PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών
Όνομα χρήστη:
Κωδικός:
ή
εγγραφή
Αρχική
Νέα
Μόνιμοι
Τοποθετήσεις
Μεταθέσεις
Αποσπάσεις
Μετατάξεις
Παραιτήσεις
Αναθέσεις-Ωράριο
Οικονομικά
Άδειες
Αναπληρωτές
Διορισμοί
Προσλήψεις
ΑΣΕΠ
ΠΔΣ
Δελτία Τύπου
Σχολική ζώνη
Επιμόρφωση - Μετεκπαίδευση
Μεταπτυχιακά προγράμματα
Σεμινάρια - Επιμορφώσεις
Ημερίδες - Συνέδρια
Πιστοποιήσεις
Απεργίες-Κινητοποιήσεις
TV
Ιδιωτική Εκπαίδευση
Forum
Ημερολόγιο
Links
Σύνδεση
Εγγραφή
Αρχεία
Λήψεις αρχείων
Αναζήτηση
Στατιστικά
Προσθήκη αρχείου
Τράπεζα Θεμάτων
TV
Follow @PDE_GR
Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Forum
Αδιόριστοι Εκπαιδευτικοί
Πίνακες αναπληρωτών - Εξετάσεις ΑΣΕΠ
(Συντονιστές:
IoannisDr
,
MARKOS
,
victor123
,
Stelios
)
Ενισχυτική σε Γυμνάσια/Λύκεια 2013-2014
Τελευταία νέα
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Αβάθμιας και Ββάθμιας Εκπαίδευσης στα Γενικά Αρχεία του Κράτους
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στην Εθνική Βιβλιοθήκη της Ελλάδος και στις Δημόσιες Βιβλιοθήκες για το σχολικό έτος 2024-2025
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών 2024-2025
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Αβάθμιας εκπαίδευσης σε ΚΕΔΑΣΥ, ΙΚΥ και Ανώτατη Εκκλησιαστική Ακαδημία Αθήνας
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σε φορείς και υπηρεσίες του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού
« προηγούμενο
επόμενο »
Εκτύπωση
Σελίδες:
1
...
100
101
102
103
104
...
216
Κάτω
Αποστολέας
Θέμα: Ενισχυτική σε Γυμνάσια/Λύκεια 2013-2014 (Αναγνώστηκε 738148 φορές)
0 μέλη και 1 επισκέπτης διαβάζουν αυτό το θέμα.
smet
Ιστορικό μέλος
Μηνύματα: 1068
Λατρεύω την εκπαίδευση
Απ: Ενισχυτική σε Γυμνάσια/Λύκεια 2013
«
Απάντηση #1414 στις:
Ιανουάριος 04, 2014, 12:38:49 μμ »
Tweet
παντως πολλά τα λεφτά για λίγες προσλήψεις παιδια.
ΥΠΟΠΤΟ
http://www.news.gr/ellada/ekpaidefsh/article/119801/proslhpseis-oromisthion-kai-anaplhroton-meiomenoy-or.html
Καταγράφηκε
PDE ads
Ιστορικό μέλος
Μηνύματα: 4006
Λατρεύω την εκπαίδευση
Απ: Ενισχυτική σε Γυμνάσια/Λύκεια 2013
«
Δημοσιεύτηκε:
Σήμερα
στις 16:01:54 »
kostasMath
Ιστορικό μέλος
Μηνύματα: 1471
Λατρεύω την εκπαίδευση
Απ: Ενισχυτική σε Γυμνάσια/Λύκεια 2013
«
Απάντηση #1415 στις:
Ιανουάριος 13, 2014, 03:24:21 μμ »
Στην Πιερία έχουν ορίσει τα τμήματα ανά κέντρο και τους υπεύθυνους για πδς .
http://et.diavgeia.gov.gr/f/minedu/ada/%CE%92%CE%996%CE%969-%CE%9D%CE%9A3
http://et.diavgeia.gov.gr/f/minedu/ada/%CE%92%CE%996%CE%969-6%CE%A66
69 ώρες για μαθηματικά και 12 από τους υπεύθυνους, αν τις μέτρησα σωστά 81 ώρες, θα συμπληρώσουν οι μόνιμοι το ωράριο τους στην πδς, (περισσεύουν τόσες πολλές ώρες από τους μαθηματικούς
). Όταν το καλοκαίρι το υπουργείο είχε βγάλει τους υπεράριθμους δεν υπήρχαν μαθηματικοί τώρα πως γίνεται στην Πιερία να υπάρχουν τόσες ώρες.
Καταγράφηκε
mmmm
Ιστορικό μέλος
Μηνύματα: 1721
Φύλο:
Απ: Ενισχυτική σε Γυμνάσια/Λύκεια 2013
«
Απάντηση #1416 στις:
Ιανουάριος 13, 2014, 04:13:49 μμ »
Μπορεί μέσα στην εβδομάδα να ξεκινήσουν οι αιτήσεις.
Καταγράφηκε
GERMANOS
Ιστορικό μέλος
Μηνύματα: 1706
Φύλο:
Απ: Ενισχυτική σε Γυμνάσια/Λύκεια 2013
«
Απάντηση #1417 στις:
Ιανουάριος 13, 2014, 04:20:05 μμ »
Β΄θμια Εκπαιδευση: Τα προγράμματα ΕΣΠΑ δεν είναι για εμάς;
Σε επαγγελματικό αδιέξοδο έχουμε οδηγηθεί οι αναπληρωτές Β’/θμιας Εκπαίδευσης, που, αφού είδαμε την πόρτα της εξόδου από την εκπαίδευση με τη λήξη του προηγούμενου σχολικού έτους και προσαρμοστήκαμε με βίαιο τρόπο στο κλείσιμο της στρόφιγγας των διορισμών, - άραγε για πόσο; - τώρα είμαστε θιασώτες ενός παραλογισμού που έχει να κάνει με τον αποκλεισμό μας από τα προγράμματα ΕΣΠΑ στην εκπαίδευση.
1. Η πρώτη ανοιχτή πληγή για μας είναι η λειτουργία της Ενισχυτικής Διδασκαλίας. Η έναρξη του προγράμματος που το Υπουργείο είχε υποσχεθεί σε γονείς και μαθητές ότι θα ξεκινήσει από Σεπτέμβρη, τέσσερις μήνες μετά δεν έχει ακόμα υλοποιηθεί. Να σημειώσουμε εδώ ότι το περασμένο καλοκαίρι, κατά τη διάρκεια των εγγραφών των μαθητών στα Γυμνάσια, οι γονείς κλήθηκαν να δηλώσουν τη συμμετοχή των παιδιών τους στο πρόγραμμα το οποίο θα ξεκινούσε με την έναρξη των μαθημάτων για να παρέχει εκπαιδευτική υποστήριξη στις αυξημένες ανάγκες των μαθητών. Η χρηματοδότηση του προγράμματος μέσω Ευρωπαϊκών κονδυλίων ήταν προφανώς καλυμμένη από την αρχή της σχολικής χρονιάς. Πού διατέθηκαν λοιπόν τα κονδύλια που προορίζονταν για τη συγκεκριμένη δράση; Γιατί εμπαίζουν τόσο καιρό οι φορείς του Υπουργείου μαθητές, γονείς και εκπαιδευτικούς; Oι απαντήσεις σε επανειλημμένες κρούσεις συναδέλφων μας για το θέμα, κάθε άλλο παρά πειστικές ήταν (η εγκύκλιος αναμένεται να υπογραφεί, γίνεται εκ νέου καταμέτρηση των ΣΚΕΔ ανά επικράτεια, δεν έχει επιλυθεί το ζήτημα της μεταφοράς των μαθητών). Τί απέγιναν λοιπόν τα χρήματα του προγράμματος για το διάστημα που έχουμε διανύσει; Mήπως έχουν χρησιμοποιηθεί για αλλότριους σκοπούς; Kαι αν ναι, για ποιους;
2. Το δεύτερο ξεκάθαρο ερώτημα αφορά στη λειτουργία της Πρόσθετης Διδακτικής Στήριξης στα Λύκεια. Γιατί το πρόγραμμα θα λειτουργήσει φέτος μόνο πιλοτικά και για διάθεση συμπλήρωσης ωραρίου των μονίμων συναδέλφων; Γιατί δεν ξεκινά σήμερα οργανωμένα η Π.Δ.Σ., η οποία αναμένεται να απασχολήσει το μεγαλύτερο μέρος των ανέργων εκπαιδευτικών και να προσφέρει ανακούφιση στη μέση Ελληνική οικογένεια, που αδυνατεί να αντεπεξέλθει στο κόστος των φροντιστηρίων; Ποιος αποφασίζει τελικά για την προτεραιότητα στην υλοποίηση των προγραμμάτων ΕΣΠΑ; Και με ποια λογική προτάσσεται η θεατρική αγωγή και το μάθημα των καλλιτεχνικών στα δημοτικά σχολεία έναντι των μαθημάτων κατεύθυνσης στα οποία θα εξεταστεί ο μαθητής πανελλαδικά για την εισαγωγή του στο Πανεπιστήμιο; Γιατί οι μαθητές των Γυμνασίων να καταδικάζονται στις μαθησιακές αδυναμίες τους, για να βιώσουν την αποτυχία περνώντας στις επόμενες βαθμίδες εκπαίδευσης; Εν τέλει, ποιος καταδικάζει τα παιδιά της μέσης και φτωχής Ελληνικής οικογένειας στην αμάθεια; Ποιος εγκλωβίζει στην ανεργία χιλιάδες αναπληρωτές εκπαιδευτικούς που υπηρέτησαν με κάθε θυσία στις εσχατιές της Ελλάδας τη Β΄/θμια εκπαίδευση, αφού πρώτα αξιολογήθηκαν σ’ έναν ή και περισσότερους γραπτούς διαγωνισμούς ΑΣΕΠ; Ποια είναι η μέριμνα και ο σχεδιασμός για την ανεργία όλων αυτών των ανθρώπων;
3. Γιατί δε δημιουργούνται ΖΕΠ και στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση;
Δεδομένης της επιτυχημένης εφαρμογής των ΖΕΠ, που ξεκίνησε σε πιλοτικό επίπεδο από την Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και στοχεύει, κατά το γενικό πλαίσιό του, στην ομαλή και ισότιμη ένταξη των μαθητών από περιοχές με χαμηλούς κοινωνικοοικονομικούς και εκπαιδευτικούς δείκτες στο εκπαιδευτικό σύστημα, ο ΠΑ.Σ.Α .Φ ζητά τη διεύρυνση των ΖΕΠ και στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση.
Είναι κάτι παραπάνω από προφανές ότι από τη στιγμή που οι τρεις πρώτες τάξεις του Γυμνασίου αποτελούν συνέχεια της λεγόμενης ‘’υποχρεωτικής εννιαετούς εκπαίδευσης’’ είναι επιτακτική η ανάγκη διεύρυνσης των σχολικών δομών που έχουν επίκεντρό τους, κατά τη φιλοσοφία των ΖΕΠ, τη γνωστικο-γλωσσική αλλά και κοινωνικο-συναισθηματική ανάπτυξη των μαθητών, η οποία σταματά βίαια με την είσοδο των ίδιων παιδιών στις όμορες σχολικές μονάδες της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσής τους.
Είναι μη αμφισβητήσιμο ότι τα φιλολογικά μαθήματα μπορούν να αποτελέσουν ακρογωνιαίο λίθο στην υποστήριξη των μαθητών με έμφαση στην ανάπτυξη του προφορικού λόγου, στην κατανόηση και παραγωγή του γραπτού λόγου αλλά και με την ολοκλήρωση των κατ’ οίκον εργασιών, μέσω των μαθημάτων της Νεοελληνικής Γλώσσας αλλά και της Νεοελληνικής Λογοτεχνίας.
Επιπλέον, από τη στιγμή που πυλώνας του εν λόγω προγράμματος είναι η κοινωνικο-συναισθηματική ανάπτυξη των μαθητών μέσω προγραμμάτων προσωπικής, διαπροσωπικής ανάπτυξης αλλά και πολιτιστικών, διαπολιτισμικών δημιουργικών δραστηριοτήτων, είναι βέβαιο ότι συνεπικουρικά το μάθημα της Ιστορίας θα μπορούσε να αποτελέσει βασικό αγωγό προς αυτή την κατεύθυνση, ώστε ο μαθητής να μπορέσει να συνεχίσει να κατανοεί το κοινωνικό γίγνεσθαι μετέχοντας ενεργά σ’ αυτό.
Για τους λόγους αυτούς θεωρούμε ότι είναι υποχρέωση της Πολιτείας να φανεί αρωγός στην τεράστια προσπάθεια που γίνεται στο χώρο της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, ώστε να σταματήσουν να υπάρχουν βαθμίδες δύο ταχυτήτων. Επιθυμούμε να δείτε με καλή διάθεση το αίτημα της διεύρυνσης Ζωνών Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας, σε πρώτη φάση, σε Γυμνάσια που φοιτούν μαθητές οι οποίοι προέρχονται από δημοτικά Ζ.Ε.Π.
Συγκεκριμένα, αξιώνουμε την ίδρυση αντίστοιχου αριθμού Ζ.Ε.Π. (450) και στα όμορα Γυμνάσια της χώρας μας, αφού θεωρούμε δικαίωμα των μαθητών να συνεχίσουν να λαμβάνουν υποστηρικτική βοήθεια και στην τελευταία φάση της υποχρεωτικής τους εκπαίδευσης τους. Είναι μη συνεπές από την πλευρά της Πολιτείας να έχει εντάξει ένα δημοτικό σε εκπαιδευτική προτεραιότητα βασισμένη σε χαμηλούς κοινωνικοοικονικούς και εκπαιδευτικούς παράγοντες και την ίδια στιγμή το διπλανό Γυμνάσιο να εκπίπτει από αυτή την προτεραιότητα. Εξίσου παράδοξο είναι άλλωστε και το γεγονός ότι κάποιοι μαθητές τυγχάνουν αυτής της εύνοιας, αφού το ρόλο του Υπουργείου Παιδείας έχουν αναλάβει Προγράμματα Πανεπιστημίων.
Ενδεικτικά αναφέρουμε το Παν/μιο Θεσσαλονίκης, όπου μέσω του προγράμματος “Διάπολις” εργάζονται περίπου 100 φιλόλογοι, των οποίων η πρόσληψη δεν έγινε από τον ενιαίο πίνακα αναπληρωτών, καταστρατηγώντας με αυτόν τον τρόπο την ίση πρόσβαση στο δικαίωμα στην εργασία μας αλλά και το δικαίωμα της ίσης πρόσβασης των μαθητών στη δημόσια, δωρεάν εκπαίδευση.
Όταν ο σύλλογος ΠΑ.Σ.Α.Φ επισκέφθηκε συνεργάτη και σύμβουλο του Υπουργού Παιδείας, σε ερώτηση του συλλόγου γιατί φέτος δεν δημιουργήθηκαν ΖΕΠ η απάντησή του ήταν ότι στο Γυμνάσιο οι αλλοδαποί μαθητές δεν έχουν ανάγκη από εκπαιδευτική υποστήριξη. Τα ερωτήματα που θέτουμε στον Υπουργό Παιδείας αλλά και σε όλους τους εμπλεκόμενους είναι τα ακόλουθα:
· Ο μαθητής της ΣΤ΄ Δημοτικού είναι προετοιμασμένος άρτια, ώστε να τον υποδεχτεί το Γυμνάσιο;
· Υποχρεωτική - βασική εκπαίδευση είναι ΚΑΙ το Γυμνάσιο ή τύποις μόνο θεωρείται ως τέτοια ;
· Δεν υπάρχει αλλοδαπός μαθητής που φοιτά στο Γυμνάσιο, στο Ενιαίο Λύκειο, στο ΕΠΑΛ και είναι η πρώτη του ημέρα σε ελληνικό σχολείο;
· Δεν υπάρχει αλλοδαπός μαθητής που αντιμετωπίζει δυσκολίες με την ελληνική γλώσσα στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση;
· Δεν υπάρχουν μαθητές που να αντιμετωπίζουν μαθησιακές δυσκολίες μη διαγνωσμένες;
· Αν όντως δεν υπάρχουν ανάγκες για ΖΕΠ στη δευτεροβάθμια Εκπαίδευση τότε το πρόγραμμα "Εκπαίδευση αλλοδαπών και παλιννοστούντων μαθητών" γιατί δημιουργήθηκε από το πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης με συγχρηματοδότηση ΕΣΠΑ;
· Γιατί επιλέχθησαν 141 σχολικές μονάδες στην πλειοψηφία τους σχολεία της δευτεροβάθμιας;
· Γιατί αντί να επεκτείνεται ο θεσμός των ΖΕΠ και στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, όπως συμβαίνει στα δημοτικά, ακουλουθείται αντιστρόφως ανάλογη πολιτική σε σημείο που ο αριθμός των Γυμνασίων που είναι ΖΕΠ να φθίνει σε τέτοιο βαθμό που να μιλάμε για εξαφάνισή τους;
· Γιατί δε διδάσκουν και φιλόλογοι στα δημοτικά όπως γίνεται στο πρόγραμμα Διάπολις;
· Γιατί δεν προσελήφθησαν από τον ενιαίο πίνακα αναπληρωτών του Υπουργείου Παιδείας, όταν τα ίδια τα προγράμματα του πανεπιστημίου στην πρωτοβάθμια προσέλαβαν προσωπικό από τον Ενιαίο πίνακα των αναπληρωτών;
Να πάρει σαφή θέση ως προς τον τρόπο πρόσληψης σε οποιαδήποτε μορφή εργασίας που είναι συμβαλλόμενο μέλος.
Να ενσκύψει με πραγματικό ενδιαφέρον στα προβλήματα που δημιουργήθηκαν. Καταγγέλλουμε την άνιση πολιτική διαχείρισης προσωπικού από το Υπουργείο Παιδείας και απαιτούμε την ακύρωση των πινάκων που έχουν καταρτιστεί από τα πανεπιστήμια και την πρόσληψη εκπαιδευτικού προσωπικού από τον Ενιαίο Πίνακα Αναπληρωτών για το σχολικό έτος 2013 -2014.
Με εκτίμηση
Το Δ. Σ. του ΠΑΣΑΦ
Διαβάστε περισσότερα:
http://www.alfavita.gr/arthron/%CF%80%CE%B1%CF%83%CE%B1%CF%86-%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%84%CE%B5%CF%81%CE%BF%CE%B2%CE%AC%CE%B8%CE%BC%CE%B9%CE%B1-%CE%B5%CE%BA%CF%80%CE%B1%CE%AF%CE%B4%CE%B5%CF%85%CF%83%CE%B7-%CF%84%CE%B1-%CF%80%CF%81%CE%BF%CE%B3%CF%81%CE%AC%CE%BC%CE%BC%CE%B1%CF%84%CE%B1-%CE%B5%CF%83%CF%80%CE%B1-%CE%B4%CE%B5%CE%BD-%CE%B5%CE%AF%CE%BD%CE%B1%CE%B9-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CE%B5%CE%BC%CE%AC%CF%82#ixzz2qHvzRCZL
«
Τελευταία τροποποίηση: Ιανουάριος 13, 2014, 06:43:42 μμ από Stelios
»
Καταγράφηκε
http://filologoi02.webnode.gr
PDE ads
Ιστορικό μέλος
Μηνύματα: 4006
Λατρεύω την εκπαίδευση
Απ: Ενισχυτική σε Γυμνάσια/Λύκεια 2013
«
Δημοσιεύτηκε:
Σήμερα
στις 16:01:54 »
trelamenos
Έμπειρο μέλος
Μηνύματα: 738
Λατρεύω την εκπαίδευση
Απ: Ενισχυτική σε Γυμνάσια/Λύκεια 2013
«
Απάντηση #1418 στις:
Ιανουάριος 13, 2014, 04:57:34 μμ »
Μπράβο στον ΠΑΣΑΦ!!!!Να σταματήσει το υπουργείο να μας εμπαίζει!!!!!
Καταγράφηκε
dimitris_phys
Πλήρες μέλος
Μηνύματα: 289
Λατρεύω την εκπαίδευση
Απ: Ενισχυτική σε Γυμνάσια/Λύκεια 2013
«
Απάντηση #1419 στις:
Ιανουάριος 13, 2014, 05:10:27 μμ »
Το κείμενο με καλύπτει ΑΠΟΛΥΤΑ και το προσυπογράφω. Είναι ότι καλύτερο έχει γραφτεί φέτος κατά την προσωπική μου γνώμη. Και αφού μίλησα για υπογραφές, ο ΠΑΣΑΦ με κάποιο τρόπο να το δώσει για υπογραφές σε όλους τους συναδέλφους και το ψήφισμα να σταλεί παντού! Στο υπουργείο, στα μέσα ενημέρωσης, στους συλλόγους γονέων και κηδεμόνων...
«
Τελευταία τροποποίηση: Ιανουάριος 13, 2014, 06:43:10 μμ από Stelios
»
Καταγράφηκε
dpa2006
Ιστορικό μέλος
Μηνύματα: 1377
Φύλο:
Λατρεύω την εκπαίδευση, ΠΕ04.01
Απ: Ενισχυτική σε Γυμνάσια/Λύκεια 2013
«
Απάντηση #1420 στις:
Ιανουάριος 13, 2014, 05:21:44 μμ »
Έχει βγει προκύρηξη ή ακόμη περιμένουμε προκύρηξη και ημερομηνίες;
Καταγράφηκε
constans
Έμπειρο μέλος
Μηνύματα: 674
Φύλο:
ΠΕ 04 01
Απ: Ενισχυτική σε Γυμνάσια/Λύκεια 2013
«
Απάντηση #1421 στις:
Ιανουάριος 13, 2014, 05:29:49 μμ »
Ακόμη τίποτα!!
Καταγράφηκε
dpa2006
Ιστορικό μέλος
Μηνύματα: 1377
Φύλο:
Λατρεύω την εκπαίδευση, ΠΕ04.01
Απ: Ενισχυτική σε Γυμνάσια/Λύκεια 2013
«
Απάντηση #1422 στις:
Ιανουάριος 13, 2014, 05:37:18 μμ »
Ευχαριστώ για την απάντηση!
Ακόμη στην αναμονή λοιπόν.
Καταγράφηκε
madonna mia
Έμπειρο μέλος
Μηνύματα: 537
Λατρεύω την εκπαίδευση
Απ: Ενισχυτική σε Γυμνάσια/Λύκεια 2013
«
Απάντηση #1423 στις:
Ιανουάριος 13, 2014, 06:06:59 μμ »
Kαλε περιμενετε ακομα εσεις ενισχυτικη???Δεν εχετε καταλαβει οτι τα λεφτα τα εφαγαν???τοσες μερες το λεμε ...
Γεια σου Πασαφ με τα ωραια σου!!!
Καταγράφηκε
tonik
Ιστορικό μέλος
Μηνύματα: 1332
Φύλο:
Απ: Ενισχυτική σε Γυμνάσια/Λύκεια 2013
«
Απάντηση #1424 στις:
Ιανουάριος 13, 2014, 06:09:19 μμ »
Το κείμενο του ΠΑΣΑΦ θέτει πολλά και καίρια ερωτήματα. Επιτέλους θα πρέπει να δοθούν υπεύθυνες και έντιμες απαντήσεις από τους αρμόδιους του υπουργείου...
Καταγράφηκε
Η διαίρεση της αιωνιότητας σε δευτερόλεπτα, ώρες, μέρες και χρόνια, δεν έχει σημασία πλέον,
καθώς πρωταγωνιστικό ρόλο παίζει η τελειότητα της κάθε στιγμής.
eri02
Ιστορικό μέλος
Μηνύματα: 1085
χαμογελά η ζωή σε όποιον έχει πίστη και αντοχή....
Απ: Ενισχυτική σε Γυμνάσια/Λύκεια 2013
«
Απάντηση #1425 στις:
Ιανουάριος 13, 2014, 06:35:23 μμ »
και μαλιστα γραπτες απαντησεις , οχι λογια στον αερα
Καταγράφηκε
fiora
Ιστορικό μέλος
Μηνύματα: 2096
Λατρεύω την εκπαίδευση
Απ: Ενισχυτική σε Γυμνάσια/Λύκεια 2013
«
Απάντηση #1426 στις:
Ιανουάριος 13, 2014, 06:41:53 μμ »
Φοβάμαι ότι οι απαντήσεις θα είναι γενικόλογες,αλλά καλό είναι που θα μπουν στη διαδικασία.Επίσης πρέπει να δοθεί δημοσιότητα και στα ΜΜΕ,αν οι απαντήσεις δεν είναι επί της ουσίας...Έρχονται και εκλογές,αυτό μόνο τους νοιάζει!
Καταγράφηκε
Stelios
Global Moderator
Ιστορικό μέλος
Μηνύματα: 3298
Φύλο:
Απ: Ενισχυτική σε Γυμνάσια/Λύκεια 2013
«
Απάντηση #1427 στις:
Ιανουάριος 21, 2014, 11:38:42 πμ »
Ανανεώθηκαν οι πίνακες αναπληρωτών και ωρομισθίων 2013-2014
Η ΥΑ 185744/Γ7/04-12-2013,ΦΕΚ 3139τΒ/10-12-2013 αφορά την:
"Οργάνωση και Λειτουργία ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΚΕΝΤΡΩΝ ΕΝΙΣΧΥΤΙΚΗΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ για το σχολικό έτος 2013−2014"
Καταγράφηκε
Εκτύπωση
Σελίδες:
1
...
100
101
102
103
104
...
216
Πάνω
« προηγούμενο
επόμενο »
Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Forum
Αδιόριστοι Εκπαιδευτικοί
Πίνακες αναπληρωτών - Εξετάσεις ΑΣΕΠ
(Συντονιστές:
IoannisDr
,
MARKOS
,
victor123
,
Stelios
)
Ενισχυτική σε Γυμνάσια/Λύκεια 2013-2014