Απεργία στις πανελλαδικές και πολυνομοσχέδιο.

[steven_seagal]

ο αρβανιτοπουλος πηρε πισω το θεμα για τους 10.000 αναπληρωτες που θα εξαφανιζε του χρονου, συμφωνα με πρωτες πληροφοριες....για να δουμε

δεν πηρε τιποτα πισω φιλε μου

Με «non paper» το υπουργείο Παιδείας χαρακτηρίζει ως «ανυπόστατες και εκ του πονηρού οι φήμες, που ουδεμία σχέση έχουν με την πραγματικότητα, για ανάκληση του Προεδρικού Διατάγματος, για τις μεταθέσεις των υπεράριθμων εκπαιδευτικών των δημοσίων σχολείων».
«Η υποβολή στο ορθό με συντακτικές και εννοιολογικές διορθώσεις παγίως πραγματοποιείται στο Συμβούλιο της Επικρατείας, με επανυποβολή και ανάκληση της προηγούμενης υποβολής».
Το Υπουργείο Παιδείας επέλεξε πάντα τις «καθαρές κουβέντες» με τους εκπαιδευτικούς και το Διοικητικό Συμβούλιο της ΟΛΜΕ. Ενέργειες μικροπολιτικές, παραπολιτικές και πισωγυρίσματα αφορούν άλλους και όχι την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας».

[PDE ads]

[anixia]

http://fridge.gr/65324/audio-video-disco/ken-robinson/

[vda]

Πρόταση προς όλους:
Αυστηροποίηση της όλης διαδικασίας της εκπαίδευσης. Μόνο έτσι θα επιβιώσουμε σε 30-35άρια τμήματα και θα αντιστρέψουμε την απαξίωση που βιώνουν εδώ και χρόνια οι εκπαιδευτικοί. Αντικειμενικότητα και αυστηρότητα και στο μάθημα και στις εξετάσεις. Τέρμα στις χαριστικές προαγωγές. Να περνάνε μόνο όσοι αξίζουν να περνάνε, οι υπόλοιποι επανάληψη της τάξης. Αμφιβάλλει κανείς ότι αν κάνουμε κανονικά και αντικειμενικά τις εξετάσεις θα κοπεί το 50% των μαθητών; Θα υπάρξει μια διαρροή από κάποιους που θα τα παρατήσουν (και καλά θα κάνουν για να μην παιδεύονται ούτε αυτοί ούτε εμείς, και ξέρουμε πολύ καλά ότι υπάρχει όντως πληθυσμός που δεν έχει καμία δουλειά στο σχολείο και είναι καλύτερα να βγει να μάθει καμιά τέχνη), θα υπάρξει και συσσώρευση και αύξηση του μαθητικού δυναμικού και ανάγκης καθηγητών και οργανικών. Το πιο σημαντικό όμως είναι να αρχίσει ξανά ο κάθε αστοιχείωτος που αυτή τη στιγμή έχει ξεσαλώσει εναντίον μας, να δει ότι υπάρχει σοβαρότητα και δεν είναι μπάτε σκύλοι αλέστε. Δεν πρόκειται για εκδίκηση άλλα για εφαρμογή των κανόνων και επιτέλους της κοινής λογικής. Ας χρησιμοποιήσουμε επιτέλους το σύστημα και τους κανόνες τους εναντίον τους, αντί να πέφτουμε στην παγίδα να απαξιώνουμε οι ίδιοι τη δουλειά μας.

[steven_seagal]

Πρόταση προς όλους:
Αυστηροποίηση της όλης διαδικασίας της εκπαίδευσης. Μόνο έτσι θα επιβιώσουμε σε 30-35άρια τμήματα και θα αντιστρέψουμε την απαξίωση που βιώνουν εδώ και χρόνια οι εκπαιδευτικοί. Αντικειμενικότητα και αυστηρότητα και στο μάθημα και στις εξετάσεις. Τέρμα στις χαριστικές προαγωγές. Να περνάνε μόνο όσοι αξίζουν να περνάνε, οι υπόλοιποι επανάληψη της τάξης. Αμφιβάλλει κανείς ότι αν κάνουμε κανονικά και αντικειμενικά τις εξετάσεις θα κοπεί το 50% των μαθητών; Θα υπάρξει μια διαρροή από κάποιους που θα τα παρατήσουν (και καλά θα κάνουν για να μην παιδεύονται ούτε αυτοί ούτε εμείς, και ξέρουμε πολύ καλά ότι υπάρχει όντως πληθυσμός που δεν έχει καμία δουλειά στο σχολείο και είναι καλύτερα να βγει να μάθει καμιά τέχνη), θα υπάρξει και συσσώρευση και αύξηση του μαθητικού δυναμικού και ανάγκης καθηγητών και οργανικών. Το πιο σημαντικό όμως είναι να αρχίσει ξανά ο κάθε αστοιχείωτος που αυτή τη στιγμή έχει ξεσαλώσει εναντίον μας, να δει ότι υπάρχει σοβαρότητα και δεν είναι μπάτε σκύλοι αλέστε. Δεν πρόκειται για εκδίκηση άλλα για εφαρμογή των κανόνων και επιτέλους της κοινής λογικής. Ας χρησιμοποιήσουμε επιτέλους το σύστημα και τους κανόνες τους εναντίον τους, αντί να πέφτουμε στην παγίδα να απαξιώνουμε οι ίδιοι τη δουλειά μας.

+++++++++++++++++++++=
η καλυτερη προταση..μπραβο συναδελφε...μακαρι να την εφαρμοζαν ολοι...εχουμε καταντησει τα γυμασια και τα λυκεια φιλανθρωπικα ιδρυματα...

[PDE ads]

[kamia elpida]

Έχεις απόλυτο δίκιο....VDA καιρός είναι!!!

[arvila]

Πρόταση προς όλους:
Αυστηροποίηση της όλης διαδικασίας της εκπαίδευσης. Μόνο έτσι θα επιβιώσουμε σε 30-35άρια τμήματα και θα αντιστρέψουμε την απαξίωση που βιώνουν εδώ και χρόνια οι εκπαιδευτικοί. Αντικειμενικότητα και αυστηρότητα και στο μάθημα και στις εξετάσεις. Τέρμα στις χαριστικές προαγωγές. Να περνάνε μόνο όσοι αξίζουν να περνάνε, οι υπόλοιποι επανάληψη της τάξης. Αμφιβάλλει κανείς ότι αν κάνουμε κανονικά και αντικειμενικά τις εξετάσεις θα κοπεί το 50% των μαθητών; Θα υπάρξει μια διαρροή από κάποιους που θα τα παρατήσουν (και καλά θα κάνουν για να μην παιδεύονται ούτε αυτοί ούτε εμείς, και ξέρουμε πολύ καλά ότι υπάρχει όντως πληθυσμός που δεν έχει καμία δουλειά στο σχολείο και είναι καλύτερα να βγει να μάθει καμιά τέχνη), θα υπάρξει και συσσώρευση και αύξηση του μαθητικού δυναμικού και ανάγκης καθηγητών και οργανικών. Το πιο σημαντικό όμως είναι να αρχίσει ξανά ο κάθε αστοιχείωτος που αυτή τη στιγμή έχει ξεσαλώσει εναντίον μας, να δει ότι υπάρχει σοβαρότητα και δεν είναι μπάτε σκύλοι αλέστε. Δεν πρόκειται για εκδίκηση άλλα για εφαρμογή των κανόνων και επιτέλους της κοινής λογικής. Ας χρησιμοποιήσουμε επιτέλους το σύστημα και τους κανόνες τους εναντίον τους, αντί να πέφτουμε στην παγίδα να απαξιώνουμε οι ίδιοι τη δουλειά μας.

+++++++++++++++++++++=
η καλυτερη προταση..μπραβο συναδελφε...μακαρι να την εφαρμοζαν ολοι...εχουμε καταντησει τα γυμασια και τα λυκεια φιλανθρωπικα ιδρυματα...

Αν νομίζετε ότι ο ρόλος μας είναι να μαθαίνουν στείρες γνώσεις τα παιδιά, είσαστε δεινόσαυροι άλλης εποχής.
Ο ρόλος μας είναι παιδαγωγικός, και όχι εξεταστικός. Εγώ προτείνω την κατάργηση της βαθμολογίας, κατά τα πρότυπα του φιλανδικού συστήματος, όπου τα τεστ είναι απλά ενημέρωση της επίδοσης του μαθητή και δεν τον αφήνουν στην ίδια τάξη.
Ας αφήσουμε τις εξετάσεις και τους βαθμούς για τις πανελλήνιες, και ας προσπαθήσουμε να φτιάξουμε ολοκληρωμένους και ελεύθερους ανθρώπους, που να γνωρίζουν να συνεργάζονται και να σκέφτονται. Και όχι να ανταγωνίζονται ή να φοβούνται.

http://blogs.independent.co.uk/2013/02/07/teenage-genius-jacob-barnett-wants-you-to-stop-learning-and-start-thinking-in-this-inspiring-tedx-talk/

[nickitol]

Σιγουρα τα παιδια δεν πρεπει να μαθαινουν στειρες γνωσεις.
Δυστυχως η παπαγαλια εχει αναδειχθει σε διδακτικη μεθοδο, οπως ακομη και ο τροπος επιλυσης ασκησεων γινεται αντικειμενο αποστηθισης και οχι σκεψης.
Καπου διαβασα σημερα οτι οι μαθητες εχουν μετατραπει σε αλογα κουρσας!!
Από την αλλη ομως θα συμφωνησω σιγουρα με τον vda, που προτεινει αυστηροποιηση της ολης διαδικασιας της εκπαιδευσης και εξετασεις με τετοιο τροπο που θα αποκλειει την αποστηθιση . Μονο ετσι θα γνωριζει ο  καθε ενας "ποσα απιδια πιανει ο σακος" και τι δυνατοτητες εχει και αν εν τελει αξιζει να προσπαθησει να συνεχισει η οχι ..
 Το μειονεκτημα του φιλανδικου μοντελου του arvilα ειναι οτι θα εχει χασει πολυ χρονο  μαθητης να ανακαλυψει στην τριτη λυκειου οτι τζαμπα χαραμισε τοσα χρονια αλλα και δεν εμαθε και τιποτα.

Σε καθε περιπτωση παντως , κατι πρεπει να γινει σε τουτη εδω τη χωρα. Ας εφαρμοσουμε οποιοδηποτε μοντελο αλλα να το εφαρμοσουμε, ας ειναι και απο τη Ζιμπαμπουε, τις κομορες, δεν ξερω ποιο, γιατι το δικο μας το " ντοπιο " ειναι για τα πανηγυρια, για να θησαυριζπουν τα φροντιστηρια για ν αξεχνα ο μαθητης οτι ειναι μαθητης.
Απορω πως ενω ολοι ξερουμε οτι τουτο εδω δεν ειναι συστημα εκπαιδευτικο , ολοι φωναζουμε αλλα δεν κανουμε τιποτα. Εαν αντι για ολες τις σαχλαμαρες οι καθηγητες ειχαμε προταξει την αναμορφωση του εκπαιδευτικου συστηματος για το καλο των παιδιων μας, που εχουμε υποχρεωση αλλωστε απεναντι σε αυτα, ακομη και ο διαολος θα συμμαχουσε μαζι μας και οχι οπως σημερα που ακομη και η ΑΔΕΔΥ αρνηθηκε να στηριξει τον αγωνα των καθηγητων!!.

Εχω αηδιασει με τουτο το λαο εδω, που ειναι ανικανος για τα αυτονοητα, σε βαθμο που αναρωτιεμαι αν το κανει απο κακια, παλιανθρωπια, βαρβαροτητα η ηλιθιοτητα.

[ahgioma]

ο αρβανιτοπουλος πηρε πισω το θεμα για τους 10.000 αναπληρωτες που θα εξαφανιζε του χρονου, συμφωνα με πρωτες πληροφοριες....για να δουμε
απο που αυτη η ενημερωση?

[joannabear]

Υπέρ της απεργίας οι μέχρι στιγμής αποφάσεις των ΕΛΜΕ

http://www.google.gr/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=12&cad=rja&ved=0CFoQFjAL&url=http%3A%2F%2Fwww.thepressproject.gr%2Farticle%2F42953%2FUper-tis-apergias-oi-mexri-stigmis-apofaseis-ton-ELME&ei=3w2SUaz_K8mhO-frgNgP&usg=AFQjCNEQZ3HLOT7lCZZr39fi8WMcIYry_Q&bvm=bv.46471029,d.ZWU

[President_Leventis]

Συμφωνω και γω με τον VDA αυστηρη αξιολογηση παντου.Μαθητων και Εκπαιδευτικων.Στασιμος ο κακος μαθητης,απολυση ο κακος εκπαιδευτικος.Ετσι αυξανουμε και την τεχνιτη ζητηση του λειτουργηματος λογω συσορευσης μαθητων που λεει και ο συναδελφος,αλλα και την πραγματικη καθως μετα το διωξιμο ανεπαρκων εκπαιδευτικων ανοιγουν θεσεις για προσληψη ικανων που θα μπορεσουν να καλυτερεψουν την παιδεια,προς ωφελος των νεων της χωρας για τους οποιους κανουμε αλλωστε και την απεργια μας...

[physikos13]

ο αρβανιτοπουλος πηρε πισω το θεμα για τους 10.000 αναπληρωτες που θα εξαφανιζε του χρονου, συμφωνα με πρωτες πληροφοριες....για να δουμε
απο που αυτη η ενημερωση?

πρωινες πληροφοριες απο αντ1, οχι δικες μου, οποτε ισχυει η δεν ισχυει θα μαθευτει αμεσα

[anixia]

ο αρβανιτοπουλος πηρε πισω το θεμα για τους 10.000 αναπληρωτες που θα εξαφανιζε του χρονου, συμφωνα με πρωτες πληροφοριες....για να δουμε
απο που αυτη η ενημερωση?

πρωινες πληροφοριες απο αντ1, οχι δικες μου, οποτε ισχυει η δεν ισχυει θα μαθευτει αμεσα

Το γνωστό...της ενισχυτικης.Τίποτα παραπάνω.

[steven_seagal]

ΔΗΜΟΣΚΟΠΗΣΗ KAPA RESEARCH

http://www.tovima.gr/files/1/2013/05/14/kath.pdf

[joannabear]

Παμψηφεί η Σιβιτανίδειος υπέρ της απεργίας

http://www.alfavita.gr/arthra/%CE%B5%CE%BB%CE%BC%CE%B5-%CF%83%CE%B9%CE%B2%CE%B9%CF%84%CE%B1%CE%BD%CE%B9%CE%B4%CE%B5%CE%AF%CE%BF%CF%85-%CF%80%CE%B1%CE%BC%CF%88%CE%B7%CF%86%CE%B5%CE%AF-%CF%80%CE%AD%CF%81%CE%B1%CF%83%CE%B5-%CE%B7-%CF%80%CF%81%CF%8C%CF%84%CE%B1%CF%83%CE%B7-%CF%84%CE%B7%CF%82-%CE%BF%CE%BB%CE%BC%CE%B5