Πρόταση για νέο Λύκειο - Γυμνάσιο

[kinegiros]

Σχολείο χωρίς εξετάσεις ; Ας το δεχθούμε.. Πώς όμως ένα παιδί που από τη 1η δημοτικού ως την (νέα)

[PDE ads]

[aspinoulas]

Οπωσδήποτε έχει και καλά στοιχεία. Το θέμα είναι ότι είναι πολύ ριζοσπαστική για να ισχύσει αυτόματα.

Κατά τη γνώμη μου μια εκπαιδευτική μεταρρύθμιση πρέπει εκτός από διακομματική συναίνεση να έχει και πολλά χρόνια μπροστά της για να υλοποιηθεί σωστά και όχι βεβιασμένα. Για παράδειγμα πχ επιλέγουμε μία "φουρνιά" μαθητών -έστω αυτούς που γεννήθηκαν φέτος-και θα πάνε σχολείο σε 6 χρόνια και λέμε ότι οι όποιες αλλαγές θα ισχύουν για αυτούς. Έχουμε έτσι 6+12=18 χρόνια σταδιακής εφαρμογής του νέου συστήματος ως την πλήρη υλοποίησή του.

[kinegiros]

για την εφαρμογή νομίζω ότι το 4+2 πρέπει να γίνει ταυτόχρονα στο γυμνάσιο και λύκειο, στο γυμνάσιο είναι εύκολο αφού μπορεί να γίνει ταυτόχρονα και στις 3 τάξεις που θα γίνουν 4 (με κατάλληλη προσαρμογή του αναλυτικού με κάποιο μεταβατικό στάδιο), στο λύκειο υποχρεωτικά θα ξεκινήσει από την Α τάξη.

Αν π.χ. έλεγαν ότι θα ξεκινήσει με την νέα σχολική (που δεν νομίζω) τότε η φετινή

[steven_seagal]

Εχει καταλάβει κανείς πως θα γίνεται η είσοδος στα πανεπιστήμια;  ::)πως θα βγαίνει ο αριθμός μορίων ; τι υπολογίζεται και τι  όχι στον βαθμό πρόσβασης ; τι καταργείται και τι διατηρείται; κάπου γράφει ότι για να γίνει ένα προσφερόμενο  μάθημα σε ένα λύκειο π.χ ιστορία τέχνης πρέπει να το δηλώσουν 20 παιδιά μίνιμουμ..Νομίζω ότι ο υπουργός λειτουργεί εντελώς βιαστικά και πρόχειρα..Τέτοια θέματα απαιτούν εις βάθος μελέτη χρόνων και όχι ευχολόγια σε ένα κείμενο 140 σελίδων..Απλά  καίγεται για να παρουσιάσει κάτι μιας και στον επικείμενο ανασχηματισμό το όνομα του φιγουράρει στα πρώτα προς αντικατάσταση..

[PDE ads]

[aspinoulas]

Απ΄ότι κατάλαβα θα προκύπτει ένας βαθμός πρόσβασης για τον υπολογισμό του οποίου θα μετρά

-κατά το μεγαλύτερο μέρος  ο βαθμός του εθνικού απολυτηρίου(γραπτές εξετάσεις σε 6 μαθήματα εκ των οποίων 3 τουλάχιστον υψηλού επιπέδου).Δε διευκρινίζεται αν αυτές θα είναι πανελλαδικού τύπου ή ενδοσχολικές με τράπεζα θεμάτων.

-η προφορική επίδοση στο σχολείο στη (νέα)

[steven_seagal]

ειδικά το δεύτερο  με την αξιολόγηση σπάει κόκκαλα και τι θα προβλέπει η αξιολόγηση σε περίπτωση κραυγαλέων αποκλίσεων που ειναι σίγουρο ότι θα συμβούν ;

[anixia]

για την εφαρμογή νομίζω ότι το 4+2 πρέπει να γίνει ταυτόχρονα στο γυμνάσιο και λύκειο, στο γυμνάσιο είναι εύκολο αφού μπορεί να γίνει ταυτόχρονα και στις 3 τάξεις που θα γίνουν 4 (με κατάλληλη προσαρμογή του αναλυτικού με κάποιο μεταβατικό στάδιο), στο λύκειο υποχρεωτικά θα ξεκινήσει από την Α τάξη.

Αν π.χ. έλεγαν ότι θα ξεκινήσει με την νέα σχολική (που δεν νομίζω) τότε η φετινή

[kostasMath]

Το  μείζον  πρόβλημα  είναι  η  διαχείριση  των  δεκάδων  ειδικοτήτων  που  έχουν
παρεισφρήσει στην εκπαίδευση, αλλά η λύση σε αυτό δεν μπορεί να είναι άλλη από την μετεκπαίδευση όσων μπορούν και θέλουν και η μετάταξη όσων δεν μπορούν ή/και δεν θέλουν. Δεν είναι δυνατόν να συνεχίσουμε να έχουμε σχολείο με 150 ειδικότητες και να παλεύουμε να μην αλλάξει κάτι και διαταραχθεί η ισορροπία του τρόμου
αξιοποιώντας  το  υπάρχον  νομοθετικό  πλαίσιο  η  επιτροπή κατέληξε στις παρακάτω προτάσεις:
Διετής υποχρεωτική εισαγωγική επιμόρφωση όσων  πρωτοδιορίζονται  στην  εκπαίδευση  μετά  τις  εξετάσεις  του  ΑΣΕΠ
https://www.minedu.gov.gr/publications/docs2016/PORISMATA_DIALOGOU_2016.pdf

[aspinoulas]

Μπορεί κάποιος να μου πει τι ακριβώς θα είναι αυτό το "συμβόλαιο τιμής"; Κάτι σαν τον όρκο που δίναμε στο στρατό;

[nero]

Ειναι αλλη μια  βλακωδης προταση που προστιθεται σε αρκετες που εχουμε ακουσει και που φυσικα δεν εχουν εφαρμοστει ποτε.Μονο γελιο προκαλει.

[gioas]

Πάρα πολλά θετικά στοιχεία η πρόταση. Χτυπάει παθογένειες και φυσικά συμφέροντα. Δεν περιορίζεται μόνο στο κόψε ράψε των μαθημάτων των Πανελλαδικων και στην προσαύξηση ωρών σε μαθηματα στην Α και

[Νόμιμος!]

Τις ακριβείς προθέσεις του υπουργείου θα τις ανακαλύψουμε  όταν με το καλό ψηφιστούν και πάρουν την μορφή νόμου οι προτάσεις, καθώς και όταν εκδοθούν οι εφαρμοστικές εγκύκλιοι.....τόσο για την Α/θμιια, όσο και για την

[kostasMath]

Μάθημα επιλογής θα αποτελούν τα μαθηματικά στο νέο λύκειο… http://www.esos.gr/arthra/46609/orologio-programma-genikoy-lykeioy-poy-proteinei-i-epitropi-liakoy#comment-50284

[portokali]

Ετοιμάζεται ο εξοστρακισμός ειδικοτήτων εκπαιδευτικών από το νέο Λύκειο - Απαράδεκτοι χαρακτηρισμοί του συντάκτη του Πορίσματος
"Το  μείζον  πρόβλημα  είναι  η  διαχείριση  των  δεκάδων  ειδικοτήτων  που  έχουν
παρεισφρήσει στην εκπαίδευση, αλλά η λύση σε αυτό δεν μπορεί να είναι άλλη από
την μετεκπαίδευση όσων μπορούν και θέλουν και η μετάταξη όσων δεν μπορούν ή/και
δεν θέλουν. Δεν είναι δυνατόν να συνεχίσουμε να έχουμε σχολείο με 150 ειδικότητες
και να παλεύουμε να μην αλλάξει κάτι και διαταραχθεί η ισορροπία του τρόμου".

Είναι χαρακτηριστική η λέξη που χρησιμοποιεί ο συντάκτης του πορίσματος (Πρόεδρος της Επιτροπής σύνταξης του Πορίσματος ο Αντώνης Λιάκος): "έχουν παρεισφρήσει". Τι λέει το λεξικό για τη λέξη; Μπαίνω αδικαιολόγητα ή κρυφά ή ανεπίτρεπτα (κακόσημο), υπεισέρχομαι π.χ. «Σε τέτοιες συγκεντρώσεις παρεισφρέουν ύποπτα άτομα»

Από αυτό και μόνο μπορεί να καταλάβει κανείς τις διαθέσεις του συντάκτη του πορίσματος για τους εκπαιδευτικούς.





https://www.alfavita.gr/arthron/ekpaideysi/etoimazetai-o-exostrakismos-eidikotiton-ekpaideytikon-apo-neo-lykeio-aparadektoi