Το νέο σύστημα διορισμών – προσλήψεων 2018

[nikolopol]

Χτες ο Μητσοτάκης στη ΔΕΘ  δεν αναφέρθηκε σε μόνιμους διορισμούς αλλά είπε αυτό που λέει και ο ΟΟΣΑ για δυνατότητα επιλογής προσωπικού από τα ίδια τα σχολεία. Από την άλλη ακούω ότι αυτός σίγουρα θα είναι υπέρ του γραπτού συστήματος, βέβαια η Κεραμέως δεν έχει κάνει καμία δήλωση επί του θέματος. Ελπίζω μόλις παρουσιάσει το νέο σύστημα ο Γαβρόγλου να ακούσουμε τις θέσεις τους, αν και δεν τα βλέπω καλά τα πράγματα και νομίζω ότι η κοροϊδία συνεχίζεται

Οντως και παλαιοτερα ειχε ακουστει για επιλογη απο τα σχολεια ή απο υον δημο που θα υπαγοντουσαν τα σχολεια

[PDE ads]

[calmen]

 Αν μπορεί κάποιος να μας εξηγήσει λίγο καλύτερα τι σημαίνει αυτό που θέλει να κάνει ο Μ.

[nikolopol]

Αν μπορεί κάποιος να μας εξηγήσει λίγο καλύτερα τι σημαίνει αυτό που θέλει να κάνει ο Μ.

Δεν ξερω αν εννοει πληρως αυτο που θα σου γραψω. Αλλα σε πολλες χωρες η προσληψη εκπαιδευτικων γινεται απο την διοικηση του σχολειου και οχι απο την κεντρικη διοικηση π.χ υπουργειου. Σε αλλες γινεται απο την τοπικη αυτοδιοικηση που ανηκει το καθε σχολειο. Το 2ο ειχε ακουστει και εδω και καποια χρονια οτι θελουν να ενταξουν τα σχολεια και προσληψεις στον εκαστοτε δημο- περιφερεια

[perastikos_kav]

Αν μπορεί κάποιος να μας εξηγήσει λίγο καλύτερα τι σημαίνει αυτό που θέλει να κάνει ο Μ.

Από αυτά που έχω καταλάβει αυτό που λέει μπορεί να γίνει με δύο τρόπους:
1) Αν οι προσλήψεις γίνονται σε τοπικό επίπεδο  (πχ περιφέρειες, Δήμους) που είναι κάτι που πολιτικά επιδιώκεται, έχουν να γίνουν όργια. Η Κυβέρνηση θα ξεφορτωθεί την πολιτική ευθύνη που έχει τώρα για τη σωστή λειτουργία των σχολείων και ενώ μπορεί η μισή επαρχία να μην έχει εκπαιδευτικούς θα σε παραπέμπει στους Δημάρχους. Βέβαια αυτό θα συνδυαστεί με τοπικοποίηση των ωρολόγιων προγραμμάτων, δηλαδή θα υπάρχει ευελιξία ώστε ένα μέρος του προγράμματος να διαμορφώνεται σε τοπικό ή ενδοσχολικό επίπεδο.  Οπότε η ανιψιά του Δημάρχου είναι πχ απόφοιτος Σχολής Καλών Τεχνών; 3 ώρες καλλιτεχνικά στα σχολεία του Δήμου. Φυσικά κάτι τέτοιο απαλλάσσει το εκπαιδευτικό σύστημα και από την πίεση των υπηρεσιακών μεταβολών. Διορίστηκες από τον Δήμο Ορεστιάδας, άρα μένεις εκεί. Θα δούμε έτσι ανθρώπους με πολύ προϋπηρεσία ή/και επιτυχίες σε ΑΣΕΠ κλπ, επειδή ο τελικός τους στόχος να είναι κάποιο αστικό κέντρο να μένουν από έξω, αφού εκεί δεν θα γίνουν τόσες προσλήψεις. Ένα τέτοιο σύστημα σημαίνει ξεχωριστές αιτήσεις για κάθε περιοχή. Η αμφιβολία μου είναι αν κάτι τέτοιο θα ήταν συνταγματικό και θα σημαίνει ότι είμαστε ένα βήμα πριν την ανάληψη των σχολείων από τους Δήμους. Πολλοί γαλάζιοι Δήμαρχοι έχουν ήδη εκφράσει αυτή την επιθυμία.

2) Το δεύτερο σενάριο που μου φαίνεται και πιο πιθανό είναι η τοπικοποίηση της επιλογής να αφορά την τοποθέτηση των εκπαιδευτικών και όχι την πρόσληψη. Δηλαδή εγώ ο Διευθυντής του τάδε σχολείου, θέλω αυτή τη φιλόλογο και αυτό τον μαθηματικό στο σχολείο μου. Με αυτό τον πληροφορικό τα πάω καλά, αυτόν θέλω κ.ο.κ. Σε συνδυασμό με την αυτονομία στον καθορισμό μέρους του ωρολόγιου προγράμματος. Πίνει καφέ με το Διευθυντή ο πληροφορικός; 2 ώρες την εβδομάδα οι ΤΠΕ και κόψε στις μισές τάξεις πχ μουσική και θέατρο. Αυτό το δεύτερο σενάριο το λένε και αρκετοί Διευθυντές γαλάζιων αποχρώσεων. "Γιατί να μην μπορώ να διαλέξω τον εκπαιδευτικό που θέλω στο σχολείο μου;" (είδατε ιδιοκτησιακή αντίληψη για ένα δημόσιο σχολείο;) ή γιατί να περιμένω πότε θα προσλάβει την Χ ειδικότητα το υπουργείο όταν στην  y ειδικότητα περισσεύουν 8 ώρες από το ωράριο;

[PDE ads]

[calmen]

Ευχαριστώ για τις απαντήσεις..
Πιστεύω ότι δεν μπορεί να λειτουργήσει αυτό..
Και σίγουρα γυρνάμε σε άλλες εποχές.. Του μπάρμπα  και του κονε.
Και γιατί μιλάμε για τεράστιο αριθμό.. Πιστεύω δεν μπορεί να γίνει..
Σε αναμονή των δηλώσεων...

[perastikos_kav]

Ευχαριστώ για τις απαντήσεις..
Πιστεύω ότι δεν μπορεί να λειτουργήσει αυτό..
Και σίγουρα γυρνάμε σε άλλες εποχές.. Του μπάρμπα  και του κονε.
Και γιατί μιλάμε για τεράστιο αριθμό.. Πιστεύω δεν μπορεί να γίνει..
Σε αναμονή των δηλώσεων...

Κοίτα και οι παιδικοί σταθμοί σε ένα βράδυ πέρασαν από το κράτος στους Δήμους. Όμως πιστεύω πως το 2ο σενάριο είναι το πιο πιθανό. Δηλαδή ναι μεν στο υπουργείο τα σχολεία και οι προσλήψεις, αλλά "ευελιξία" στις τοποθετήσεις και σε ένα μέρος του ωρολογίου προγράμματος. Ειδικά με την ευελιξία στο ωρολόγιο πρόγραμμα θα κάνει και οικονομία στις προσλήψεις.

[Anemos2017]

@ perastikos_kav
 @ calmen
 @ nikolopol

Αυτά που είπε ο κ. Μητσοτάκης χθες είναι ιδέες που έχουν ακουστεί παλαιότερα σε ανύποπτο χρόνο.
Από την θεωρία όμως έως την πράξη υπάρχει μεγάλη απόσταση. Για να αλλάξει εκ βάθρων το υπάρχον σύστημα θέλει σοβαρή μελέτη διαφορετικά θα βρεθούμε όλοι προ εκπλήξεων....φυσικά όχι ευχάριστων.
Η άποψη μου είναι ότι δεν είμαστε έτοιμοι για αυτού του ειδους τις αλλαγές. Επίσης θέλω να τονίσω χωρίς φόβο και πάθος ότι η κρίση δυστυχώς δεν μας έκανε καλύτερους, αλλά χειρότερους.

[perastikos_kav]

@ perastikos_kav
 @ calmen
 @ nikolopol

Αυτά που είπε ο κ. Μητσοτάκης χθες είναι ιδέες που έχουν ακουστεί παλαιότερα σε ανύποπτο χρόνο.
Από την θεωρία όμως έως την πράξη υπάρχει μεγάλη απόσταση. Για να αλλάξει εκ βάθρων το υπάρχον σύστημα θέλει σοβαρή μελέτη διαφορετικά θα βρεθούμε όλοι προ εκπλήξεων....φυσικά όχι ευχάριστων.
Η άποψη μου είναι ότι δεν είμαστε έτοιμοι για αυτού του ειδους τις αλλαγές. Επίσης θέλω να τονίσω χωρίς φόβο και πάθος ότι η κρίση δυστυχώς δεν μας έκανε καλύτερους, αλλά χειρότερους.

Ότι δεν είναι καινούριες απόψεις είναι γνωστό. Και να σου πω την αλήθεια σε ένα άλλο κράτος με μεγαλύτερο μέγεθος, άλλη νοοτροπία του κόσμου και άλλο επίπεδο οργάνωσης μπορεί να ήταν και θετικό ένα τέτοιο σύστημα. πχ στις ΗΠΑ υπάρχει τοπικοποίηση, αλλά μιλάμε για ένα κράτος στο μέγεθος της Ευρώπης. Εκεί ένας Δήμος μπορεί να εξυπηρετεί περισσότερους πολίτες από όλο το ελληνικό κράτος, οπότε να έχει τις ανάλογες διοικητικές δομές να υποστηρίζει το τοπικό εκπαιδευτικό του σύστημα. Απλά επειδή μιλάμε για το νέο σύστημα διορισμών και επειδή όλες οι ενδείξεις δείχνουν ότι ο Μητσοτάκης θα είναι ο επόμενος πρωθυπουργός είναι χρήσιμο να αποκωδικοποιήσουμε αυτή η πρόταση με ποιους τρόπους θα μπορούσε να υλοποιηθεί.

[Ωρίων]

Το αν κάποιος θα γίνει πρωθυπουργός ή όχι καθορίζεται από εμάς τους ψηφοφόρους.
Και από εμάς εξαρτάται το μέλλον ή το τέλος του δημόσιου σχολείου...

[loulou]

Αφού όλοι θα είμαστε υπάλληλοι των δήμων γιατί να μην επιδιώξει κάποιος να προσληφθεί στο δήμο και μετά να περάσει στη δημόσια εκπαίδευση;

Επίσης ανυπομονώ να βγάλουν τα ωρολόγια προγράμματα οι δήμοι μια και θα είναι υπεύθυνοι και για την κάλυψη των κενών.

[Anemos2017]

Το αν κάποιος θα γίνει πρωθυπουργός ή όχι καθορίζεται από εμάς τους ψηφοφόρους.
Και από εμάς εξαρτάται το μέλλον ή το τέλος του δημόσιου σχολείου...

loulou
« στις: Σήμερα στις 03:38:38 μμ » Εισαγωγή παράθεσης
Αφού όλοι θα είμαστε υπάλληλοι των δήμων γιατί να μην επιδιώξει κάποιος να προσληφθεί στο δήμο και μετά να περάσει στη δημόσια εκπαίδευση;

Επίσης ανυπομονώ να βγάγουν τα ωρολόγια προγράμματα οι δήμοι μια και θα είναι υπεύθυνοι και για την κάλυψη των κενών.

Αφού εξαρτάται από εμάς....πρέπει να αναλάβουμε τις ευθύνες που μας αναλογούν και όχι να κρυβόμαστε πίσω από το δάχτυλο μας.
Για τους δήμους ας περιμενουμε πρώτα την παρουσίαση ολοκληρωμένου σχεδίου  και μετά...ανυπομονούμε....γιατί δεν είναι και τόσο απλό το θέμα.

[sikat]

Από την μία λέει ο αρχηγός της αξ. αντιπολίτευσης δεν θα γίνουν απολύσεις στο δημόσιο και από την άλλη μιλάει για διαδικασία επιλογής του προσωπικού από τον Δήμο. Εδώ στο θέμα μιλάμε για νέο σύστημα διορισμού. Χρειάζεται να γράψω κάτι παραπάνω για τον τρόπο πρόσληψης των αναπληρωτών και τον τρόπο διορισμού (αν θα υφίσταται);

[kosgian]

O Mητσοτακης ειπε σε κομματικο στελεχος στην Θεσσαλονικη οτι το προβλημα στην εκπαιδευση δεν ειναι οι διορισμοι !!!

[Koma]

Ε μα φυσικά και δεν είναι οι διορισμοί!!! Οι απολύσεις είναι το θέμα του!!!