Β' φάση αναπληρωτών φιλολόγων 2017-18

[Syllas]

To alfavita αγρόν ηγορασε (εξ αδιαιρέτου με το υπουργείο) και ασχολείται με:
- τι στο καλο γινεται με την ιλαρά
- δραματική η κατάσταση στη Σαντορίνη
- τριτη φάση αποσπάσεων
- η σταση της ΔΟΕ κατα τη μετακατοχικη περιοδο

[PDE ads]

[Bigbrother]

Το alfavita λογω Κατσικα ειναι φιλα προσκειμενο στην κυβερνηση. Τι περιμενεις να πει; Αλλα και οι αλλοι που θα μπορουσαν να σηκωσουν το θεμα ψηλα βλεπεις να λενε κατι; Απολυτως τιποτα, για το λογο οτι η παιδεια ειναι τελευταια προτεραιοτητα αλλα πρωτη στις περικοπες. Και αυτο θα συνεχισουν να κανουν οταν ερθουν στην εξουσια.

[Star Quality]

Κάποιες ιστοσελίδες εκτός του ότι υποτιμούν τη νοημοσύνη μας, λειτουργούν ως γραφεία τύπου της κυβέρνησης...

[Syllas]

Το alfavita έβγαλε το δελτίο διαμαρτυρίας του πασάφ κι αμέσως μετα το "έθαψε" με 30 άσχετες δημοσιεύσεις, επίτηδες για να παει κάτω. Σε μισή ωρα είχε χαθεί. Τις δημοσιεύσεις του τοπικού τύπου που διαμαρτύρονται για τα κενά τα στέλνουμε και στις τρεις σελίδες. Τις δημοσιεύει μονο xenesglosses, άμεσα και μάλιστα βγάζει σχετικά άρθρα ως κεντρικά (ολα) με δικό της σχολιασμό. Το alfavita επιλέγει το θέμα "τριτη φάση αποσπάσεων" ως κεντρικό της και δεν εχει πει ουτε κουβέντα για τα κενά της δευτεροβάθμιας. Σας προτρέπω να τους τα χώσουμε στο Fb της alfavita. Υποτιμούν τη νοημοσύνη μας! Δημόσια στις αναρτήσεις τους στο fb!

[PDE ads]

[Syllas]

Δεν περιμέναμε να γινει και το θαύμα.
Μας εχει μείνει μονο ο εισαγγελέας...

[Syllas]

https://xenesglosses.eu/2017/09/leipoun-ekpaideftikoi-pou-didaskoun-panelladikos-eksetazomena-mathimata/

[Syllas]

https://xenesglosses.eu/2017/09/leipoun-ekpaideftikoi-pou-didaskoun-panelladikos-eksetazomena-mathimata/

Κι έχουμε να τους δώσουμε στοιχεία για τοσα σχολεία, καποια με 200 μαθητές, άλλα σε μεγάλα αστικά κέντρα με 300 μαθητές. Και ολοι έχουν ίσες ευκαιρίες, για κανέναν όμως δε νοιάζονται, ουτε για τα απομακρυσμένα, ουτε για τα μεγάλα αστικά κέντρα.

[stratos91]

“Επέστρεψε” ο Επιτάφιος για να θαφτεί μαζί με την Αντιγόνη

ΠΑ.Σ.Α.Φ.   ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟΣ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ Με μεγάλη απογοήτευση και πικρία γίναμε για άλλη μια φορά μάρτυρες της παλινωδίας του Υπουργείου Παιδείας αναφορικά με το μάθημα της Αρχαίας Ελληνικής Γραμματείας στη Β΄ Λυκείου και συγκεκριμένα για την Αντιγόνη του Σοφοκλή και τον Επιτάφιο του  Θουκυδίδη. Αναρωτιέται, λοιπόν, κάθε προβληματιζόμενος άνθρωπος, μαθητής και δημοκρατικός πολίτης, γιατί η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας αδιαφορεί και δεν αφουγκράζεται τις προτάσεις των επιστημονικών ενώσεων και κωφεύει κλείνοντας ερμητικά ώτα και οφθαλμούς στα κελεύσματα τόσων πανεπιστημιακών δασκάλων προκαλώντας με την αλαζονική και αδιάλλακτη στάση της. Είναι θέμα των γνωστών ιδεολογικών αγκυλώσεων ή απόρροια σκληρής μνημονιακής πολιτικής με ανεπανόρθωτες συνειδητές, κατά τα φαινόμενα, πλέον επιπτώσεις στα ανθρωπιστικά μαθήματα; Απαντήσεις για άλλη μία φορά δεν θα δοθούν. Δεν τηρήσατε, αξιότιμοι κύριοι του Υπουργείου Παιδείας, ούτε καν στοιχειωδώς και τύποις τις υποσχέσεις σας για επαναφορά της διδασκαλίας του Επιταφίου Λόγου του Περικλή στο Γενικό Λύκειο ως αυτόνομου και αυτοτελούς μαθήματος  αποδίδοντας, έτσι, την αξία και τη σημασία που του αρμόζει. Η φαινομενική ευαισθησία σας και το υποκριτικό ενδιαφέρον για την καλλιέργεια της κοινωνικής  και πολιτικής συνείδησης των μαθητών εξαντλήθηκε σε 10 (!) μόνο σελίδες του σχολικού βιβλίου και σε ασφυκτικό χρονικό πλαίσιο διδασκαλίας του εν λόγω  μαθήματος σε διαστημα μόλις 2 μηνών– εμβόλιμα θα λέγαμε- αλλά και εις βάρος της διδασκαλίας της Αντιγόνης του Σοφοκλή που πρόσφατα διαβεβαιώνατε για τη μη κατάργηση και υποβάθμισή της.
Ζητάτε από τους φιλολόγους και τους μαθητές να προβληματιστούν για τη διαχρονικότητα των ιδεών που ανακύπτουν από αυτά τα δύο μνημειώδη έργα της κλασικής γραμματείας σε ένα φειδωλό δίωρο την εβδομάδα, με γενικόλογες οδηγίες διδασκαλίας,  χωρίς επαρκή γραμματολογικά σχόλια, χωρίς εικονογραφικό υλικό αλλά ως μία απλή, ψυχρή διαδικασία, άκρως διεκπεραιωτική. Το συμπέρασμα είναι ότι με τις μεσοβέζικες λύσεις που προτείνετε και δυστυχώς εφαρμόζετε, καταργείτε εσκεμμένα και χωρίς οποιονδήποτε ενδοιασμό κάθε επιστημολογική και παιδαγωγική αρχή της διδασκαλίας των ανθρωπιστικών μαθημάτων,  με βραχυπρόθεσμο στόχο την απαξίωσή τους στη συνείδηση των μαθητών και απώτερο τον εξοβελισμό του μαθήματος των Αρχαίων Γενικής Παιδείας από το ωρολόγιο πρόγραμμα του  Νέου Λυκείου που ευαγγελίζεστε. Να υπενθυμίσουμε ότι αυτή η τακτική αποτελεί αντάξια συνέχεια «των έργων» σας του πρόσφατου παρελθόντος, αφού πέρσι προχωρήσατε στη μείωση 1 ώρας ανά τάξη του μαθήματος της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας στο Γυμνάσιο και συμβάλατε ακόμα περισσότερο στη συνακόλουθη απαξίωση των Αρχαίων κατατάσσοντάς τα μεταξύ των μη εξεταζομένων μαθημάτων στο Γυμνάσιο. Ως Πανελλήνιος Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων αποδοκιμάζουμε το νέο πρόγραμμα σπουδών για τα Αρχαία Ελληνικά Γενικής Παιδείας της Β΄ τάξης Γενικού Λυκείου και συνεχίζουμε τον αγώνα ενάντια στον διαρκή πόλεμο που έχει κηρύξει το Υπουργείο απέναντι στις ανθρωπιστικές σπουδές.
ΥΓ. Πραγματικά, προκαλεί την απορία αλλά και τη θλίψη μας πώς είναι δυνατόν τα συνεχή αιτήματα του συλλόγου μας για συνάντηση με την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας ήδη από τον Φεβρουάριο του 2017 να περιμένουν απάντηση μέχρι και σήμερα παρά τις συνεχείς οχλήσεις μας σε κάθε «υπεύθυνο» εκ μέρους του Υπουργείου.   

Ο  Πρόεδρος                                                                                                             Η Γραμματέας
Κωνσταντίνος Μπουζιάνος                                                                    Δέσποινα Βλασσοπούλου

[Syllas]

Κανει παράπονα και ο Έβρος, 200 ώρες φιλολόγων κενές

[Syllas]

Δείτε τα κενά Β/θμιας εκπαίδευσης στον νομό Έβρου αναλυτικά σε ώρες Δημοσιεύτηκε: 11:00 μμ Σεπτέμβριος 24th, 2017 0 H «κανονικότητα» του Υπουργείου Παιδείας είναι τα χιλιάδες κενά στη Β/θμια Εκπαίδευση Για ακόμη μία χρονιά η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας δηλώνει με υπερηφάνεια ότι τα σχολεία λειτουργούν κανονικά… Εκπαιδευτικοί και μαθητές είναι στη θέση τους από την πρώτη κιόλας ημέρα… Αναρωτιόμαστε λοιπόν εύλογα τι σημαίνει κανονικότητα για την πολιτική ηγεσία αυτής της χώρας, όταν μόνο από τα σχολεία του Βορείου Έβρου λείπουν σήμερα στη Γενική Εκπ/ση περίπου 200 ώρες Φιλολόγων, 150 ώρες Μαθηματικών, 130 ώρες ΠΕ04, 100 ώρες Οικονομολόγων, 56 ώρες Καλλιτεχνικών, 47 ώρες Μουσικής, 63 ώρες Πληροφορικής, 70 ώρες Κοινωνιολόγων, 41 ώρες Μηχανολόγων, 43 ώρες Ηλεκτρολόγων, 17 ώρες Ηλεκτρονικών,

Διαβάστε περισσότερα: https://xenesglosses.eu/2017/09/deite-kena-vthmias-ekpaidefsis-ston-nomo-evrou-analytika-ores/

[swan69]

Ωραία.. Έβρος  - Δωδεκάνησα. Αλλά μόνο ο Syllas ασχολείται... Από αύριο να πάρουμε τη ΔΔ της περιοχής μας να μάθουμε τα κενά. Από Τρίτη να ενημερώσουμε τα κόμματα, να πιέσουν για τα κενά των Πανελλαδικών.

[Syllas]

Αυτο που θα βοηθούσε ειναι να πάρετε τηλ σε διευθυντές υποδιευθυντές αν γνωρίζετε. Σημερα δυο μας επιβεβαίωσαν οτι έχουν ενημέρωση για φάση αυτες τις μερες και οχι 4.10.

[gia 96]

Ωραία.. Έβρος  - Δωδεκάνησα. Αλλά μόνο ο Syllas ασχολείται... Από αύριο να πάρουμε τη ΔΔ της περιοχής μας να μάθουμε τα κενά. Από Τρίτη να ενημερώσουμε τα κόμματα, να πιέσουν για τα κενά των Πανελλαδικών.

Επειδή ασχολούνται κι άλλοι επί της ουσίας, τα κενά που γνωρίζω ύστερα από την α΄ φάση αναπληρωτών είναι τα εξής:
Αιτ/νία: 10 φιλόλογοι
Ανατολ. Αττική: 12 φιλόλογοι
Βοιωτία: 6 φιλόλογοι
Λακωνία: 6 φιλόλογοι.

Όσοι είστε σε θέση να προσθέσετε κι άλλα, μπορείτε να συνεχίσετε.

[akamatos]

Καλημέρα σε όλους. Είμαι αναπληρωτής φιλόλογος σε θέση χαμηλή σχετικά, κάτω από το 1.000. Γνωρίζει μήπως κάποιος τα κενά σε Α Δωδεκανήσου και Ηράκλειο Κρήτης;