Απ: Δημόσια ΣΑΕΚ (ΙΕΚ) του Υπουργείου Παιδείας (ΙΝΕΔΙΒΙΜ)

[Zoltrix]

Τώρα με την ενοποίηση των ειδικοτήτων, έχει γίνει πολύ μεγάλο μπάχαλο με τις παραιτήσεις...

Στην ειδικότητα που είμαι, στα τόσα χρόνια που εργάζομαι στα ΔΙΕΚ, υπήρχαν κάποιες παραιτήσεις (κυρίως για λόγους υγείας) και αυτές ήταν στην μέση του εξαμήνου.

Τώρα με την ενοποίηση, 3 βδομάδες μετά την έναρξη, επικρατεί ένας χαμός από παραιτήσεις κυρίως από τις άλλες ειδικότητες που προστέθηκαν και όχι από την δικιά μου...

Αποτέλεσμα είναι να υπάρχει ένας σχετικός χαμός, με πολλά κενά, αναπληρώσεις κλπ κλπ.

Προφανώς, ο λόγος είναι από τις παραιτήσεις των άνεργων εκπαιδευτικών που τους παίρνουν αναπληρωτές.

Δεν θα έπρεπε να υπάρχει και εδώ 2 χρόνια αποκλεισμός σε όποιον παραιτηθεί μετά την έναρξη του εξαμήνου (αν δεν είναι λόγοι υγείας κλπ), όπως γίνεται σε άλλες μορφές εκπαίδευσης (ΟΑΕΔ, δευτεροβάθμια κλπ)?

[PDE ads]

[Zoltrix]

Ξέρει κανείς αν ως ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί των ΔΙΕΚ δικαιούμαστε κάρτα εκπαιδευτικού για ελεύθερη είσοδο στα μουσεία και στους αρχαιολογικούς χώρους του υπουργείου Πολιτισμού???

[grtt]

Ξέρει κανείς αν ως ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί των ΔΙΕΚ δικαιούμαστε κάρτα εκπαιδευτικού για ελεύθερη είσοδο στα μουσεία και στους αρχαιολογικούς χώρους του υπουργείου Πολιτισμού???

Δε την είχα ακούσει αυτή την κάρτα αλλά το έψαξα, μου δημιουργήθηκε η εντύπωση ότι δε δικαιούμαστε. Αν μάθει κανείς κάτι άλλο, ας μας το πει, θα με ενδιέφερε και μένα.. (να και κάτι που θα μπορούσαν, εκτός από τα μισθολογικά να διεκδικήσουν οι διάφοροι σύλλογοι μας)..

[sophia_d]

Ξέρει κανείς αν ως ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί των ΔΙΕΚ δικαιούμαστε κάρτα εκπαιδευτικού για ελεύθερη είσοδο στα μουσεία και στους αρχαιολογικούς χώρους του υπουργείου Πολιτισμού???

https://www.culture.gr/el/service/SitePages/view.aspx?iID=2695

[PDE ads]

[Sphinx2]

πολυ σωστο μου φαινεται αυτο, αλλα νομιζω πως οι διευθυντες εχουν ΄''συγχυσει'' λιγο τις αναθεσεις κ οταν αναφερεται το ''ή'' δεν το αντιλαμβανονται ως ισαξια, αλλα καλουν την πρωτη ειδικοτητα που απλα αναφερεται στον οδηγο, πριν το πρωτο ή. επισης δε μπορουμε να μαθουμε τα μορια που εχουν αυτοι που κληθηκαν απο αλλη αναθεση κ αν ειναι περισσοτερα απο τα δικα μας. βασικα κανενος τα μορια δε μπορουμε να δουμε τωρα με τους κωδικους κ ο καθε διευθυντης θεωρω οτι πραττει κατα βουληση.

συμφωνώ. Οι οδηγίες είναι πολλές φορές σαν τις αστρολογικές προβλέψεις  : ο καθένας τις ερμηνεύει όπως επιθυμεί. Δεν υπάρχει ούτε διαφάνεια ούτε λογική. Για να μην αναφερθώ στις εντελώς "'ο,τι να 'ναι" αναθέσεις σε κάποιους οδηγούς σπουδών.... 

[Zoltrix]

https://www.culture.gr/el/service/SitePages/view.aspx?iID=2695

Λέει οι αναπληρωτές ή ωρομίσθιοι εκπαιδευτικοί της Α',

[tam tam]

Όχι οι εκπαιδευτές των ΙΕΚ δεν δικαιούνται

[Theta._]

Όχι οι εκπαιδευτές των ΙΕΚ δεν δικαιούνται

•   Δυστυχώς … αμ έτσι είναι και… «χειμέρια τα πράγματα»  (κατά πώς έλεγε ο Παληός Καλός Σαββόπουλος , στους εμβληματικούς «Αχαρνής» του Αριστοφάνη..).

Ήδη από τα πρώτα «μνημονιακά» χρόνια , έπεσε ένα γενικό τσεκούρι στα «Ελευθέρας» , όπως και στα «μειωμένα» , στις Εισόδους σε Αρχαιολογικούς , συν λοιπούς Μνημειακούς Χώρους , συν Μουσεία Υπαγωγής στο Υπ. Πολιτισμού….

•   Σταδιακά , ύστερα από Αντιδράσεις Φορέων και Κλάδων υπήρξε μια αναθεώρηση …. Αφτή που ισχύει κάπου καναδυό χρόνια πια και αναφέρει – παραπέμπει η Συνάδελφος sophia_d , στο
•   https://www.culture.gr/el/service/SitePages/view.aspx?iID=2695

Μια πρόσθετη (κακή) πραγματικότητα είναι η εξής:

•   Ακόμη κι αν Επιζητήσουμε μια Εκπαιδευτική «Ατέλεια» (.. χωρίς τέλος εισόδου – δωρεάν είσοδο..) για Εκπαιδευτικές Επισκέψεις … ΟΚ «ατέλεια» Προβλεπόμενη ακόμα και για τα Δ.ι.ε.κ.  – Ι.ε.κ. , γενικά, Σπουδαστών  + Συνοδών Εκπαιδευτών , υφίσταται τέτοια Γραφειοκρατία , ώστε στο τέλος το εγκαταλείπεις!...

Από αυτήν τη σκληροπυρηνική Γραφειοκρατία ΔΕΝ εξαιρούνται καν τα Τμήματα Κατεύθυνσης Αρχαιοφυλάκων!...  Δηλαδή των πλέον Λογικά απαλλασσόμενων και Πλήρους Εκπαιδευτικής Ανάγκης – Λειτουργίας Οργανωμένων Εκπαιδευτικών Επισκέψεων!...  Μα ακόμη και Εφόσον οι Συνοδοί Εκπαιδευτές είναι Ιστορικοί – Αρχαιολόγοι (που εξ’ Αρχής έχουν ελεύθερη είσοδο..) , ενώ τα Παιδιά , ως Σπουδαστές … με το , ως κάποια ηλικία, Σπουδαστικό τους «πάσσο» περνάνε!....

Τρελλό;;… Ω!..ΝΑΙ!...

Αν και δωπέρα , η όλη ιστορία, έχει να κάνει με το συντεχνιασμό των Υπαρχόντων Αρχαιοφυλάκων , που αντιμετωπίζουν ανταγωνιστικά τους Υποψήφιους Αρχαιοφύλακες – Σπουδαστές Ι.Ε.Κ. 

Από τους Συντεχνιακούς Αρχαιοφύλακες , με άμεσο στόχο τους Σπουδαστές Ι.ε.κ. της Ειδικότητας , ξεκίνησε πριν λίγα χρόνια και γενικεύτηκε ως «γενικό ‘δίκαιο’» η κατάργηση της Κάρτας – Επιδομάτων κλπ. Ανεργίας στα Παιδιά των Ι.ε.κ. (Ευτυχώς , αυτή η σιχαμάρα είναι πλέον παρελθόν..).

Επίλογος , με πραγματικό περιστατικό…. Πρόσφατης… μα προσφατότατης Δ.ι.ε.κ. , Εκπαιδεφτικής περιπέτειας.


•   Εαρινό Εξάμηνο 2018 Α’. 
•   Έχω Τμήμα (μα καταπληκτικό) Δημοσιογραφίας.
•   Θέλω και συμφωνούμε με τα Παιδιά , Εκπαιδευτική Επίσκεψη σε Αρχαία Αγορά (Αθήνας) , Πνύκα και βράχο Αρείου Πάγου , για Αντίληψη των Σημείων και Διαδρομών όπου (για πολλαπλά ιστορικά αίτια..) αναπτύχτηκε και προχώρησε ο Δημόσιος Λόγος.

•   Η Μούρη μου….αμμ… όχι ως Εκπαιδευτής , αλλά ως Μέλους Ε.Σ.Η.Ε.Α. (που για δυο τρία χρόνια αποκλείστηκε από την «ατέλεια» , αλλά την ξαναβρήκε…) Μπορούσε να έχει ελεύθερη Πρόσβαση…

•   Τα περισσότερα – εάν όχι όλα Παιδιά , που ως καλυπτόμενα Ηλικιακά , είχαν «πάσσο» , πάλι μπορούσαν…

•   Μια Εξαιρετική Συνάδελφος … και Σπουδάστρια μαζί , που θα μας έκανε την απόλυτη «ξενάγηση» και ανάλυση , είχε ελευθέρας , ως Πτυχιούχος Ιστορικού – Αρχαιολογικού….

Ωστόσο… ψάχνοντάς το , ανακαλύψαμε ότι έπρεπε να λάβουμε , με τη σειρά… δυο – τρεις Εγκρίσεις , από Υπηρεσίες του ΥΠ.ΠΟ. και Αρχαιοφυλάκων… (μα πάντα μπάστακες , οι τελευταίοι!..).

Προτιμήσαμε και μας βγήκε σε ΠΟΛΥ καλό , μα Μαγεία … μια Εξωτερική περιήγηση Αρχαίας Αγοράς , Λόφου Πνύκας , ώστε να καταλήξουμε στο βράχο Αρείου Πάγου (παρεμπιπτόντως…. Φουλ στα υπολείμματα τζιβάνας , νυχτερινών μπάφων… χε!..) , με Παντοδύναμο θετικό ζύγι σε ό,τι ΔΕΝ περπατήσαμε , την Πανέμορφη και τόσο Παιδαγωγική Περιγραφή της Συναδέλφου και Σπουδάστριας.

Χμμ.. Πάλι «σεντόνι»….  Ελπίζω δραστικό , όπως όμορφα – συναδελφικά , με μα τόσο ευπρόσδεκτο πείραγμα λαμβάνω το «..Γειά σου Τheta με τα σεντόνια σου...Κατατοπιστικότατος ως συνήθως !!!!..» , από yiannk!!  (Respect!!!... )

Θ._

[Theta._]

•   Μαθήματα Παρασκευής  16 Νοέμβρη;;…

Τυπικά , η Ερχόμενη Παρασκευή ΔΕΝ ταυτίζεται ημερολογιακά με την 17η Νοέμβρη – Ισχυρή Μνήμη Εξέγερσης Πολυτεχνείου… συν Εκπαιδευτική Αργία…

•   Άρα και λοιπόν , τα Μαθήματα Δ.ι.ε.κ. Παρασκευής , υπό όρους «κανονικότητας» θα γίνουν…

Θα Γίνουν (;;...)

Εν αναμονή …. Λέω , βάσιμα…

•   Χωρίς να ξέρω επακριβώς , στην Τυπική… ιδίως

[Zoltrix]

Σχετικά με την ελεύθερη είσοδο σε αρχαιολογικούς χώρους, μουσεία κλπ, όπως είπαμε είναι λίγο θολό το αν δικαιούμαστε κάρτα ελευθέρας για δωρεάν είσοδο και μάλλον δεν δικαιούμαστε, όπως ειπώθηκε παραπάνω.

Αυτή η κάρτα αφορά επισκέψεις που κάνουμε όταν πηγαίνουμε "ιδιωτικά" και όχι σε κάποια εκπαιδευτική επίσκεψη, μιας και οι συνοδοί εκπαιδευτικοί (πάλι βέβαια Α',

[Lasid]

Στο NOESIS όλοι πληρώνουν εκτός από τους συνοδούς εκπαιδευτικούς. Έχω πάει κι εγώ με τάξη του σχολείου μας και πλήρωσαν μόνο οι μαθητές. Προφανώς είναι ιδιωτικό.

[katia_]

Μια ερωτηση αν ξερει καποιος σχετικα με το οριο μαθητων για συνδιδασκαλια στα εργαστηρια 2καθηγητων...Οταν ξεκινησε το τμημα ηταν 18παιδια τωρα ειναι 14...αρα απο το αλλο εξαμηνο(αν δε μειωθουν αλλο...)θα υπαρχουν 2 ή 1ας εκπαιδευτης στα εργαστηρια;

[GALAZOULIS]

Θα μείνει 1 καθηγητής.... Αν δεν κάνω λάθος για να δικαιολογηθεί 2ος πρέπει να είναι πάνω από 15....

[jellyfish]

Σωστά, εάν είναι κάτω από 14 παιδιά θα μείνει ένας καθηγητής.