Μετάταξη απο Δευτεροβάθμια σε Πρωτοβάθμια

[baxalo2013]

Δείγμα δωρεάν...

Κώδικας: [Επιλογή]

.... 27μορια
... εκτός Περιφέρειας
... 2ή φάση....
... Μετά ενστάσεις -πάλι με ελάχιστα μόρια....Σχεδόν σε όλα τα φιλέτα έχουμε αυτό το σενάριο...

Έχω ξαναρωτήσει πριν μήνες... τι ζήτάει κάποιος σε μια τέτοια ένσταση;

Φυσικά αυτό είναι ένα από τα (αρκετά) μεγάλα κόλπα...


Σημείωση: τα παραπάνω τα έβαλα σε παράθεση κώδικα γιατί μιλάμε για δομή επανάληψης 

[PDE ads]

[Νόμιμος!]

Nομικέ καλέ μου...
Δεν σου απάντησα σε προηγούμενη αναφορά σου σε γραφόμενά μου...σου άφησα λίγο χρόνο να χαλαρώσεις...
Ποιος σου είπε πως δεν ζητάμε και επίσημα την δημοσιοποίηση όλων...κάποιοι άλλοι πιέζουν να μην δημοσιοποιηθούν...και αυτοί δεν είναι η ομάδα που παλεύει τόσο καιρό για το νόμο και τη διαφάνεια....άρα σταμάτα να επαναλαμβάνεις αυτό σε εμάς....
Μια απορία Νομικέ μου μπορείς να μου λύσεις; Κοιμάσαι καθόλου...ασχολείσαι με κάτι άλλο εκτός από το νήμα αυτό.... συνεχώς μας λες τα ίδια και τα ίδια...σου είπαμε ανάρτησε τι ακριβώς δήλωση μετανοίας θέλεις να υπογράψουμε και θα το κάνουμε...να χαλαρώσεις λιγάκι
Σου ζητώ συγνώμη...αλλά μην ξαναπάρεις φωτιά και αρχίσεις τα τετριμμένα....

Μην ανησυχείς.....φρόντισε τον εαυτό σου καλύτερα....... έχετε δε και το προνόμιον της ειρωνείας!!!
Θα σχολιάζω όταν και όσο θέλω εγώ...υποδείξεις αλλού.

ΥΓ. Ασχολούμαι με υποβρύχιο ψάρεμα. Αδυναμία έχω στις σουπιές.....

[Νόμιμος!]

Είσαι εύκολος αντίπαλος..

Αυτή είναι η απάντηση σου;; Νοιώθεις ότι έχεις ασυλία και εκφράζεσαι έτσι.....;;

[anikologr]

Αυτή είναι η απάντηση σου;; Νοιώθεις ότι έχεις ασυλία και εκφράζεσαι έτσι.....;;

Νιώθω ότι δεν έχω αντίπαλο. Βλέπεις εδώ δεν δίνεις 5 ευρώ σε δικηγόρο για να αναλάβει την υπεράσπισή σου γραφωντας νομικές βλακείες..

Ούτε υπάρχει κανένας δόκτωρ για να επιχειρηματολογεί υπέρ σου ..

Το έπιασες έτσι?

[PDE ads]

[gkgian]

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΤΩΝ ΜΕΤΑΤΑΧΘΕΝΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΟΥ Ν.4172 ΓΙΑ ΤΟ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΤΗΣ ΟΚΠΕ
http://www.ipaideia.gr/deltio-tipou-ton-metataxthenton-ekpaideutikon-tou-n-4172-gia-to-deltio-tipou-tis-okpe.htm

[Clint]

Ν.1566/1985
Αθμια Αρθρο 4, παράγραφος 6.
Βθμια Άρθρο 14, παράγραφος 4.
και η διαφορά είναι η ύπαρξη της παραγράφου 7 στο άρθρο 14, που αντίστοιχη δεν υπάρχει στο άρθρο 4.
Τα έχουμε ξαναπεί αυτά...

Στο ΠΔ 50/1996 όπου χρειάζεται κάνει διαχωρισμό μεταξύ Α/θμιας και Β/θμιας.

ΦΕΚ Α'45/1996 ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ ΥΠ' ΑΡΙΘ. 50 Μεταθέσεις και τοποθετήσεις των εκπαιδευτικών της δημόσιας Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης.

Άρθρο 14 Κρίση και τοποθέτηση υπεράριθμων εκπαιδευτικών

Παρ. 1.
Υπεραριθμίες εκπαιδευτικών είναι δυνατόν να προκύψουν:
• α) Σε σχολικές μονάδες της Α/θμιας εκπαίδευσης από ίδρυση, κατάργηση, υποβιβασμό, διαίρεση ή συγχώνευση αυτών ή άλλη αιτία.
• β) Σε σχολικές μονάδες της Β/θμιας εκπαίδευσης από ίδρυση, κατάργηση ή συγχώνευση αυτών, από μετατροπή λυκείων σε λυκειακές τάξεις ή από μείωση των τμημάτων των μαθητών ή άλλη αιτία.
Σε περίπτωση συγχώνευσης σχολικών μονάδων για τη διαπίστωση της τυχόν υπεραριθμίας κρίνονται όλοι οι εκπαιδευτικοί των σχολείων που συγχωνεύονται.

Παρ. 5.
Η τοποθέτηση των υπεράριθμων εκπαιδευτικών της Α/θμιας Εκπαίδευσης γίνεται ως εξής:
...............

Παρ 6.
Η τοποθέτηση των υπεράριθμων εκπαιδευτικών της Β/θμιας εκπαίδευσης γίνεται ως εξής:
...............


Παρ 7.
Οι εκπαιδευτικοί που εξακολουθούν να είναι υπεράριθμοι μετά τις παραπάνω ρυθμίσεις παραμένουν στο σχολείο
όπου κρίθηκαν ως υπεράριθμοι και διατίθενται σε άλλες σχολικές μονάδες για συμπλήρωση του ωραρίου τους σύμφωνα
με τις διατάξεις του άρθρου 14 παρ. 14 του Ν. 1566/1985. Για το σκοπό αυτό ανακοινώνονται από τις αρμόδιες Διευθύνσεις
τα σχολεία στα οποία υπάρχουν ανάγκες και καλούνται οι εκπαιδευτικοί με αίτηση τους να δηλώσουν κατά σειρά προτίμησης
όλα τα παραπάνω σχολεία. Η διάθεση αυτών γίνεται με τη σειρά προτίμησης και το σύνολο των μονάδων μετάθεσής τους.

Εδώ δεν κάνει κάποιο διαχωρισμό. Εννοείς πως οι οργανικά υπεράριθμοι της Β/θμιας προηγούνται σε περίπτωση εμφάνισης οργανικού κενού ασχέτως μορίων
ενώ στην Α/θμια δεν ισχύει αυτό;

[gkgian]

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΤΩΝ ΜΕΤΑΤΑΧΘΕΝΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΤΟΥ Ν.4172 ΓΙΑ ΤΟ ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ ΤΗΣ ΟΚΠΕ
http://www.ipaideia.gr/deltio-tipou-ton-metataxthenton-ekpaideutikon-tou-n-4172-gia-to-deltio-tipou-tis-okpe.htm

Φαντάζομαι ότι δεν αφορά την πληθώρα Βθμιων που λημαίνονταο το νήμα

[rollo_tomassi]

@clint
Μιλάς για την οργανική υπεραριθμία.
Ο οργανικά υπεράριθμος ΔΕ ΧΑΝΕΙ την οργανική του θέση. Δε γίνεται Διάθεση ΠΥΣΔΕ.

Άλλο αυτό, άλλο η υπόσταση των Διαθεσιτών.

[Clint]

@clint
Μιλάς για την οργανική υπεραριθμία.
Ο οργανικά υπεράριθμος ΔΕ ΧΑΝΕΙ την οργανική του θέση. Δε γίνεται Διάθεση ΠΥΣΔΕ.

Άλλο αυτό, άλλο η υπόσταση των Διαθεσιτών.

Θεωρείς πως με βάση τα άρθρα του 1566 που παραθέτεις πως η υπόσταση των "σε διάθεση" διαφέρει στο ΠΥΣΠΕ;

Προσπαθώ να καταλάβω:
α) Το σκεπτικό σου
β) Την...πρακτική-λειτουργική βαρύτητα αυτού που λες

Για τις μετατάξεις μόνο κουτσομπολιά-σπασμένο-τηλέφωνο...ανάξια αναφοράς έχω μάθει.

[Nym]

Εννοείς πως οι οργανικά υπεράριθμοι της Β/θμιας προηγούνται σε περίπτωση εμφάνισης οργανικού κενού ασχέτως μορίων
ενώ στην Α/θμια δεν ισχύει αυτό;

Δεν ισχύει αυτό που γράφεις.

[Clint]

Δεν ισχύει αυτό που γράφεις.

Αν κάνει άρση υπεραριθμίας έχω την εντύπωση πως προηγείται. Εφόσον υπάρχουν οργανικά κενά προηγούνται των υπόλοιπων (μετάθεση, βελτίωση θέσης κλπ).

[Nym]

Εννοώ ότι δεν υφίσταται ουσιώδης διαφορά στη διαδικασία ανάμεσα στην Π/θμια και τη Δ/θμια.

Φυσικά και προτάσσεται ο οργανικά υπεράριθμος κατά τις οριστικές τοποθετήσεις ακολούθως προς το σχήμα ίδια - όμορη ομάδα σχολείων και στις δυο βαθμίδες εκπ/σης.

[anasteli]

mpratis f/b:

Η ενημέρωση που είχαμε σήμερα για τις μετατάξεις,είναι πως το υπουργείο αναμένει την επίσημη απάντηση του Γ.Λ.Κ. για την ίδρυση των 7000 και πλέον οργανικών θέσεων ειδικοτήτων στην ΠΕ,προκειμένου να προχωρήσουν οι διαδικασίες των μεταθέσεων. (μάλλον θέλει να πεί μετατάξεων)

[Nym]

mpratis f/b:

Η ενημέρωση που είχαμε σήμερα για τις μετατάξεις,είναι πως το υπουργείο αναμένει την επίσημη απάντηση του Γ.Λ.Κ. για την ίδρυση των 7000 και πλέον οργανικών θέσεων ειδικοτήτων στην ΠΕ,προκειμένου να προχωρήσουν οι διαδικασίες των μεταθέσεων. (μάλλον θέλει να πεί μετατάξεων)

Όχι, σωστά το λέει, εννοώντας τις μεταθέσεις των ειδικοτήτων της Π/θμιας που δεν πραγματοποιήθηκαν ακόμη. Φυσικά πρόκειται απλώς για ένα παρελκυστικό πρόσχημα.