Διορισμοί Μόνιμων Εκπαιδευτικών 2014 - 2015

[nikolopol]

Τι τροπολογία είναι αυτη;αυτο δεν ίσχυε και για την μεταβατική;

Αυτο ειναι για το 30μηνο που εληγε 31-12 φετος....

[PDE ads]

[fantastic06]

Α,καλα!παρατείνει την αδιοριστια τους .

[sissi]

Αυτο ειναι για το 30μηνο που εληγε 31-12 φετος....

δηλαδη?επηρεαζει τον Ασεπ των γυμναστων??

[pd59]

Τροπολογία για τους 30μηνίτες εκπαιδευτικούς:
Οσοι εκπαιδευτικοί μέχρι το σχολικό έτος 2015-16   συμπλήρωσαν την 30ή Ιουνίου 2008 πραγματική προϋπηρεσία τουλάχιστον τριάντα (30) μηνών προσωρινού αναπληρωτή ή ωρομίσθιου εκπαιδευτικού σε δημόσια σχολεία πρωτοβάθμιας ή δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αρμοδιότητας του Υπουργείου Παιδείας, Δια Βίου Μάθησης και Θρησκευμάτων, διορίζονται επιπλέον, εφόσον υπάρχουν εκπαιδευτικές ανάγκες και δεν έχουν διοριστεί κατά τις διατάξεις του παρόντος νόμου, κατά σειρά που εξαρτάται από την προαναφερθείσα συνολική προϋπηρεσία.

Προάγγελος εγκυκλίου διορισμών........;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

[PDE ads]

[nikolopol]

δηλαδη?επηρεαζει τον Ασεπ των γυμναστων??

Οχι...ο ασεπ δεν εξαρταται ουτε απο το 30μηνο ουτε απο το 24μηνο....μονο απο το 60-40 μεχρι τωρα.

[margarita82]

Προάγγελος εγκυκλίου διορισμών........;;;;;;;;;;;;;;;;;;;

με ποιο σκεπτικό pd59? εγώ μαζί σου πάντως!

[Kokoschka]

ΕΦΟΣΟΝ υπαρχουν εκπαιδευτικες ανάγκες...Κααααλα....
Παντως είναι προκλητικοι και εχουν πολυ θρασος

[pd59]

με ποιο σκεπτικό pd59? εγώ μαζί σου πάντως!

Από την άποψη ότι διαφορετικά δεν είχε κανένα λόγο να κάνει τώρα αυτή τη ρύθμιση.

[venetia]

τηλεφωνησα σημερα στο τμημα διορισμων πρωτοβαθμιας και μου ειπαν οτι υπαρχουν νηπιαγωγοι και αγγλικης φιλολογιας για διορισμο, εχουν αιτηθει αλλα δεν υπαρχει απαντηση, ελπιζουν οτι θα γινουν διορισμοι, μου ειπε κατι για 20 δεκεμβριου (αλλα δεν ακουσα καλα γιατι δεν ειχα σημα και ντρεπομουν να του ζητησω να επαναλαβει) ωστε να πιστωθουν οι διορισμοι στο 2015, εχουν υποχρεωση να απορροφησουν τους διοριστεους πριν γινει διαγωνισμος. Μετα πηρα στο τμημα διορισμων δευτεροβαθμιας και δεν ηξεραν τιποτα.

[silkcut]

´Αλλες προσδοκίες:
Ο υπουργός μας λέει ότι του χρόνου που οι χρηματοδοτήσεις (ΕΣΠΑ) μειώνονται στο μισό δεν θα μπορούμε να πάρουμε αναπληρωτές οπότε ας κάνουμε ΑΣΕΠ να πάρουμε 10.000 μονίμους αφού έτσι και αλλιώς το κράτος θα χρειαστεί να πληρώσει. Ως εδώ καλά .Έχω όμως μια ερώτηση. Γιατί δεν κάνει το προφανές να διορίσει δηλαδή ως μόνιμους τους 10.000 πρώτους σε μόρια αναπληρωτές από τον ενιαίο πίνακα και πηγαίνει σε διαγωνισμό ΑΣΕΠ ;Έτσι θα γλύτωνε τη φασαρία και τα έξοδα του διαγωνισμού και θα προσλάμβανε εκπαιδευτικούς με αρκετή εμπειρία στην δημόσια εκπαίδευση; Μήπως , λέω μήπως , προτιμά να προσλάβει εκπαιδευτικούς με μηδενική προϋπηρεσία που θα παίρνουν το βασικό μισθό που είναι περίπου 640 ευρώ μεικτά , ενώ αν προσλάμβανε τους εν ενεργεία αναπληρωτές θα έπρεπε να συμπεριλάβει και την προϋπηρεσία τους και όπως ξέρουμε αυτοί που έχουν τα περισσότερα μόρια ( άρα και θα διορίζονταν) έχουν και τα πιο πολλά χρόνια προϋπηρεσίας. Επίσης υπάρχει και κάτι άλλο που σκέφτομαι μήπως ,λέω μήπως, έπαιξε ρόλο στην απόφαση να πάμε σε διορισμούς μέσω ΑΣΕΠ. Ο αριθμός των αδιόριστων εκπαιδευτικών υπερβαίνει τις 200.000 και αυτός ο αριθμός αυξάνεται κάθε χρόνο από τη στιγμή που δεν γίνονται πλέον προσλήψεις στο δημόσιο. Σε ποια περίπτωση βλέπετε εσείς μεγαλύτερο πολιτικό κέρδος ; Να μονιμοποιήσεις 10.000 εν ενεργεία αναπληρωτές ή να δώσεις ελπίδα στο αδιέξοδο ή στη δυσκολία 200.000 αδιόριστων εκπαιδευτικών που θα δουν τον ΑΣΕΠ ως μια μεγάλη ευκαιρία; ( του Δημήτρη Τσιριγώτη ) Ανάρτηση στο Facebook στην ομάδα https://www.facebook.com/groups/kathigites/

[albertos]

´Αλλες προσδοκίες:
Ο υπουργός μας λέει ότι του χρόνου που οι χρηματοδοτήσεις (ΕΣΠΑ) μειώνονται στο μισό δεν θα μπορούμε να πάρουμε αναπληρωτές οπότε ας κάνουμε ΑΣΕΠ να πάρουμε 10.000 μονίμους αφού έτσι και αλλιώς το κράτος θα χρειαστεί να πληρώσει. Ως εδώ καλά .Έχω όμως μια ερώτηση. Γιατί δεν κάνει το προφανές να διορίσει δηλαδή ως μόνιμους τους 10.000 πρώτους σε μόρια αναπληρωτές από τον ενιαίο πίνακα και πηγαίνει σε διαγωνισμό ΑΣΕΠ ;Έτσι θα γλύτωνε τη φασαρία και τα έξοδα του διαγωνισμού και θα προσλάμβανε εκπαιδευτικούς με αρκετή εμπειρία στην δημόσια εκπαίδευση; Μήπως , λέω μήπως , προτιμά να προσλάβει εκπαιδευτικούς με μηδενική προϋπηρεσία που θα παίρνουν το βασικό μισθό που είναι περίπου 640 ευρώ μεικτά , ενώ αν προσλάμβανε τους εν ενεργεία αναπληρωτές θα έπρεπε να συμπεριλάβει και την προϋπηρεσία τους και όπως ξέρουμε αυτοί που έχουν τα περισσότερα μόρια ( άρα και θα διορίζονταν) έχουν και τα πιο πολλά χρόνια προϋπηρεσίας. Επίσης υπάρχει και κάτι άλλο που σκέφτομαι μήπως ,λέω μήπως, έπαιξε ρόλο στην απόφαση να πάμε σε διορισμούς μέσω ΑΣΕΠ. Ο αριθμός των αδιόριστων εκπαιδευτικών υπερβαίνει τις 200.000 και αυτός ο αριθμός αυξάνεται κάθε χρόνο από τη στιγμή που δεν γίνονται πλέον προσλήψεις στο δημόσιο. Σε ποια περίπτωση βλέπετε εσείς μεγαλύτερο πολιτικό κέρδος ; Να μονιμοποιήσεις 10.000 εν ενεργεία αναπληρωτές ή να δώσεις ελπίδα στο αδιέξοδο ή στη δυσκολία 200.000 αδιόριστων εκπαιδευτικών που θα δουν τον ΑΣΕΠ ως μια μεγάλη ευκαιρία; ( του Δημήτρη Τσιριγώτη ) Ανάρτηση στο Facebook στην ομάδα https://www.facebook.com/groups/kathigites/

Συμφωνω απολυτα. Ασεπ παντως δεν νομιζω να προλαβει να κανει λογω των εκλογων..

[tatti]

´Αλλες προσδοκίες:
Ο υπουργός μας λέει ότι του χρόνου που οι χρηματοδοτήσεις (ΕΣΠΑ) μειώνονται στο μισό δεν θα μπορούμε να πάρουμε αναπληρωτές οπότε ας κάνουμε ΑΣΕΠ να πάρουμε 10.000 μονίμους αφού έτσι και αλλιώς το κράτος θα χρειαστεί να πληρώσει. Ως εδώ καλά .Έχω όμως μια ερώτηση. Γιατί δεν κάνει το προφανές να διορίσει δηλαδή ως μόνιμους τους 10.000 πρώτους σε μόρια αναπληρωτές από τον ενιαίο πίνακα και πηγαίνει σε διαγωνισμό ΑΣΕΠ ;Έτσι θα γλύτωνε τη φασαρία και τα έξοδα του διαγωνισμού και θα προσλάμβανε εκπαιδευτικούς με αρκετή εμπειρία στην δημόσια εκπαίδευση; Μήπως , λέω μήπως , προτιμά να προσλάβει εκπαιδευτικούς με μηδενική προϋπηρεσία που θα παίρνουν το βασικό μισθό που είναι περίπου 640 ευρώ μεικτά , ενώ αν προσλάμβανε τους εν ενεργεία αναπληρωτές θα έπρεπε να συμπεριλάβει και την προϋπηρεσία τους και όπως ξέρουμε αυτοί που έχουν τα περισσότερα μόρια ( άρα και θα διορίζονταν) έχουν και τα πιο πολλά χρόνια προϋπηρεσίας. Επίσης υπάρχει και κάτι άλλο που σκέφτομαι μήπως ,λέω μήπως, έπαιξε ρόλο στην απόφαση να πάμε σε διορισμούς μέσω ΑΣΕΠ. Ο αριθμός των αδιόριστων εκπαιδευτικών υπερβαίνει τις 200.000 και αυτός ο αριθμός αυξάνεται κάθε χρόνο από τη στιγμή που δεν γίνονται πλέον προσλήψεις στο δημόσιο. Σε ποια περίπτωση βλέπετε εσείς μεγαλύτερο πολιτικό κέρδος ; Να μονιμοποιήσεις 10.000 εν ενεργεία αναπληρωτές ή να δώσεις ελπίδα στο αδιέξοδο ή στη δυσκολία 200.000 αδιόριστων εκπαιδευτικών που θα δουν τον ΑΣΕΠ ως μια μεγάλη ευκαιρία; ( του Δημήτρη Τσιριγώτη ) Ανάρτηση στο Facebook στην ομάδα https://www.facebook.com/groups/kathigites/

KAI EΓΩ ΣΥΝΦΩΝΩ ΠΟΛΛΑ LIKE!!!!!!!!!!!!!!!!

[Lasid]

Το άρθρο του Δημήτρη Τσιριγώτη παρατέθηκε και στο τόπικ ΑΣΕΠ 2015. Αυτή είναι η τοποθέτησή μου:
http://www.pde.gr/index.php?topic=31024.msg826359#msg826359

[jak_13]

´Αλλες προσδοκίες:
Ο υπουργός μας λέει ότι του χρόνου που οι χρηματοδοτήσεις (ΕΣΠΑ) μειώνονται στο μισό δεν θα μπορούμε να πάρουμε αναπληρωτές οπότε ας κάνουμε ΑΣΕΠ να πάρουμε 10.000 μονίμους αφού έτσι και αλλιώς το κράτος θα χρειαστεί να πληρώσει. Ως εδώ καλά .Έχω όμως μια ερώτηση. Γιατί δεν κάνει το προφανές να διορίσει δηλαδή ως μόνιμους τους 10.000 πρώτους σε μόρια αναπληρωτές από τον ενιαίο πίνακα και πηγαίνει σε διαγωνισμό ΑΣΕΠ ;Έτσι θα γλύτωνε τη φασαρία και τα έξοδα του διαγωνισμού και θα προσλάμβανε εκπαιδευτικούς με αρκετή εμπειρία στην δημόσια εκπαίδευση; Μήπως , λέω μήπως , προτιμά να προσλάβει εκπαιδευτικούς με μηδενική προϋπηρεσία που θα παίρνουν το βασικό μισθό που είναι περίπου 640 ευρώ μεικτά , ενώ αν προσλάμβανε τους εν ενεργεία αναπληρωτές θα έπρεπε να συμπεριλάβει και την προϋπηρεσία τους και όπως ξέρουμε αυτοί που έχουν τα περισσότερα μόρια ( άρα και θα διορίζονταν) έχουν και τα πιο πολλά χρόνια προϋπηρεσίας. Επίσης υπάρχει και κάτι άλλο που σκέφτομαι μήπως ,λέω μήπως, έπαιξε ρόλο στην απόφαση να πάμε σε διορισμούς μέσω ΑΣΕΠ. Ο αριθμός των αδιόριστων εκπαιδευτικών υπερβαίνει τις 200.000 και αυτός ο αριθμός αυξάνεται κάθε χρόνο από τη στιγμή που δεν γίνονται πλέον προσλήψεις στο δημόσιο. Σε ποια περίπτωση βλέπετε εσείς μεγαλύτερο πολιτικό κέρδος ; Να μονιμοποιήσεις 10.000 εν ενεργεία αναπληρωτές ή να δώσεις ελπίδα στο αδιέξοδο ή στη δυσκολία 200.000 αδιόριστων εκπαιδευτικών που θα δουν τον ΑΣΕΠ ως μια μεγάλη ευκαιρία; ( του Δημήτρη Τσιριγώτη ) Ανάρτηση στο Facebook στην ομάδα https://www.facebook.com/groups/kathigites/

Σκέψεις λογικές. Πρέπει όμως και οι νεότεροι να έχουν τις ευκαιρίες τους.