Γ Φάση αναπληρωτών 2025-2026

[elen4]

Α ρε Kostantina πόσο δίκιο έχεις! Πού φάγανε το ΕΣΠΑ της παράλληλης ρε... Καλά αναρωτιόμουν σήμερα τί θα πάρει πάλι η Δευτεροβάθμια.. έμαθα 

[PDE ads]

[kosrous]

Μάλλον κάποιοι έχετε μπερδέψει κάποια πράγματα σχετικά με το φόρουμ και τον Πατρέα.
Δεν είμαι δικηγόρος του αλλά δεν κάνει προβλέψεις ούτε λέει τα μισά από όσα ξέρει.
Λέει όσα ξέρει, και δεν λέει όσα δεν ξέρει.

Ανέκαθεν έτσι "δούλευε" το πράγμα εδώ...

[Kostantina]

Greekshadow, δεν γνωρίζω τα συγκεκριμένα πρόσωπα τι πληροφορίες έχουν. Τα site λένε τα δικά τους. Κι ένας κύριος είπε για την ειδική ότι πιθανότατα να τρέξει 3/11. Εγώ αυτά τα δεδομένα έχω. Οπότε η ανάληψη της υπηρεσίας θα γίνει λογικά πριν τη 17 Νοέμβρη.
Τώρα ναι έτσι όπως το έγραψε ότι οριακά θα προλάβουν τη 17 Νοέμβρη, δημιουργεί σίγουρα αγωνία.
Αλλά οι περισσότεροι όπως κι αυτός δε γνωρίζει ακριβώς πότε θα τρέξει η φάση ούτε αν θα γίνει γενική και ειδική μαζί, ούτε πόσους θα παρουν. Και κάνει λογικές εικασίες.

[Kostantina]

Κι όμως kosrous. Κανείς δεν είναι παντογνώστης. Τώρα που έμαθε ότι δεν υπάρχουν πιστώσεις για παράλληλη στήριξη, την έχει πετσοκοψει. Μένει να φανεί στην πράξη κι όπως είπα εύχομαι να πέσει πάλι έξω.
Αν ήξερε, αν είχε πηγές π.χ. θα έλεγε στη β φάση ότι σε σας της δευτεροβάθμιας ειδικής δε θα καλυφθούν τα κενά. Γι αυτό και όταν έγιναν οι προσλήψεις το παραδέχτηκε ότι δεν το περίμενε.

[PDE ads]

[Greekshadow]

Ο kosrous δικος μας είναι. Πε11... Αλλά πολύ απαισιοδοξία γτ έτσι συνάδελφε;?

[Kostantina]

Οπότε λέει όσα ξέρει και κάνει λογικές εικασίες. Εμείς ως κριτικά όντα όπως κάποιοι λέτε, πρέπει να ΦΙΛΤΡΑΡΟΥΜΕ ο,τι διαβάζουμε.

[elen4]

Πάντως @Patrea αν έχεις τα κονέ πίεσε λίγο για φιλολόγους ειδικής..  μην αρχίσετε τώρα να ζητάτε όλοι.. 

[leon.]

Ο Patreas μιλά για πράγματα που γνωρίζει πρώτο χέρι ότι αληθεύουν, αλλά και για πιθανά πράγματα που θα συμβούν δουλεύοντας ο ίδιος με τη λογική. Ούτε μέντιουμ είναι ούτε ο ίδιος παίρνει τις αποφάσεις. Κι ούτε διεκδικεί κανένα αλάθητο. Η ροή των πληροφοριών και το ξεδίπλωμα των σκέψεών του, όμως, είναι υπερπολύτιμα.

[Kostantina]

Greekshadow, γιατί κάποιοι είναι της λογικής ή μάλλον δε φιλτραρουν όσα διαβάζουν. Ή εμπιστεύονται τις αυθεντίες.
Ε μα τι να πω πια και πως να το φιλοσοφήσω για να μπει λίγο δυναμικά η εβδομάδα!
Καλή τύχη σε όλους με λίγες ή ικανοποιητικές..προσλήψεις!
Τώρα αν θα είναι μόνο 1.350 στην παράλληλη για γ και δ φάση, μένει να δούμε!

[Sakiko94]

Greekshadow, προβλέψεις κάνει. Άλλοτε πέφτει μέσα άλλοτε όχι. Π.χ. στη β φάση πρωτοβάθμια ειδικής πήραν το πάνω από το 1/2, ενώ στη δευτεροβάθμια ειδικής ούτε το 1/3, ενώ είχε ποντάρει για όλους το 1/3 κάλυψη.
Το υπουργείο Παιδείας δυστυχώς αποφασίζει πόσους θα πάρει σε κάθε φάση.
Εύχομαι για την ειδική να πέσει πάλι έξω χεχε!

Ποτέ είχε πει ο Patreas ότι η ειδική θα έχει 1/3 κάλυψης γενικά; Μπορείτε να μας παραθεσετε το μήνυμά του;

[Kostantina]

Μπες στο forum της β φάσης αν δεν βαριέσαι. Νομίζω είχε πει ότι θα καλυφθούν ισόποσα για πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια λόγω ΕΣΠΑ. Και είχε πει κι ένα ποσοστό. Μάλλον το 1/2 όχι το 1/3. Λάθος μου.
Εν τέλει, πάντως η β φάση στην ειδική πε02 πήγε όπως πέρυσι και όχι σε σχέση με τα κενά. Μήπως για να γλιτώσουν μηνιάτικο? Δε τα γνωρίζω αυτά.
Γι αυτό κρατάω μικρό καλάθι για τη γ φάση κι εκπλήσσομαι όταν μιλάει μόνο για 1.350 γ και δ φάση.

[Sakiko94]

Ναι αλλά κοίταξε. Δεν απαντάει σε καίρια σημεία. Όπως στην ανακοίνωση. 29-30 λέει το υπουργείο. Οι κατανομές είναι γνωστές. 3000 άτομα το πολύ θα πάρουν όπως και τις προηγούμενες χρονιές κατά τη γ φάση. 1/3 των υπολοίπων ειδικοτήτων. Ας πει ότι θα γίνει ανάληψη υπηρεσίας 10/11 πχ και όχι νωρίτερα. Αν κάποιος ξέρει παραπάνω και ενδιαφέρεται δίνει και τις αλήθειες και όχι να μας κρατάει ζεστούς για το φόρουμ

Πότε είπε το Υπουργείο ότι θα γίνει η Γ Φάση στις 29-30/10; Μήπως μπερδεύετε το ΑΒ και το esos με το Υπουργείο; Πάρτε τηλέφωνο την Ζαχαράκη τώρα να σας πει ποτέ θα γίνει η Γ Φάση κι αν βγάλετε άκρη ελάτε να το πείτε και σε εμάς. Κανείς δεν ξέρει ποτέ θα γίνει. Ούτε το Υπουργείο. Ο Patreas κάνει μια λογική εκτίμηση η οποία βασίζεται στην εμπειρία του,  την οποία δεν έχουμε σίγουρα εγώ κι εσείς, και δεν φτάνει που την μοιράζεται μαζί μας τον κατηγορείτε κι από πάνω γιατί δεν σας δίνει συγκεκριμένη ημερομηνία (την οποία προφανώς δεν ξέρει και την οποία δεν ξέρει ούτε το Υπουργείο ακόμα).

[Sakiko94]

Μπες στο forum της β φάσης αν δεν βαριέσαι. Νομίζω είχε πει ότι θα καλυφθούν ισόποσα για πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια λόγω ΕΣΠΑ. Και είχε πει κι ένα ποσοστό. Μάλλον το 1/2 όχι το 1/3. Λάθος μου.
Εν τέλει, πάντως η β φάση στην ειδική πε02 πήγε όπως πέρυσι και όχι σε σχέση με τα κενά. Μήπως για να γλιτώσουν μηνιάτικο? Δε τα γνωρίζω αυτά.
Γι αυτό κρατάω μικρό καλάθι για τη γ φάση κι εκπλήσσομαι όταν μιλάει μόνο για 1.350 γ και δ φάση.

Ναι επειδή έχω ήδη μπει δεν τα βλέπω πουθενά αυτά τα οποία λέτε και με βάση τα οποία ισχυρίζεστε ότι έπεσε έξω.

[Patreas]

Και ένα ερώτημα - αίτημα προς τον @Patreas: Το υπουργείο διατείνεται στα φιλικά του μέσα πως βρέθηκαν 7.160 εκπαιδευτικοί με αναξιοποίητο διδακτικό ωράριο (ένα 5% του συνόλου των μόνιμων που μπορεί να τους περισσεύει ακόμα και 1 ώρα μόνο, βέβαια σε έναν μη κριτικά σκεπτόμενο αναγνώστη ακόμα και αυτό ακούγεται σκανδαλώδες). Είναι εύκολο να μάθουμε την κατανομή του αριθμού αυτού ανά ειδικότητα - βαθμίδα - δομή, έστω στο περίπου;

Αυτό δεν το γνωρίζω. Από τον τρόπο που διοχετεύει το Υπουργείο στα ΜΜΕ διάφορα αριθμητικά στοιχεία και μετά και το πρόσφατο φιάσκο με τον αριθμό των εκπαιδευτικών, έχω τις ίδιες υποψίες με εσένα.

Χωρίς να θέλω να ανοίξω μια συζήτηση που θα μας κάνει να βγούμε εκτός του θέματος του παρόντος νήματος, θα πω πως καλό θα είναι όσοι δεν έχουν εικόνα για το πώς λειτουργεί ένα ολιγοθέσιο δημοτικό σχολείο, να μην βιάζονται να εξάγουν τόσο εύκολα συμπεράσματα με βάση μόνο τον αριθμό των μαθητών. Ο λόγος που αντέδρασαν οι γονείς του εν λόγω σχολείου (και σε αυτόν αναφερόμουν και εγώ στην ανάρτησή μου), είναι το γεγονός πως τα παιδιά θα κληθούν ξαφνικά να αλλάξουν εντελώς βιβλία και ύλη μαθημάτων, καθώς θα πρέπει να κάνουν τελικά τον Β' κύκλο μαθημάτων και όχι τον Α' (αυτό είναι αναπόφευκτο όταν ένα 6/θέσιο δημοτικό υποβιβάζεται για πρώτη φορά διότι οι μαθητές της Δ' και της ΣΤ' δεν γίνεται να διδαχθούν τον ίδιο κύκλο μαθημάτων που διδάχθηκαν την προηγούμενη χρονιά). Αυτό μάλιστα πολλές φορές έχει ως αποτέλεσμα πολλοί γονείς παιδιών που θα κάνουν τον αντίστροφο κύκλο μαθημάτων (π.χ. μαθητές της Γ' που θα κάνουν πρώτα την ιστορία της Δ'), να μετεγγράφουν τα παιδιά τους σε άλλα σχολεία όταν πληροφορούνται για τον υποβιβασμό του σχολείου και έτσι να πέφτει περαιτέρω το μαθητικό δυναμικό (αυτό πολλές φορές γίνεται και εσκεμμένα από τις ΔΠΕ / ΠΔΕ ούτως ώστε να "τελειώνουν" πιο γρήγορα τα σχολεία που έχουν μπει σε φθίνουσα πορεία από πλευράς αριθμού μαθητών).

Έχεις δίκαιο με τον κύκλο μαθημάτων. Σε ακόμα πιο ολοκληρωμένη εικόνα συμβάλλει η ανάρτηση του insomniac που αποκαλύπτει την εικόνα της ελληνικής "επαρχίας". Είναι πολλές οι περιπτώσεις που έχουμε 2 Δημοτικά Σχολεία σε πολύ κοντινή απόσταση με 30κάτι μαθητές (π.χ. Παλαιό Αγιονέρι και Νέο Αγιονέρι, με απόσταση 2 χιλιόμετρα). Αν προτείνεις να γίνει ένα 6θέσιο Δημοτικό Σχολείο, ώστε να συγκροτούνται τμήματα κατά Τάξη, να κάνουν οι μαθητές όλα τα μαθήματα με τη σειρά και όχι ανάλογα με τον κύκλο μαθημάτων να έχουμε "τυχερούς" και "άτυχους" μαθητές, να είναι φουλ από όλες τις ειδικότητες από την πρώτη ημέρα, θα σου πουν όλοι οι τοπικοί παράγοντες: "Βεβαίως συμφωνούμε, ΑΛΛΑ με έδρα το χωριό/κωμόπολή μας." Αποτέλεσμα είναι ότι λειτουργούν πολλά τέτοια Δημοτικά Σχολεία και από τη στιγμή που δεν έχουν το απαιτούμενο μαθητικό δυναμικό, αρχίζουν τα "φουσκώματα" στη Λειτουργικότητα (4/θέσια, 5/θέσια μέχρι και 6/θέσια σε κάποιες περιπτώσεις).