11000 αναπληρωτές το 2013

[GERMANOS]

Mόνιμοι ή αναπληρωτές είναι και οι δύο εργαζόμενοι και βάσει των ατομικών δικαιωμάτων έχουν δικαίωμα στην εργασία... Και επαναλαμβάνω.. αν αρχίσουν από τη δραστική μείωση των αναπληρωτών... δεν θα διστάσουν να εφαρμόσουν και πιο επώδυνα μέτρα.. Απλή λογική.... Καλό είναι οι συνάδελφοι να μην διαχωριζόμαστε σε μόνιμους ή μη... είμαστε όλοι εργαζόμενοι και οφείλουμε να σεβόμαστε ο ένας τον άλλον...

[PDE ads]

[typos72]

Mόνιμοι ή αναπληρωτές είναι και οι δύο εργαζόμενοι και βάσει των ατομικών δικαιωμάτων έχουν δικαίωμα στην εργασία... Και επαναλαμβάνω.. αν αρχίσουν από τη δραστική μείωση των αναπληρωτών... δεν θα διστάσουν να εφαρμόσουν και πιο επώδυνα μέτρα.. Απλή λογική.... Καλό είναι οι συνάδελφοι να μην διαχωριζόμαστε σε μόνιμους ή μη... είμαστε όλοι εργαζόμενοι και οφείλουμε να σεβόμαστε ο ένας τον άλλον...

Χαίρομαι για την εύστοχη παρατήρηση που έκανες.. Μακάρι λοιπόν.. για το καλό όλων μας...

Καλό!Γιάννης κερνάει,Γιάννης πίνει!Με την τακτική της στρουθοκαμήλου δεν θα βγεί τίποτα.

[GERMANOS]

.

[kinegiros]

Συνάδελφοι η αύξηση ωραρίου κατά 3 ώρες θα μπορούσε να μειώσει τους εκπαιδευτικούς της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης κατά περίπου   12 % .   ( σκέψου πως 7 εκπαιδευτικοί θα πάρουν 3x7 = 21 ώρες , όσες έχει ένας αναπληρωτής ) .  Δηλαδή στους 7 πετάνε έξω έναν όγδοο (  1/8 = 12,5% )  .
Πόσοι είναι οι εκπαιδευτικοί της δευτεροβάθμιας ? ( μόνιμοι και αναπληρωτές )
Βρείτε το 12 % αυτών , αφαιρέστε τον αριθμό των συνταξιοδοτήσεων και το νούμερο που θα προκύψει ίσως αντιστοιχεί στην μείωση αναπληρωτών  , δυστυχώς .   

Υ.Γ. ελπίζω η αριθμητική μου να βγει λάθος και η μείωση να είναι πολύ μικρότερη .

στην β/θμια με τις πολλές ειδικότητες δεν παίζει τόσο εύκολα το νούμερο που λες. Εκεί που θα έχει αποτέλεσμα είναι στις ειδικότητες με πολλούς εκπαιδευτικούς σε ένα σχολείο δηλαδή κυρίως ΠΕ02 και λίγο ΠΕ03 ΠΕ04. Στις υπόλοιπες δεν θα αλλάξει και τίποτα.

[PDE ads]

[GERMANOS]

 τι δεν θα αλλάξει στις υπόλοιπες ειδικότητες;..

[GERMANOS]

http://ipaideia.gr/pos-tha-kalifthoun-ta-kena-sta-sxoleia.28d2c4a65e4733206c1abd693f3afcf2.htm
 

 Μήπως τελικά στηρίζονται στην αύξηση ωραρίου;

[Pink-Panther!]

Σας φαινεται παραξενο? Με 3 ωριτσες αυξηση ωραριου οχι μονο φτανουν οι 2.000 αναπληρωτες αλλα θα περισσεψουν και μονιμοι. Αν υποθεσουμε οτι αυτη τη στιγμη οι εκπαιδευτικοι ειναι 100.000 (που μαλλον ειναι περισσοτεροι) με αυξηση κατα 3 ωρες εξοικονομουνται 3x100.000=300.000 ωρες. 300.000/24=12.500 αναπληρωτες μειον. Δε νομιζω να πηρε και περισσοτερους φετος.. Εχει σκεφτει κανεις εναλλακτικες προτασεις για δουλεια ή να ανοιξω καινουριο θεμα?

[Landau]

Σας φαινεται παραξενο? Με 3 ωριτσες αυξηση ωραριου οχι μονο φτανουν οι 2.000 αναπληρωτες αλλα θα περισσεψουν και μονιμοι. Αν υποθεσουμε οτι αυτη τη στιγμη οι εκπαιδευτικοι ειναι 100.000 (που μαλλον ειναι περισσοτεροι) με αυξηση κατα 3 ωρες εξοικονομουνται 3x100.000=300.000 ωρες. 300.000/24=12.500 αναπληρωτες μειον. Δε νομιζω να πηρε και περισσοτερους φετος.. Εχει σκεφτει κανεις εναλλακτικες προτασεις για δουλεια ή να ανοιξω καινουριο θεμα?

Διόρθωση και επιμέλεια κειμένων (ξεκινώντας από τα δικά σου  )

Όντως, αν κάνουν όσα προγραμματίζουν, θα φτάνουν μια χαρά οι 2000 αναπληρωτές. Μετά θα πάρει και για ενισχυτική από ΕΣΠΑ για να χρυσώσει το χάπι και όλα "μια χαρά"!

[kinegiros]

Σας φαινεται παραξενο? Με 3 ωριτσες αυξηση ωραριου οχι μονο φτανουν οι 2.000 αναπληρωτες αλλα θα περισσεψουν και μονιμοι. Αν υποθεσουμε οτι αυτη τη στιγμη οι εκπαιδευτικοι ειναι 100.000 (που μαλλον ειναι περισσοτεροι) με αυξηση κατα 3 ωρες εξοικονομουνται 3x100.000=300.000 ωρες. 300.000/24=12.500 αναπληρωτες μειον. Δε νομιζω να πηρε και περισσοτερους φετος.. Εχει σκεφτει κανεις εναλλακτικες προτασεις για δουλεια ή να ανοιξω καινουριο θεμα?

η συλλογιστική σου είναι εκτός πραγματικότητας. Αφού τα νούμερα σου είναι βασισμένα σε σκέτα νούμερα και όχι το τι αυτά εκπροσωπούν. Εξηγούμε.

Α/θμια ο δάσκαλος κάνει 1 τμήμα, και 2-3 ώρες να βάλεις παραπάνω πάλι 1 τμήμα κάνει. Οι εκπαιδευτικοί ειδικότητας είναι συνήθως ένας ανά σχολείο και 2-3 ώρες να τον βάλεις παραπάνω το πιο πιθανό είναι ότι θα συμπληρώνει στο σχολείο του ή το πολύ να πάει για τις extra ώρες σε άλλο αν δεν πήγαινε ήδη. Μικρό κέρδος.

Β/θμια με τους ΠΕ02 και τους ΠΕ03/ΠΕ04 στα πολύ μεγάλα σχολεία και αύξηση τότε εκεί θα μετακινηθεί κόσμος και σε άλλα σχολεία. Οι άλλες ειδικότητες που έχουν 1-2 άτομα ανά σχολείο θα υπάρχει ελάχιστο κέρδος από την αύξηση. Π.χ ένα ΠΕ01 σε ένα Γυμνάσιο (10-11 τμήματα) στο ίδιο σχολείο θα μείνει παρά την αύξηση.
Άρα το να λες τόσοι είναι οι εκπαιδευτικοί επί τόσες extra ώρες άρα τόσους λιγότερες εκπαιδευτικούς μείον είναι ΛΑΘΟΣ. Ελπίζω να έγινα κατανοητός.

[anixia]

Πρωτοβαθμια 1 ωρα ,Δευτεροβαθμια 2 ή 3 ,αυτα ψιθυριζονται......

[anixia]

Σας φαινεται παραξενο? Με 3 ωριτσες αυξηση ωραριου οχι μονο φτανουν οι 2.000 αναπληρωτες αλλα θα περισσεψουν και μονιμοι. Αν υποθεσουμε οτι αυτη τη στιγμη οι εκπαιδευτικοι ειναι 100.000 (που μαλλον ειναι περισσοτεροι) με αυξηση κατα 3 ωρες εξοικονομουνται 3x100.000=300.000 ωρες. 300.000/24=12.500 αναπληρωτες μειον. Δε νομιζω να πηρε και περισσοτερους φετος.. Εχει σκεφτει κανεις εναλλακτικες προτασεις για δουλεια ή να ανοιξω καινουριο θεμα?

Διόρθωση και επιμέλεια κειμένων (ξεκινώντας από τα δικά σου  )

Όντως, αν κάνουν όσα προγραμματίζουν, θα φτάνουν μια χαρά οι 2000 αναπληρωτές. Μετά θα πάρει και για ενισχυτική από ΕΣΠΑ για να χρυσώσει το χάπι και όλα "μια χαρά"!

Πονηρουλη εσυ...

[Pink-Panther!]

Σας φαινεται παραξενο? Με 3 ωριτσες αυξηση ωραριου οχι μονο φτανουν οι 2.000 αναπληρωτες αλλα θα περισσεψουν και μονιμοι. Αν υποθεσουμε οτι αυτη τη στιγμη οι εκπαιδευτικοι ειναι 100.000 (που μαλλον ειναι περισσοτεροι) με αυξηση κατα 3 ωρες εξοικονομουνται 3x100.000=300.000 ωρες. 300.000/24=12.500 αναπληρωτες μειον. Δε νομιζω να πηρε και περισσοτερους φετος.. Εχει σκεφτει κανεις εναλλακτικες προτασεις για δουλεια ή να ανοιξω καινουριο θεμα?

η συλλογιστική σου είναι εκτός πραγματικότητας. Αφού τα νούμερα σου είναι βασισμένα σε σκέτα νούμερα και όχι το τι αυτά εκπροσωπούν. Εξηγούμε.

Α/θμια ο δάσκαλος κάνει 1 τμήμα, και 2-3 ώρες να βάλεις παραπάνω πάλι 1 τμήμα κάνει. Οι εκπαιδευτικοί ειδικότητας είναι συνήθως ένας ανά σχολείο και 2-3 ώρες να τον βάλεις παραπάνω το πιο πιθανό είναι ότι θα συμπληρώνει στο σχολείο του ή το πολύ να πάει για τις extra ώρες σε άλλο αν δεν πήγαινε ήδη. Μικρό κέρδος.

Β/θμια με τους ΠΕ02 και τους ΠΕ03/ΠΕ04 στα πολύ μεγάλα σχολεία και αύξηση τότε εκεί θα μετακινηθεί κόσμος και σε άλλα σχολεία. Οι άλλες ειδικότητες που έχουν 1-2 άτομα ανά σχολείο θα υπάρχει ελάχιστο κέρδος από την αύξηση. Π.χ ένα ΠΕ01 σε ένα Γυμνάσιο (10-11 τμήματα) στο ίδιο σχολείο θα μείνει παρά την αύξηση.
Άρα το να λες τόσοι είναι οι εκπαιδευτικοί επί τόσες extra ώρες άρα τόσους λιγότερες εκπαιδευτικούς μείον είναι ΛΑΘΟΣ. Ελπίζω να έγινα κατανοητός.

Καταλαβαινω οτι ο συλλογισμος μου δεν ειναι και ο πιο λεπτομερης αλλα μου κανει εντυπωση πραγματικα που ο δικος σου προερχεται απο καποιον ΠΕ.03(Θυμιζει λιγο το ανεκδοτο μετα την αυξηση της τιμης της βενζινης "εγω 15€ εβαζα, 15 θα βαζω και τωρα"). Δηλαδη αν στο ιδιο σχολειο που ειμαι παρω επιπλεον 3 ωρες δε τις στερω απο καποιον αναπληρωτη? Αν μεταφερθω για επιπλεον 3 ωρες σε γειτονικο σχολειο δε τις στερω παλι απο καποιον αλλο? Οσον αφορα στους δασκαλους τα πραγματα ειναι λιγο πιο δυσκολα αλλα κι εκει νομιζω υπαρχει λυση. Ο δασκαλος συμπληρωνει τις επιπλεον ωρες σε αλλο τμημα κανοντας π.χ μελετη ή θρησκευτικα. Και αυτα που σου λεω γινονται ηδη, δε θα ειναι κατι καινουριο....

[anixia]

Καταλαβαινω οτι ο συλλογισμος μου δεν ειναι και ο πιο λεπτομερης αλλα μου κανει εντυπωση πραγματικα που ο δικος σου προερχεται απο καποιον ΠΕ.03. Δηλαδη αν στο ιδιο σχολειο που ειμαι παρω επιπλεον 3 ωρες δε τις στερω απο καποιον αναπληρωτη? Αν μεταφερθω για επιπλεον 3 ωρες σε γειτονικο σχολειο δε τις στερω παλι απο καποιον αλλο? Οσον αφορα στους δασκαλους τα πραγματα ειναι λιγο πιο δυσκολα αλλα κι εκει νομιζω υπαρχει λυση. Ο δασκαλος συμπληρωνει τις επιπλεον ωρες σε αλλο τμημα κανοντας π.χ μελετη ή θρησκευτικα. Και αυτα που σου λεω γινονται ηδη, δε θα ειναι κατι καινουριο...


Ετσι ειναι...Α και πως μου το ειπαν θα συμπληρωνουν καποιες ειδικοτητες και δοιικητικα καθηκοντα καποιες μερες,σε καποιες υπηρεσιες, αυτες που ισως γινουν υπεραριθμες .Τι να πω !Τον Τιραμολα οι παλιοι των θυμαστε;

[kinegiros]

Σας φαινεται παραξενο? Με 3 ωριτσες αυξηση ωραριου οχι μονο φτανουν οι 2.000 αναπληρωτες αλλα θα περισσεψουν και μονιμοι. Αν υποθεσουμε οτι αυτη τη στιγμη οι εκπαιδευτικοι ειναι 100.000 (που μαλλον ειναι περισσοτεροι) με αυξηση κατα 3 ωρες εξοικονομουνται 3x100.000=300.000 ωρες. 300.000/24=12.500 αναπληρωτες μειον. Δε νομιζω να πηρε και περισσοτερους φετος.. Εχει σκεφτει κανεις εναλλακτικες προτασεις για δουλεια ή να ανοιξω καινουριο θεμα?

η συλλογιστική σου είναι εκτός πραγματικότητας. Αφού τα νούμερα σου είναι βασισμένα σε σκέτα νούμερα και όχι το τι αυτά εκπροσωπούν. Εξηγούμε.

Α/θμια ο δάσκαλος κάνει 1 τμήμα, και 2-3 ώρες να βάλεις παραπάνω πάλι 1 τμήμα κάνει. Οι εκπαιδευτικοί ειδικότητας είναι συνήθως ένας ανά σχολείο και 2-3 ώρες να τον βάλεις παραπάνω το πιο πιθανό είναι ότι θα συμπληρώνει στο σχολείο του ή το πολύ να πάει για τις extra ώρες σε άλλο αν δεν πήγαινε ήδη. Μικρό κέρδος.

Β/θμια με τους ΠΕ02 και τους ΠΕ03/ΠΕ04 στα πολύ μεγάλα σχολεία και αύξηση τότε εκεί θα μετακινηθεί κόσμος και σε άλλα σχολεία. Οι άλλες ειδικότητες που έχουν 1-2 άτομα ανά σχολείο θα υπάρχει ελάχιστο κέρδος από την αύξηση. Π.χ ένα ΠΕ01 σε ένα Γυμνάσιο (10-11 τμήματα) στο ίδιο σχολείο θα μείνει παρά την αύξηση.
Άρα το να λες τόσοι είναι οι εκπαιδευτικοί επί τόσες extra ώρες άρα τόσους λιγότερες εκπαιδευτικούς μείον είναι ΛΑΘΟΣ. Ελπίζω να έγινα κατανοητός.

Καταλαβαινω οτι ο συλλογισμος μου δεν ειναι και ο πιο λεπτομερης αλλα μου κανει εντυπωση πραγματικα που ο δικος σου προερχεται απο καποιον ΠΕ.03(Θυμιζει λιγο το ανεκδοτο μετα την αυξηση της τιμης της βενζινης "εγω 15€ εβαζα, 15 θα βαζω και τωρα"). Δηλαδη αν στο ιδιο σχολειο που ειμαι παρω επιπλεον 3 ωρες δε τις στερω απο καποιον αναπληρωτη? Αν μεταφερθω για επιπλεον 3 ωρες σε γειτονικο σχολειο δε τις στερω παλι απο καποιον αλλο? Οσον αφορα στους δασκαλους τα πραγματα ειναι λιγο πιο δυσκολα αλλα κι εκει νομιζω υπαρχει λυση. Ο δασκαλος συμπληρωνει τις επιπλεον ωρες σε αλλο τμημα κανοντας π.χ μελετη ή θρησκευτικα. Και αυτα που σου λεω γινονται ηδη, δε θα ειναι κατι καινουριο....

Αν δεν σε πείθουν όσα γράφω ή δεν τα κατάλαβες, τότε δεν μπορώ να κάνω κάτι άλλο ΠΕ03 είμαι, δεν είμαι πολιτικός.

Ξαναδιάβασε όσα έγραψα και απαντώ κάθε ερώτημα σου.

Αυτό που λες για μελέτη-θρησκευτικά δεν ξέρω που το είδες. Αν έχεις π.χ. ένα εξαθέσιο τότε θες 6 δασκάλους, αν περισσεύουν σε κάποιον ώρες λόγο μείωσης με τα χρόνια τότε απλά τις κάνει με υπερωρία, δεν παίρνουν αναπληρωτή.
Π.χ. Γ Τάξη σύνολο ωρών 26 μείον 2 φυσική αγωγή = 24 ώρες. Υποχρεωτικό ωράριο δασκάλου 24. Με αύξηση 3 ωρών θα έχει πλεόνασμα 3 ώρες. Αν έχει υποχρεωτικό 23 τότε θα έχει πλεόνασμα 2 ώρες στις 22 ώρες 1ώρα πλεόνασμα και στις 21 ώρες πλεόνασμα 0. Με άλλα λόγια οι extra ώρες δεν μπορούν να μπουν πουθενά με την αύξηση ωραρίου γιατί όλοι θα έχουν πλεόνασμα ενώ στην καλύτερη θα είναι ισορροπία.
Αν λοιπόν 1 δάσκαλος = 1 τάξη τότε στην Α/θμια δεν θα αλλάξει σχεδόν τίποτα. Η μόνη εξαίρεση είναι να τους δώσουν αντικείμενα ειδικοτήτων με κάποια νέα ρύθμιση.

Όμοια ισχύουν και για δημοτικα με ΕΑΕΠ όπου στην Γ ταξη π.χ. έχει 35 ώρες από τις οποίες 23 είναι αυτές του δασκάλου