Γ Φάση αναπληρωτών 2025-2026

[trust no one]

Ναι και να συμπληρώσω ότι αρκετοί δεν ξέρουν καν ότι υπάρχουν! Και εγώ πρώτο δεύτερης φάσης ήμουν αλλά βλέπω να μην είμαι φέτος γενικά...

Δε σου λείπει κάτι που δε ξέρεις ότι υπάρχει 

[PDE ads]

[Christine1809]

Επειδή ο Πατρέας ανέφερε ότι οριακά θα προλάβουν 17 Νοέμβρη οι της τρίτης φάσης θέλω να πιστεύω ότι τότε θα γίνουν οι αναλήψεις. Να ανακοινωθούν τα ονόματα Πέμπτη 6/11 και δηλώσεις Δευτέρα 11/11 τοποθέτηση Τρίτη 12/11 και 13-14/11 αναλήψεις.
Κάτι πρέπει να γίνει όμως και με αυτό το σύστημα τη μια μέρα ανακοινώνω την άλλη ζητάω να είσαι εκεί. Και αν δεν πας εκείνη τη μέρα και πας την επόμενη χάνεις μεροκάματο ένσημο κτλ.
Τέλος πάντων εύχομαι να τελειώσει η αγωνία σύντομα για όλους όσους περιμένουμε.

[jobek]

Επειδή ο Πατρέας ανέφερε ότι οριακά θα προλάβουν 17 Νοέμβρη οι της τρίτης φάσης θέλω να πιστεύω ότι τότε θα γίνουν οι αναλήψεις. Να ανακοινωθούν τα ονόματα Πέμπτη 6/11 και δηλώσεις Δευτέρα 11/11 τοποθέτηση Τρίτη 12/11 και 13-14/11 αναλήψεις.
Κάτι πρέπει να γίνει όμως και με αυτό το σύστημα τη μια μέρα ανακοινώνω την άλλη ζητάω να είσαι εκεί. Και αν δεν πας εκείνη τη μέρα και πας την επόμενη χάνεις μεροκάματο ένσημο κτλ.
Τέλος πάντων εύχομαι να τελειώσει η αγωνία σύντομα για όλους όσους περιμένουμε.

από τη μέρα που κλείνει η καταγραφή κενων μεσολαβεί ένα διάστημα μέχρι να τρέξει φάση, το θεωρώ πολύ δύσκολο να γίνει φάση ακριβώς την επόμενη…

[kosrous]

Ο κ.Βλάσης αρχίζει και γίνεται αγαπημένος μου.

Δήλωσε τα παρακάτω:

Σαφώς υπάρχουν κενά, σαφώς είμαστε σε εγρήγορση, σαφώς ο στόχος μας είναι να εξαλείψουμε τις καθυστερήσεις. Να είσαστε σίγουρος ότι και με το τελευταίο στάδιο των αναπληρωτών καθηγητών θα κάνουμε τα πάντα, για να μην υπάρχουν κενά στα σχολεία.

...κενά που πολλές φορές δεν εξαρτώνται από εμάς, εξαρτώνται από εκπαιδευτικούς οι οποίοι παίρνουν μόνιμες θεσμοθετημένες άδειες, με αποτέλεσμα να δημιουργούνται δυναμικά τέτοια κενά τα οποία εμείς βρισκόμαστε εδώ για να τα καλύψουμε.

Εμείς δείχνουμε έμπρακτα ότι είμαστε δίπλα στους εκπαιδευτικούς και καλά κάνουν και παίρνουν τις θεσμοθετημένες άδειες τις οποίες δικαιούνται. Παρ’ όλα αυτά, εκ των πραγμάτων το Υπουργείο Παιδείας δεν μπορεί να ξέρει όταν διορίζει, για παράδειγμα, δέκα χιλιάδες μόνιμους εκπαιδευτικούς ότι το 20%-25% θα πάρει απευθείας άδεια.

Αχ βάλτε λεφτά όσοι θέλετε να του πάρουμε δώρο για Χριστούγεννα μωρέ....

[PDE ads]

[kosrous]

Καλό μήνα σε όλους! Άντε να κυλήσουν γρήγορα οι μέρες να βγει και η γ φάση!

Η Γ’ φάση αναμένεται το πρώτο 15νθήμερο του Νοεμβρίου, με στόχο να καλυφθεί ο μέγιστος αριθμός ολοήμερων τμημάτων στη γενική αγωγή και να δοθεί έμφαση στην παράλληλη στήριξη και την κάλυψη αδειών στην ειδική αγωγή.

Παπαδομαρκά θα κέρασε και τζόνι για την εξοικονόμηση των χιλιάδων ωρών (μείωση κενών με τέχνασμα) που έκανε με ορθολογισμό
Θα κάνουν ξερή πάλι το βλέπω να έρχεται.... θα αφήσουν τα κενά κενά.
Νωρίτερα από ποτέ

Πηγή e-wall
https://e-wall.net/94411/synantisi-pasan-me-to-ypaitha-sto-epikentro-oi-proslipseis-anapliroton-g-fasis-i-eidiki-agogi-oloimera-diorismoi-kai-oi-synthikes-sta-nipiagogeia/
*πως το κάνω να εμφανίζεται σαν υπερσύνδεσμος αλλά να γράφω εγώ τι θέλω να φαίνεται; να κάνεις κλικ και να σε πηγαίνει χωρίς να φαίνεται όλο αυτό το μακρυνάρι!

[neossos]

Καλό μήνα σε όλους όσους περιμένουν να προσληφθούν ως αναπληρωτές. Και καλό μήνα στην υπόλοιπη εκπαιδευτική κοινότητα.

Αν και έλαχιστοι πλην των πρώτων επισκέπονται το forum αυτή την περίοδο (μιας και είναι ένα νεκρό χρονικό διάστημα όσον αφορά μεταθέσεις, αποσπάσεις, διορισμούς κλπ.), καλό είναι να έχουμε υπόψη πως ο Νοέμβριος είναι ίσως ο κρισιμότερος μήνας του έτους μετά τον Μάρτιο (που διενεργούνται οι μεταθέσεις) και τον Αύγουστο (που διενεργούνται οι διορισμοί). Διότι είναι ο μήνας των Σχολικών Μεταβολών.

Από μέρα σε μέρα αναμένουμε να βγει η σχετική εγκύκλιος (εδώ η αντίστοιχη περσινή), με βάση την οποία οι ΔΠΕ/ΔΔΕ και οι ΠΔΕ θα προτείνουν τις ετήσιες μεταβολές σχολικών μονάδων στη Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (ιδρύσεις, καταργήσεις, συγχωνεύσεις, υποβιβασμούς και προαγωγές), οι οποίες θα διαμορφώσουν τον εκπαιδευτικό χάρτη του σχολικού έτους 2026-27.

Ίσως αναρωτηθούν κάποιοι, και τι μας νοιάζει εμάς αυτό; Ίσως αν ήταν μια συνηθισμένη χρονιά, όντως να μην μας απασχολούσε ιδιαίτερα. Επειδή όμως ήδη έχει γίνει σχετική νύξη από τον Patreas (εδώ) και επειδή υπάρχουν όντως αρκετοί ψίθυροι τις τελευταίες μέρες για ένα επερχόμενο μεγάλο κύμα συγχωνεύσεων σχολείων σε όλη τη χώρα, καλό θα είναι να έχουμε όλοι τα αφτιά μας ανοιχτά.

Εξάλλου, τα προειδοποιητικά σημάδια έχουν ήδη κάνει την εμφάνισή τους. Ενδεικτικά:

1) Ενεργοποιείται το Εθνικό Πρόγραμμα Ανάπτυξης ώστε να δώσει πιστώσεις ύψους 40.000.000 ευρώ για την έκτακτη πρόσληψη 3.000 περίπου αναπληρωτών. Το πακέτο αυτό πατάει πάνω στον στρατηγικό στόχο της μετάβασης σε ένα αποκεντρωμένο σύστημα μεγαλύτερων και λιγότερων (σχολικών) μονάδων.

2) Η υπουργός Παιδείας αναγγέλει την επιχείρηση που είναι προ των πυλών κατά τη συνέντευξή της στην ΕΡΤ. Μεταξύ άλλων μιλάει για το νοικοκύρεμα που έχουν αποφασίσει πως θα κάνουν, για να βάλουν τα πράγματα σε μια σειρά (αναφέρεται ξεκάθαρα σε μελλοντικό χρόνο, οπότε δεν εννοεί τις συμπτύξεις τμημάτων που έχουν ήδη γίνει). Δίνει εξάλλου και συγκεκριμένο παράδειγμα με σχολείο που έχει 6 μαθητές και που για εκείνους είναι προτιμότερο να σταματήσει να λειτουργεί και να συγχωνευτεί με κάποιο μεγαλύτερο σε ακτίνα 15 - 20 χιλιομέτρων.

3) Ο υπουργός Οικονομικών (ναι αυτός που έδωσε τα 40 εκατομμύρια) είναι αποφασισμένος να αναδιαρθρώσει τα πάντα και να εξαφανίσει κάθε είδους "σπατάλη" από το ελληνικό δημόσιο. Πρόσφατα δήλωσε με αφορμή την υπόθεση των ΕΛΤΑ πως ακόμα και αν χρειάζεται να πάρουν δύσκολες αποφάσεις, είναι αποφασισμένοι να προχωρήσουν σε εξορθολογισμό (την ίδια φράση χρησιμοποίησε και η υπουργός Παιδείας στην ΕΡΤ μιλώντας για το δημογραφικό).

Αν λοιπόν το αντάλλαγμα για τα 250 εκατομμύρια που έδωσε ο Πιερρακάκης στα ΕΛΤΑ ήταν το κλείσιμο 204 καταστημάτων ανά τη χώρα (εκ των οποίον πολλά σε δυσπρόσιτες και παραμεθόριες περιοχές), ποιο θα είναι το αντάλλαγμα για τα 40 εκατομμύρια που έδωσε στη Ζαχαράκη; Μήπως η εξαφάνιση 3.000 θέσεων εκπαιδευτικών μέσω της συγχώνευσης εκατοντάδων νηπιαγωγείων και δημοτικών σχολείων, ούτως ώστε του χρόνου τον Σεπτέμβριο αυτές οι ανάγκες να μην υπάρχουν πλέον;

[stroumfaki]

Καλό μήνα σε όλους όσους περιμένουν να προσληφθούν ως αναπληρωτές. Και καλό μήνα στην υπόλοιπη εκπαιδευτική κοινότητα.

Αν και έλαχιστοι πλην των πρώτων επισκέπονται το forum αυτή την περίοδο (μιας και είναι ένα νεκρό χρονικό διάστημα όσον αφορά μεταθέσεις, αποσπάσεις, διορισμούς κλπ.), καλό είναι να έχουμε υπόψη πως ο Νοέμβριος είναι ίσως ο κρισιμότερος μήνας του έτους μετά τον Μάρτιο (που διενεργούνται οι μεταθέσεις) και τον Αύγουστο (που διενεργούνται οι διορισμοί). Διότι είναι ο μήνας των Σχολικών Μεταβολών.

Από μέρα σε μέρα αναμένουμε να βγει η σχετική εγκύκλιος (εδώ η αντίστοιχη περσινή), με βάση την οποία οι ΔΠΕ/ΔΔΕ και οι ΠΔΕ θα προτείνουν τις ετήσιες μεταβολές σχολικών μονάδων στη Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (ιδρύσεις, καταργήσεις, συγχωνεύσεις, υποβιβασμούς και προαγωγές), οι οποίες θα διαμορφώσουν τον εκπαιδευτικό χάρτη του σχολικού έτους 2026-27.

Ίσως αναρωτηθούν κάποιοι, και τι μας νοιάζει εμάς αυτό; Ίσως αν ήταν μια συνηθισμένη χρονιά, όντως να μην μας απασχολούσε ιδιαίτερα. Επειδή όμως ήδη έχει γίνει σχετική νύξη από τον Patreas (εδώ) και επειδή υπάρχουν όντως αρκετοί ψίθυροι τις τελευταίες μέρες για ένα επερχόμενο μεγάλο κύμα συγχωνεύσεων σχολείων σε όλη τη χώρα, καλό θα είναι να έχουμε όλοι τα αφτιά μας ανοιχτά.

Εξάλλου, τα προειδοποιητικά σημάδια έχουν ήδη κάνει την εμφάνισή τους. Ενδεικτικά:

1) Ενεργοποιείται το Εθνικό Πρόγραμμα Ανάπτυξης ώστε να δώσει πιστώσεις ύψους 40.000.000 ευρώ για την έκτακτη πρόσληψη 3.000 περίπου αναπληρωτών. Το πακέτο αυτό πατάει πάνω στον στρατηγικό στόχο της μετάβασης σε ένα αποκεντρωμένο σύστημα μεγαλύτερων και λιγότερων (σχολικών) μονάδων.

2) Η υπουργός Παιδείας αναγγέλει την επιχείρηση που είναι προ των πυλών κατά τη συνέντευξή της στην ΕΡΤ. Μεταξύ άλλων μιλάει για το νοικοκύρεμα που έχουν αποφασίσει πως θα κάνουν, για να βάλουν τα πράγματα σε μια σειρά (αναφέρεται ξεκάθαρα σε μελλοντικό χρόνο, οπότε δεν εννοεί τις συμπτύξεις τμημάτων που έχουν ήδη γίνει). Δίνει εξάλλου και συγκεκριμένο παράδειγμα με σχολείο που έχει 6 μαθητές και που για εκείνους είναι προτιμότερο να σταματήσει να λειτουργεί και να συγχωνευτεί με κάποιο μεγαλύτερο σε ακτίνα 15 - 20 χιλιομέτρων.

3) Ο υπουργός Οικονομικών (ναι αυτός που έδωσε τα 40 εκατομμύρια) είναι αποφασισμένος να αναδιαρθρώσει τα πάντα και να εξαφανίσει κάθε είδους "σπατάλη" από το ελληνικό δημόσιο. Πρόσφατα δήλωσε με αφορμή την υπόθεση των ΕΛΤΑ πως ακόμα και αν χρειάζεται να πάρουν δύσκολες αποφάσεις, είναι αποφασισμένοι να προχωρήσουν σε εξορθολογισμό (την ίδια φράση χρησιμοποίησε και η υπουργός Παιδείας στην ΕΡΤ μιλώντας για το δημογραφικό).

Αν λοιπόν το αντάλλαγμα για τα 250 εκατομμύρια που έδωσε ο Πιερρακάκης στα ΕΛΤΑ ήταν το κλείσιμο 204 καταστημάτων ανά τη χώρα (εκ των οποίον πολλά σε δυσπρόσιτες και παραμεθόριες περιοχές), ποιο θα είναι το αντάλλαγμα για τα 40 εκατομμύρια που έδωσε στη Ζαχαράκη; Μήπως η εξαφάνιση 3.000 θέσεων εκπαιδευτικών μέσω της συγχώνευσης εκατοντάδων νηπιαγωγείων και δημοτικών σχολείων, ούτως ώστε του χρόνου τον Σεπτέμβριο αυτές οι ανάγκες να μην υπάρχουν πλέον;

Έτσι λοιπόν εξηγειται το γεγονός του οαρακλτω μηνύματος για ενημέρωση των διευθυνσεων των μαθητών την Πέμπτη 30/10......

"Αξιότιμοι Προϊστάμενοι/ες των Νηπιαγωγείων της Διεύθυνσής μας.

Σύντομα θα αρχίσει η προεργασία για τον προσδιορισμό των γεωγραφικών ορίων των σχολικών μονάδων προκειμένου να είμαστε όλοι έτοιμοι για τις εγγραφές της επόμενης σχολικής χρονιάς. Θα υπάρξει ενημέρωση για τα βήματα που θα ακολουθήσουν σχετικά.

Το πρώτο σημαντικό βήμα που παρακαλούμε να έχει ολοκληρωθεί μέχρι την Δευτέρα 10 Νοεμβρίου 2025 είναι η καταχώρηση όλων των διευθύνσεων κατοικίας των νηπίων σωστά......"

Διαδικασια η οποία πέρσι είχε γίνει κατά τον Φεβρουάριο, αν θυμάμαι καλά...

[Patreas]

Έναρξη διαβούλευσης του σχεδίου για το Εθνικό Πρόγραμμα Ανάπτυξης (ΕΠΑ) 2026-2030
2.1.3 Δημογραφικές εξελίξεις
Η δημογραφική κρίση επηρεάζει ήδη το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας, με μείωση των μαθητών στην προσχολική αγωγή και στις πρώτες τάξεις της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, δημιουργώντας ανάγκες για την αναδιοργάνωση των σχολικών μονάδων.

[sxicleo12]

Καλό μήνα σε όλους όσους περιμένουν να προσληφθούν ως αναπληρωτές. Και καλό μήνα στην υπόλοιπη εκπαιδευτική κοινότητα.

Αν και έλαχιστοι πλην των πρώτων επισκέπονται το forum αυτή την περίοδο (μιας και είναι ένα νεκρό χρονικό διάστημα όσον αφορά μεταθέσεις, αποσπάσεις, διορισμούς κλπ.), καλό είναι να έχουμε υπόψη πως ο Νοέμβριος είναι ίσως ο κρισιμότερος μήνας του έτους μετά τον Μάρτιο (που διενεργούνται οι μεταθέσεις) και τον Αύγουστο (που διενεργούνται οι διορισμοί). Διότι είναι ο μήνας των Σχολικών Μεταβολών.

Από μέρα σε μέρα αναμένουμε να βγει η σχετική εγκύκλιος (εδώ η αντίστοιχη περσινή), με βάση την οποία οι ΔΠΕ/ΔΔΕ και οι ΠΔΕ θα προτείνουν τις ετήσιες μεταβολές σχολικών μονάδων στη Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (ιδρύσεις, καταργήσεις, συγχωνεύσεις, υποβιβασμούς και προαγωγές), οι οποίες θα διαμορφώσουν τον εκπαιδευτικό χάρτη του σχολικού έτους 2026-27.

Ίσως αναρωτηθούν κάποιοι, και τι μας νοιάζει εμάς αυτό; Ίσως αν ήταν μια συνηθισμένη χρονιά, όντως να μην μας απασχολούσε ιδιαίτερα. Επειδή όμως ήδη έχει γίνει σχετική νύξη από τον Patreas (εδώ) και επειδή υπάρχουν όντως αρκετοί ψίθυροι τις τελευταίες μέρες για ένα επερχόμενο μεγάλο κύμα συγχωνεύσεων σχολείων σε όλη τη χώρα, καλό θα είναι να έχουμε όλοι τα αφτιά μας ανοιχτά.

Εξάλλου, τα προειδοποιητικά σημάδια έχουν ήδη κάνει την εμφάνισή τους. Ενδεικτικά:

1) Ενεργοποιείται το Εθνικό Πρόγραμμα Ανάπτυξης ώστε να δώσει πιστώσεις ύψους 40.000.000 ευρώ για την έκτακτη πρόσληψη 3.000 περίπου αναπληρωτών. Το πακέτο αυτό πατάει πάνω στον στρατηγικό στόχο της μετάβασης σε ένα αποκεντρωμένο σύστημα μεγαλύτερων και λιγότερων (σχολικών) μονάδων.

2) Η υπουργός Παιδείας αναγγέλει την επιχείρηση που είναι προ των πυλών κατά τη συνέντευξή της στην ΕΡΤ. Μεταξύ άλλων μιλάει για το νοικοκύρεμα που έχουν αποφασίσει πως θα κάνουν, για να βάλουν τα πράγματα σε μια σειρά (αναφέρεται ξεκάθαρα σε μελλοντικό χρόνο, οπότε δεν εννοεί τις συμπτύξεις τμημάτων που έχουν ήδη γίνει). Δίνει εξάλλου και συγκεκριμένο παράδειγμα με σχολείο που έχει 6 μαθητές και που για εκείνους είναι προτιμότερο να σταματήσει να λειτουργεί και να συγχωνευτεί με κάποιο μεγαλύτερο σε ακτίνα 15 - 20 χιλιομέτρων.

3) Ο υπουργός Οικονομικών (ναι αυτός που έδωσε τα 40 εκατομμύρια) είναι αποφασισμένος να αναδιαρθρώσει τα πάντα και να εξαφανίσει κάθε είδους "σπατάλη" από το ελληνικό δημόσιο. Πρόσφατα δήλωσε με αφορμή την υπόθεση των ΕΛΤΑ πως ακόμα και αν χρειάζεται να πάρουν δύσκολες αποφάσεις, είναι αποφασισμένοι να προχωρήσουν σε εξορθολογισμό (την ίδια φράση χρησιμοποίησε και η υπουργός Παιδείας στην ΕΡΤ μιλώντας για το δημογραφικό).

Αν λοιπόν το αντάλλαγμα για τα 250 εκατομμύρια που έδωσε ο Πιερρακάκης στα ΕΛΤΑ ήταν το κλείσιμο 204 καταστημάτων ανά τη χώρα (εκ των οποίον πολλά σε δυσπρόσιτες και παραμεθόριες περιοχές), ποιο θα είναι το αντάλλαγμα για τα 40 εκατομμύρια που έδωσε στη Ζαχαράκη; Μήπως η εξαφάνιση 3.000 θέσεων εκπαιδευτικών μέσω της συγχώνευσης εκατοντάδων νηπιαγωγείων και δημοτικών σχολείων, ούτως ώστε του χρόνου τον Σεπτέμβριο αυτές οι ανάγκες να μην υπάρχουν πλέον;

Να προσθέσω ότι στην πρόσφατη συνέντευξή της η κ. Υπουργός υπενθύμισε ότι η χώρα μας διαθέτει τη μικρότερη αναλογία εκπαιδευτικών προς μαθητές/τριες στην Ευρώπη (1 προς 8 όπως το Λουξεμβούργο!!!) επιχείρημα που χρησιμοποιεί ως θέσφατο για τον εξορθολογισμό τον οποίο ευαγγελίζεται.
Καλό θα ήταν λοιπόν να μας ενημερώσει το Υπουργείο αυτό το αποτέλεσμα πώς προκύπτει και ειδικότερα πόσους εκπαιδευτικούς υπολογίζει...τους 191.746, τους 163.580 ή τους 146.000;(Το 8 προκύπτει ενδεικτικά από τη διαίρεση 1.309.831/163.580). Τους εκπαιδευτικούς που κατέχουν διοικητικές θέσεις τους υπολογίζει;Τους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν έστω 1 ώρα στην τάξη τους υπολογίζει ισότιμα με όσους εργάζονται 23 ή 24 ή και υπερωριακά;
Αν ήθελε το Υπουργείο να εμφανίσει τα πραγματικά στοιχεία (εφόσον τα κατανοεί) το αποτέλεσμα θα προέκυπτε με βαρύτητες πχ από 13.350 σχολικές μονάδες έχουν προκύψει πχ 80.000 ή 100.000 τμήματα  και από αυτά τα 50.000 έχουν εγγεγραμμένους περισσότερους από 22 μαθητές ...κοκ, τα 10.000 έχουν περισσότερους από 20 μαθητές, τα 10.000 έχουν περισσότερους από 17 μαθητές και 1.000 έχουν μέχρι 5 μαθητές (Μονοθέσια ή ολιγομελή στη ΔΕ). Αν και πάλι δεν είναι ο τέλειος υπολογισμός της αναλογίας εκπαιδευτικών ανά μαθητή τουλάχιστον είναι καλύτερος από τον απλοϊκό του Υπουργείου.
Φυσικά

[victor123]

Το νήμα κλειδώνει μέχρι να καθαριστεί.

Υ.Γ. Το νήμα ξεκλειδώνει. Μείνετε εντός θέματος αλλιώς θα κλειδώσει οριστικά και είναι κρίμα μέρες που είναι.

[Poulel]

Καλημέρα σας!! Λέτε να είναι εβδομάδα αποτελεσμάτων ή θα περιμένουμε την επόμενη?

[Μαρια_Σ]

Καλημέρα σας!! Λέτε να είναι εβδομάδα αποτελεσμάτων ή θα περιμένουμε την επόμενη?

Θέλω να πιστεύω ότι Παρασκευή θα τρέξει το σύστημα. Μέχρι Τετάρτη καταχωρούνται τα κενα, δεν γνωρίζω ποσες μερες μεσολαβούν για επεξεργασία μέχρι να ανακοινωθούν τα ονόματα. Οποιος θυμάται από παλιότερες παρόμοιες περιπτώσεις ας ενημερώσει για να  έχουμε μια εικόνα.

[Ο κόσμος μια μεγάλη σκηνή]

Θέλω να πιστεύω ότι Παρασκευή θα τρέξει το σύστημα. Μέχρι Τετάρτη καταχωρούνται τα κενα, δεν γνωρίζω ποσες μερες μεσολαβούν για επεξεργασία μέχρι να ανακοινωθούν τα ονόματα. Οποιος θυμάται από παλιότερες παρόμοιες περιπτώσεις ας ενημερώσει για να  έχουμε μια εικόνα.

Καλημέρα εγώ θυμάμαι πως κανονικά μεσολαβούν 5-6 μέρες περίπου μεχρι την ανακοίνωση των ονομάτων.

Και τώρα που το κοίταξα επιβεβαιώθηκα, στην Β΄Φάση η προθεσμία δήλωσης από τις Περιφερειακές Διευθ/σεις ήταν στις 19/9 και η ανακοίνωση έγινε 25/9

[Μαρια_Σ]

Καλημέρα εγώ θυμάμαι πως κανονικά μεσολαβούν 5-6 μέρες περίπου μεχρι την ανακοίνωση των ονομάτων

Έχετε δικιο, και εγώ με μια μικρή αναζήτηση που εκανα είδα ότι μεσολαβούν 4-5 μερες από το deadline των κενών  μέχρι την ανακοίνωση των ονομάτων, αρα πάμε από βδομάδα μάλλον.