Μεταθέσεις 2012

[billst]

το θέμα δεν είναι να αποκτήσουμε ό,τι δεν αξίζουμε. τότε είσαι όντως γρανάζι του συστήματος.
το θέμα είναι να διεκδικήσουμε ό,τι μας ανήκει. τότε, ναι, παίζεις με δικούς τους όρους αλλά δεν ξεπουλιέσαι. διεκδικείς ό,τι σου κλέβουν οι άλλοι της 1ης περίπτωσης.
μην τα μπερδεύουμε συνάδελφοι.

[PDE ads]

[gabriel87]

η πλήρης απογοήτευση συνάδελφοι... Η ξεφτίλα είναι μικρή έκφραση σε σχέση με ότι νιώθω. Είναι αηδιαστικό όλο αυτό το παιχνίδι, χάνουμε τα ομορφότερα κ ποιοτικοτερα χρόνια της ζωής για να είμαστε μακριά από τα παιδιά μας κ την οικογένεια μας... Το αυτονόητο ζητάμε, με 650 ευρώ τον μήνα να κοιμόμαστε σπίτι μας κ να μη πληρώνουμε 2 ενοίκια. Ποιος μα ποιος μπορεί να μας καταλάβει...

[ΠΕ0404]

O σύζυγός μου είναι ΠΕ19 (στην ουσία υπεράριθμος) σε νησί και ζητούσε μετάθεση σε επαρχιακή πόλη που έχω εγώ την οργανική μου - με μόλις 2 πληροφορικούς στη διάθεση του ΠΥΣΔΕ, όλους τους οργανικά τοποθετημένους να κόβουν βόλτες με απποσπάσεις στην ΚΥ του υπουργείου και ένα σωρό λειτουργικά κενά.

Στην Πιερία και στην κάθε Πιερία, με 15 άτομα στη διάθεση, φορτώσαν με μεταθέσεις και άλλους - και είναι ολοι τους υπεράριθμοι. Δε θέλω να μιλήσω περί δικαιοσύνης, να πω μόνο και να το καταλάβουν επιτέλους όλοι ότι οι τύποι στα υπηρεσιακά συμβούλια δεν είναι συνάδελφοι. Δεν εκπροσωπούν τους συναδέλφους έναντι της διοίκησης, αλλά τη διοίκηση έναντι των συναδέλφων.

[kasta1]

παιδιά, καλησπέρα!
κάντε αντιπαραβολή στα αρχεία των παρακάτω συνδέσμων και διαπιστώστε την "αξιοπιστία" των υπευθύνων
για τις ίδιες μεταθέσεις δύο διαφορετικά αρχεία με 3 ονόματα μείον στο δεύτερο αρχείο
http://www.alfavita.gr/s050412_pe.xls
&
http://www.minedu.gov.gr/proslhpseis-diorismoi-metatheseis-apospaseis/eidikh-agwgh/06-04-12-metatheseis-ekpaideytikon-protobathmias-ekpaideysis-se-smeae-keddy.html
ή αλλιώς... βρείτε τις διαφορές (όπως στις εκπομπές με τις φωτογραφίες)
για γέλια και για κλάματα

[PDE ads]

[ΠΕ0404]

το θέμα δεν είναι να αποκτήσουμε ό,τι δεν αξίζουμε. τότε είσαι όντως γρανάζι του συστήματος.
το θέμα είναι να διεκδικήσουμε ό,τι μας ανήκει. τότε, ναι, παίζεις με δικούς τους όρους αλλά δεν ξεπουλιέσαι. διεκδικείς ό,τι σου κλέβουν οι άλλοι της 1ης περίπτωσης.
μην τα μπερδεύουμε συνάδελφοι.

Έχεις δίκιο όπως ακριβώς το βάζεις το θέμα. Μια διευκρίνηση μόνο εν προκειμένω - οι μεταθέσεις πρέπει να γίνονται έτσι ώστε να μένουν πάντα μετά λίγοι στη διάθεση για να καλύπτουν τα κενά πηγαίνοντας σε 2-3 σχολεία. Τα κενά αυτά δε φαίνονται ως οργανικά, αλλά ειναι υπαρκτά λειτουργικά. Η "υπόθεση Πιερία", βέβαια, δεν είναι κάτι τέτοιο, αλλά φωτογραφίζει όργιο υπεραριθμίας.

[kasta1]

τελικά τα ονόματα υπ' αριθμόν 2, 3, 4 στον πίνακα των Μπράτη - Παληγιάννη πήραν μετάθεση;
ή και πάλι έγινε ΛΑΘΟΣ;
τα σχόλια δικά σας!!!

[mama3]

αυτοί που έχουν τρία παιδιά δεν ανήκουν σε ειδική κατηγορία γιατί τότε θα είχα πάρει και εγώ μετάθεση και δε θα έμενα για ακόμα μία χρονιά μακριά από το σπίτι μου αλλά σε διπλανό νομό ευτυχώς τα τελευταία τρία χρόνια .Όταν πήρα τη μετάθεση είχα τα δύο και ήμουν διορισμένη 700χλμ μακριά και τη γνωρίζω την πίκρα από πρωτο χέρι . Πάμε για του χρόνου λοιπόν . ....

[abla]

Κατάσταση εκπαιδευτικών που ΦΕΥΓΟΥΝ  με μετάθεση από Βοιωτία

http://paskviotias.blogspot.com/2012/04/2012_7195.html

[gallikou]

Για τους ξενόγλωσους το θέμα είναι πολύ εύκολο: πήραν ελάχιστοι και αυτοί ειδική κατηγορία. Αναρωτιέμαι: είναι δυνατόν σε ολόκληρη τη Μακεδονία και τη Θράκη να μην άνοιξε μία θέση για Γερμανικών όταν το 90% των παιδιών κάνει γερμανικά σε αυτές τις περιοχές;
Επίσης θα πρέπει να επισημανθεί ότι εμείς ενώ κάνουμε μάθημα και στα Δημοτικά, αυτό στις μεταθέσεις μας δεν εμφανίζεται, αντιθέτως φαινόμαστε όλοι ως υπεράριθμοι με τα γνωστά αποτελέσματα. Θεωρώ ότι οι σύλλογοί μας θα πρέπει να ξεσηκωθουν και επίσης να υπάρξει κινητοποίηση από τις ειδικότητες που δεν μετακινήθηκαν ή μετακινήθηκαν ελάχιστα.

[miltosmpi]

Μ. Δευτέρα οι μεταθέσεις. Θα ικανοποιηθούν περίπου το 13,5% των αιτήσεων.

Τελικά το 13,5% ήταν μούφα ή δόλωμα; Γιατί ήσουν πολύ σίγουρος!!!!

[billst]

Και γιατί, παρακαλώ, δεν πέφτει ποτέ στο τραπέζι και η εξής πρόταση;

Τι νόημα έχει η οργανική σε ένα σχολείο όταν κάποιος, για οποιοδήποτε λόγο, δεν την υπηρετεί για π.χ. 10-15 συνεχόμενα χρόνια; υπάρχει λογική σε αυτό;
είναι κάποιοι που δεν θέλουν βρε αδερφέ-το ξέρω από πρώτο χέρι-να ξαναπάνε σχολείο.
αποσπώνται εσαεί στην ΚΥ ή αλλού μέχρι να πάρουν σύνταξη. αυτοί δεν πρέπει να χάνουν την οργανική τους;
και για να μην αδικώ κάποιους, ας εξαιρεθούν όσοι έχουν αντικειμενικά προβλήματα π.χ. υγείας, αλλιώς βρε παιδιά δεν δικαιολογείται αυτή η κατάσταση.

δηλ. η ΟΛΜΕ είναι υπέρ τέτοιων καταστασεων;

[vasileiosvasilopoulos]

Μ. Δευτέρα οι μεταθέσεις. Θα ικανοποιηθούν περίπου το 13,5% των αιτήσεων.

Τελικά το 13,5% ήταν μούφα ή δόλωμα; Γιατί ήσουν πολύ σίγουρος!!!!

Νομιζω  είχε  δικιο  ο  συνάδελφος- ήταν  χωρις  τις  ειδικές  κατηγορίες. αν  προστεθούν  κ  αυτές, τοτε  μάλλον  φθανουμε  ρο  16.5%  των  φετινων  μεταθεσεων.

[billst]

Και φυσικά, για να ευθυμήσουμε και λίγο, εδώ ισχύει το:
Κουτσοί στραβοί όλοι στην αγία...Πιερία!!!

[marinadim]

Εγώ αυτό που είδα είναι ότι για Αθήνα θες κατά μέσο όρο 70 μόρια

Στην καλύτερη περίπτωση, σε ορισμένες μόνο ειδικότητες. Γιατί σε άλλες και πολύ περισσότερα να'χεις πάλι δε σου φτάνουν.

Πριν λίγα χρόνια είχα γίνει η γραφική του φόρουμ όταν επέμενα ότι οι αθρόοι διορισμοί πολύτεκνων στην εκπαίδευση είναι ανορθολογικό μέτρο που δημιουργεί πληθώρα προβλημάτων. Διορίζονταν σωρηδόν εκτός ΑΣΕΠ σε περιοχές που επιθυμούσαν (και που, πιθανότατα δεν υπήρχε κενή θέση). 20 - 25 πολύτεκνοι οικονομολόγοι διορίστηκαν τα τελευταία χρόνια μόνο στη Β' Αθήνας χωρίς, πρακτικά, να υπάρχουν θέσεις. Είναι μετά να αναρωτιέμαι γιατί δεν παίρνω μετάθεση, παρά τα μόρια που έχω συσσωρεύσει; Τα λόγια περιττεύουν, ετοιμάζομαι για 8ο χρόνο μακριά από το σπίτι μου.

ΥΓ. Ενδεχομένως να κατηγορηθώ για διάσπαση του κλάδου, αλλά οποιοσδήποτε βρίσκεται στη θέση μου θα με καταλάβει.