Επιμόρφωση ΤΠΕ Β' επιπέδου

[elranna]

elranna,
η επιμόρφωση που είχες παρακολουθήσει για το Β2 ήταν δια ζώσης ή εξ αποστάσεως (σύγχρονη+ασύγχρονη);

Το δικό μας τμήμα ήταν εξ αποστάσεως (σύγχρονη +ασύγχρονη). Οι συνάδελφοι ήμασταν όλοι/ες από την ιδια περιφέρεια, η επιμορφώτρια από την άλλη άκρη της Ελλάδας. Ευτυχώς που ήμασταν εξ αποστάσεως, γιατί μπορέσαμε να ολοκληρώσουμε το πρόγραμμα εν μέσω λόκνταουν.

[PDE ads]

[harac]

elranna, ευχαριστώ!
Ελπίζω να συνεχίσουν τις επιμορφώσεις εξ αποστάσεως (σύγχρονη+ασύγχρονη) και να εξακολουθούν να προσφέρονται ως επιλογή. Είμαι πολύ ευχαριστημένη σε όσες έχω παρακολουθήσει ως τώρα (Β1, ταχύρυθμο κλπ).  Το σχήμα αυτό "βολεύει" πολύ  ιδιαίτερα όσους από εμάς είμαστε στη νησιωτική Ελλάδα, σε ό,τι έχει να κάνει με ΤΠΕ.

[niina]

Καλημέρα. Έδινα σήμερα εξετάσεις πιστοποίησης αλλά δυστυχώς δεν μπόρεσα να παρευρεθώ στις εξετάσεις λόγω θέματος πολύ σοβαρού υγείας. Γνωρίζει κάποιος τι γίνεται σε αυτή την περίπτωση? Ευχαριστώ πολύ

[jimpan]

Στέλνεις μήνυμα μέσω Help desk και σου απαντάνε. Θα σου ζητήσουν κάποιο παραστατικό για να μη θεωρηθεί απουσία και θα προσέλθεις σε επόμενη περίοδο, όποτε βγει ξανά.

[PDE ads]

[niina]

Στέλνεις μήνυμα μέσω Help desk και σου απαντάνε. Θα σου ζητήσουν κάποιο παραστατικό για να μη θεωρηθεί απουσία και θα προσέλθεις σε επόμενη περίοδο, όποτε βγει ξανά.

Ευχαριστώ πολύ.

[johnd]

Καμιά σχέση οι ερωτήσεις που μου έπεσαν με αυτές που κυκλοφορούν στο διαδίκτυο και αρκετά δεν θυμάμαι να τα είχαμε κάνει στο μάθημα. Νομίζω ότι αξιοποίησαν το διάστημα του covid για να αλλάξουν τις ερωτήσεις με πιο απαιτητικές. Ούτε καν θεωρητικές του στυλ "Ο Piaget υποστήριζε το Χ ή το Υ". Γενικά ερωτήσεις που πρέπει να μυρίσεις τα νύχια σου. Ακόμα και οι εύκολες ήταν πονηρές. π.χ. θέλει να έχεις πραγματικά δουλέψει Powerpoint για να ξέρεις αν τα ppsx είναι η κατάληξη των κλειδωμένων αρχείων του εν λόγω προγράμματος. Και πάλι τι απαντάς εκεί; Ότι είναι σωστό; Με λίγο γρήγορο googling διάβασα ότι το αν θα βάλεις password να τα κλειδώσεις είναι επιλογή σου. Οπότε απαντάς "Λάθος"; Μετά στο Φωτόδεντρο ρώταγε μεν τι στο καλό είναι αυτό σε μια ερώτηση, σε άλλη όμως ρώταγε τι κάνουν τα metadata. Ερωτήσεις επίσης που μπορούν να θεωρηθούν υποκειμενικές. Ο διαδραστικός πίνακας είναι κάτι που μπορεί να δουλέψει ένας εκπαιδευτικός με ελάχιστη προσπάθεια; Πάρε δύο εκπαιδευτικούς, έναν με εμπειρία πάνω σε υπολογιστές και έναν που το μόνο που ξέρει είναι να ανοίγει το mail του και να διαβάζει και καμιά είδηση στο διαδίκτυο. Τι θα απαντήσει ο ένας και τι ο άλλος;

[IoannisDr]

Ισχύει, το καλύτερο όπως λένε οι περισσότεροι είναι η μελέτη του επιμορφωτικού υλικού αλλά πλέον στη φάση που είμαι δεν μπορώ να διαβάσω ούτε μενού από γυράδικο!
Τα διάφορα online τεστ που κυκλοφορούν σε βάζουν στο πνεύμα των εξετάσεων της πιστοποίησης αλλά μέχρι εκεί. Ζήτημα να πέτυχα μια ή δύο από τεστ αυτούσιες στις εξετάσεις. Δεν υπήρχε καμία που να αφορούσε παιδαγωγικές θεωρίες (Πιαζέ, Βιγκότσκι κλπ). Γενικά μου φάνηκαν απαιτητικές οι εξετάσεις καθώς λίγες ήταν οι ερωτήσεις στις οποίες η απάντηση ήταν κάπως προφανής.

[serton]

Καμιά σχέση οι ερωτήσεις που μου έπεσαν με αυτές που κυκλοφορούν στο διαδίκτυο και αρκετά δεν θυμάμαι να τα είχαμε κάνει στο μάθημα. Νομίζω ότι αξιοποίησαν το διάστημα του covid για να αλλάξουν τις ερωτήσεις με πιο απαιτητικές. Ούτε καν θεωρητικές του στυλ "Ο Piaget υποστήριζε το Χ ή το Υ". Γενικά ερωτήσεις που πρέπει να μυρίσεις τα νύχια σου. Ακόμα και οι εύκολες ήταν πονηρές. π.χ. θέλει να έχεις πραγματικά δουλέψει Powerpoint για να ξέρεις αν τα ppsx είναι η κατάληξη των κλειδωμένων αρχείων του εν λόγω προγράμματος. Και πάλι τι απαντάς εκεί; Ότι είναι σωστό; Με λίγο γρήγορο googling διάβασα ότι το αν θα βάλεις password να τα κλειδώσεις είναι επιλογή σου. Οπότε απαντάς "Λάθος"; Μετά στο Φωτόδεντρο ρώταγε μεν τι στο καλό είναι αυτό σε μια ερώτηση, σε άλλη όμως ρώταγε τι κάνουν τα metadata. Ερωτήσεις επίσης που μπορούν να θεωρηθούν υποκειμενικές. Ο διαδραστικός πίνακας είναι κάτι που μπορεί να δουλέψει ένας εκπαιδευτικός με ελάχιστη προσπάθεια; Πάρε δύο εκπαιδευτικούς, έναν με εμπειρία πάνω σε υπολογιστές και έναν που το μόνο που ξέρει είναι να ανοίγει το mail του και να διαβάζει και καμιά είδηση στο διαδίκτυο. Τι θα απαντήσει ο ένας και τι ο άλλος;

[/b]

ΜΑ δεν απανταει υποκειμενικα ο καθενας τι δυσκολευει τον ιδιο ..προφανως σε ρωταει αν ειναι δυσκολος ο χειρισμος του διαδραστικου κι η απαντηση ειναι οχι ...δεν ειναι δυσκολος ο χειρισμος του..ειχα συμφοιτητρια που πραγματικα χωρις ιχνος υπερβολης στο μαθημα πληροφορικης δεν ηξερε να κλεισει και να ανοιξει τον υπολογιστη ..της λεγαμε πατα το κουμπι ..η ηταν πολυ ανασφαλης τι να πω, μου φαινοταν και μενα υπερβολικο...αλλα στις ομαδες που καναμε στο μαθημα ηταν η μονη που δεν πατουσε τιποτα και εβλεπε εμας τι καναμε..ε αυτη προφανως δεν εχει ιδεα ουτε πως αλλαζεις γραμματοσειρα στο word .δεν θα απαντησεις ομως με βαση τι μπορει να κανει αυτη αν σε ρωτησουν αν το word ειναι ευκολο στον χειρισμο του, αλλα βασει της λειτουργια του ιδιου του word.

[erietta]

Όσοι έχετε ήδη εξεταστεί, οι απαντήσεις είναι σε στιλ multiple choice? Ή ανοικτού τύπου;

[Fiodora]

πολλαπλών επιλογών

[erietta]

Fiodora, σε ευχαριστώ.

[Fiodora]

καλή επιτυχια! καλό θα ήταν να έχεις μια κολλα χαρτι και στυλό να γράψεις ποιες ερωτήσεις αποφασιζεις οτι ειναι σίγουρα σωστές κ μετά επιλέγεις εκείνες που πιστεύεις οτι είσαι κοντά ή οτι σε ευνοεί η τύχη 

[sikat]

Είπαμε πριν δώσετε πρέπει να διαβάσετε το επιμορφωτικό υλικό των συνεδριών από την πλατφόρμα του moodle:

https://e-pimorfosi.cti.gr/moodle-b1/login/index.php

το κάνετε και περνάτε άνετα!

[johnd]

[/b]

ΜΑ δεν απανταει υποκειμενικα ο καθενας τι δυσκολευει τον ιδιο ..προφανως σε ρωταει αν ειναι δυσκολος ο χειρισμος του διαδραστικου κι η απαντηση ειναι οχι ...δεν ειναι δυσκολος ο χειρισμος του..ειχα συμφοιτητρια που πραγματικα χωρις ιχνος υπερβολης στο μαθημα πληροφορικης δεν ηξερε να κλεισει και να ανοιξει τον υπολογιστη ..της λεγαμε πατα το κουμπι ..η ηταν πολυ ανασφαλης τι να πω, μου φαινοταν και μενα υπερβολικο...αλλα στις ομαδες που καναμε στο μαθημα ηταν η μονη που δεν πατουσε τιποτα και εβλεπε εμας τι καναμε..ε αυτη προφανως δεν εχει ιδεα ουτε πως αλλαζεις γραμματοσειρα στο word .δεν θα απαντησεις ομως με βαση τι μπορει να κανει αυτη αν σε ρωτησουν αν το word ειναι ευκολο στον χειρισμο του, αλλα βασει της λειτουργια του ιδιου του word.

Η ερώτηση είναι υποκειμενική. Το αν για τον Χ ή τον Υ είναι εύκολη η χρήση ή όχι εξαρτάται από τον ίδιο τον Χ και τον Υ. Ακόμα περισσότερο κάποιος θα μπορούσε να θέσει ως επιπλέον παράμετρο το πως μεταφράζεται η χρήση του διαδραστικού. Απλά τον ανοίγω και πετάω την εικόνα ενός κειμένου λες και είναι ένας απλός προβολέας; Ότι ξέρω να αξιοποιώ ένα 20% των δυνατοτήτων του; Ένα 50%; Το 100%;
Ότι και αν απαντήσεις σε αυτή την ερώτηση, κάποιος άλλος μπορεί βάσιμα να επιχειρηματολογήσει υπέρ της άλλης απάντησης.