Νέες αναθέσεις στο Γυμνάσιο (06/2016) και ερώτηση για ΠΕ04

[tempo]

...σύμφωνα με τις νέες αναθέσεις δεν έχει αλλάξει κάτι σχετικά με τις Α και Β αναθέσεις όλων των ειδικοτήτων του ΠΕ04 (Φυσικών, Χημικών, Φυσιογνωστών, Βιολόγων, Γεωλόγων).

Αυτό που θέλω να ξεκαθαρίσουμε είναι το εξής που υπάρχει στο ΦΕΚ

" Με τα μαθήματα πρώτης (Α ́) ανάθεσης οι εκπαιδευτικοί καλύπτουν το υποχρεωτικό τους ωράριο, ενώ με τα μαθήματα δεύτερης (Β ́) ανάθεσης συμπληρώνουν το υποχρεωτικό τους ωράριο ή καλύπτουν εκπαιδευτικές ανάγκες. Όταν ένας εκπαιδευτικός διδάσκει μαθήματα δεύτερης ανάθεσης, είτε από τη βασική του ειδικότητα είτε από τη δεύτερη ειδικότητα που του έχει αποδοθεί, οι ώρες των μαθημάτων δεύτερης ανάθεσης δεν πρέπει να υπερβαίνουν το όριο των έντεκα (11) διδακτικών ωρών."

μέσα απο ένα παράδειγμα (το οποίο θα προσπαθήσω να είναι όσο πιο γενικό γίνεται).

Έστω ότι σε ΓΥΜΝΑΣΙΟ έχουμε τους εξής καθηγητές με σειρά τοποθέτησης στο συγκεκριμένο σχολείο:

1ος Χημικός
2ος Γεωλόγος
3ος Βιολόγος
4ος Φυσικός

και το Γυμνάσιο έχει 3 τμήματα στην Α τάξη, 3 τμήματα στην Β τάξη και 3 τμήματα στην Γ τάξη.

Πως θα γίνει η κατανομή των ωρών; Με άλλα λόγια ποιός θα φύγει και ποιός θα παραμείνει στο Γυμνάσιο;

ο Χημικός έχει τις λιγότερες ώρες Α ανάθεση άλλα είναι και ο πρώτος τοποθετημένος ενώ αντίθετα ο Φυσικός έχει τις περισσότερες ώρες Α ανάθεση άλλα είναι και ο πιο νέος στο σχολείο. Μπορεί ο Χημικός να πάρει τις ώρες του Φυσικόύ;

ευχαριστώ....

[PDE ads]

[Touristakos]

...σύμφωνα με τις νέες αναθέσεις δεν έχει αλλάξει κάτι σχετικά με τις Α και Β αναθέσεις όλων των ειδικοτήτων του ΠΕ04 (Φυσικών, Χημικών, Φυσιογνωστών, Βιολόγων, Γεωλόγων).

Αυτό που θέλω να ξεκαθαρίσουμε είναι το εξής που υπάρχει στο ΦΕΚ

" Με τα μαθήματα πρώτης (Α ́) ανάθεσης οι εκπαιδευτικοί καλύπτουν το υποχρεωτικό τους ωράριο, ενώ με τα μαθήματα δεύτερης (Β ́) ανάθεσης συμπληρώνουν το υποχρεωτικό τους ωράριο ή καλύπτουν εκπαιδευτικές ανάγκες. Όταν ένας εκπαιδευτικός διδάσκει μαθήματα δεύτερης ανάθεσης, είτε από τη βασική του ειδικότητα είτε από τη δεύτερη ειδικότητα που του έχει αποδοθεί, οι ώρες των μαθημάτων δεύτερης ανάθεσης δεν πρέπει να υπερβαίνουν το όριο των έντεκα (11) διδακτικών ωρών."

μέσα απο ένα παράδειγμα (το οποίο θα προσπαθήσω να είναι όσο πιο γενικό γίνεται).

Έστω ότι σε ΓΥΜΝΑΣΙΟ έχουμε τους εξής καθηγητές με σειρά τοποθέτησης στο συγκεκριμένο σχολείο:

1ος Χημικός
2ος Γεωλόγος
3ος Βιολόγος
4ος Φυσικός

και το Γυμνάσιο έχει 3 τμήματα στην Α τάξη, 3 τμήματα στην Β τάξη και 3 τμήματα στην Γ τάξη.

Πως θα γίνει η κατανομή των ωρών; Με άλλα λόγια ποιός θα φύγει και ποιός θα παραμείνει στο Γυμνάσιο;

ο Χημικός έχει τις λιγότερες ώρες Α ανάθεση άλλα είναι και ο πρώτος τοποθετημένος ενώ αντίθετα ο Φυσικός έχει τις περισσότερες ώρες Α ανάθεση άλλα είναι και ο πιο νέος στο σχολείο. Μπορεί ο Χημικός να πάρει τις ώρες του Φυσικόύ;

ευχαριστώ....

Με επιφυλαξη τα οσα γραψω. Γενικα το προβλημα το εχει ο τελευταιος τοποθετημενος σε τετοιες περιπτωσεις. Οποτε λογικα στο παραδειγμα ο φυσικος θα βγει υπεραριθμος.

[Patreas]

Ας μην εξετάσουμε πώς βρέθηκαν 4 διαφορετικοί ΠΕ04 με οριστική τοποθέτηση σε αυτό το Γυμνάσιο. Ας θέσω κάποια άλλα ερωτήματα:

1) Αν δεν υπήρχε κανένας ΠΕ04 με οριστική τοποθέτηση εκεί, τι οργανικά κενά θα έπρεπε να δώσει το ΠΥΣΔΕ;

2) Βάσει της νέας απόφασης για τις αναθέσεις πώς μπορούν να στερήσουν από τον Φυσικό τις 15 ώρες Φυσικής, την οποία μόνο αυτός έχει ως Α' Ανάθεση από τους ΠΕ04; Μήπως αυτός είναι στο παράδειγμα ο μόνος που δεν πρέπει να βγει υπεράριθμος;

Τώρα μάλιστα που ΔΕΝ υπάρχουν οι Βιωματικές Δράσεις, οι οποίες λειτουργούσαν ως "σωσίβιο" Α' Ανάθεσης για την οριστική τοποθέτηση αρκετών εκπαιδευτικών διαφόρων ειδικοτήτων, βλέπω να πηγαίνουν οι υπεραριθμίες σύννεφο.

[tempo]

2) Βάσει της νέας απόφασης για τις αναθέσεις πώς μπορούν να στερήσουν από τον Φυσικό τις 15 ώρες Φυσικής, την οποία μόνο αυτός έχει ως Α' Ανάθεση από τους ΠΕ04; Μήπως αυτός είναι στο παράδειγμα ο μόνος που δεν πρέπει να βγει υπεράριθμος;

η απόφαση που αναφέρεις είναι η ίδια με αυτήν που ίσχυε και την προηγούμενη σχολική χρονιά (αν δεν κάνω λάθος).
Το αποτέλεσμα ήταν ο Φυσικός να είναι τελικά ο υπεράριθμος και να αφήνει το σχολείο....ψάχνοντας για κάποιο άλλο.

Τελικά τι ισχύει;

[PDE ads]

[Patreas]

Συνάδελφε, θέτω τα ερωτήματα λίγο προβοκατόρικα.

Είναι γνωστό ότι στο άρθρο 36 παράγραφος 18 του ν.4186/2013 λέει:

"18. Στο άρθρο 14 του π.δ. 50/1996 (Α΄ 45), όπως τροποποιήθηκε με την παράγραφο 2 του άρθρου 12 του π.δ. 100/1997 (Α΄ 94), προστίθεται παράγραφος 13 ως εξής: «13. Για τη διαπίστωση υπεραριθμίας εκπαιδευτικών και τη ρύθμισή της σύμφωνα με τις σχετικές διατάξεις των προηγούμενων παραγράφων του παρόντος οι εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ4 (Φυσικών, Χημικών, Φυσιογνωστών, Βιολόγων, Γεωλόγων) αντιμετωπίζονται ενιαία, ανεξαρτήτως της ειδικότητας στην οποία ανήκουν."

Δεν ανήκω στον ΠΕ04, αλλά με προβληματίζει το γεγονός ότι ενώ υπάρχει Φυσικός με οριστική τοποθέτηση στη μονάδα, λες ότι βγήκε υπεράριθμος αυτός και άφησε το σχολείο. Και ερωτώ: αν δεν επιθυμεί να κριθεί ως ΟΡΓΑΝΙΚΑ υπεράριθμος και παραμείνει στη μονάδα, γιατί να βγαίνει ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΚΑ υπεράριθμος;

[gvasilis]

Είναι ξεκάθαρο σύμφωνα με τον νόμο. Ο Φυσικός σαν τελευταίος που τοποθετήθηκε φεύγει. Ετσι έγινε και πέρσι και προπερσι.
Από τότε που έγινε ζητώ την κατάργηση του νόμου.
Αλλά νομίζω ότι θα καταργηθεί μόνο όταν ζημιώσει αυτούς που τον έφτιαξαν.....!!!!
 

[run]

;

[greedo]

 Θα δούμε να γίνονται πολλά λάθη και να ακολουθούν πολλές ενστάσεις...

[gvasilis]

το οτι ο φυσικός φεύγει ως τελευταιος είναι κάτι που ισχύει βάσει του νόμου;

Το οτι βγαίνει υπεράριθμος είναι βάσει του νομου 4186/2013 που λέει o patreas. Δεν είναι υποχρεωμένος να φύγει όμως κανείς

[tempo]

Το οτι βγαίνει υπεράριθμος είναι βάσει του νομου 4186/2013 που λέει o patreas. Δεν είναι υποχρεωμένος να φύγει όμως κανείς

τι ακριβώς θέλεις να πεις με αυτό το τελευταίο;
αφού είναι υπεράριθμος βάσει του νόμου δεν πρέπει να φύγει;

[dijkstra]

Στην κάλυψη των ωρών των μαθημάτων α' ανάθεσης, μεταξύ εκπαιδευτικών του ίδιου κλάδου ή ειδικότη-
τας, προηγείται ο παλαιότερος οργανικά τοποθετηθείς στη σχολική μονάδα.
Το ίδιο ισχύει και για τις περιπτώσεις εκπαιδευτικών διαφορετικών κλάδων ή ειδικοτήτων με οργανική τοπο-
θέτηση στην ίδια σχολική μονάδα, οι οποίοι έχουν ώρες μαθημάτων σε κοινή α' ανάθεση.

Καλημέρα να ρωτήσω εσάς που ως ΠΕ04 τα ξέρετε καλύτερα.
Το παραπάνω δεν εξομοιώνει 1η και 2η ειδικότητα?

[garfieldnt]

Ο κάθε ένας παίρνει τις ώρες την πρώτης του ανάθεσης. Την πρώτη ανάθεση δεν την αγγίζει κανείς για β ανάθεση, αλλά ανήκει δικαιωματικά σε αυτόν που είναι της ειδικότητας. Από εκεί και πέρα, βάσει παλαιότητας συμπληρώνουν με τις β΄αναθέσεις. Αν ο τελευταίος δεν συμπληρώνει τις 12 ώρες, τότε βγαίνει υπεράριθμος.

[tempo]

Ο κάθε ένας παίρνει τις ώρες την πρώτης του ανάθεσης. Την πρώτη ανάθεση δεν την αγγίζει κανείς για β ανάθεση, αλλά ανήκει δικαιωματικά σε αυτόν που είναι της ειδικότητας. Από εκεί και πέρα, βάσει παλαιότητας συμπληρώνουν με τις β΄αναθέσεις. Αν ο τελευταίος δεν συμπληρώνει τις 12 ώρες, τότε βγαίνει υπεράριθμος.

φίλε pluto αυτή η απάντηση είναι για το ερώτημα που έθεσα εγώ ή η dijkstra;

[garfieldnt]

φίλε pluto αυτή η απάντηση είναι για το ερώτημα που έθεσα εγώ ή η dijkstra;

Για το δικό σου ερώτημα tempo. Είναι διασταυρώμένο, από αιρετό και σύμβουλο.