Μετάταξη απο Δευτεροβάθμια σε Πρωτοβάθμια

[guestteacher]

@moon

Το Π.Δ. στο έδειξα για να καταλάβεις το αλαλούμ που αφορά μεταθέσεις (οι οποίες είναι πιο εύκολες διαδικασίες σε επίπεδο υπηρεσιακής μεταβολής).
επαναλαμβάνω μην φτάσουμε σε αυτό το επίπεδο γιατί ίσως ξεπερνά και το ίδιο το Υπουργείο το θέμα.
Και ο λόγος είναι ο εξής για να γίνει μετάταξη καταργούνται οργανικές.
Και για να καρταργηθούν μερικές οργανικές ενός κλάδου πάμε σε επίπεδο λιγότερων προσόντων...ανοίγεται άλλο θέμα που ξεπερνά το έχω οργανική τοποθέτηση σε σχολείο...μην επεκταθώ άλλο για ευνόητους λόγους. αν θες διευκρινήσεις στείλε μου pm.

[PDE ads]

[demeb]

Καλημέρα κι από εμένα. Λοιπόν, με ενδιέφερε η περίπτωση της Χίου, επειδή δούλεψα εκεί 5 χρόνια και έχω ακόμη επαφές με συναδέλφους. Το περίεργο μού είπαν είναι ότι έβγαλε 5 πλεονάζοντες φιλολόγους και ΚΑΝΕΝΑΝ μαθηματικό, αν και έμαθα πως φιλολόγους παίρνει κάθε χρόνο γύρω στους 10 με 15 αναπληρωτές, ενώ οι μαθηματικοί είναι πάρα πολλοί στη διάθεση. Δεν υπάρχει περίπτωση μού είπαν να δοθεί φιλόλογος σε διοικητική θέση, πολύ απλά, διότι όλοι θα καλύψουν λειτουργικά κενά. Τώρα, το πώς και γιατί δόθηκαν αυτά τα πλεονάσματα σε ακριτικό νησί που έχει ελλείψεις κι από πάνω, ε, αυτό με ξεπερνάει...

Το ίδιο έγινε ακριβώς και στην Ανατολική Θεσσαλονίκη. Έβγαλε φυσικούς ότι πλεονάζουν, ενώ έγιναν πολλές μεταθέσεις μαθηματικών και τώρα περίπου 100 μαθηματικοί είναι στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ. Η διευθύντρια του ΠΥΣΔΕ ανατολικής θεσσαλονίκης είναι και στο ΚΥΣΔΕ και είναι φυσικός. Μου φαίνεται αδύνατο να πιστέψω ότι θέλει το κακό της δικής της ειδικότητας, γι΄αυτό υποψιάζομαι ότι κάτι άλλο γίνεται.

[christos_chr]

@constantinos

Δεν το έβγαλε κάποια συγκεκριμένη διεύθυνση.

[mmmm]

Γενικά εκκρεμούν αιτήσεις μετάταξης με βάση το ν.4057/2012:
- όσοι έκαναν αίτηση εμπρόθεσμα πέρυσι για Κ.Υ. και Διευθύνσεις (μάλλον θα πάρουν γιατί υπάρχει αναφορά και στον τελευταίο νόμο)
- όσοι έκαναν αίτηση εκπρόθεσμα φέτος με βάση το ν.4057/2012 (έλεγε μέχρι 14/5/2012), δεν ξέρω αν θα πάρουν

Αυτές οι μετατάξεις δεν έχουν σχέση με τις τωρινές. Καλούνται οι εκπαιδευτικοί να δεχθούν μετάταξη σε κατώτερη κατηγορία.

[PDE ads]

[chrysalis]

Συνάδελφοι, έφτιαξα κι εγώ ένα αρχείο με συγκριτικούς πίνακες ανά περιφέρεια και ειδικότητα. Ίσως σας είναι χρήσιμο (αν και σίγουρα θα υπάρξουν ανακοινοποιήσεις, αφού στους πίνακες του υπουργείου υπάρχουν απίστευτα λάθη):
http://www.mediafire.com/?frj9a68c9wccddk

Πολύ κατατοπιστικό! Ευχαριστούμε!

[founes]

Ας πω κι εγώ το κοντό και το μακρύ μου.

το κοντό μου: οι συνάδελφοι που θα κάνουν αίτηση ας μας πουν τι δυσκολίες συνάντησαν
(αν μπορούν να βγάλουν και screenshot θα βοηθούσε πολύ)

το μακρύ μου: ας κάνω μία εκτίμηση βασισμένη στη λογική κι όχι σε κάποια πληροφορία.
Αν οι αιτήσεις εξεταστούν ανά ΠΥΣΔΕ τότε ο χρόνος έκδοσης των αποτελεσμάτων θα είναι
αντίστοιχος με εκείνον των τοποθετήσεων μιας και κάθε ΠΥΣΔΕ το μόνο που θα έχει να κάνει
είναι να σχηματίσει τους πίνακες αξιολόγησης και να πάρει τους Χ πρώτους από κάθε πίνακα.
Αντίθετα αν οι αιτήσεις γίνουν πανελλαδικά τότε ο χρόνος έκδοσης αποτελεσμάτων ίσως
προσεγγίζει τον αντίστοιχο χρόνο εξέτασης των μεταθέσεων. Κι επειδή ο χρόνος πιέζει ασφυκτικά ...

[Pixie]

Καλημέρα κι από εμένα. Λοιπόν, με ενδιέφερε η περίπτωση της Χίου, επειδή δούλεψα εκεί 5 χρόνια και έχω ακόμη επαφές με συναδέλφους. Το περίεργο μού είπαν είναι ότι έβγαλε 5 πλεονάζοντες φιλολόγους και ΚΑΝΕΝΑΝ μαθηματικό, αν και έμαθα πως φιλολόγους παίρνει κάθε χρόνο γύρω στους 10 με 15 αναπληρωτές, ενώ οι μαθηματικοί είναι πάρα πολλοί στη διάθεση. Δεν υπάρχει περίπτωση μού είπαν να δοθεί φιλόλογος σε διοικητική θέση, πολύ απλά, διότι όλοι θα καλύψουν λειτουργικά κενά. Τώρα, το πώς και γιατί δόθηκαν αυτά τα πλεονάσματα σε ακριτικό νησί που έχει ελλείψεις κι από πάνω, ε, αυτό με ξεπερνάει...

Τι ψάχνεις να βρεις... Στη Χίο δίνουν και 33 πλεονάζοντες Θεατρικών Σπουδών (δηλ. τους μισούς από το σύνολο των μονίμων αυτης της ειδικότητας πανελλαδικά!), ενώ, απ' ό,τι είπαν εδώ οι συνάδελφοι, δεν υπάρχει ούτε ένας στο νησί.
Πέρα από προχειρότητες σαν την παραπάνω, από την κατανομή των θέσεων φαίνεται ότι κάποιες δ/νσεις (π.χ. Πειραιάς) ή και περιφέρειες (π.χ. Ήπειρος, Αν. Μακεδονία-Θράκη) κάλυψαν τους εκπαιδευτικούς τους, δίνοντας αριθμό πλεοναζόντων ίσο με τις κενές θέσεις (ή και το αντίστροφο), ενώ άλλες τους άφησαν έκθετους.
Για τους φιλολόγους που εμφανίζονται ως πλεονάζοντες, πάντως, δε δίνονται διοικητικές θέσεις για μετάταξη. Ούτε για τους φυσικούς και γεωλόγους.

[abla]

2 ερωτήματα:

α) Παρατηρήσατε ότι αναφέρει μετάταξη σε Διεύθυνση Εκπαίδευσης; (δεν αναφέρει

[emmihel]

το μονο σιγουρο ειναι οτι αλλη μια αποφαση/πυροτεχνημα αναστατωνει τις ζωες μας. και τωρα εμεις προσπαθουμε να αποκρυπτογραφησουμε την εγκυκλιο. ΟΛΑ τα νουμερα ειναι τελειως στον αερα και οι κατα τοπους διευθυνσεις δευτεροβαθμιας το πιθανοτερο ειναι οτι δεν ξερουν πως εχουν προκυψει(ουτε εχουν δωσει τετοια νουμερα). εργασιμη μερα ειναι η σημερινη, ας παρουμε κανενα τηλ στις διευθυνσεις μας μπας και μαθουμε κατι πιο επισημο... (αν και αμφιβαλλω εντονα οτι ξερουν οτιδηποτε). ολοι παντως περιμενουμε διευκρινιστικες οι οποιες κανονικα πρεπει να δοθουν πριν ανοιξει το συστημα δηλ πριν τις 12 το μεσημερι

[ieremias]

Δημήτρης Μπράτης
Επειδή τα ερωτήματα για τις μετατάξεις είναι πολλά,μου είπαν πριν λίγο από το υπουργείο ότι πιθανόν να βγάλουν σήμερα διευκρινιστική εγκύκλιο.

από fb

[christos_chr]

@constantinos
http://www.pde.gr/index.php?topic=19176.154

[abla]

Οι Διευθύνσεις ξέρουν. Αφού αυτές τα έδωσαν

[MatinaPEO2]

@ioanna89

Αυτό σημαίνει ότι θα καλύψουν λειτουργικά κενά και είναι κάτι σαν "καβάτζα". Καταλαβαίνω σωστά;

[ninja]

http://gr.news.yahoo.com/%CF%85%CF%80%CE%BF%CF%87%CF%81%CE%B5%CF%89%CF%84%CE%B9%CE%BA%CF%8C-%CF%86%CF%8D%CE%BB%CE%BB%CE%BF-%CF%80%CE%BF%CF%81%CE%B5%CE%AF%CE%B1%CF%82-%CE%B3%CE%B9%CE%B1-%CF%80%CE%B5%CF%81%CE%B9%CF%83%CF%83%CF%8C%CF%84%CE%B5%CF%81%CE%BF%CF%85%CF%82-%CE%B1%CF%80%CF%8C-6-000-050015258.html

ποιοι είναι αυτοί που μένουν και θα καλύψουν κενά της περιοχής τους? αυτοί που δεν θα κάνουν αίτηση? αυτοί που έχουν τα λιγότερα μόρια και δεν θα πιάσουν τις επιλογές τους? λογικά είναι ό,τι περισσεύει από τα κενά αλλά πώς περισσεύει???