Μετάταξη απο Δευτεροβάθμια σε Πρωτοβάθμια

[cgs]

[link=4286.msg707377#msg707377 date=1377724044]
...Της νύχτας τα καμώματα τα βλέπει η μέρα και γελά...

[quote link=4286.msg708122#msg708122 date=1377781468]

Μπρατης.ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ - ΚΑΤΑΓΓΕΛΙΑ

για τις  αδιαφανείς διαδικασίες με τις οποίες έγιναν οι μετατάξεις εκπ/κών της

[PDE ads]

[alexxp]

Είμαι ένας φρικαρισμένος καθηγητής Πληροφορικής ΠΕ19 που είναι στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ

[alexxp]

Απ ' ότι μου είπαν τηλεφωνικώς από το υπουργείο, ετοιμάζουν την απόφαση με τους οριστικούς πίνακες, δεν πρέπει να έχει γίνει καμία διόρθωση, οπότε ότι είναι να κάνουμε να το κάνουμε γρήγορα.

[christina_g]

Στο ξαναλέω.

1)Πάρε το αρχικό ΦΕΚ. To παίρνω! Διαβάζω το Θέμα του: Καθορισμός αριθμού θέσεων για μετάταξη. Ωραία! Άρα μιλάμε για τον αριθμό κενών θέσεων. Κάτσε να δω και το λεκτικό του: 1. Ο αριθμός των εκπαιδευτικών που μετατάσσονται υποχρεωτικά σε θέσεις εκπαιδευτικών ....

2)Αντικατέστησε τον πίνακα με αυτό που λέει η τροποποιητική Αντικαθιστώ τον πίνακα.
3)διάβασε τι λέει το τροποποιημένο ΦΕΚ, για την περίπτωση της αττικής.
Για την περίπτωση της Αττικής και για Δ΄Αθήνας ΠΕ19-20 που σ' ενδιαφέρει λέει ΑΡΙΘΜΟΣ ΘΕΣΕΩΝ 69

Έχουμε κάποια διαφωνία μέχρι εδώ;

Αυτός είναι ο δρόμος για να καταλάβεις. Το να μπλέκεις μεταξύ τους δελτία τύπου, ΥΑ, ΦΕΚ, το τι γράφει στο θέμα της υπουργικής απόφασης κλπ,  αυτό δεν σε βοηθάει να καταλάβεις.

3 απλά βήματα.

Έχω την εντύπωση ότι το μπέρδεμα ήταν αν η τροποποίηση τροποποιεί/αναφέρεται (σ)τον αριθμό πλεοναζόντων ή (σ)τον αριθμό των κενών. Συμμετείχα προσπαθώντας να κάνω κατανοητό ότι η τροποποιητική αναφέρεται στον αριθμό των κενών. Αν το μπέρδεμα ήταν άλλο, λυπάμαι κατάλαβα λάθος. Αν το μπέρδεμα ήταν αυτό που κατάλαβα τότε πραγματικά δεν μπορώ να επιμείνω άλλο, δεν είμαι καν ΠΕ19-20 για να με αφορά!
[/quote]

[PDE ads]

[ΠE11-2000]

Φίλη που πήρε μετάταξη στον νομό μόνιμης κατοικίας της μου είπε ακριβώς και σας το μεταφέρω αυτούσιο:
"Ακόμη δεν μπορώ να πιστέψω πως ήρθα στον νομό μου, μετά από 14 χρόνια υπηρεσίας γυρίζοντας όλη την Ελλάδα, με τρία παιδιά και με πολλά μόρια! Τη δικαιοσύνη που δεν μπόρεσα να βρω μέσα από τις ΟΛΜΕ και ΕΛΜΕ, τόσα χρόνια, τη βρήκα στη διαδικασία αυτή του Υπουργείου Παιδείας. Με τις μηδαμινές μεταθέσεις και τις μη αξιοκρατικές αποσπάσεις, ήταν κάτι παραπάνω από σίγουρο πως θα έπαιρνα σύνταξη 500 χλμ. μακριά από το σπίτι μου. Δόξα τω Θεώ".

[Madman]

Τι χάλι είναι αυτό; Που είναι τα μόρια; Ντροπή τους η αδιαφάνεια στο 100%  Η εγκύκλιος δεν ελεγε "οι πλεονάζοντες" να κάνουν αίτηση; Πως γίνεται συνάδελφοι με κανονικό ωράριο και οργανική (χωρις να κριθούν υπεράριθμοι, ή να είναι στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ) να τους δίνει το δικαίωμα να εγκαταλείπουν τις θέσεις τους (καταστρατηγόντας την εννοια των μεταθέσεων - βελτιώσεων) και να παίρνουν μετάταξη στην Α/θμια; Γιατι δεν ανακοινώνονται οι αξιολογικοί πίνακες μορίων; Εγινε έλεγχος των μορίων και των πτυχίων που δήλωσε ο καθένας; ...αμφιβάλλω

[troll]

Ζούμε καταστάσεις αντι-δημοκρατίας, άκουσον άκουσον ο υπουργός και το επιτελείο του (ίσως φώναξε και το γειτονάκι του) διεκπεραίωσαν την όλη υπόθεση. Το κράτος δε λειτουργεί (ΚΥΣΔΕ ΜΥΣΔΕ κτλ) και υποκαθίσταται από το παρεάκι ενός ούτε καν εκλεγμένου!!!!!

Το έχεις διασταυρώσει προσωπικώς ή αναμεταδίδεις και συ, ως γνήσιο παπαγαλάκι, τις ανοησίες που έχουμε βαρεθεί να ακούμε εδώ και μέρες; Μπορεί να μην "πάμε" τον όποιο πολιτικό, αλλά υπάρχει και ένα επίπεδο αντικειμενικότητας, το οποίο αν καταργήσουμε, δεν θα διαφέρουμε απ' αυτούς που κρίνουμε...
Αν πάλι το έχεις διασταυρώσει, καλό είναι να μας ενημερώσεις για τα άτομα που διεκπεραίωσαν τη διαδικασία και άλλες λεπτομέρειες.

Στην εν λόγω διαδικασία από την αρχή μέχρι και το τέλος δεν ελήφθη υπόψη η ιεραρχία..να γνωμοδοτήσει, να κυρώσει διαδικασίες κλπ Δεν αξιοποιήθηκε η εμπειρία, το κύρος, η γνωμοδότηση του τμήματος Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης... αναπόδραστο είναι οι διαδικασίες να είναι αμφισβητήσιμες. Το παραπάνω είναι πιστοποιήσιμο,
μέχρι να φτάσει στα χέρια μας το Δελτίο Τύπου - ενημερωτικό δελτίο περί της διαδικασίας, είχαν μεσολαβήσει εσωτερικές συγκρούσεις μεταξύ Προϊστάμενων τμημάτων και ηγεσίας.

Το αποτέλεσμα; Ακολουθεί με bold κόκκινα γράμματα, περιγράφεται αδρά στα γραφόμενα του συναδέλφου

Είμαι ένας φρικαρισμένος καθηγητής Πληροφορικής ΠΕ19 που είναι στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ

[achilleas01]

πρώτον θα πρέπει να γίνει ένσταση απο οποιονδήποτε πιστεύει ότι έχει γίνει λάθος και δεύτερον θα πρέπει να εξεταστούν οι υπηρεσιακοί φάκελοι όλων των μεταταχθέντων στις διευθύνσεις πρωτοβάθμιας και μέσω του ηλεκτρονικου συστήματος. Απο την αρχή δεν θα έπρεπε να δίνεται η δυνατότητα να δηλωνει κανεις ότι θέλει.

[vermoudakias]

πρώτον θα πρέπει να γίνει ένσταση απο οποιονδήποτε πιστεύει ότι έχει γίνει λάθος και δεύτερον θα πρέπει να εξεταστούν οι υπηρεσιακοί φάκελοι όλων των μεταταχθέντων στις διευθύνσεις πρωτοβάθμιας και μέσω του ηλεκτρονικου συστήματος. Απο την αρχή δεν θα έπρεπε να δίνεται η δυνατότητα να δηλωνει κανεις ότι θέλει.

[sympe40]

Πρέπει όσοι πήραν μετάταξη, να παρουσιαστούν στα αντιστοιχα ΠΥΣΠΕ με την αίτηση που έκαναν και τα δικαιολογητικά σε αυτά που δήλωσαν.
Εάν βρεθεί κάποια παρατυπία τότε πρέπει ο εκπαιδευτικός να χάνει την μετάταξή του και να έχει κυρώσεις.

Αφού γίνει αυτός ο έλεγχος τότε να δίνεται το ΟΚ για τοποθέτηση σε σχολείο.

[nikitas]

@nikitas

>>1) Γιατί κάποιοι απορείτε που πήραν μετάταξη συνάδελφοι οι οποίοι ανήκαν σε διευθύνσεις όπου δεν υπήρχαν πλεονάζοντες >>στην ειδικότητά τους, ούτε και αντίστοιχα κενά στην α'θμια, σύμφωνα με την εγκύκλιο του υπουργείου; Αφού ο πάσα εις, που >>λεν και οι διανοούμενοι, είχε τη δυνατότητα να κάνει αίτηση μετάταξης. Θα χρησιμοποιήσω για παράδειγμα τον εαυτό μου. >>Ανήκω σε μια διεύθυνση όπου είμαστε πολλά άτομα στην ειδικότητά μου στη διάθεση, παρ' όλα αυτά, το υπουργείο δεν >>εμφάνισε κανέναν από μας ως πλεονάζοντα στην εγκύκλιο, γι' αυτό και δεν έκανα αίτηση μετάταξης. Θα μπορούσα όμως >>κάλλιστα να 'χα κάνει και να 'χα μεταταγεί, σε γειτονική περιοχή σε αυτή που ανήκω. Άρα, δεν υπάρχει κάτι το μεμπτό εδώ.

Επειδή από χθες είμαι αρκετά ζαλισμένος, μπορεί κάποιος να μου πει σε ποιες Δ/νσεις έγινε το παραπάνω που αναφέρει ο συνάδερφος, γιατί στη δική μου αγνοήθηκαν εντελώς οι αιτήσεις των εντός ΠΥΣΔΕ από την στιγμή που "δεν δηλώθηκε" αριθμός πλεοναζόντων!

Είσαι σιγουρος;; πηραν ατομα σε περιοχες οπου ΔΕΝ υπηρχαν κενα για την ειδικοτητα; Ειναι σοβαρο ας μας ενημερωσει οποιος διαπιστωσε κατι τετοιο.

Προσοχή, βασίλισσά μου, εγώ δεν είπα ότι κάποιοι πήραν μετάταξη σε περιοχές α'θμιας όπου δεν υπήρχαν κενά. Είπα ότι συνάδελφοι οι οποίοι σύμφωνα με την εγκύκλιο του υπουργείου δεν πλεόναζαν στην περιοχή τους, άρα δεν ανακοινώθηκαν και κενά στην αντίστοιχη α'θμια, είναι πιθανό να υπέβαλαν αίτηση μετάταξης για ΓΕΙΤΟΝΙΚΕΣ περιοχές. Για να γίνω πιο κατανοητός:

Στην Α' Πειραιά, για παράδειγμα, σύμφωνα με το υπουργείο δεν υπήρχαν πλεονάζοντες ΠΕ06, αν και καμιά 50αριά στη διάθεση ΠΥΣΔΕ. Μπορεί όμως κάλλιστα κάποιος να υπέβαλε αίτηση μετάταξης για την α'θμια της Δ' Αθήνας, φερ' ειπείν, και να την πήρε.

Υ.Γ. Μεγάλη μορφή η Galadriel, by the way. Μα τι γίνεται εδώ μέσα; Galadriel, Golum, Aragorn! Πολλοί Lord of the Rings addicts μαζευτήκαμε.

Ευχαριστώ Sir Nikitas

Τώρα δεν ξέρω πως να το συνδέσω, για να μη λογοκριθώ από τον administrator, παρ' όλα αυτά θα το πω. Ο αγαπημένος μου χαρακτήρας είναι ο Theoden. Έχει μια τραγικότητα η μορφή του κι ένα μεγαλείο συνάμα. Τον βλέπουμε αρχικά υποχείριο και ανδρείκελο του Saruman, σκιά του εαυτού του, βυθισμένο στην απάθεια και στην παρακμή, σωματική και πνευματική. Ωστόσο, όταν συνέρχεται, οδηγεί τους Rohirrim έξω από τα τείχη της Minas Tirith, στη μεγαλύτερη μάχη της Middle Earth, όπου πολεμάει και πεθαίνει σαν πραγματικός ήρωας. Ο λόγος που εκφωνεί πριν την επίθεση και η σκηνή της ίδιας της επίθεσης που ακολουθεί, είναι μια απ' τις δυο-τρεις καλύτερες σκηνές που 'χω δει σε ταινία. Πολλές φορές πηγαίνω στο youtube, μόνο και μόνο για να την παρακολουθήσω. Ειδικά στο σημείο που φωνάζει death, ακολουθούμενος από όλους τους πολεμιστές του, παθαίνω σύγκρυο κάθε μα κάθε φορά!

[karpe]

ας μου λύσει κάποιος την εξής απορία:
Να κάνουμε ένσταση χωρίς να ξέρουμε ούτε τα μόρια, ούτε το Πυσδε που ανήκαν, ούτε τίποτα από αυτούς που πήγαν εκεί που θέλαμε και το κυριότερο χωρίς να ξέρουμε τι λογική που ακολούθησαν, πως θα γίνει?
Για αυτό ίσως δεν ανακοινώνονται τα παραπάνω.
Τι θα λέει η ένσταση?

[K_PE19]

ας μου λύσει κάποιος την εξής απορία:
Να κάνουμε ένσταση χωρίς να ξέρουμε ούτε τα μόρια, ούτε το Πυσδε που ανήκαν, ούτε τίποτα από αυτούς που πήγαν εκεί που θέλαμε και το κυριότερο χωρίς να ξέρουμε τι λογική που ακολούθησαν, πως θα γίνει?
Για αυτό ίσως δεν ανακοινώνονται τα παραπάνω.
Τι θα λέει η ένσταση?

Την ίδια απορία έχω και εγώ. Μήπως γνωρίζει κανείς;

[vkvl]

Πηρα στο γνωστο τηλ και μου ειπαν οτι φυσικα και να κανω ενσταση αλλα να την καλεσω απο δευτ που θα ξερει περισσοτερα να μου πει για το που να απευθυνθώ...