Δεδομένα στη Γενική μετά το 'οχι' της Ειδ. Επιτροπής ΣτΕ. Τι μέλλει γενέσθαι;

[nikdim]

Μαλλον ετσι γινεται η δουλεια...

Τρεχουν σαν τους παλαβους να προλάβουν να εφαρμοστεί απο φετος και γενικη και ειδικη. Και οι πληροφορίες δείχνουν οτι θα εφαρμοστεί

[PDE ads]

[math22]

Μαλλον ετσι γινεται η δουλεια...

Aσε την ειρωνεια.Δεν ειπα αν προλαβουν ή οχι.Σου λεω οτι το ασεπ θα κανει απλη διασταυρωση για να βγουν προσωρινοι.Αν εσυ πιστευεις θα δει τα χαρτια ολων οσων καναμε αιτηση τοτε κριμα...

[nikdim]

Θα τις αφησουν στην μεση...?

Αν εσυ πιστευεις θα δει τα χαρτια ολων οσων καναμε αιτηση τοτε κριμα...

[nikdim]

Η σταθερα της εκπαιδευσης ...ολοι οι αλλοι ΑΣΕΠ...



ΥΓ.Ευλογησον κυριε...

[PDE ads]

[ΡΕΑ.Τ]

Μαλλον ετσι γινεται η δουλεια...

Κα?.

Μαλλον ετσι γινεται η δουλεια...

Ακόμα δεν έχει ψηφιστεί νέος νόμος για τη γενική, ούτε καν προκήρυξη υπάρχει. Η νέα υπουργός δήλωσε ότι θα μελετήσει τα δεδομένα και μετά θα ακολουθήσουν και αυτοί τα γνωστά: διαλόγους με ΟΛΜΕ,ΔΟΕ, σωματεία, συλλόγους κλπ. Προς το παρόν συνομιλούν με ΑΣΕΠ για να γίνουν κάποια στιγμή οι διορισμοί στην ειδική για την οποία είχαν συμφωνήσει στις γενικές αρχές και ως αντιπολίτευση.
Ασχολείται με άσυλο, κατάργηση ΑΕΙ ή ΤΕΙ που υπάρχουν ενστάσεις από τους πανεπιστημιακούς καθηγητές κ.α
Η γενική θα πάρει το χρόνο της, εκτός και εφαρμοστεί ο νόμος Γαβρογλου, τον οποίο καταψήφισε και είχε ζητηθεί ονομαστική ψηφοφορία.

[kgiannis]

Aσε την ειρωνεια.Δεν ειπα αν προλαβουν ή οχι.Σου λεω οτι το ασεπ θα κανει απλη διασταυρωση για να βγουν προσωρινοι.Αν εσυ πιστευεις θα δει τα χαρτια ολων οσων καναμε αιτηση τοτε κριμα...

math22 προσπαθείς και εσύ να κάνεις συζήτηση αλλά μάταια.

Δεν θέλουν να βγουν οι πίνακες γιατί ανυπομονούν να ψηφιστεί νόμος με σύστημα διορισμού που θα τους βάλεις πρώτους στον πίνακα.

Οπότε η ειρωνεία είναι μονόδρομος για αυτούς.

[mts.ag]

math22 προσπαθείς και εσύ να κάνεις συζήτηση αλλά μάταια.

Δεν θέλουν να βγουν οι πίνακες γιατί ανυπομονούν να ψηφιστεί νόμος με σύστημα διορισμού που θα τους βάλεις πρώτους στον πίνακα.

Οπότε η ειρωνεία είναι μονόδρομος για αυτούς.

Σε ότι αφορά τις προθέσεις των  συναδέλφων, δε νομίζω ότι έχεις δίκιο. Οι περισσότεροι ζητάνε γραπτό (ή κάτι με γραπτό)... είναι δυνατόν να προεξοφλούν ότι θα είναι πρώτοι σε αυτό;;;

Αντίθετα, άλλοι είναι αυτοί που τρέχανε στα Υπουργεία ζητώντας ένα μοριοδοτικό σύστημα που θα τους έβαζε πρώτους. Διότι μοριοδοτικό σύστημα του ΑΣΕΠ υπάρχει στο Δημόσιο και χρησιμοποιείται πανω από 10 χρόνια τώρα χωρίς το παραμικρό πρόβλημα.  Αλλά αυτό το σύστημα δεν βόλευε τους 'αγωνιστές'. Έπρεπε να φτιαχτούν τα μόρια στα δικά τους μέτρα.

[kgiannis]

Σε ότι αφορά τις προθέσεις των  συναδέλφων, δε νομίζω ότι έχεις δίκιο. Οι περισσότεροι ζητάνε γραπτό (ή κάτι με γραπτό)... είναι δυνατόν να προεξοφλούν ότι θα είναι πρώτοι σε αυτό;;;

Γιατί ξέρουν ότι η απόδοση στις εξετάσεις του ΑΣΕΠ δεν σημαίνει καλύτερος καθηγητής.

Αν κρίνονταν με κάτι που προσομοιάζει τη δουλειά του καθηγητή (π.χ. μικροδιδασκαλία) δεν θα επέμεναν τόσο πολύ.

Μόνο κάποιος που δεν ξέρει τη δουλειά του εκπαιδευτικού μπορεί να επιμένει σε γραπτές εξετάσεις ΑΣΕΠ.

Γιατί αν ήξερε θα καταλάβαινε ότι οι εξετάσεις αυτές δεν δείχνουν τίποτα.

Οπότε δεν θα τους πάρω στα σοβαρά και δεν είναι συνάδελφοι.

Υ.Γ.1 Ξέρω πάρα πολλούς που θα γράφανε άριστα στις εξετάσεις του ΑΣΕΠ και έχουν πολύ βαριά ψυχικά προβλήματα.

 

[PASAS123]

Γιατί ξέρουν ότι η απόδοση στις εξετάσεις του ΑΣΕΠ δεν σημαίνει καλύτερος καθηγητής.

Αν κρίνονταν με κάτι που προσομοιάζει τη δουλειά του καθηγητή (π.χ. μικροδιδασκαλία) δεν θα επέμεναν τόσο πολύ.

Μόνο κάποιος που δεν ξέρει τη δουλειά του εκπαιδευτικού μπορεί να επιμένει σε γραπτές εξετάσεις ΑΣΕΠ.

Γιατί αν ήξερε θα καταλάβαινε ότι οι εξετάσεις αυτές δεν δείχνουν τίποτα.

Οπότε δεν θα τους πάρω στα σοβαρά και δεν είναι συνάδελφοι.

Υ.Γ.1 Ξέρω πάρα πολλούς που θα γράφανε άριστα στις εξετάσεις του ΑΣΕΠ και έχουν πολύ βαριά ψυχικά προβλήματα.

καλά μιλάμε έχεις δίκιο
γεννημένοι καθηγητές όλοι οι άλλοι
δεν ισχύουν αυτά που λες
και κατα βάθος το ξέρεις
ο ΑΣΕΠ είναι ένα κριτήριο επιλογής
δε σημαίνει ότι θα είσαι ο καλύτερος αλλά ούτε και ο χειρότερος
δε σημαίνει ότι όποιος παρακάλεσε για ΠΔΣ ή σιβιτανίδειο ή εκκλησιαστικά θα είναι και καλύτερος εκπαιδευτικός ΗΜΑΡΤΟΝ
ξεκαθάρισε στο μυαλό σου ότι άλλο το κριτήριο επιλογής και άλλο η προϋπηρεσία/εμπειρία
αιωνίως η καραμέλα ''ξέρω εγώ περιπτώσεις απο ασεπ που δε μπορούν να σταθούν στη τάξη''
πωπω κάρβουνο....

[kgiannis]

καλά μιλάμε έχεις δίκιο
γεννημένοι καθηγητές όλοι οι άλλοι
δεν ισχύουν αυτά που λες
και κατα βάθος το ξέρεις

Γιατί έγραψα ότι είναι γεννημένοι καθηγητές όλοι οι άλλοι;

Δεν ισχύουν αυτά που λέω;

Δηλαδή για σένα ο γραπτός διαγωνισμός του ΑΣΕΠ θα δείξει αν κάποιος είναι καλός καθηγητής ή όχι;

[ΡΕΑ.Τ]

Σε ότι αφορά τις προθέσεις των  συναδέλφων, δε νομίζω ότι έχεις δίκιο. Οι περισσότεροι ζητάνε γραπτό (ή κάτι με γραπτό)... είναι δυνατόν να προεξοφλούν ότι θα είναι πρώτοι σε αυτό;;;

Αντίθετα, άλλοι είναι αυτοί που τρέχανε στα Υπουργεία ζητώντας ένα μοριοδοτικό σύστημα που θα τους έβαζε πρώτους. Διότι μοριοδοτικό σύστημα του ΑΣΕΠ υπάρχει στο Δημόσιο και χρησιμοποιείται πανω από 10 χρόνια τώρα χωρίς το παραμικρό πρόβλημα.  Αλλά αυτό το σύστημα δεν βόλευε τους 'αγωνιστές'. Έπρεπε να φτιαχτούν τα μόρια στα δικά τους μέτρα.



Να προσθέσω ότι "φτιάχτηκε" το σύστημα ιδιαιτέρως για τους κ.κ. των ιδιωτικών (για αυτό και οι 120 μήνες), ΠΔΣ, και κάποια άλλα προγράμματα που "τρέχουν" με αδιαφανή κριτήρια (συνάδελφοι με προϋπηρεσία νόμιμη, μεταπτυχιακό) δε βρήκαν ποτέ άκρη.

[mathstavros]

Από το 2010 που δημοσιεύθηκε ο 3848, ο οποίος μοριοδοτούσε τα προσόντα, πολλοί προσπάθησαν να τα αποκτήσουν.

O 3848 μοριοδοτούσε προσόντα, μοριοδοτούσε όμως και ασεπ. Αυτοί που κυνήγησαν προσόντα λοιπόν, ήθελαν και ασεπ;;;

[ΡΕΑ.Τ]

καλά μιλάμε έχεις δίκιο
γεννημένοι καθηγητές όλοι οι άλλοι
δεν ισχύουν αυτά που λες
και κατα βάθος το ξέρεις
ο ΑΣΕΠ είναι ένα κριτήριο επιλογής
δε σημαίνει ότι θα είσαι ο καλύτερος αλλά ούτε και ο χειρότερος
δε σημαίνει ότι όποιος παρακάλεσε για ΠΔΣ ή σιβιτανίδειο ή εκκλησιαστικά θα είναι και καλύτερος εκπαιδευτικός ΗΜΑΡΤΟΝ
ξεκαθάρισε στο μυαλό σου ότι άλλο το κριτήριο επιλογής και άλλο η προϋπηρεσία/εμπειρία
αιωνίως η καραμέλα ''ξέρω εγώ περιπτώσεις απο ασεπ που δε μπορούν να σταθούν στη τάξη''
πωπω κάρβουνο....

να

καλά μιλάμε έχεις δίκιο
γεννημένοι καθηγητές όλοι οι άλλοι
δεν ισχύουν αυτά που λες
και κατα βάθος το ξέρεις
ο ΑΣΕΠ είναι ένα κριτήριο επιλογής
δε σημαίνει ότι θα είσαι ο καλύτερος αλλά ούτε και ο χειρότερος
δε σημαίνει ότι όποιος παρακάλεσε για ΠΔΣ ή σιβιτανίδειο ή εκκλησιαστικά θα είναι και καλύτερος εκπαιδευτικός ΗΜΑΡΤΟΝ
ξεκαθάρισε στο μυαλό σου ότι άλλο το κριτήριο επιλογής και άλλο η προϋπηρεσία/εμπειρία
αιωνίως η καραμέλα ''ξέρω εγώ περιπτώσεις απο ασεπ που δε μπορούν να σταθούν στη τάξη''
πωπω κάρβουνο....

Ας παραδεχτούμε λοιπόν, ότι ούτε ο γραπτός διαγωνισμός ΑΣΕΠ , ούτε η προϋπηρεσία (ιδιαιτέρως η παράτυπη βλ.ΠΔΣ, ιδιωτικά σχολεία κλπ), ούτε τα ακαδημαϊκά προσόντα (ιδιαιτέρως τα "πληρωμένα"), είναι ικανά να αποδείξουν την καταλληλότητα ενός εκπαιδευτικού.
Αν προσθέσουμε ότι οι υποψήφιοι και οι διορισμένοι εκπαιδευτικοί, δεν περνούν από ψυχομετρικα τεστ ετησίως (όχι περνώ από τον ψυχίατρο και βεβαιώνει χωρίς εξέταση ότι δεν αντιμετωπίζω ψυχολογικά προβλήματα), τότε είναι βέβαιο ότι όλοι προτιμούν το σύστημα που τους ευνοεί. Απλώς υπάρχουν εκπαιδευτικοί ηθικοί και ανήθικοι, όπως ισχύει σε όλες τις επαγγελματικές ομάδες.
Όπως έγραψε ο Παπανούτσος," η παιδαγωγική είναι Τέχνη".

[ΡΕΑ.Τ]

O 3848 μοριοδοτούσε προσόντα, μοριοδοτούσε όμως και ασεπ. Αυτοί που κυνήγησαν προσόντα λοιπόν, ήθελαν και ασεπ;;;

Δε νομίζω. Επίσης να μην ξεχνάμε ότι η μοριοδοτηση των μεταπτυχιακών δεν είχε καμμία σχέση με την αντίστοιχη του νόμου Γαβρογλου.