Γ Φάση αναπληρωτών 2025-2026

[Kostantina]

Ωραία λοιπόν βρήκαν πόρους..Υπάρχει και το ΕΣΠΑ στην ειδική..Για να δούμε θα είναι γενναιόδωροι? Ή θα καλύψουν πάλι το 1/3?

[PDE ads]

[elen4]

Το ΕΣΠΑ της ειδικής είναι δηλ. επιπλέον από τους πόρους που βρήκαν και κάνουν λόγο για περίπου 3.500 προσλήψεις; Αν είναι έτσι ίσως κάπως κινηθούν τα πράγματα.. αλλά νομίζω θα περιλαμβάνονται όλα.. τέλοσπαντων, αν κάποιος γνωρίζει κάτι ας μας πει..

[kosrous]

Υπομονή κλασικά μέχρι το ξημέρωμα (02:00 με 03:00 κάνει εμφάνιση το μεγάλο όνομα, ο αγαπητός σε όλους γνωστός άγνωστος) της ημέρας (29-30-31/10;) που θα τρέξει η φάση για κενά και ποσοστά κάλυψης....

[Kostantina]

Δε τα γνωρίζω τα πραγματα. Υποθέτω ότι υπάρχει κι αυτό το ΕΣΠΑ το οποίο κάπου διάβασα ότι στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση εξαντλήθηκε. Παντως στη δευτεροβάθμια οφείλουν να καλύψουν αρκετά κενά. Ακούω κι από συναδέλφους που έχουν προσληφθεί τις ελλείψεις.

[PDE ads]

[elen4]

Ο @Patreas μια χαρά τα λέει.. το θέμα είναι τί μαγειρέματα θα κάνουν τελευταία στιγμή κ τί τους συμφέρει να καλύψουν.. ειδικότερα για τους φιλολόγους ειδικής αγωγής που ενδιαφέρομαι (είχε αναφερθεί καλό ποσοστό κάλυψης λόγω ΕΣΠΑ), το οποίο είναι κ λογικό.. και τελικά δεν κάλυψαν ούτε το 1/4. Έχουν άλλες προτεραιότητες..

[Kostantina]

Επειδή κι εγώ φιλόλογος είμαι, απ' ότι κατάλαβα οι α και β φάσεις στην ειδική πήγαν όπως και πέρυσι. Για γ φάση περιμένω ή 300 προσλήψεις (δηλαδή το 1/3 των κενών) ή 350-450 όπως οφείλουν..

[zoe83]

Τραγελαφος η κατάσταση!

[Christine1809]

Παιδιά τι γίνεται με το επίδομα ανεργίας για όσους μπουν πρωτοβάθμια; Αν τα έχω υπολογίσει σωστά με αναληψη αρχές Νοεμβρίου δεν έχουμε πρόβλημα έτσι δεν είναι; Η δευτεροβάθμια σίγουρα δεν έχει πρόβλημα.
Για όσους δούλευαν και πέρυσι μέχρι 21/6 ή 30/6 αντίστοιχα.

[Effiemum]

Αν συνεχιστεί η ευρωπαϊκή πολιτική των κλειστών συνόρων τότε θα υπάρξει κι άλλη μείωση θέσεων εκπαιδευτικών. Το πρόβλημα έχει λύση. Αλλά όταν οι πολιτικοί πουλάνε πατριδοκαπηλία κι εθνικισμό για την πολιτική τους επιβίωση τότε μέλλον, πράγματι, δεν υπάρχει. Ας τ' αναλογιστεί ο λαός.

Διάβασα το εξής από έμπειρο μέλος του pde : "Στο www.pde.gr δεν έχουν θέση ούτε θέματα της πολιτικής ή κοινωνικής επικαιρότητας". Θα ήθελα να ρωτήσω για εμάς που έχουμε αντίθετη άποψη στο συγκεκριμένο θέμα κοινωνικής επικαιρότητας, γιατί είμαστε υποχρεωμένοι να διαβάζουμε αυτά τα μηνύματα;

[zoe83]

Η εκπαιδευτική επικαιρότητα είναι συνυφασμένη και με την κοινωνική και με την πολιτική επικαιρότητα.
Ως επί το πλείστον αναφερόμαστε στις κυβερνητικές πρακτικές γιατί δεν μπορούμε να το αποφύγουμε προφανώς.
Δημοκρατία έχουμε. Όλες οι απόψεις πρέπει και μπορούν να ακούγονται.
Προς θεού, δηλαδή. Εκπαιδευτικοι είμαστε.

[trust no one]

Η εκπαιδευτική επικαιρότητα είναι συνυφασμένη και με την κοινωνική και με την πολιτική επικαιρότητα.
Ως επί το πλείστον αναφερόμαστε στις κυβερνητικές πρακτικές γιατί δεν μπορούμε να το αποφύγουμε προφανώς.
Δημοκρατία έχουμε. Όλες οι απόψεις πρέπει και μπορούν να ακούγονται.
Προς θεού, δηλαδή. Εκπαιδευτικοι είμαστε.

Σε αυτή την περίπτωση τότε, ας αναφέρω ένα εντελώς φανταστικό σενάριο:

1. Θέλω να περάσω κάτι ως κυβέρνηση/κράτος (είτε αυτοβούλως, είτε μετά από πιέσεις/εξαγορές)  π.χ. πλήρη αλλοίωση του πληθυσμού της χώρας, με απόδοση υπηκοότητας σε χιλιάδες (αν όχι εκατομμύρια) αλλοδαπούς, αλλά ξέρω ότι θα αντιμετωπίσω μεγάλες αντιδράσεις αν το πράξω.

2. Δημιουργώ ένα πρόβλημα, που υπό φυσιολογικές συνθήκες δε θα έπρεπε να υπάρχει. Π.χ. διαμορφώνω το κόστος ζωής και τις εργασιακές συνθήκες έτσι, ώστε να είναι απαραίτητο για την επιβίωση να δουλεύει κι η γυναίκα σε μια οικογένεια και να αναγκάζεται εκ των πραγμάτων να παρατήσει το παιδί της στους 6-9 μήνες (ανάλογα αν δουλεύει στον ιδιωτικό ή στον δημόσιο τομέα). Παράλληλα καθιστώ απαραίτητη την απόκτηση 37 πτυχίων, 21 μεταπτυχιακών και 15 διδακτορικών, ώστε να σπουδάζουν όλοι μέχρι τα 35 τους. Αυτό με βοηθάει παράλληλα και στο να φαίνεται χαμηλότερη η ανεργία από όσο είναι στην πραγματικότητα. Win-win κατάσταση. Το πρόβλημα λοιπόν που δημιουργείται, είναι ότι ενώ παλαιότερα η τεκνοποιία ξεκινούσε κάτω από τα 30 κι οι περισσότερες οικογένειες είχαν τουλάχιστον 2 παιδιά, πλέον η τεκνοποιία να ξεκινάει στα 35+ και πολλοί να περιορίζονται στο 1 ή και στο κανένα παιδί. Έχουμε λοιπόν δημογραφικό πρόβλημα, που το προκάλεσα εγώ ως κυβέρνηση/κράτος.

3. Εμφανίζομαι ως σωτήρας και προτείνω να λύσω το πρόβλημα που εγώ προκάλεσα. Μα πώς; Με αυτό που ήθελα να κάνω από το βήμα 1. Απλά τώρα θα (ή έστω ελπίζω ότι θα) αντιμετωπίσω λιγότερες αντιδράσεις. Αν παραμένουν μεγάλες οι αντιδράσεις, απλά περιμένω 5-10 χρονάκια ακόμη, ώστε να φτάσει στο μη παρέκει η κατάσταση. Παράλληλα βγαίνω και δηλώνω πολύ προβληματισμένος με την υπογεννητικότητα και δίνω και "κίνητρα" για να κάνει ο κόσμος παιδιά. Κίνητρα τα οποία μπορούν να χαρακτηριστούν ως χορήγηση ασπιρίνης για τη θεραπεία του καρκίνου. Αλλά ντάξει, μη καρφωθούμε κιόλας. Πρέπει να δείξουμε ότι προσπαθούμε.

Στα παραπάνω υπάρχουν πάντα κι οι "πρόθυμοι", οι οποίοι λόγω ιδεολογίας (για να μην πω τίποτα άλλο), θα πηδούσαν από τη χαρά τους με την εφαρμογή της λύσης ακόμη κι από το βήμα 1. Αλλά και στο 3 να εφαρμοστεί, κάλλιο αργά παρά ποτέ.

Φυσικά όλο αυτό είναι ένα εντελώς φανταστικό σενάριο και δε θα υπήρχε ποτέ πιθανότητα να ισχύει σε μια χώρα όπως η Ελλάδα.

[Effiemum]

Σε αυτή την περίπτωση τότε, ας αναφέρω ένα εντελώς φανταστικό σενάριο:

1. Θέλω να περάσω κάτι ως κυβέρνηση/κράτος (είτε αυτοβούλως, είτε μετά από πιέσεις/εξαγορές)  π.χ. πλήρη αλλοίωση του πληθυσμού της χώρας, με απόδοση υπηκοότητας σε χιλιάδες (αν όχι εκατομμύρια) αλλοδαπούς, αλλά ξέρω ότι θα αντιμετωπίσω μεγάλες αντιδράσεις αν το πράξω.

2. Δημιουργώ ένα πρόβλημα, που υπό φυσιολογικές συνθήκες δε θα έπρεπε να υπάρχει. Π.χ. διαμορφώνω το κόστος ζωής και τις εργασιακές συνθήκες έτσι, ώστε να είναι απαραίτητο για την επιβίωση να δουλεύει κι η γυναίκα σε μια οικογένεια και να αναγκάζεται εκ των πραγμάτων να παρατήσει το παιδί της στους 6-9 μήνες (ανάλογα αν δουλεύει στον ιδιωτικό ή στον δημόσιο τομέα). Παράλληλα καθιστώ απαραίτητη την απόκτηση 37 πτυχίων, 21 μεταπτυχιακών και 15 διδακτορικών, ώστε να σπουδάζουν όλοι μέχρι τα 35 τους. Αυτό με βοηθάει παράλληλα και στο να φαίνεται χαμηλότερη η ανεργία από όσο είναι στην πραγματικότητα. Win-win κατάσταση. Το πρόβλημα λοιπόν που δημιουργείται, είναι ότι ενώ παλαιότερα η τεκνοποιία ξεκινούσε κάτω από τα 30 κι οι περισσότερες οικογένειες είχαν τουλάχιστον 2 παιδιά, πλέον η τεκνοποιία να ξεκινάει στα 35+ και πολλοί να περιορίζονται στο 1 ή και στο κανένα παιδί. Έχουμε λοιπόν δημογραφικό πρόβλημα, που το προκάλεσα εγώ ως κυβέρνηση/κράτος.

3. Εμφανίζομαι ως σωτήρας και προτείνω να λύσω το πρόβλημα που εγώ προκάλεσα. Μα πώς; Με αυτό που ήθελα να κάνω από το βήμα 1. Απλά τώρα θα (ή έστω ελπίζω ότι θα) αντιμετωπίσω λιγότερες αντιδράσεις. Αν παραμένουν μεγάλες οι αντιδράσεις, απλά περιμένω 5-10 χρονάκια ακόμη, ώστε να φτάσει στο μη παρέκει η κατάσταση. Παράλληλα βγαίνω και δηλώνω πολύ προβληματισμένος με την υπογεννητικότητα και δίνω και "κίνητρα" για να κάνει ο κόσμος παιδιά. Κίνητρα τα οποία μπορούν να χαρακτηριστούν ως χορήγηση ασπιρίνης για τη θεραπεία του καρκίνουν. Αλλά ντάξει, μη καρφωθούμε κιόλας. Πρέπει να δείξουμε ότι προσπαθούμε.

Στα παραπάνω υπάρχουν πάντα κι οι "πρόθυμοι", οι οποίοι λόγω ιδεολογίας (για να μην πω τίποτα άλλο), θα πηδούσαν από τη χαρά τους με την εφαρμογή της λύσης ακόμη κι από το βήμα 1. Αλλά και στο 3 να εφαρμοστεί, κάλλιο αργά παρά ποτέ.

Φυσικά όλο αυτό είναι ένα εντελώς φανταστικό σενάριο και δε θα υπήρχε ποτέ πιθανότητα να ισχύει σε μια χώρα όπως η Ελλάδα.

Trust no one με κάλυψες πλήρως αλλά υπάρχει πολλή θολούρα και γερό μάσημα προπαγάνδας για να κατανοήσουν κάποιοι το σενάριο σου. Παρεμπιπτόντως ακόμη και τα πιο ακραία σενάρια στις ταινίες και τις σειρές από την πραγματικότητα αντλούνται. Καθόλου τυχαίο, σωστά; Άντε καλό ξημέρωμα, αν και αργεί πολύ....

[Mr_Staind]

Διάβασα το εξής από έμπειρο μέλος του pde : "Στο www.pde.gr δεν έχουν θέση ούτε θέματα της πολιτικής ή κοινωνικής επικαιρότητας". Θα ήθελα να ρωτήσω για εμάς που έχουμε αντίθετη άποψη στο συγκεκριμένο θέμα κοινωνικής επικαιρότητας, γιατί είμαστε υποχρεωμένοι να διαβάζουμε αυτά τα μηνύματα;

Καλώς ή κακώς, δεν ζούμε σε μια γυάλα. Και είναι αδύνατο να αποσυνδέσουμε την εκπαίδευση από την πολιτική της διάσταση. Όσοι διατείνονται ότι το φόρουμ πρέπει να είναι αμόλυντο από την κοινωνική και πολιτική επικαιρότητα, στην πραγματικότητα,  εκφράζουν και οι ίδιοι μια πολιτική στάση. Σχετικά με το ερώτημά σας, να σας πω ότι σε ένα ανοιχτό και δημοκρατικό φόρουμ είναι πιθανό να υπάρχουν γνώμες που αντίκεινται στις δικές μας. Μπορείτε να τις αγνοείτε ή να τις αντικρούετε αν θέλετε.

[manos84]

Αντιγράφω από τη βικιπαιδεια "η θεωρία της μεγάλης αντικατάστασης είναι μια λευκή ακροδεξιά θεωρία συνομωσίας...". Και απλά νιώθω λύπη, λίγο θυμό και ξανά λύπη.