Αξιολόγηση εκπαιδευτικών

[sadsad]

εγώ ξέρετε τι πιστεύω ότι θα γίνει, εάν ισχύσει το παραπάνω που αναφέρει η ανάρτηση στις ξένες γλώσσες; θα σπεύσουν οι ημέτεροι να βολευτούνε εθελοντικά με την αξιολόγηση από τον ημέτερο μέντορα και σύμβουλο, θα ανέβουν εννοείται βαθμό κλπ, με τον γνωστό ελληνικό τρόπο και όλοι οι υπόλοιποι που  θα αρνηθούμε  να αξιολογηθούμε εθελοντικά (από  αντίθεση στο θεσμό,φόβο,  κλπ) θα βρεθούμε αντιμέτωποι με το ''καλό'' πρόσωπο της αξιολόγησης....

Ειλικρινά, νιώθω σαν τους ρωμαίους λεγεωνάριους που κατέληξαν να τραβάνε κουπί στη γαλέρα: ''καταταγείτε μας λέγανε'', //δώστε ασεπ/ αξιολογηθείτε εθελοντικά...

Μπράβο συνάδελφε!!!
Τα είπες ΑΚΡΙ

[PDE ads]

[victoryhope]

Καλό!
Εμένα μου  κάνει για αναδίπλωση...μετά ειδικά τις παραιτήσεις τόσων διευθυντών και το κλίμα που έχει δημιουργηθεί, πετάνε ένα τυράκι...

Ούτε προφήτης νάμουνα...αυτά που έλεγα προχτές τα διαβάζω σήμερα εδώ. Δείτε το σύνδεσμο: http://www.e-mesara.gr/index.php/2014-01-29-19-20-37/1133-anadiplonetai-tora-to-ypourgeio-paideias-sxetika-me-tin-aksiologisi
 

[victoryhope]

Άσχετο με την αξιολόγηση των εκπαιδευτικών αλλά σχετικό με μια άλλη αξιολόγηση...καθώς σύντομα θα κληθούμε να τελέσουμε το δημοκρατικό μας καθήκον...να ψηφίσουμε...έχει ενδιαφέρον νομίζω αυτή η δήλωση και μετά να σκεφτούμε πώς εμείς θα αξιολογήσουμε!

http://www.kar.org.gr/2014/04/13/%CE%BC%CF%80%CE%B1%CE%BB%CF%84%CE%AC%CE%BA%CE%BF%CF%82-%CE%B1%CE%BD-%CE%B5%CE%BD%CF%89%CE%B8%CE%BF%CF%8D%CE%BD-%CE%BD%CE%B4-%CF%87%CF%81%CF%85%CF%83%CE%AE-%CE%B1%CF%85%CE%B3%CE%AE-%CE%BA/

[silkcut]

και οι σχολικοί σύμβουλοι Αττικής προτείνουν διετή προσωρινή εφαρμογή της αξιολόγησης αποκλειστικά για εκείνους που επιθυμούν να αξιολογηθούν και επιπλέον αποσύνδεση της αξιολόγησης από τις ποσοστώσεις του Ν.4024/2011, πιλοτική εφαρμογή της διαμορφωτικής αξιολόγησης των εκπαιδευτικών κατά  το ίδιο χρονικό διάστημα και ερευνητική αποτίμηση, καθώς και  άμεση λειτουργία υποστηρικτικού επιμορφωτικού πλαισίου για την ενίσχυση της αναπτυξιακής λειτουργίας της αξιολόγησης.
http://www.esos.gr/arthra/axiologisi-ekpaideytikon-daskalon-kauhghton-protobathmias-deyterobathmias-ekpaideysis/parembash-sxolikvn-symboylvn-d-e-attikhs-gia-thn-ajiologhsh

[PDE ads]

[victoryhope]

και οι σχολικοί σύμβουλοι Αττικής προτείνουν διετή προσωρινή εφαρμογή της αξιολόγησης αποκλειστικά για εκείνους που επιθυμούν να αξιολογηθούν και επιπλέον αποσύνδεση της αξιολόγησης από τις ποσοστώσεις του Ν.4024/2011, πιλοτική εφαρμογή της διαμορφωτικής αξιολόγησης των εκπαιδευτικών κατά  το ίδιο χρονικό διάστημα και ερευνητική αποτίμηση, καθώς και  άμεση λειτουργία υποστηρικτικού επιμορφωτικού πλαισίου για την ενίσχυση της αναπτυξιακής λειτουργίας της αξιολόγησης.
http://www.esos.gr/arthra/axiologisi-ekpaideytikon-daskalon-kauhghton-protobathmias-deyterobathmias-ekpaideysis/parembash-sxolikvn-symboylvn-d-e-attikhs-gia-thn-ajiologhsh

Για εκτός Αττικής δεν μας λέει...Δεν ισχύει η εθελοντική αξιολόγηση;

[silkcut]

πρόταση των συμβούλων της Αττικής είναι και μάλιστα όχι πολλών σε σχέση με το συνολικό αριθμό μελών τους στην Αττική (κρίνοντας από τις υπογραφές του σχετικού κειμένου), ας ελπίσουμε ότι θα ακολουθήσουν με βελτιωτικές προτάσεις και άλλοι εντός και εκτός Αττικής, απομένει επίσης να δούμε αν θα κατατεθεί για ψήφιση η φημολογούμενη τροπολογία του υπαιθ που λέγεται ότι θα προτείνει μεταξύ άλλων και μια μεταβατική εθελοντική περίοδο αξιολόγησης (όσων επιθυμούν να γίνουν στελέχη εκπαίδευσης και όσων επιθυμούν να αλλάξουν βαθμό έχοντας συμπληρώσει τον απαιτούμενο χρόνο παραμονής στον προηγούμενο).

[victoryhope]

πρόταση των συμβούλων της Αττικής είναι και μάλιστα όχι πολλών σε σχέση με το συνολικό αριθμό μελών τους στην Αττική (κρίνοντας από τις υπογραφές του σχετικού κειμένου), ας ελπίσουμε ότι θα ακολουθήσουν με βελτιωτικές προτάσεις και άλλοι εντός και εκτός Αττικής, απομένει επίσης να δούμε αν θα κατατεθεί για ψήφιση η φημολογούμενη τροπολογία του υπαιθ που λέγεται ότι θα προτείνει μεταξύ άλλων και μια μεταβατική εθελοντική περίοδο αξιολόγησης (όσων επιθυμούν να γίνουν στελέχη εκπαίδευσης και όσων επιθυμούν να αλλάξουν βαθμό έχοντας συμπληρώσει τον απαιτούμενο χρόνο παραμονής στον προηγούμενο).

Πολύ ωραία! Συμπέρασμα: Έχουμε πήξει μεταξύ εθελοντισμού και υποχρεωτικότητας περισσότερο παρά κάθε άλλη φορά από πέρυσι (αρχής γενομένης των μετατάξεων) 

[silkcut]

αυτή τη δόξα........ζήλεψαν και οι μεταθέσεις τελικά

[chris75]

πρόταση των συμβούλων της Αττικής είναι και μάλιστα όχι πολλών σε σχέση με το συνολικό αριθμό μελών τους στην Αττική (κρίνοντας από τις υπογραφές του σχετικού κειμένου), ας ελπίσουμε ότι θα ακολουθήσουν με βελτιωτικές προτάσεις και άλλοι εντός και εκτός Αττικής, απομένει επίσης να δούμε αν θα κατατεθεί για ψήφιση η φημολογούμενη τροπολογία του υπαιθ που λέγεται ότι θα προτείνει μεταξύ άλλων και μια μεταβατική εθελοντική περίοδο αξιολόγησης (όσων επιθυμούν να γίνουν στελέχη εκπαίδευσης και όσων επιθυμούν να αλλάξουν βαθμό έχοντας συμπληρώσει τον απαιτούμενο χρόνο παραμονής στον προηγούμενο).
[/qu

Καλημέρα σε όλους!!!Θα συμφωνήσω ότι έχουμε μπλέξει μεταξύ σφύρας και άκμονος...εθελοντικότητας και υποχρεωτικού...αναφέρθηκε παραπάνω, και το τόνισα με μαύρα γράμματα!!!, ότι, λέει, θα είναι εθελοντική η αξιολόγηση για τα υποψήφια στελέχη εκπαίδευσης...αυτό είναι κατανοητό...αλλά πόσο εθελοντική μπορεί να είναι όταν κάποιος συμπληρώσει τον απαιτούμενο χρόνο στον προηγούμενο βαθμό και πρόκειται να προαχθεί....δηλαδή πολύ απλά λέει αυτή η πρόταση ότι....οικειοθελώς...αν και θα έχεις συμπληρώσει τον χρόνο σοτν βαθμό που έχεις μέχρι τώρα...αν.....θέλεις καθηλώσου για ένα με δύο χρόνια στον ίδιο βαθμό, αν δεν θέλεις αξιολόγηση!!!!!!Σε όλο αυτό που το βλέπουμε το...εθελοντικό;;;;;!!!!!!!Με λίγα λόγια χιλιάδες συνάδελφοι που έχουν κλείσει τον απιτούμενο χρόνο σοτν βαθμό που κατέχουν τώρα, θα αναγκαστούν να αξιολογηθούν, για να προαχθούν.....Και για να μην παρεξηγηθώ...εδώ δεν αναφέρομαι για το αν πρέπει ή όχι να αξιολογηθούμε, αλλά για το γεογονός ότι έχουμε χάσει το νόημα των λέξεων και φράσεων και λέμε ό,τι θέλουμε ο καθένας, καταπατώντας ακόμη και τους στοιχειώδεις κανόνες της λογικής!!!!!!Είσαι υποχρεωμένος, αν θέλεις, για να προαχθείς, να αξιολογηθείς......αυτό λέει με λίγα λόγια αυτή πρόταση...γιατί δεν το λένε...και βάζουν μέσα και το....προαιρετικό...εκτός αν θεωρούν κάποιοι ότι υπάρχουν εκπαιδευτικοί που δεν θέλουν πχ. να προαχθούν από το Ε στο Δ  βαθμό......αλλά να καθηλωθούν στο....Ε2....οικειοθελώς!!!!αν και έχουν συμπληρώσει τον αναγκαίο χρόνο!!!!Δεν ανέφερα τυχαία τον συγκεκριμένο βαθμό Ε ...αφού σε αυτόν τοποθετήθηκαν χιλιάδες συνάδελφοι με λίγα χρόνια υπηρεσίας βάσει του νέου μισθολογίου!!!!

[victoryhope]

Έχω την εντύπωση ότι προαχθείς δεν προαχθείς, αύξηση δεν θα δεις. Κάπου το προβλέπει το μνημόνιο αυτό. Αν κάνω λάθος διορθώστε με!

[giokspy]

Αν δεν κανω λαθος εχουν παγωαει οι μισθοι μεχρι να πεαει η ανεργια κατω απο καποιο ποσοστο(δε θυμαμαι ποσο). Κατι μου λεει παντως οτι θα δοσει "bonus" στα,καλα παιδια που θα τρεξουν να αξιολογηθουν και θα αξιολογηθουν με αριστα. Εφαπαξ βεβαια και οχι μονιμο

[kopan]

Άντε...θα πάρει τα εύσημα για τα κατορθώματά του και ο "Άρβι" σήμερα...

http://www.newsbeast.gr/politiki/arthro/667405/sto-upourgeio-paideias-o-prothupourgos-/

Καλημέρα σ όλες και όλους...

[greedo]

Αν δεν κανω λαθος εχουν παγωαει οι μισθοι μεχρι να πεαει η ανεργια κατω απο καποιο ποσοστο(δε θυμαμαι ποσο). Κατι μου λεει παντως οτι θα δοσει "bonus" στα,καλα παιδια που θα τρεξουν μα αξιολογηθουν και ια αξιολογηθουν με αριστα. Εφαπαξ βεβαια και οχι μονιμο

Να δούμε πόσοι θα αξιολογηθούν με άριστα! 

[silkcut]

Έχω την εντύπωση ότι προαχθείς δεν προαχθείς, αύξηση δεν θα δεις. Κάπου το προβλέπει το μνημόνιο αυτό. Αν κάνω λάθος διορθώστε με!

δεν κάνεις λάθος, μισθολογικές αυξήσεις δεν προβλέπονται όσο τα ποσοστά ανεργίας δεν πέφτουν κάτω από 10%, και με ποσοστά ανεργίας της τάξης του 27-30% καταλαβαίνουμε όλοι τι σημαίνει αυτό πρακτικά.
Σαφώς και οι λέξεις εθελοντισμός και υποχρεωτικότητα έχουν χάσει το νόημά τους, όπως έγινε και στην περίπτωση της ΑΕΕ, και παρόλο το μισθολογικό πάγωμα λόγω μεγάλων ποσοστών ανεργίας είναι βέβαιο ότι χιλιάδες συνάδελφοι θα "επιθυμήσουν" να αξιολογηθούν, στην ουσία δεν πρόκειται για "θέλω" αλλά για "πρέπει".
Μην ξεχνάμε ότι το παιχνίδι παίζεται πλέον με τους όρους που έχει επιβάλλει η κεντρική εξουσία εφόσον δεν προνοήσαμε να συνδιαμορφώσουμε τους όρους αυτού του καθοριστικού για τις ζωές μας "παιχνιδιού".