Κορωνοϊός Covid-19 και λειτουργία Ελληνικών σχολείων

[Schoolikui]

Ναι, θεωρητικά δεν μπορούμε να μεταβουμε στο σχολείο αλλά τόσο καιρό οι περισσότεροι καναμε μάθημα από το σπίτι. Τα ταλαιπωρα τα παιδιά ούτε χιονοπολεμο!

[PDE ads]

[TimPap]

Επικαλείστε κάτι και η ουσία μένει: δεν θέλουμε να κάνουμε μάθημα. Βρέθηκε επιτέλους η λύση σε ένα μεγάλο πρόβλημα του ελληνικού δημοσίου σχολείου, το χάσιμο μαθημάτων χωρίς λόγο. Κρύο; Κλειστά σχολεία. Ζέστη; Κλειστά σχολεία. Καταλήψεις; Κλειστά σχολεία. Είναι μεγάλο εργαλείο η εξαε! Εκπληκτική ανακάλυψη! Πρέπει να γίνουν διορισμοί τόσοι ώστε να χρειάζονται αναπληρωτές μόνο για τις εξαιρετικές περιπτώσεις αδειών των μονίμων. Η αναπλήρωση να έχει τη θέση που αντιστοιχεί στην ύπαρξή της, την κάλυψη λειτουργικών κενών. Καμία ώρα μαθήματος χαμένη! Είναι σπουδαίο το έργο του υπουργείου σε αυτό το κομμάτι. Αν καλύπτονταν εγκαίρως και όλα τα κενά θα ήταν το τέλειο.
Πρέπει να επεκταθεί και σε περίπτωση ασθένειας των μαθητών η ασύγχρονη και η σύγχρονη ακόμη αν κάποιο παιδί χρειάζεται να μείνει στο νοσοκομείο ή για καιρό σπίτι. Εφόσον φυσικά βρίσκεται σε θέση να παρακολουθήσει. Έχει αλλάξει σελίδα η εκπαίδευση. Και συγκρίνοντας την πορεία άλλων κρατών ακόμη και προηγμένων στο ζήτημα της τηλεκπαίδευσης, τα πήγαμε πολύ καλά.

[θάvος]

Βρεθηκε η λυση επισης με το να γραφουν στα φορουμ διαφοροι παπαγαλοι της κυβερνησης, που τους ενοχλουν οι αποψεις που χαλανε την νεοφιλελε ατζεντα και τη διαλυση καθε εννοιας δημοσιου σχολειου και εργασιακων δικαιωματων.
Να δωσει το υπουργειο λαπτοπ και συνδεσεις, οχι να βρει κλασσικα τον ελληνα εκπαιδευτικο που βαζει πλατη σε ολα με δικα του μεσα και προσπαθεια.
Δεν ειναι εκπαιδευση αυτη η αηδια που λεγεται τηλεκπαιδευση, μια στειρα βαρετη διαλεξη που προκαλει αυχενικο ειναι. Ο φυσικος χωρος μας ειναι η ταξη και οχι τα ονλαιν. Γινετε καμεραμαν οποιος του αρεσει ολη αυτη η αηδια.

[μυωπία]

Επικαλείστε κάτι και η ουσία μένει: δεν θέλουμε να κάνουμε μάθημα. Βρέθηκε επιτέλους η λύση σε ένα μεγάλο πρόβλημα του ελληνικού δημοσίου σχολείου, το χάσιμο μαθημάτων χωρίς λόγο. Κρύο; Κλειστά σχολεία. Ζέστη; Κλειστά σχολεία. Καταλήψεις; Κλειστά σχολεία. Είναι μεγάλο εργαλείο η εξαε! Εκπληκτική ανακάλυψη! Πρέπει να γίνουν διορισμοί τόσοι ώστε να χρειάζονται αναπληρωτές μόνο για τις εξαιρετικές περιπτώσεις αδειών των μονίμων. Η αναπλήρωση να έχει τη θέση που αντιστοιχεί στην ύπαρξή της, την κάλυψη λειτουργικών κενών. Καμία ώρα μαθήματος χαμένη! Είναι σπουδαίο το έργο του υπουργείου σε αυτό το κομμάτι. Αν καλύπτονταν εγκαίρως και όλα τα κενά θα ήταν το τέλειο.
Πρέπει να επεκταθεί και σε περίπτωση ασθένειας των μαθητών η ασύγχρονη και η σύγχρονη ακόμη αν κάποιο παιδί χρειάζεται να μείνει στο νοσοκομείο ή για καιρό σπίτι. Εφόσον φυσικά βρίσκεται σε θέση να παρακολουθήσει. Έχει αλλάξει σελίδα η εκπαίδευση. Και συγκρίνοντας την πορεία άλλων κρατών ακόμη και προηγμένων στο ζήτημα της τηλεκπαίδευσης, τα πήγαμε πολύ καλά.

Μπορούμε να συμφωνήσουμε για το αυτονόητο ότι η εξ αποστάσεως απαιτεί την ύπαρξη κάποιου εξοπλισμού από εμάς, τον οποίο εξοπλισμό δεν είμαστε υποχρεωμένοι να έχουμε και ότι το υπουργείο δεν μπορεί να στηρίζει τη λειτουργία των ελληνικών σχολείων σε εξοπλισμό που μπορεί να έχουν ή να μην έχουν άνθρωποι που δουλεύουν για το μεροκάματο;

Επομένως σύμφωνοι για την εξ αποστάσεως αλλά οφείλει να παρέχει τα μέσα το Υπουργείο, n΄est pas?

[PDE ads]

[TimPap]

Δεν συγκρίνεται και δεν αρέσει! Είναι μια πολύ καλή λύση! Παραδεχτείτε το! Οι γονείς δεν είδα να ζητούν να μείνουν τα παιδιά τους στην ίδια τάξη. Στην ββάθμια λόγω της ωρίμανσης των παιδιών και των αναπτυξιακών τους χαρακτηριστικών μπορούν να την αξιοποιήσουν στο έπακρο. Για έκτακτες περιπτώσεις, όπως σε αυτή της πανδημίας αλλά και ακραίων καιρικών φαινομένων και για όσο κρατά το ρεύμα, είναι ιδανική λύση! Το να ξέρεις να εκτιμάς τις καταστάσεις με τα δεδομένα της πραγματικότητας δεν σε κάνει παπαγάλο κανενός. Με την κρίση μερικων δίνεται η εντύπωση ότι είναι τα φερέφωνα πολιτικών τυχοδιωκτών. Σίγουρα κάποιοι εδώ μέσα δεν είναι μαχόμενοι εκπαιδευτικοί με τις αγωνίες τις ειλικρινείς για την εκπαίδευση των παιδιών.
Η εκπαίδευση είναι η ανθρώπινη διάσταση! Τα μέσα είναι εργαλεία.

[θάvος]

Καπως το'σωσες τωρα που μας τα ειπες πραγματικα παιδαγωγικα. Ισως δεν εισαι κυβερνητικος. 
Δεν δαιμονοποιουμε το μεσο, αλλα η κυβερνηση εχει συγκεκριμενη ατζεντα και βρισκει ευκαιριες να περναει καλυμμενα τα δικα της. Επισης ο ελληνας δασκαλος εχει "φιλοτιμο" για να μην τον πουμε ηλιθιο και ειμαστε ολοι πολυεργαλεια με πολλους ρολους στα σχολεια. Να προσεξουμε λιγο με τις χαρες που τους κανουμε γιατι μονο εμεις εχουμε καλες προθεσεις.

[Έσπερος]

@timpap, αν προγραμματίσεις λίγες μέρες πριν ότι τα σχολεία θα κλείσουν λόγω καιρού κ καλέσεις τους εκπαιδευτικούς να αποφασίσουν ποιος είναι ο προσφορότερες τρόπος να προσφέρουν κάποιες ώρες μάθημα, είναι μια χρήσιμη λύση.
Αν βγάλεις απλα ένα φιρμάνι, ενώ γνωρίζεις ότι σε κάθε σχολείο μπορεί οι μισοί να κάνουν μάθημα από εκεί, ή ότι μπορεί ένας άνθρωπος τις μισές ώρες να είναι σε σχολείο του δήμου που δουλεύει κ τις αλκές σε σχολείο που είναι ανοιχτό, κ να μην μπορεί να τα κάνει και τα δυο, τότε απλα προκαλείς μόνο κ μόνο για να περάσει αυτή η άθλια προπαγάνδα ότι στο ελληνικό σχολείο συνεχώς χάνονται μαθήματα.

[AshenOne]

Όπως το είπατε... Για ένα σχετικά μικρό χρονικό διάστημα η εξ αποστάσεως εκπαίδευση είναι ένα πολύ καλό εργαλείο... όχι τέλειο. Αλλά όχι για τρεις μήνες και μάλιστα φτάνοντας στο σημείο το Υπουργείο να σου βγάζει και φιρμάνι για εξ αποστάσεως διαγωνίσματα και τεστ. Η ουσία είναι ότι πλέον έχουν καταλάβει πως το να κρατάς τα σχολεία κλειστά δεν έχει δημοσιονομικό και πολιτικό κόστος. Απεναντίας γλυτώνουν τεράστια χρήματα οι σχολικές επιτροπές από λειτουργικές δαπάνες.  Έχει όμως ψυχικό κόστος για παιδιά και εκπαιδευτικούς αλλά νομίζω πως η πολιτεία αδιαφορεί γι' αυτό. Η λειτουργία των Mall, των ZARA και των HONDOS CENTER είναι "σημαντικότερη" από την λειτουργία των σχολείων και την προετοιμασία των υποψηφίων των Πανελλαδικών. Όταν δεν μπορείς να οργανώσεις ασφαλής λειτουργία σχολείων με ολιγομελή τμήματα και εκ περιτροπής γιατί πρέπει να προσλάβεις χιλιάδες αναπληρωτές επιπλέον καταλήγεις στην εύκολη και δωρεάν λύση που λέγεται webex. 

[Schoolikui]

Κατανοώ και σέβομαι την ανάγκη για εναλλακτική όταν η παραδοσιακή διδασκαλία παρεμποδιζεται από ασταθμητους παράγοντες. Φυσικά θα έπρεπε να μας παρέχονται τα μέσα. Πόσο δύσκολο είναι να μας χρεώνεται ένα λαπτοπ στην αρχή της χρονιάς το οποίο θα παραδίδουμε στο τέλος;
Κατά τα άλλα εκπαίδευση δεν είναι μόνο η διδακτική ώρα. Έχουν χαθεί πολλά άλλα πράγματα. Γιορτές και αναφέρομαι κυρίως στην προετοιμασία τους, εκπαιδευτικες εκδρομές, περίπατοι, δράσεις, προγράμματα. Όλα αυτά φέτος έχουν μεταφραστεί σε διδακτικές ώρες. Η ημέρα χιονιού ήταν ανέκαθεν "γιορτή". Σε πολλές περιοχές είναι μια δύο το πολύ τρεις μέρες. Δηλαδή κάποια παιδιά δεν θα προλάβουν να χαρούν λίγο το χιόνι ακόμα και αν είναι έξω από την πόρτα τους. Αλλά όλα γίνονται με γνώμονα την ψυχολογία των μαθητών.

[Έσπερος]

Πραγματικά!!! Οκ στη μισή -κ λιγότερο- χώρα, είχε κακοκαιρία κ χάθηκαν δυο μέρες μάθημα. ε και; απ αυτό θα πέσει έξω η ύλη; θα τραυματιστεί η ψυχολογία των παιδιών αν χουζουρέψουν μια μέρα ή αν παίξουν χιονοπόλεμο; για όνομα του θεού. υπάρχουν  κάποιοι που έχουν κόμπλεξ κάθε φορά που μια μέρα δεν δουλεύουμε. κάποιοι εννοώ εκτός σχολείου, και προφανώς μεταφέρουν αυτό το σύμπλεγμα κ σε κάποιους εντός σχολείου. οκ χιόνισε κ δεν γίνεται τηλεκπαίδευση κ ένα 8χρονο θα παίξει με τα αδέρφια του στον κήπο ή θα χουχουλιασει στο τζάκι με τη μαμά του, κι ένας 15χρονις θα παίξει λίγο παραπάνω  fortnite, ενώ εμείς θα πληρωθούμε για αυτή τη μέρα το ιλιγγιώδες ποσο των 50 ευρώ, ενώ προκαλέσαμε τετοια κοινωνική καταστροφή.

(υ.γ. σκέφτομαι έναν αναπληρωτή στη Φλώρινας πχ, που θα μένει σε καμία γκαρσονιέρα με θέρμανση μόνο το κλιματιστικό, να πρέπει να μπει στο guilt trip ότι χάθηκε μια μέρα μάθημα κι εκείνος έκανε πληρωμένες διακοπές).

[Lasid]

Μπορούμε να συμφωνήσουμε για το αυτονόητο ότι η εξ αποστάσεως απαιτεί την ύπαρξη κάποιου εξοπλισμού από εμάς, τον οποίο εξοπλισμό δεν είμαστε υποχρεωμένοι να έχουμε και ότι το υπουργείο δεν μπορεί να στηρίζει τη λειτουργία των ελληνικών σχολείων σε εξοπλισμό που μπορεί να έχουν ή να μην έχουν άνθρωποι που δουλεύουν για το μεροκάματο;

Επομένως σύμφωνοι για την εξ αποστάσεως αλλά οφείλει να παρέχει τα μέσα το Υπουργείο, n΄est pas?

Συμφωνώ ότι το υπουργείο πρέπει να μας παρέχει τα μέσα για την υλοποίηση της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.
Οι εκπαιδευτικοί θα έπρεπε να έχουν έκπτωση στο λογαριασμό τους για το ίντερνετ, που είναι απαραίτητο για τη δουλειά τους.
Ωστόσο, το υπουργείο βρήκε για όλα αυτά τη λύση: είπε αν δεν έχετε υπολογιστή και ίντερνετ κάντε webex από το σχολείο.
Τι θα γινόταν, όμως, αν πηγαίναμε όλοι στο σχολείο για να κάνουμε από εκεί μάθημα; Θα υπήρχαν τόσοι υπολογιστές;
Θα είχε κάθε εκπαιδευτικός διαφορετική αίθουσα για να μην μπλέκονται οι φωνές τους; Το δίκτυο θα σήκωνε τόσες συνδέσεις;

[TimPap]

Κατανοώ και σέβομαι την ανάγκη για εναλλακτική όταν η παραδοσιακή διδασκαλία παρεμποδιζεται από ασταθμητους παράγοντες. Φυσικά θα έπρεπε να μας παρέχονται τα μέσα. Πόσο δύσκολο είναι να μας χρεώνεται ένα λαπτοπ στην αρχή της χρονιάς το οποίο θα παραδίδουμε στο τέλος;
Κατά τα άλλα εκπαίδευση δεν είναι μόνο η διδακτική ώρα. Έχουν χαθεί πολλά άλλα πράγματα. Γιορτές και αναφέρομαι κυρίως στην προετοιμασία τους, εκπαιδευτικες εκδρομές, περίπατοι, δράσεις, προγράμματα. Όλα αυτά φέτος έχουν μεταφραστεί σε διδακτικές ώρες. Η ημέρα χιονιού ήταν ανέκαθεν "γιορτή". Σε πολλές περιοχές είναι μια δύο το πολύ τρεις μέρες. Δηλαδή κάποια παιδιά δεν θα προλάβουν να χαρούν λίγο το χιόνι ακόμα και αν είναι έξω από την πόρτα τους. Αλλά όλα γίνονται με γνώμονα την ψυχολογία των μαθητών.

Καλά σοβαρολογείτε! Θα παίξουν στο χιόνι 2.10 με 5! Ειλικρινά απορώ που τοποθετείστε δημόσια. Εκτιθέμεθα. Αν είναι δυνατόν!

[TimPap]

Όπως το είπατε... Για ένα σχετικά μικρό χρονικό διάστημα η εξ αποστάσεως εκπαίδευση είναι ένα πολύ καλό εργαλείο... όχι τέλειο. Αλλά όχι για τρεις μήνες και μάλιστα φτάνοντας στο σημείο το Υπουργείο να σου βγάζει και φιρμάνι για εξ αποστάσεως διαγωνίσματα και τεστ. Η ουσία είναι ότι πλέον έχουν καταλάβει πως το να κρατάς τα σχολεία κλειστά δεν έχει δημοσιονομικό και πολιτικό κόστος. Απεναντίας γλυτώνουν τεράστια χρήματα οι σχολικές επιτροπές από λειτουργικές δαπάνες.  Έχει όμως ψυχικό κόστος για παιδιά και εκπαιδευτικούς αλλά νομίζω πως η πολιτεία αδιαφορεί γι' αυτό. Η λειτουργία των Mall, των ZARA και των HONDOS CENTER είναι "σημαντικότερη" από την λειτουργία των σχολείων και την προετοιμασία των υποψηφίων των Πανελλαδικών. Όταν δεν μπορείς να οργανώσεις ασφαλής λειτουργία σχολείων με ολιγομελή τμήματα και εκ περιτροπής γιατί πρέπει να προσλάβεις χιλιάδες αναπληρωτές επιπλέον καταλήγεις στην εύκολη και δωρεάν λύση που λέγεται webex.

Έχεις υπολογίσει το κόστος; Γυρνάμε γύρω από τις ίδιες σκέψεις!

[Έσπερος]

Καλά σοβαρολογείτε! Θα παίξουν στο χιόνι 2.10 με 5! Ειλικρινά απορώ που τοποθετείστε δημόσια. Εκτιθέμεθα. Αν είναι δυνατόν!

Ποσα χρόνια ελευθερίας έχει κάποιος στη ζωή του να χαρεί το χιόνι ανέμελος; απ όταν πιάσει δουλειά, με κρύο ζέστη, χιόνι, λιακάδα, θα είναι υποχρεωμένος να κάνει τη δουλειά του. Δηλαδή ποσο τραγικό είναι να χαθεί μια μέρα μάθημα κ να παίξει στο χιόνι ένα παιδί κι ένας έφηβος; πραγματικά, σου πάει η καρδιά σου να πεις «όχι παιδιά, μην κοιτάτε το χιόνι απ έξω, θα το δείτε στις 2, γιατί εμείς ξέρουμε το καλό σας που είναι να λύσετε το ολοκλήρωμα κ την εγκλιτική αντικατάσταση». Εκείνη τη στιγμή ποια υπηρεσία προσφέρεις στα παιδιά;