Νέο Λύκειο

[trust no one]

Η απόφαση του Υπουργείου Παιδείας με την οποία παύει τη διδασκαλία των εικαστικών μαθημάτων από το επόμενο σχολικό έτος είναι παράνομη:
α) Διότι παραβιάζει ευθέως το άρθρο 16 του Συντάγματος
β) Είναι αναιτιολόγητη
γ) Παραβιάζει τα άρθρο 2,4,5 του Συντάγματος (παραβίαση ίσων ευκαιριών για την πρόσβαση στην τριτοβάθμια εκπαίδευση
δ) Παραβίαση των νόμων 4186/2013, 4692/2020, 4186/2013, 4610/2019
ε) παραβίαση των αρχών της χρηστής διοίκησης και της δικαιολογημένης εμπιστοσύνης του διοικουμένου.

Γενικολογίες είναι αυτές. Ειδικά όταν αναφέρεσαι σε νόμους, αναφέρεις συγκεκριμένα άρθρα, όχι όλο τον νόμο. Νόμος να παραβιάζει νόμο, λίγο δύσκολο. Τον αντικαθιστά στο κομμάτι αυτό. Αλλιώς δε θα άλλαζαν ποτέ οι νόμοι. Το άρθρο 16 του Συντάγματος αμφιβάλλω αν λέει για τα Καλλιτεχνικά. Αλλά και να το δεχτούμε ως επιχείρημα, τότε η μη διδασκαλία ΤΩΝ ΠΑΝΤΩΝ είναι παράβαση του άρθρου 16. Το γ) ισχύει για τα ειδικά μαθήματα της Γ και όχι για τα υπόλοιπα. Το ε) επίσης δε μπορεί να σταθεί, γιατί η ευθύνη του υπουργείου είναι απέναντι στους μαθητές κυρίως. Από αυτά που διαβάζω, έχω την εντύπωση ότι έχω καταλάβει και ποιος δικηγόρος ανέλαβε την προσφυγή...

[PDE ads]

[harac]

Συγκεκριμένα  για τα μαθήματα καλλιτεχνικών  στην Α' και Γ' Λυκείου:

Σήμερα Τρίτη 11 Αυγούστου 2020 από την Ένωση Εκπαιδευτικών Εικαστικών Μαθημάτων, κατατέθηκε αίτηση ακύρωσης στο Συμβούλιο Επικρατείας κατά των υπ’ αριθ. 74181/Δ2/15-6-2020 (ΦΕΚ Β' 2338/15.06.2020) Απόφασης της Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων και υπ’ αριθ. 83315/Δ3/30-6-2020 (ΦΕΚ Β' 2686/01.07.2020) Απόφασης της Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, διότι παρανόμως δεν περιλαμβάνονται στο ωρολόγιο πρόγραμμα της Α΄ Τάξης Λυκείου το μάθημα επιλογής «Καλλιτεχνική Παιδεία» και της Γ΄ Τάξης Λυκείου τα μαθήματα επιλογής «Γραμμικό» και «Ελεύθερο Σχέδιο» και «Ιστορία της Τέχνης». Συγκεκριμένα, οι προσβαλλόμενες καθ’ ο μέρος επιφέρουν την πλήρη κατάργηση των καλλιτεχνικών μαθημάτων στο Λύκειο παραβιάζουν:
α) τη συνταγματικά κατοχυρωμένη αρχή της ισότητας ευκαιριών στην εκπαίδευση και τα συνταγματικά δικαιώματα στην ελευθερία της τέχνης, στη δημόσια δωρεάν παιδεία και την πρόσβαση στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ( άρθρα 4 παρ. 1, 16 Συντ),
β) τη συνταγματικά κατοχυρωμένη επαγγελματική ελευθερία και το δικαίωμα εργασίας των καλλιτεχνών – εκπαιδευτικών (άρθρα 5 παρ. 1, 22 παρ. 1 Συντ)
γ) την αρχή της δικαιολογημένης εμπιστοσύνης. Επιπλέον, οι προσβαλλόμενες πάσχουν νόμιμης αιτιολογίας, ενώ, καθ’ ο μέρος καταργούν τα ειδικά πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα «Γραμμικό» και «Ελεύθερο Σχέδιο» εκδόθηκαν κατά παράβαση, άλλως καθ’ υπέρβαση της εξουσιοδοτικής διατάξεως της υποπερίπτωσης αα' της περίπτωσης β' της παρ. 2 του άρθρου 42 του ν. 4186/2013.

Ακόμα περισσότερα:

"Σύνταγμα της Ελλάδας:

MEPOΣ ΔEYTEPO - Aτομικά και κοινωνικά δικαιώματα
'Αρθρο 16: (Παιδεία, τέχνη, επιστήμη)

1. H τέχνη και η επιστήμη, η έρευνα και η διδασκαλία είναι ελεύθερες η ανάπτυξη και η προαγωγή τους αποτελεί υποχρέωση του Kράτους. H ακαδημαϊκή ελευθερία και η ελευθερία της διδασκαλίας δεν απαλλάσσουν από το καθήκον της υπακοής στο Σύνταγμα. "

Σε διεθνές επίπεδο επίσης, η Unesco καλεί τα κράτη-μέλη της να υποστηρίζουν την καλλιτεχνική εκπαίδευση σε όλη τη σχολική ζωή, αλλά και πέρα από αυτή, καθώς οι Τέχνες αναγνωρίζονται ως το «κλειδί» που εξασφαλίζει στη νέα γενεά τη δυνατότητα επανανακάλυψης του κόσμου που έχει κληρονομήσει. Η καλλιτεχνική εκπαίδευση βοηθά να παραμένει ζωντανή η πολιτιστική κληρονομιά και ταυτότητα και συνδράμει στη σχέση κάθε πολιτισμού με τους άλλους, συμβάλλοντας έτσι στη δημιουργία μίας κοινής κληρονομιάς. Σύμφωνα με την UNESCO και τη Διεθνή Ένωση για τις Τέχνες στην Εκπαίδευση (World Alliance for Arts in Εducation–WAAE), η Τέχνη είναι ουσιαστικό στοιχείο μιας ολοκληρωμένης εκπαίδευσης για την πλήρη ανάπτυξη του ατόμου, καθώς οδηγεί στην καλλιέργεια δεξιοτήτων, όπως η δημιουργικότητα, η συνεργασία και η επίλυση προβλημάτων, δεξιοτήτων απαραίτητων για τη μόρφωση πολιτών ανθεκτικών, ανεκτικών στη διαφορετικότητα και την ελευθερία της έκφρασης, με κριτική και πρωτοποριακή σκέψη.

[harac]

Προσφυγή των εκπαιδευτικών εικαστικών μαθημάτων στο ΣΤΕ για τον εξοβελισμό της τέχνης από τα λύκεια:

https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/330248_prosfygi-ton-ekpaideytikon-eikastikon-mathimaton-sto-ste-gia-ton-exobelismo-tis

[Monte Sorry]

Προσφυγή των εκπαιδευτικών εικαστικών μαθημάτων στο ΣΤΕ για τον εξοβελισμό της τέχνης από τα λύκεια:

https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/330248_prosfygi-ton-ekpaideytikon-eikastikon-mathimaton-sto-ste-gia-ton-exobelismo-tis

Καλή επιτυχια αν και χλωμό το βλέπω.. Παρόλα αυτα θα ήθελα να δώ ποσους αναπληρωτές ΠΕ08 θα πάρουν φέτος σαν αναπληρωτες

[PDE ads]

[harac]

Monte Sorry, ευχαριστούμε.

Σίγουρα θα πάρουν λιγότερους. Καταργώντας το μάθημα στο Λύκειο, οι μόνιμοι πλέον θα συμπληρώνουν ώρες στα δημοτικά. Έτσι θα μειώσουν τον αριθμό των αναπληρωτών. Και σε όποια δημοτικά δεν βγαίνουν όλες οι ώρες, θα τις κάνει ο δάσκαλος ή θα τις φάει ο μαύρος λύκος.

[Monte Sorry]

Monte Sorry, ευχαριστούμε.

Σίγουρα θα πάρουν λιγότερους. Καταργώντας το μάθημα στο Λύκειο, οι μόνιμοι πλέον θα συμπληρώνουν ώρες στα δημοτικά. Έτσι θα μειώσουν τον αριθμό των αναπληρωτών. Και σε όποια δημοτικά δεν βγαίνουν όλες οι ώρες, θα τις κάνει ο δάσκαλος ή θα τις φάει ο μαύρος λύκος.

Ουσιαστικά δλδ τέλειωσε ο κλαδος; Μακαρι κατι να αλλάξει μετα τις κατανομες για τους μονιμους διορισμους

[George999]

Προσφυγή των εκπαιδευτικών εικαστικών μαθημάτων στο ΣΤΕ για τον εξοβελισμό της τέχνης από τα λύκεια:

https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/330248_prosfygi-ton-ekpaideytikon-eikastikon-mathimaton-sto-ste-gia-ton-exobelismo-tis

Ρε παιδιά συγνώμη κιόλας.. Εμάς ο καθηγητής Καλλιτεχνικών (δίνω όνομα, σχολείο με P.M.) μας έλεγε ζωγραφίστε κάτι.. και όταν ρώτησα πως λέει φτιάξτο και θα σου πω τα λάθη σου! Ε καλά δεν κάνει το Υπουργείο?

[Monte Sorry]

Ρε παιδιά συγνώμη κιόλας.. Εμάς ο καθηγητής Καλλιτεχνικών (δίνω όνομα, σχολείο με P.M.) μας έλεγε ζωγραφίστε κάτι.. και όταν ρώτησα πως λέει φτιάξτο και θα σου πω τα λάθη σου! Ε καλά δεν κάνει το Υπουργείο?

Δεν μπορείς συνάδελφε να χαρακτιρίζεις ολοκληρο κλάδο απο εναν! Οκ και εγω θα καλαμπουρίσω αν με πει καποιος οτι κανει καλλιτεχνικα αλλα η τέχνη ειναι τοσο σημαντικη στην αναπτυξη του εγκεφαλου ενος παιδιου όπως και τα μαθηματικα η γλωσσα η μουσικη κλπ.
Επίσης υπάρχουν πανελλαδικως εξεταζώμενα μαθηματα, αυτα τα παιδια τι θα κανουν χωρις τους καθηγητες;

[leon.]

Ρε παιδιά συγνώμη κιόλας.. Εμάς ο καθηγητής Καλλιτεχνικών (δίνω όνομα, σχολείο με P.M.) μας έλεγε ζωγραφίστε κάτι.. και όταν ρώτησα πως λέει φτιάξτο και θα σου πω τα λάθη σου! Ε καλά δεν κάνει το Υπουργείο?

Κι εμένα στο σχολείο ο καθηγητής των εγγλέζικων κάτι σαχλαμάρες έκανε να περάσει η ώρα. Λέω να το καταργήσομε το μάθημα. Ένα αποφασιστικό βήμα προόδου θα 'ταν να τελειώνουμε με τα σχολεία μια και καλή. Αφού υπάρχουν τα φροντιστήρια και τα ιδιαίτερα. Εξ άλλου κι ένας άλλος που 'χα στη φυσική στο δεύτερο τετράμηνο της β' γυμνασίου δεν πολυείχε όρεξη θυμάμαι.

[Monte Sorry]

Κι εμένα στο σχολείο ο καθηγητής των εγγλέζικων κάτι σαχλαμάρες έκανε να περάσει η ώρα. Λέω να το καταργήσομε το μάθημα. Ένα αποφασιστικό βήμα προόδου θα 'ταν να τελειώνουμε με τα σχολεία μια και καλή. Αφού υπάρχουν τα φροντιστήρια και τα ιδιαίτερα. Εξ άλλου κι ένας άλλος που 'χα στη φυσική στο δεύτερο τετράμηνο της β' γυμνασίου δεν πολυείχε όρεξη θυμάμαι.

Συμφωνώ μαζί σου! Αυτο που περιμένω φυσικα ειναι να διοριστω και η ορεξη που θα ειχε αυτος στα καλλιτεχνικα θα μοιαζει υπερπροσπαθεια μπροστα στην δικη μου ορεξη! χαχαχ ΔΗΜΟΣΙΟ FOR EVER

[harac]

Ρε παιδιά συγνώμη κιόλας.. Εμάς ο καθηγητής Καλλιτεχνικών (δίνω όνομα, σχολείο με P.M.) μας έλεγε ζωγραφίστε κάτι.. και όταν ρώτησα πως λέει φτιάξτο και θα σου πω τα λάθη σου! Ε καλά δεν κάνει το Υπουργείο?

Καλό είναι να μη κρίνετε από μεμονωμένες περιπτώσεις.

Εδώ μπορείτε να δείτε τις δουλειές των μαθητών της Α΄Λυκείου στο μάθημα της Καλλιτεχνικής Παιδείας:

https://www.facebook.com/%CE%9A%CE%B1%CE%BB%CE%BB%CE%B9%CF%84%CE%B5%CF%87%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CE%AC-%CE%BC%CE%B1%CE%B8%CE%AE%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1-%CF%83%CF%84%CE%BF-%CE%93%CE%B5%CE%BD%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CE%9B%CF%8D%CE%BA%CE%B5%CE%B9%CE%BF-106588344435391/?fref=nf

Εδώ μπορείτε να δείτε τη σύνδεση των μαθημάτων Ελεύθερο σχέδιο και Γραμμικό της Γ' Λυκείου  με τις σπουδές στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση:


https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/330256_exobelizontai-ta-eikastika-mathimata-apo-lykeio-eno-mathites-eisagontai-se

[harac]

Ουσιαστικά δλδ τέλειωσε ο κλαδος; Μακαρι κατι να αλλάξει μετα τις κατανομες για τους μονιμους διορισμους

Το μάθημα εξακολουθεί να διδάσκεται στο Γυμνάσιο, αλλά τώρα καταργήθηκε εντελώς στο Λύκειο.

[harac]

https://www.facebook.com/enoshkkm/?hc_ref=ARQ2GpkOQnb-KLExXF3LyitCoHb7uW40lMVUXOSykAB0NfLJky_6boBvS0xgGZHWbss&fref=nf&__xts__[0]=68.ARCM28M9xxnicylT0f8iEduXR1Zu_H8I8F6vZXU73G6KKqLwG2vRoq9pNiH89ml2gc_FCVQFCa2tYFyCR_sKANHvOSGMQNe1MqaRo6ucKRPi5B7eSyT4wAZv3-rh3oDxrqrJeJtTCzyCFjemJS-u1KeGs1VUyOiwJzKEuMZecCtPtqcxfdwu_SZZbOWaKN092d1aYaOGPIGbxiHeWSvJvvYHAIi1Fd_nesupkared5vhv_aoHWa2Tcdq5E5gcilYqjSmRp_80O9VIZ3I2djw0FzjsCFesdtu7f3K13wud41wW8CTgBxtgRS301lVqsRSeTCWCk_fy2QUizk9XtQIhQMjNw&__tn__=kC-R

Ένωση Εκπαιδευτικών Καλλιτεχνικών Μαθημάτων:

"Σήμερα Πέμπτη 27 Αυγούστου 11πμ καταθέσαμε οι δύο φορείς, η Ένωση Εκπαιδευτικών Εικαστικών Μαθημάτων και το Επιμελητήριο Εικαστικών Τεχνών Ελλάδας, με πληρεξούσιο δικηγόρο μας στο Συμβούλιο της Επικρατείας, την αίτηση αναστολής της ΥΑ που εξοβελίζει τα μαθήματα Τέχνης από το Γενικό Λύκειο. Ο δικηγόρος αφού κατέθεσε τους δύο φακέλους επιχειρηματολόγησε για την ανάγκη της άμεσης αναστολής της ΥΑ. Συμπληρωματικά δόθηκε η ευκαιρία και στους εκπροσώπους των φορέων να τοποθετηθούν. Τόσο τα στοιχεία που έχουν συλλεχθεί και κατατεθεί όσο και η επιπλέον επιχειρηματολογία, ήταν πλήρη και με ατράνταχτες αποδείξεις για το δίκαιο του αγώνα μας. Η εκπρόσωπος του ΣτΕ γνώριζε καλά το περιεχόμενο και έδειξε ως άτομο ότι συμφωνεί, προέτρεψε ωστόσο το δικηγόρο να επανέλθει σε μια εβδομάδα.
Επόμενη κίνησή μας είναι, να ζητήσουμε στις αρχές της επόμενης εβδομάδας συνάντηση με την ηγεσία του Υπ. Παιδείας, οι δύο φορείς με τον δικηγόρο. Με τις απαντήσεις που θα πάρουμε θα συνταχθεί δεύτερο υπόμνημα που θα καταθέσει ο δικηγόρος στην επόμενη συνάντηση. Η εκτίμησή μας είναι ότι η κατάσταση παρ' ότι έχουμε το δίκαιο με το μέρος μας, είναι αρκετά δύσκολη.
Δεν επαναπαυόμαστε στις δικαστικές διεκδικήσεις αν και τις αξιοποιούμε όσο μπορούμε. Δυναμώνουμε την επαφή μας με τους μαθητές, γονείς και συνεργαζόμενους φορείς και συνεχίζουμε τις αγωνιστικές κινητοποιήσεις μας."

[harac]

Αναμενόμενη εξέλιξη....
Με τόσα αν και μπορεί, ουσιαστικά αυτοαναιρούνται τα μαθήματα ενισχυτικής (σε ανύπαρκτα, καταργημένα  πρωινά μαθήματα), ειδικά στα μικρότερα μέρη.

https://www.alfavita.gr/ekpaideysi/341585_panellinies-2021-enishytiki-didaskalia-eidikon-mathimaton