Ειδική πρόσκληση 2025

[ΠΕ60]

Επειδή διαβάζω διάφορα τις τελευταίες μέρες γύρω από τις φάσεις που ολοκληρώθηκαν πρόσφατα (Γ, Γ2) ή είναι σε εξέλιξη (ειδική πρόσκληση), νομίζω πως χρειάζεται να βάλουμε λίγο τα πράγματα σε μια σειρά. Και καλό είναι να διαβάσουν τα παρακάτω και οι παλαιότεροι συνάδελφοι γιατί φέτος υπάρχουν κάποιες αλλαγές στον τρόπο διενέργειας των προσλήψεων (ώστε να μην παραπληροφορούν με βάση αυτά που ήξεραν από προηγούμενες χρονιές).

Αυτό που έγινε φέτος τόσο στη Β', όσο και στη Γ' φάση είναι αυτό που ζητούσαν διαχρονικά οι αναπληρωτές. Δηλαδή αμέσως μετά τη λήξη της διορίας ανάληψης υπηρεσίας των αναπληρωτών μιας φάσης, να ξανατρέχει το σύστημα για τις θέσεις όσων τελικά δεν παρουσιάστηκαν. Αυτό μάλιστα έγινε σε χρόνο ρεκόρ, με το υπουργείο να ξανατρέχει τις θέσεις όσων δεν ανέλαβαν στη Γ' φάση μόλις την μεθεπόμενη της λήξης της διορίας παρουσίασης στα σχολεία (δεν έχει ξαναγίνει κάτι τέτοιο στα χρονικά). Πλέον λοιπόν δεν υφίσταται το γνωστό επιχείρημα του "γιατί δεν καλύπτονται αμέσως οι κενές θέσεις και υπάρχουν οι ποινές". Οι θέσεις καλύφθηκαν ΑΜΕΣΑ, βέβαια το επιχείρημα κατάργησης των ποινών θα συνεχίσει να υπάρχει, γιατί στη θεωρία όλα είναι απλά και εύκολα.

Πάμε τώρα στις διαμαρτυρίες περί μη συμπερίληψης όλων των ειδικοτήτων στην ειδική πρόσκληση. Ίσως κάποιοι έχοντας στο νου τους τις ειδικές προσκλήσεις των προηγούμενων ετών και μη γνωρίζοντας την φετινή ιδιαιτερότητα των συμπληρωματικών φάσεων (Β2, Γ2), να παραξενεύτηκαν μη βλέποντας κανένα κενό σε πολυπληθείς ειδικότητες. Αυτό όμως είναι απολύτως φυσιολογικό εξαιτίας του νέου τρόπου υλοποίησης των φάσεων που βλέπουμε φέτος.

Πλέον οι ειδικές προσκλήσεις ΔΕΝ περιλαμβάνουν κενά από μη αναλήψεις και παραιτήσεις, αλλά ΜΟΝΟ κενά από θέσεις που έμειναν κενές λόγω μη εξεύρεσης υποψηφίων στους πίνακες (που να μην είχαν δηλώσει τις συγκεκριμένες περιοχές τον Αυγούστο δηλαδή). Η αλλαγή αυτή συνέβη για να μην χάνεται χρόνος ανάμεσα στις φάσεις και οι θέσεις όσων δεν αναλαμβάνουν υπηρεσία να καλύπτονται άμεσα με εκ νέου τρέξιμο του συστήματος 2 μέρες μετά. Έτσι, το υπουργείο σπάει αυτό που έκανε μέχρι πρότινος σε 2 μέρη: τη συμπληρωματική φάση για τις θέσεις όσων δεν ανέλαβαν και την ειδική πρόσκληση για τις θέσεις που έτρεξαν κανονικά στην κανονική φάση, αλλά το σύστημα δεν βρήκε κανέναν για να προσλάβει. Προφανώς αυτό μπορεί να συμβεί μόνο σε συγκεκριμένες ειδικότητες / περιοχές, οπότε έτσι εξηγούνται αυτά που βλέπετε στην ειδική πρόσκληση.

Το αν αυτό το σύστημα είναι καλύτερο ή χειρότερο, θα φανεί στην πράξη. Ένα μειονέκτημα κατά τη γνώμη μου είναι ότι έτσι δεν μπορούν να διεκδικήσουν θέσεις από μη αναλήψεις ή παραιτήσεις αναπληρωτές που δεν είχαν κάνει δήλωση τον Αυγουστο, οπότε περιορίζονται τώρα μόνο σε θέσεις που προέκυψαν από μη επάρκεια των πινάκων. Αυτό βέβαια θα μπορούσε να διορθωθεί κάπως καθυστερώντας λίγο την έκδοση της ειδικής πρόσκλησης για να περιλαμβάνει και τις μη αναλήψεις των συμπληρωματικών φάσεων (ώστε να υπάρχουν και κάποιες θέσεις μη αναλήψεων). Εξάλλου η σχετική νομοθεσία παραμένει η ίδια.

Αυτά προς το παρόν, υπάρχει βέβαια ζουμί και ως προς το πόσες ήταν τελικά αυτές οι θέσεις που έμειναν κενές λόγω έλλειψης υποψηφίων στους πίνακες και αν το 1.586 που είχε γραφτεί στα Δελτία Τύπου του ΥΠΑΙΘΑ όντως ίσχυε (είχα κάνει και σχετική ανάρτηση). Αυτό όμως θέλει χρόνο για να ερευνηθεί, οπότε επιφυλάσσομαι για νέα ανάρτηση (εκτός αν με προλάβει ο Patreas).

Τα εξηγησατε πολύ ωραία....να μαθαίνουμε κ εμείς οι πιο νέοι στην εκπαίδευση. Ωστόσο αυτό που με προβληματίζει εμένα -κ πολλούς άλλους θεωρώ είναι τα κενά που υπάρχουν κ μας δίνουν ελπίδα. Να χρησιμοποιήσω τους ΠΕ60 ως παράδειγμα: ακούστηκε από την α κιόλας φάση μικρή κάλυψη κενών δίνοντας ελπίδα για την β φάση....κ εκεί μικρή κάλυψη....γ τα ίδια με ποσοστό 50% σε κάλυψη κενών. (Ευτυχώς οι φάσεις ήταν κοντά η μία στην άλλη φέτος). Τώρα μας βάζουν σε μια κατάσταση αναμονής 2+ μηνών να περιμένουμε το τελικό αποτέλεσμα. Και το ερώτημα είναι: αξίζει να περιμένω τόσο καιρό για να δουλέψω 3 μήνες; Κ αν δουλέψω γιατί μπορεί να μην υπάρξει ούτε στην δ φάση μεγάλη κάλυψη;

Η δ φάση θεωρητικά έπρεπε να έχει μόνο κενά που δημιουργούνται στο διάστημα γ φάσης κ μετά....κ όχι να κουβαλάει κενά από την α φαση. Να κ κάτι που πρέπει να κοιτάξουν επίσης!!!!

Και για να επανέλθω στο θέμα, όλη αυτή η ανησυχία για τις προσκλήσεις γίνεται μόνο κ μόνο από την επιθυμία μας να δουλέψουμε ΚΑΙ από τα διάφορα σάιτ που παίζουν με τον πόνο μας

[PDE ads]

[neossos]

Τα εξηγησατε πολύ ωραία....να μαθαίνουμε κ εμείς οι πιο νέοι στην εκπαίδευση. Ωστόσο αυτό που με προβληματίζει εμένα -κ πολλούς άλλους θεωρώ είναι τα κενά που υπάρχουν κ μας δίνουν ελπίδα. Να χρησιμοποιήσω τους ΠΕ60 ως παράδειγμα: ακούστηκε από την α κιόλας φάση μικρή κάλυψη κενών δίνοντας ελπίδα για την β φάση....κ εκεί μικρή κάλυψη....γ τα ίδια με ποσοστό 50% σε κάλυψη κενών. (Ευτυχώς οι φάσεις ήταν κοντά η μία στην άλλη φέτος). Τώρα μας βάζουν σε μια κατάσταση αναμονής 2+ μηνών να περιμένουμε το τελικό αποτέλεσμα. Και το ερώτημα είναι: αξίζει να περιμένω τόσο καιρό για να δουλέψω 3 μήνες; Κ αν δουλέψω γιατί μπορεί να μην υπάρξει ούτε στην δ φάση μεγάλη κάλυψη;

Αν με ρωτάς προσωπικά, θεωρώ πως αξίζει ναι. Ειδικά αν μιλάμε για ΠΕ60. Πολλοί δεν έχουν συνειδητοποιήσει πως πολλά πράγματα έχουν αλλάξει μετά τους μαζικούς διορισμούς των 2 τελευταίων χρόνων. Θεωρούν πως αν ένας κλάδος έπαιρνε για χρόνια πολλούς αναπληρωτές, αυτό θα ισχύει στο διηνεκές. Πλέον όμως έχουν μπει νέες μεταβλητές που έχουν αλλάξει εντελώς το σκηνικό. Γι' αυτό κυνηγήστε την προϋπηρεσία όσο μπορείτε. Όσο μειώνονται οι αναπληρωτές, τόσο πιο δύσκολο θα γίνεται να μαζέψει κάποιος προϋπηρεσία. Και χωρίς προϋπηρεσία, ο διορισμός σε κάποιους κλάδους θα είναι απλησίαστος.

Όσο για τα κενά, λειτουργικά και οργανικά, κάποιοι θεωρούν πως θα είναι πάντα πολλά. Ξεχνάνε ότι ένα μεγάλο μέρος των κενών οφείλεται στις άδειες των χιλιάδων νεοδιόριστων των τελευταίων ετών. Ξεχνάνε την υπογεννητικότητα (που εισέρχεται πλέον και στη δευτεροβάθμια). Ξεχνάνε τις συγχωνεύσεις τμημάτων. Και δεν έχουν ιδέα για τις συγχωνεύσεις σχολείων (κυρίως νηπιαγωγείων) που προωθούνται αυτές τις μέρες εν όψει των Σχολικών Μεταβολών (για τις οποίες έχω γράψει σχετικά) και θα ισχύσουν από το νέο έτος. Όταν λοιπόν του χρόνου τον Σεπτέμβριο όλα αυτά τα ακάλυπτα κενά που συζητάμε δεν θα υπάρχουν καν και όταν τα κενά των διορισμών θα είναι πολύ λιγότερα από τις συνταξιοδοτήσεις, θα φανεί ξεκάθαρα η νέα κατάσταση που έχει διαμορφωθεί.

[Avralafa1996]

Η ανάρτησή μου είχε πληροφοριακό χαρακτήρα, εξηγώντας κάποια πράγματα που πολλοί δεν γνωρίζουν για τις φετινές αλλαγές στον τρόπο υλοποίησης των φάσεων (εξού και έγινε στο νήμα "Ειδική Πρόσκληση 2025"). Απαντά λοιπόν στο ερώτημα του γιατί δεν είδατε π.χ. θεολόγους φέτος στην Ειδική Πρόσκληση: οι θέσεις όσων δεν ανέλαβαν υπηρεσία στη Γ' φάση (εφόσον υπήρχαν τέτοιες περιπτώσεις) καλύφθηκαν με τη Γ2 και όχι με την ειδική πρόσκληση, όπως άλλες χρονιές. Οπότε δεν δικαιολογείται κάποιοι να μιλάνε για βασικές και δευτερεύουσες ειδικότητες με αφορμή την πρόσκληση αυτή, καθώς η νομοθεσία είναι ξεκάθαρη ως προς το ποια κενά μπορούν να συμπεριληφθούν και ποια όχι (είναι άλλωστε αστείο το επιχείρημα, όταν βλέπουμε να υπάρχουν μέσα τόσα κενά ΠΕ82, ΠΕ83 κλπ.).

Το ερώτημα σου περί καταποντισμού είναι απολύτως δικαιολογημένο, όμως αφορά τις κανονικές φάσεις. Από τη στιγμή που πάρθηκε η απόφαση να μην διαμορφωθεί ενιαία το ποσοστό κάλυψης ανά ειδικότητα στην κανονική Γ' φάση, το πράγμα τελείωσε (τουλάχιστον για το 2025). Αυτό συνέβη γιατί θα υπήρχε μεγαλύτερο πολιτικό κόστος αν έπεφτε το ποσοστό κάλυψης στα εξεταζόμενα μαθήματα κάτω από το 50% (αν η κάλυψη των κενών ήταν ίδια σε όλους), σε σχέση με αυτό που έγινε τώρα (αφού χρήματα για όλους δεν υπήρχαν). Το γιατί τα χρήματα δεν έφτασαν για όλους το έχουμε αναλύσει εκτενώς σε άλλα νήματα. Γι' αυτό από εδώ και πέρα προτείνω μαζικές διεκδικήσεις, αλλιώς δεν βλέπω ούτε με το νέο έτος να γίνεται κάτι. Όσο για το έαν έχει γίνει στο παρελθόν, ναι έχει γίνει (θυμάμαι χαρακτηριστικά την ιστορία με την Παράλληλη το φθινόπωρο του 2020). Τότε η πίεση είχε πιάσει τόπο και έγιναν τελικά προσλήψεις (παρά την εξάντληση του ΕΣΠΑ) λίγο πριν το κλείσιμο για τα Χριστούγεννα, με ανάληψη υπηρεσίας από το νέο έτος. Μακάρι να συμβεί το ίδιο και με εσάς, όμως για να γίνει θα απαιτηθεί ΠΙΕΣΗ.

Θα σταθώ στα τελευταία λόγια σας μπορεί να γίνει Δ φάση πριν τα Χριστούγεννα με καθημερινή πίεση στο Υπουργείο. Όλοι τηλέφωνα μεηλ και επικοινωνία με ΜΜΕ. Το ότι θα γίνει μια Δ φάση κάποια στιγμή μέσα στον Γενάρη δεν μας αρκεί.

[Grgiwn]

Αν με ρωτάς προσωπικά, θεωρώ πως αξίζει ναι. Ειδικά αν μιλάμε για ΠΕ60. Πολλοί δεν έχουν συνειδητοποιήσει πως πολλά πράγματα έχουν αλλάξει μετά τους μαζικούς διορισμούς των 2 τελευταίων χρόνων. Θεωρούν πως αν ένας κλάδος έπαιρνε για χρόνια πολλούς αναπληρωτές, αυτό θα ισχύει στο διηνεκές. Πλέον όμως έχουν μπει νέες μεταβλητές που έχουν αλλάξει εντελώς το σκηνικό. Γι' αυτό κυνηγήστε την προϋπηρεσία όσο μπορείτε. Όσο μειώνονται οι αναπληρωτές, τόσο πιο δύσκολο θα γίνεται να μαζέψει κάποιος προϋπηρεσία. Και χωρίς προϋπηρεσία, ο διορισμός σε κάποιους κλάδους θα είναι απλησίαστος.

Όσο για τα κενά, λειτουργικά και οργανικά, κάποιοι θεωρούν πως θα είναι πάντα πολλά. Ξεχνάνε ότι ένα μεγάλο μέρος των κενών οφείλεται στις άδειες των χιλιάδων νεοδιόριστων των τελευταίων ετών. Ξεχνάνε την υπογεννητικότητα (που εισέρχεται πλέον και στη δευτεροβάθμια). Ξεχνάνε τις συγχωνεύσεις τμημάτων. Και δεν έχουν ιδέα για τις συγχωνεύσεις σχολείων (κυρίως νηπιαγωγείων) που προωθούνται αυτές τις μέρες εν όψει των Σχολικών Μεταβολών (για τις οποίες έχω γράψει σχετικά) και θα ισχύσουν από το νέο έτος. Όταν λοιπόν του χρόνου τον Σεπτέμβριο όλα αυτά τα ακάλυπτα κενά που συζητάμε δεν θα υπάρχουν καν και όταν τα κενά των διορισμών θα είναι πολύ λιγότερα από τις συνταξιοδοτήσεις, θα φανεί ξεκάθαρα η νέα κατάσταση που έχει διαμορφωθεί.

Θα συμφωνήσω αλλα ολα αυτα πρέπει να ποσοτικοποιηθουν. Δλδ εχει σημασία σε κάθε κλάδο πως εχουν επηρεάσει οι
προσλήψεις γιατι δεν εχει τηρηθει το για 2 αποχωρησεις 1 προσλήψη σε ολους τους κλάδους. Άρα έχει μεγάλη σημασία που εχει εφαρμοστεί και πόσο καλυπτει κενα. Επίσης οι συγχωνεύσεις ποιά επίδραση έχουν οπως επίσης και η υπογεννητικότητα. Η υπογεννητικότητα θα επηρεάσει αλλά και εμείς θα είμαστε λιγότεροι οπότε αυτά πάλι είναι σχετικά. Δλδ ας δουμε πόσο ηταν το ενεργο δυναμικό των εκπαιδευτικων ολων των βαθμίδων που έβγαινε κάθε χρόνο και πόσο ειναι τα τελευταια χρόνια. Οπως επίσης να μην ξεχνάμε το δεδομένο πλέον της ειδικής αγωγης η οποία διαφαίνεται είτε αυτο το αναγνωρίζει η κυβερνηση ειτε όχι να καθιερώσει ουσιαστικα τον 2ο εκπαιδευτικο μέσα στην τάξη. Υπάρχουν αρκετα αρνητικα δεδομένα αλλα πρέπει να δούμε ποσο αρνητικα σε ποιο βαθμο και σε ποιο κλάδο.

[PDE ads]

[neossos]

Πάμε τώρα να θυμηθούμε το άρθρο του esos που κυκλοφόρησε λίγο μετά τη διενέργεια της Γ' φάσης και μας έλεγε πως Έμειναν 1.586 κενές θέσεις διότι δεν υπήρξε ενδιαφέρον από εκπαιδευτικούς. Ήδη από την πρώτη στιγμή είχα εκφράσει τις επιφυλάξεις μου, αφού τα τότε στοιχεία δεν επιβεβαίωναν αυτό το νούμερο. Τώρα που οι ειδικές προσκλήσεις αφορούν αποκλειστικά αυτές τις θέσεις, πάμε να δούμε τι έχουμε.

Ας ξεκινήσουμε από το ΕΕΠ-ΕΒΠ που όλες οι πηγές (Δ.Τ. Υπουργείου, esos, εγκύκλιος καταχώρησης κενών ειδικής πρόσκλησης) συμφωνούν ως προς τον αριθμό των θέσεων που είχαν μείνει κενές μετά τη Γ' φάση (162). Πιο συγκεκριμένα, τα κενά ανά ειδικότητα που το υπουργείο ζήτησε από τις διευθύνσεις να καταχωρήσουν για την ειδική πρόσκληση (με διαχωρισμό ανάμεσα σε Γ' και Γ2 φάση) ήταν τα εξής:

ΠΕ25 147 (Γ) + 56 (Γ2) = 203
ΠΕ28 1 (Γ)
ΠΕ29 14 (Γ)
ΣΥΝΟΛΟ 162 (Γ) + 56 (Γ2) = 218

Πάμε όμως να δούμε τι συνέβη με τα υπόλοιπα κενά. Σύμφωνα με το esos (που προφανώς δεν έβγαλε τα συγκεκριμένα νούμερα από το μυαλό του): Οι 6.807 προσλήψεις αφορούσαν εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Καλύφθηκαν οι 5.383. Δεν υπήρξε ενδιαφέρον εκπαιδευτικών για την κάλυψη 1.424 θέσεων σε Δημοτικά, Γυμνάσια, ΓΕΛ και ΕΠΑΛ (Σ.Σ. 1.424 + 162 ΕΕΠ = 1.586).

Πόσα όμως ήταν τα κενά που υπέδειξε το υπουργείο στις διευθύνσεις ώστε να συμπεριληφθούν στην ειδική προκήρυξη; 1.271. Και μάλιστα για θέσεις που έμειναν κενές λόγω μη εξεύρεσης υποψηφίων τόσο στη Γ' όσο και στη Γ2 φάση (δεν δόθηκε η επιμέρους κατανομή τους ανά φάση). Ανά ειδικότητα ήταν τα εξής:

ΑΒΜΙΑ
ΠΕ06 ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ 17
ΠΕ08 3
ΠΕ70 121
ΠΕ70.ΕΑΕ 1.031
ΠΕ91.02.ΕΑΕ 1
ΣΥΝΟΛΟ: 1.173

ΒΘΜΙΑ
ΠΕ03.ΕΑΕ 3
ΠΕ04.01.ΕΑΕ 3
ΠΕ04.04.ΕΑΕ 1
ΠΕ08 1
ΠΕ08.ΕΑΕ 1
ΠΕ82 30
ΠΕ83 44
ΠΕ87.01 7
ΠΕ89.01 1
ΠΕ89.01.ΕΑΕ 1
ΠΕ90 7
ΠΕ91.02 1
ΣΥΝΟΛΟ: 100

Επομένως, ο ανώτατος αριθμός κενών θέσεων λόγω μη επάρκειας των πινάκων που θα μπορούσε να έχει προκύψει μετά το τρέξιμο της κανονικής Γ' φάσης ήταν 1.435 (162 ΕΕΠ + 1.273 εκπαιδευτικοί). Ίσως μάλιστα να ήταν και λίγο μικρότερος από αυτόν, γιατί κάποια από τα 1.273 κενά εκπαιδευτικών μπορει να προέκυψαν μετά τη Γ2 φάση (λόγω μη επάρκειας των πινάκων πάντα).

Πώς εξηγείται ο αριθμός 1.586 λοιπόν; Έκαναν λάθος στο μέτρημα για ακόμα μια φορά; Χάθηκαν στο ενδιάμεσο διάστημα 150+ κενά; Υπήρξαν τελικά 1.586 αδιάθετες πιστώσεις μετά τη Γ' φάση επειδή δεν βρέθηκαν υποψήφιοι ή όχι; Αν υπήρξαν, δεν θα πρέπει να τρέξει μια νέα φάση για να διατεθούν οι 150+ εναπομείνασες πιστώσεις; Αν δεν υπήρξαν, δεν πρέπει να κατέβει (ή εστω να διορθωθεί) το άρθρο του esos, που αναπαράχθηκε μάλιστα και σε άλλα ΜΜΕ; Είναι σωστό να κυκλοφορούν fake news επειδή το Υπουργείο έδωσε για ακόμα μια φορά λάθος νούμερα;

[neossos]

Αποτυχημένη (όπως αναμενόταν) η Ειδική Πρόσκληση. Χαρακτηριστική η περίπτωση των δασκάλων, όπου καλύφθηκαν μόλις 11 από τις 121 θέσεις στη Γενική και 104 από τις 1.031 θέσεις στην Ειδική.

Σε συγκεκριμένους μάλιστα νομούς η κατάσταση είναι απελπιστική. Στο Ηράκλειο, για παράδειγμα, καλύφθηκε μόνο 1 θέση ΠΕ70 Γενικής, από τις 52 που δόθηκαν (φυσικά τα κενά είναι πολύ περισσότερα, αφού υπήρξε μόνο 60% κάλυψη στη Γ' φάση). Τα ίδια και στην Ειδική, όπου καλύφθηκαν μόλις 6 από τις 182 διαθέσιμες θέσεις.

Και όλο αυτό δεν είναι απλά αποτέλεσμα της εξάντλησης των πινάκων (όπως ίσως να το βλέπουν τα στελέχη του υπουργείου). Αν ανατρέξουμε στους εκκαθαρισμένους πίνακες του trust no one θα δούμε πως αυτή τη στιγμή παραμένουν εκτός δημόσιας εκπαίδευσης περίπου 4.000 ΠΕ70, οι οποίοι βρίσκονται κανονικά στους πίνακες, αλλά δεν δήλωσαν τις συγκεκριμένες περιοχές τον Αύγουστο και το ίδιο έκαναν και στη δεύτερη ευκαιρία που τους δόθηκε με την Ειδική Πρόσκληση. Δηλαδή η επιλογή τους ήταν συνειδητότατη, ακόμα και αν αυτό σημαίνει πως θα μείνουν εντελώς εκτός φέτος.

Αυτό πρέπει να ταρακουνήσει λίγο κάποιους, γιατί σε λίγο δεν θα βρίσκουν καθόλου δασκάλους (αλλά και εκπαιδευτικούς άλλων ειδικοτήτων). Αν δεν υπάρχει βούληση για παρεμβάσεις στις συνθήκες διαβίωσης των εκπαιδευτικών, τουλάχιστον να ληφθούν μέτρα σε διαχειριστικό επίπεδο (που δεν κοστίζουν τίποτα). Κάποια πολύ απλά:

Α) Κάλυψη όλων των κενών στους κλάδους και τις περιοχές που μπορεί να υπάρξει πρόβλημα στελέχωσης από την Α' και Β' φάση (και οπωσδήποτε πριν τρέξουν τα ΖΕΠ). Στο Ηράκλειο π.χ. απορροφήθηκαν 35 ΠΕ70 στα ΖΕΠ, ενώ θα μπορούσαν να είχαν καλύψει θέσεις Γενικής, αν υπήρξε μεγαλύτερη κάλυψη των κενών Γενικής στη Β' φάση (θα θυσιάζονταν έτσι τα ΖΕΠ, αλλά τουλάχιστον θα είχαν περισσότερους δασκάλους τάξεων). Το πού θα υπάρξει ενδεχόμενο πρόβλημα στελέχωσης μπρορεί να ανιχνευτεί εύκολα κάνοντας δοκιμαστικά τρεξίματα στο ΟΠΣΥΔ (να κάτι που θα μπορούσε να κάνει αυτόματα το eduplan.ai).

Β) Κάλυψη όλων των κενών με διορισμούς και δημιουργία επιπλέον οργανικών όταν υπάρχουν σταθερές και διαχρονικές ανάγκες οι οποίες δεν καλύπτονται από τους διαθέσιμους αναπληρωτές. Δεν γίνεται το Ηράκλειο να έχει διαχρονικά πάνω από 200 λειτουργικά κενά δασκάλων Γενικής, να μην καλύπτονται ποτέ εξολοκλήρου λόγω έλλειψης αναπληρωτών και να μην δημιουργούνται νέες οργανικές (ανεξαρτήτως του αν οι πάγιες αυτές ανάγκες προκύπτουν από άδειες εκπαιδευτικών ή οτιδήποτε άλλο).

Γ) Κατάρτιση νέων πινάκων σε ετήσια βάση, ώστε να μπορούν να εργαστούν άμεσα οι νέοι πτυχιούχοι. Δεν γίνεται να συζητάμε για eduplan.ai, όταν δεν έχουμε εκσυγχρονίσει βασικές διοικητικές διαδικασίες που επηρεάζουν τη στελέχωση των σχολείων.

[mariapap1]

Καλησπέρα!Πότε να αναμένουμε  τις τοπικές προσκλήσεις ΠΕ70;Θεωρείτε ότι οι τοπικές προσκλήσεις(στην Αττική) θα βγουν πριν τα Χριστούγεννα;