εκτυλίσσονται τα τελευταία εικοσιτετράωρα στο υπουργείο Παιδείας με την Διαμαντοπούλου να κατηγορεί τον Πανάρετο ότι οι προτάσεις του για τα πανεπιστήμια είναι εντελώς ανεδαφικές και αντισυνταγματικές και την Φώφη να κρατά αποστάσεις και από τους δύο και παράλληλα να τους … αδειάζει όπου βρει.

Το σχήμα δεν περπατάει καθόλου, αναφέρουν υπηρεσιακοί παράγοντες του υπουργείου που βλέπουν ότι πολύ σύντομα θα υπάρξουν σοβαρές αναταραχές σε όλα τα επίπεδα της εκπαίδευσης και κυριότερα στα πανεπιστήμια.

[rozy4]

Ωρα ευθύνης των ψηφοφόρων

Ο λαός έχει χρυσή ευκαιρία να αναλάβει τις δικές του ευθύνες πολύ νωρίτερα από το προβλεπόμενο - δηλαδή το 2013 που θα συμπληρωνόταν η τετραετία της διακυβέρνησης Παπανδρέου. Ο πρωθυπουργός του είπε ξεκάθαρα ότι κάθε ψήφος υπέρ υποψηφίων του ΠΑΣΟΚ την άλλη Κυριακή θα μετρήσει ως ψήφος υπέρ του Μνημονίου του ΔΝΤ και των εφιαλτικών μέτρων για τα εισοδήματα του κόσμου που απορρέουν από το κείμενο του Μνημονίου. Οποιος είναι υπέρ του Μνημονίου ψηφίζει υποψηφίους του ΠΑΣΟΚ, όποιος είναι κατά του Μνημονίου ψηφίζει υποψηφίους άλλων κομμάτων, είπε ο ίδιος ο πρωθυπουργός. Κανένας ψηφοφόρος πλέον δεν δικαιούται να ισχυριστεί ότι δεν ήξερε. Με την ψήφο του καθορίζει τη μοίρα του.

Γ.Δελαστίκ

όλο το άρθρο εδώ
http://www.ethnos.gr/article.asp?catid=11826&subid=2&pubid=40276976

[Damien]

ΟΛΜΕ: Υπεράριθμα 1.550 σχολικά τμήματα

Η υπουργός Παιδείας δεν τήρησε τη δέσμευση της, ότι δηλαδή οι μαθητές σε κάθε τμήμα δεν θα ξεπερνούν τους 25, καταγγέλλει με ανακοίνωση της η ΟΛΜΕ.

http://www.enet.gr/?i=news.el.ellada&id=218406

[Damien]

Τα υπουργικά γεύματα ....της κ. Διαμαντοπούλου και του κ. Γερουλάνου στις Σουίτες της Ουάσινγκτον

http://www.alfavita.gr/artro.php?id=13098

[rozy4]

Προς Υπουργείο: Από πότε η  εκπαιδευτική πολιτική χαράσσεται ρωτώντας τους περαστικούς;

Καταλαβαίνουμε τον εκνευρισμό των υπευθύνων για την διαχείριση του ΕΣΠΑ όταν τα διάφορα ατοπήματα τους βλέπουν το φως της δημοσιότητας. Αυτό που δεν καταλαβαίνουμε είναι το λογο για τον οποίο το Υπουργείο  έχει επιλέξει τον δρόμο της αντιπαράθεσης και όχι της συνεργασίας με την εκπαιδευτική κοινότητα.  Όπως δεν καταλαβαίνουμε και τις κατηγορίες για λαϊκισμό επικαλούμενοι επιχειρήματα που ουδέποτε εκφράστηκαν από τους καταγγέλοντες.  Η πρόταση του εκπαιδευτικού κόσμου είναι να αξιοποιηθούν τα κονδύλια προς όφελος των σχολείων και όχι των εταιριών. Τόσο δύσκολο είναι εκεί στο Υπουργείο να εντάξουν τα κονδύλια σε ωφέλιμες εκπαιδευτικές δράσεις; Πού ακριβώς είναι ο λαϊκισμός;

Όσοι έχουμε ασχοληθεί με κοινοτικά προγράμματα γνωρίζουμε πολύ καλά πως μπορούν να μεταφέρονται κονδύλια από κωδικό σε κωδικό με τροποποίηση έως κάποιο συγκεκριμένο ποσό, πως δεν είμαστε υποχρεωμένοι να πληρώνουμε ούτε γκάλοπ, ούτε ιδιώτες για παροχές υπηρεσιών, πως τα κονδύλια της διαφήμισης ορίζονται από τους αιτώντες και όχι από την Ευρωπαϊκή Ένωση, πως π.χ. η διαφήμιση μπορεί να είναι και ένα συνέδριο ή μία ημερίδα, αλλά το Υπουργείο προτιμά να τα δίνει σε φυλλάδια, αφίσες και διαφημιστές, πως μπορούμε να εντάξουμε ένα σωρό χρήσιμες εκπαιδευτικές δράσεις για την υλοποίηση και την διάχυση των στόχων. Δεν περιμένουμε βέβαια να τα γνωρίζουν αυτά οι ακριβοπληρωμένες εταιρίες τεχνικών και άλλων μη εκπαιδευτικών συμβούλων.

Αφού λοιπόν για το Υπουργείο «το ζητούμενο είναι η απόλυτα διαφανής και παραγωγική αξιοποίηση των πολύτιμων κοινοτικών πόρων» να δώσει στην δημοσιότητα όλα τα στοιχεία για τις εταιρίες που αναλαμβάνουν τα έργα και για το κόστος τους. Μέχρι στιγμής, παρά την διαφάνεια, δεν έχουμε δει κάτι.

Το ότι φτάνει το Υπουργείο να σχεδιάζει πολιτικές βάσει γκάλοπ πώς θα μπορούσε να χαρακτηριστεί; Ποιοί αλήθεια σας γράφουν τα κείμενα;  Από πότε η  εκπαιδευτική πολιτική χαράσσεται ρωτώντας τους περαστικούς; Μήπως από τότε που οι αγαπημένες των καναλιών και των κομμάτων εταιρίες δημοσκοπήσεων έμειναν χωρίς δουλειά; Ποιά είναι αυτά τα «ειδικά κοινά» (ας κοιτάζει και το κείμενο κανένας φιλόλογος), που θα δώσουν «αντικειμενικά δεδομένα της επιστήμης»; Εκατομμύρια μελέτες στον κόσμο δεν έχουν δώσει αντικειμενικά δεδομένα στις ανθρωπιστικές επιστήμες, αλλά και στις θετικές και θα δώσει το γκάλοπ της MRB; Η έννοια της επιστήμης βρίσκεται στην αμφισβήτηση των δεδομένων και την έρευνα και όχι στην διατύπωση της μίας και μοναδικής οικουμενικής αλήθειας, που εσείς βαφτίζετε ως αντικειμενική. Οπότε ας μην επικαλούνται οι γράφοντες την επιστήμη για να δικαιολογήσουν τις αντιεπιστημονικές και αντιεκπαιδευτικές τους ενέργειες. Άλλωστε υπάρχουν  τα στατιστικά στοιχεία του Ευρωβαρόμετρου, όπου μπορεί το Υπουργείο να ανατρέξει και να αντλήσει στοιχεία για την Ελλάδα, αφού τόσο πολύ ενδιαφέρεται για αυτά.

Τις πραγματικές ανάγκες τις γνωρίζετε πολύ καλά και προκύπτουν και από προτάσεις και μελέτες των ίδιων των φορέων του Υπουργείου. Γκάλοπ δεν χρειάζονται. Αλλά και αν χρειάζονται το ανθρώπινο δυναμικό υπάρχει μέσα στα πανεπιστήμια, τα σχολεία, τους φορείς κτλ. Δεν χρειάζονται οι εταιρίες.

Πάντως είναι πραγματικά περίεργο το πόση σημασία έχουν για εσάς αυτές οι δημοσκοπήσεις. Γιατί δεν δίνετε και ανάλογη σημασία στις δημοσκοπήσεις για την γνώμη των πολιτών για τους πολιτικούς και την κατάσταση στην χώρα ως «ένα πολύτιμο εργαλείο για τον σχεδιασμό και τη χάραξη αποτελεσματικών θεματικών πολιτικών» της κυβέρνησης;

Αν και οι καταγγελίες, τουλάχιστον όσες διάβασα, δεν αναφέρθηκαν ποτέ σε διάθεση του ΕΣΠΑ σε μισθούς το Υπουργείο κατηγορεί τους καταγγέλοντες για λαϊκισμό και επισημαίνει πως«Όσοι επιμένουν να αναμασούν τον ίδιο ισχυρισμό θα πρέπει να μας πουν πως μπορεί να γίνει αυτό χωρίς να τεθεί σε κίνδυνο η κοινοτική χρηματοδότηση.»

Και εγώ ερωτώ. Πώς το ίδιο το Υπουργείο κατάφερε να εντάξει τους μισθούς χιλιάδων εκπαιδευτικών στο ΕΣΠΑ χωρίς να κινδυνεύει η κοινοτική χρηματοδότηση; 

Να επαναλάβω κλείνοντας πως η Ευρωπαϊκή Ένωση δίνει ένα πλαίσιο μέσα στο οποίο κινείται η χρηματοδότηση και από εκεί και πέρα τις λεπτομέρειες, τις δράσεις, τους σκοπούς, τα ποσά τα καθορίζει ο αιτών, το Υπουργείο στην συγκεκριμένη περίπτωση. Τα υπόλοιπα περί νομιμότητας, συνέπειας και διαφάνειας είναι ο λαϊκισμός για τα οποία κατηγορεί το Υπουργείο τους εκπαιδευτικούς.

Όσο για τις νουθεσίες τύπου «Για να πάμε μπροστά,  θα πρέπει επιτέλους να αναγνωρίσουμε πραγματικά ως κοινωνία την τεράστια ζημιά που προκαλούν ο λαϊκισμός και  η ατεκμηρίωτη κριτική,  με μόνο στόχο τη δημιουργία εντυπώσεων» ευχαριστούμε. Χορτάσαμε. Ο τίτλος του πρωταθλητή στην δημιουργία εντυπώσεων, τον λαϊκισμό και την ατεκμηρίωτη κριτική σας έχει αποδοθεί εδώ και καιρό. Και να θέλαμε είναι αδύνατο να σας τον αφαιρέσουμε. Παλεύετε πολύ σκληρά για αυτόν. Αυτό τουλάχιστον σας το αναγνωρίζουμε.

Μία λαϊκιά αντεπιστήμονας με έλλειμμα σοβαρότητας

Χρύσα Φώτη

http://www.alfavita.gr/artro.php?id=19833




μια απάντηση στο δ.τ. του υπδβμθ http://www.pde.gr/forum/index.php?page=2217

[evan]

  Η απειλή: Νέες αλλαγές στην Παιδεία
Κυριακή, 16 Ιανουάριος 2011 19:15 Ελλαδα - Εκπαιδευση


Του Δημήτρη Νατσιού, Εκπαιδευτικού

«Πάλιν Ηρωδιάς μαίνεται, πάλιν ταράσσεται», έχεις την εντύπωση πως όλοι αυτοί, οι «δια βίου» αμαθείς και κενόσπουδοι, τίποτε άλλο δεν σκέφτονται παρά μόνο πως θα αποκεφαλίσουν «ό,τι παλαιόν, εγχώριον και ελληνικόν» απόμεινε στην πολύπαθη Παιδεία.

Διαβάζουμε ότι απειλούμαστε και με νέες αλλαγές στα σχολεία. Θα επεκταθεί το υποχρεωτικό ωράριο στα Δημοτικά ως τις 3 το απόγευμα, στο Γυμνάσιο ως τις 4. (Θα τρέχουν αλαφιασμένες οι μανάδες στα διαλείμματα, με ταπεράκια στο χέρι, για να ταΐζουν τα λιμοκτονούντα βλαστάρια τους. Εκτός κι αν επανασυσταθεί ο θεσμός των μαθητικών συσσιτίων ή δοθεί σε κάποιο άπληστο όρνιο κάποιας μορφής κέιτεριγκ, πράγματα, βέβαια, ανήκουστα για τις κανιβαλικές τρόϊκες).

Μιλώντας στην εφημερίδα το