Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Μετά τον διορισμό / την πρόσληψη => Υπηρεσιακές μεταβολές => Μήνυμα ξεκίνησε από: gio66 στις Ιανουαρίου 21, 2009, 05:04:14 pm
-
synadelfoi eimai neodioristh shmera ematha empisteytika apo synadelfo mou oti h dieythyntria tou sxoleiou mou etoimaze3i ena xarti pou skopeyei na steilei sto dieythynth bbathmias ekpaideyshs kai sto sxoliko symboulo opou tha leei oti den eimai ikanh na kanw mathima se ena sygkekrimeno tmhma!apo ti stigmh pou to akousa trelathhka kai zhtw an kserete na mou peite an ws dokimh kai oxi akomh monimh kindyneyw me apolysh...genikotera ti kako ayto mporei na prokalesei eis baros mou kai an exete kapoia idea gia to pws tha mporousa na to prolabw!!!!na sas pw akomh oti ontws exw problhma epibolhs sto sygk tmhma alla exoun problhma kai kapoioi akoma sunadelfoi.sas parakalw bohthhsteme epeigontws an kserete!!!euxaristw polu!!!!
-
δεν μπορώ να σε παραπέμψω σε συγκεκριμένο νόμο αλλά ΑΠΟΚΛΕΙΕΤΑΙ να συμβεί κάτι τέτοιο.
Ελπίζω σύντομα να σε διαφωτίσει κάποιος περισσότερο, με αποδείξεις.
Το διάστημα των δύο χρόνων για μονιμοποίηση είναι απλά τυπικό.
Καλό κουράγιο με τη διευθύντρια..
-
ΔΟΚΙΜΑΣΤΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ-ΜΟΝΙΜΟΠΟΙΗΣΗ
Οι δημόσιοι υπάλληλοι που διορίζονται σε οργανικές θέσεις, διανύουν διετή δοκιμαστική υπηρεσία κατά τη διάρκεια της οποίας απολύονται για λόγους που ανάγονται στην υπηρεσία τους μόνο μετά από απόφαση του ΠΥΣΔΕ.
Οι δόκιμοι υπάλληλοι παρακολουθούν υποχρεωτικά προγράμματα εισαγωγικής εκπ/σης .
Μέσα σε τρεις μήνες από τη συμπλήρωση της δοκιμαστικής υπηρεσίας το ΠΥΣΔΕ υποχρεούται να αποφασίσει αν ο δόκιμος υπάλληλος είναι κατάλληλος για μονιμοποίηση. Για το σκοπό αυτό συνεκτιμά τα προσόντα του υπάλληλου όπως προκύπτουν από τις εκθέσεις αξιολόγησης και τα λοιπά στοιχεία του προσωπικού μητρώου.
Ο υπάλληλος που κρίνεται κατάλληλος για μονιμοποίηση μονιμοποιείται.
Ο υπάλληλος που κρίνεται ακατάλληλος απολύεται.
Με το νέο κώδικα δημοσίων υπαλλήλων, στο άρθρο 40 απλουστεύεται η διαδικασία μονιμοποίησης των υπαλλήλων. Ειδικότερα, η μονιμοποίηση πραγματοποιείται αυτοδικαίως με τη συμπλήρωση διετούς υπηρεσίας, εκτός και αν συντρέχουν ειδικοί λόγοι (π.χ. πειθαρχική ποινή, πειθαρχική εκκρεμότητα και δυσμενής έκθεση αξιολόγησης), οπότε για τη μονιμοποίηση αποφαίνεται το οικείο υπηρεσιακό συμβούλιο
-
ayto pou tha kanei ayth den einai dusmenhs ekthesh??
-
Γράφετε Ελληνικά παρακαλώ.
-
Αυτό που πάει να κάνει η διευθύντριά σου είναι πολύ χοντρό αλλά εμπίπτει μέσα στα δικαιώματά της. Και φυσικά υπάρχει κίνδυνος μη μονιμοποίησης και εν κατακλείδι απόλυσης. Το 'τυπικό' της υπόθεσης που διάβασα παραπάνω κάθε άλλο παρά τυπικό είναι αν ο διευθυντής ή διευθύντρια σε βάλει στο μάτι και σου κάνει κακή έκθεση. Θα πρέπει να συζητήσετε μαζί πώς θα λυθεί το θέμα. Επίσης πρέπει να βρεις τρόπο να επιβληθείς και στο συγκεκριμένο τμήμα (Ίσως ένας τρόπος είναι να πεις τι συμβαίνει στα παιδιά και να φιλοτιμηθούν να κάθονται ήσυχα, αν και μπορεί να σου γυρίσει μπούμερανγκ και να κάνουν περισσότερη φασαρία επίτηδες. Εξαρτάται στα παιδιά - σε τι σχολείο είσαι;).
Μου κάνει εντύπωση πάντως γιατί συνήθως ο διευθυντής της 2ης χρονιάς κάνει την έκθεση αξιολόγησης...
-
σε γυμνασιο.αυτο σκεφτομουν και γω αλλα ειναι πολυ κακο τμημα...θα μιλησω μαζι της.να δω τι θα γινει!
-
Επίσης αν αντιμετωπίζεις πρόβλημα επιβολής μόνο σε ένα τμήμα από όσα μπαίνεις για να διδάξεις, αυτό δεν αποδεικνύει ότι είσαι ακατάλληλη για τη θέση σου. Μάλλον υποδεικνύει ότι το συγκεκριμένο τμήμα χρήζει ειδικής μεταχείρισης. Κάλεσε από μόνη σου τον/την σύμβουλο για να εκθέσεις τις δυσκολίες που αντιμετωπίζεις και να ζητήσεις και προτάσεις, συμβουλές. Αυτός είναι ο ρόλος του συμβούλου, να σε βοηθά στο έργο σου, να σε υποστηρίξει. Μην αφήσεις να σε εκθέσουν ότι και δεν μπορείς να επιβληθείς αλλά και δεν ζήτησες βοήθεια ή αγνόησες το πρόβλημα.
Αν η διεύθυνση του σχολείου ετοιμάζει χαρτί δυσμενούς αξιολόγησης, χωρίς να έχετε συζητήσει, χωρίς να έχετε κάνει σύλλογο για να βρείτε μια λύση ή έστω να έχει περάσει ο σύμβουλος να δει την κατάσταση και να γίνει μια συντονισμένη προσπάθεια για το συγκεκριμένο τμήμα, τότε μάλλον πρόκειται για εμπάθεια.
'Αν όντως γράψει μια τέτοια έκθεση, το μόνο σίγουρο είναι ότι θα μείνει στο φάκελό σου. Το τι βαρύτητα θα έχει, είναι ένα άλλο θέμα. Από συζητήσεις με παλαιότερους συναδέλφους, συμβούλους και προϊσταμένους, ελάχιστες φορές έχει απολυθεί υπο δοκιμή συνάδελφος, και αυτές οι φορές ήταν αιτίες αξιόποινες (χρήση και εμπορία ναρκωτικών).
Ηρέμησε και πρόλαβε τις καταστάσεις, πριν σε προλάβουν εκείνες. Ζήτησε να συζητήσεις το θέμα σου, είτε με τη διευθύντρια μόνο είτε και μαζί με όλους τους συναδέλφους που μπαίνουν σε εκείνο το τμήμα. Πιστεύω ότι θα βρεθεί λύση
-
gio66 μετέτρεψε σε παρακαλώ τα μηνύματά σου και τον τίτλο του θέματος σε ελληνικά
-
Καταρχάς να πω ότι η διευθύντρια σου είναι απαράδεκτη, ειδικά αν δε σε έχει καλέσει ιδιωτικά να συνομιλήσετε και να προσπαθήσετε να βρείτε μια λύση. Έπειτα να σου πω ότι δεν πρέπει να αισθανθείς επ'ουδενί ανίκανη ή ό,τι άλλο. Δυστυχώς παρατηρούνται πλέον συνθήκες απαράδεκτες ως προς τη συμπεριφορά των παιδιών σε κάποια γυμνάσια, να μη μιλήσω βέβαια για λύκεια. Από κει και πέρα προσπάθησε με κάποιο τρόπο να επιβληθείς, γιατί αλλιώς θα είναι φαύλος κύκλος...Εγώ στο λύκειο που εργάζομαι αντιμετώπιζα αρχικά προβλήματα αλλά αποφάσισα ότι για να επιβιώσω πρέπει να σκληρύνω τη στάση μου. Έτσι τώρα δεν ανέχομαι υπέρβαση ορίων και έχουμε βρει μια ισορροπία με τα τμήματα. Ξέρουν πως θα γίνει μάθημα και αν προσπαθήσουν να το διαλύσουν θα τους αποβάλω χωρίς δεύτερη κουβέντα. Δεν είναι και πολύ....σύγχρονη μέθοδος αλλά χρειάζεται κάποιες φορές. ::)
-
ΔΟΚΙΜΑΣΤΙΚΗ ΥΠΗΡΕΣΙΑ-ΜΟΝΙΜΟΠΟΙΗΣΗ
Οι δημόσιοι υπάλληλοι που διορίζονται σε οργανικές θέσεις, διανύουν διετή δοκιμαστική υπηρεσία κατά τη διάρκεια της οποίας απολύονται για λόγους που ανάγονται στην υπηρεσία τους μόνο μετά από απόφαση του ΠΥΣΔΕ.
Οι δόκιμοι υπάλληλοι παρακολουθούν υποχρεωτικά προγράμματα εισαγωγικής εκπ/σης .
Μέσα σε τρεις μήνες από τη συμπλήρωση της δοκιμαστικής υπηρεσίας το ΠΥΣΔΕ υποχρεούται να αποφασίσει αν ο δόκιμος υπάλληλος είναι κατάλληλος για μονιμοποίηση. Για το σκοπό αυτό συνεκτιμά τα προσόντα του υπάλληλου όπως προκύπτουν από τις εκθέσεις αξιολόγησης και τα λοιπά στοιχεία του προσωπικού μητρώου.Ο υπάλληλος που κρίνεται κατάλληλος για μονιμοποίηση μονιμοποιείται.
Ο υπάλληλος που κρίνεται ακατάλληλος απολύεται.
Με το νέο κώδικα δημοσίων υπαλλήλων, στο άρθρο 40 απλουστεύεται η διαδικασία μονιμοποίησης των υπαλλήλων. Ειδικότερα, η μονιμοποίηση πραγματοποιείται αυτοδικαίως με τη συμπλήρωση διετούς υπηρεσίας, εκτός και αν συντρέχουν ειδικοί λόγοι (π.χ. πειθαρχική ποινή, πειθαρχική εκκρεμότητα και δυσμενής έκθεση αξιολόγησης), οπότε για τη μονιμοποίηση αποφαίνεται το οικείο υπηρεσιακό συμβούλιο
Την εκθεση αξιολογησης ποιος την συντασσει; Μονο ο διευθυντης του σχολειου; Λέγοντας λοιπα στοιχεια του προσωπικου μητρωου; Ειμαι και εγω νεοδιοριστη, δεν αντιμετωπιζω καποιο προβλημα, αλλα θα ηθελα να ξερω τις διαδικασιες.... Ευχαριστω....
-
synadelfoi eimai neodioristh shmera ematha empisteytika apo synadelfo mou oti h dieythyntria tou sxoleiou mou etoimaze3i ena xarti pou skopeyei na steilei sto dieythynth bbathmias ekpaideyshs kai sto sxoliko symboulo opou tha leei oti den eimai ikanh na kanw mathima se ena sygkekrimeno tmhma!apo ti stigmh pou to akousa trelathhka kai zhtw an kserete na mou peite an ws dokimh kai oxi akomh monimh kindyneyw me apolysh...genikotera ti kako ayto mporei na prokalesei eis baros mou kai an exete kapoia idea gia to pws tha mporousa na to prolabw!!!!na sas pw akomh oti ontws exw problhma epibolhs sto sygk tmhma alla exoun problhma kai kapoioi akoma sunadelfoi.sas parakalw bohthhsteme epeigontws an kserete!!!euxaristw polu!!!!
Να πας σε ένα δικηγόρο και να της χώσεις μια μήνυση για συκοφαντική δυσφήμιση αφού με εισαγγελική παραγγελία πάρεις το έγγραφο που σου ετοίμασε από τη δευτεροβάθμια.
Ο καθένας για αυτά που γράφει πρέπει να τα αποδεικνύει...δώσε της την ευκαιρία να αποδείξει στο δικαστήριο αυτά που γράφει για σένα.
Να κάτσει στο ειδώλιο του τριμελούς για να δεις πότε θα βάλει μυαλό...
-
εγω έχω να πω πως υπάρχει πολύς κομπλεξισμος και μικροψυχία στον κλάδο μας................................................................Κρίμα....................
-
Ναι, εκεί καταντήσαμε, πρέπει να πουλάς ναρκωτικά για να σε απολύσουν. Όλα τα άλλα τα "διαχειρίζονται" άξια οι "συνδικαλιστές". Ξέρουν αυτοί, δεν πας να τους ρωτήσεις;
-
Κατά την γνώμη μου η πιο σωστή κίνηση είναι να πεις στην διευθ/τριά σου (προσποιούμενη οτι δεν ξέρεις τις προθέσεις τις) ότι έχεις πρόβλημα μ" αυτό το τμήμα & έχεις σκοπό να καλέσεις το σχολ. σύμβουλο να συζητήσεις το πρόβλημα. Ετσι θα προλάβεις τις κινήσεις τις! Αλλά και κάτι άλλο; Πόση εμπιστοσύνη έχεις στο συνάδελφο που στο είπε ;(περιτό να σου πω ,πως αν η δ/ντριά σου κάνει κάτι τέτοιο είναι επιοικώς απαράδεκτη!!) Προσωπικά δεν πιστεύω οτι θα γίνει τίποτα γι' αυτό μην αγχώνεσαι !! καλή τύχη
-
Κι εμείς που νομίζουμε ότι με το διορισμό θα λυθούν τα προβλήματά μας.. ::) Σου εύχομαι να πάνε όλα καλά & καλή δύναμη! :)
-
συνάδελφοι κατ'αρχας θέλω να ευχαριστήσω όλους όσοι μου απάντησαν και ενδιαφέρθηκαν για το προβλημα μου ειτε εδω ειτε σε πμ...Να σας πω πως χειριστηκα την κατασταση:πρωτα απ'όλα η διευθιυντρια δε μου έχει ανακοινώσει επισημα τπτ ακόμα.εγω μίλησα στα παιδια με ειλικρινεια,κάλεσα και κάποιους γονεις με τους οποιους μπορω να πω ότι η συναντηση πήγε καλά(εννοείται πως κόπιασα πολύγια αυτο)και είπα στη διευθυντρια ότι προσπαθω πολύ και ότι είμαι αισιοδοξη πως τα πραγματα θα πανε καλυτερα.προβλημα εξακολουθω να αντιμετωπιζω βέβαια... να πω ακομη οτι η διευθυντρια είναι γενικοτερα ένα απιστευτα κομπλεξικο άτομο οπως εύλογα αρκετοι απο εσας υποθέσατε...
Να σας πω ακομη οτι στο σχολείο αυτο βρισκομαι εδω και 2 μηνες καθως στο σχολειο προσωρινης μου τοποθετησης γυρισε κάποιος καθηγητης απο αδεια ανευ αποδοχων και έτσι εγω περισσευα.το συγκ.τμημα τωρα...απο τα 27 παιδια τα 20+ ειναι αλλοδαπα αγορια με πολλά προβληματα τοσο οικογενειακα(εγκαταλειμμένα απο γονεις,διαλυμένες οικογένειες,αγνωστων πατέρων κλπ)όσο και μαθησιακα:πολλά κενα σε γνωστικο επιπεδο,διάσπαση προσοχης,υπερκινητικοτητα σε βαθμο που τρελαινεσαι κ.α.με ολους τους καθηγητες υπαρχει προβλημα αλλά με εμένα υπάρχει πραγματικά το μεγαλύτερο.είναι φορές που περνανε και τα 40 λεπτα της ώρας και δεν έχω καταφέρει να πω ουτε μια λέξη απο το παρακατω...Δοκιμασα όλες τις μεθόδους,με το καλό,παρακλήσεις φιλότιμο,αλλά και αποβολές αλλα το προβλημα δε λύνεται...και 5 να βγάλω έξω,οι υπολοιποι οργιάζουν...Δεν μπορώ να βγάζω έξω συνέχεια(αφηστε που μέχρι να βγουν κάνουν ολοκληρη ιστορια,δεν κατεβαινουν στο γραφειο,κάθπονται εξω,βροντανε την πορτα,πετάνε πράγματα στα πα;ραθυρα κλπ)στηριξη απο το γραφειο ΚΑΜΙΑ!!!
δε σας κρυβω ότι εξακολουθω να φοβαμαι...Για ό,τι νεότερο θα σας ενημερωσω...Σας ευχαριστω... :-\
-
Kαταρχάς σου εύχομαι να πάνε όλα καλά και σίγουρα θα πάνε.
Για μια τέτοια κατάσταση μέσα στην τάξη σίγουρα δεν φταις εσύ. Η ευθύνη είναι συλλογική - της διευθύντριας, του συλλόγου, των καθηγητών που προηγήθηκαν...αν είναι δυνατόν οι άνθρωποι που κανονικά είναι υποχρεωμένοι να σε βοηθήσουν - διευθύντρια, σχολικός σύμβουλος κτλ. να σχεδιάζουν την απόλυσή σου και μάλιστα για κάτι που όλοι οι καθηγητές σε όλα τα σχολεία σε όλη την Ελλάδα αντιμετωπίζουν καθημερινά όσο μεγάλη εμπειρία και αν έχουν...
πρέπει να μιλήσεις για το πρόβλημά σου. Ναι είμαι καινούργιος, ναι δεν μπορώ να τα καταφέρω τόσο καλά...και ναι χρειάζομαι βοήθεια.
επίσης ζήτησε βοήθεια από το συνδικαλιστικό σου όργανο...μάθε αν έχει ξαναγίνει κάτι παρόμοιο στην περιοχή όπου εργάζεσαι.
Δούλεψε τις σχέσεις σου με τα παιδιά...δεν τη πετυχαίνει περισσότερο στη τάξη σου προσεταιρισμός ή αυστηρότητα.
Καλό κουράγιο.
-
Για να μην αγχώνεσαι και για να μπορείς να κοιμηθείς ήσυχη σου λέω ότι δεν υπάρχει ούτε μια στο εκατομμύριο να σε απολύσουν ακόμα και αν έχεις σοβαρό ψυχολογικό πρόβλημα. Ξέρω συναδέλφους με πραγματικό ψυχολογικό πρόβλημα που μπαίνουν σε "εύκολο" τμήμα και γίνεται της κακομοίρας. Οπότε μην ανησυχείς. Πάντως θεωρώ απίθανο να σου κάνει τέτοια έκθεση η διευθύντρια γιατί μετά εσύ μπορείς άνετα να την πας στα δικαστηρία και να στηρίξεις ότι έχει προσωπικά με σένα. Καλό να μιλήσεις και με τη σχολική σύμβουλο. Αν τύχον γίνει κάτι θα μπορείς να αποδείξεις ότι έκανες κάποιες κινήσεις. Στα άλλα τμήματα είσαι οκ? Μπορείς να επιβληθείς ? αν ναι μην φοβάσαι τίποτα.
-
gio66, εχω κι εγω ενα παρομοιο τμημα φετος (ειμαι ωρομισθια) και την πρωτη ωρα που μπηκα επαθα σοκ - τους ειχα και διωρο- . Γνωμη μου ειναι να μη δειχνεις οτι τους φοβασαι, να προσπαθησεις να κερδισεις καποιους "ηγετες" της ταξης, και να τους κεντρισεις το ενδιαφερον. Οι υπολοιποι διδασκοντες δεν εχουν προβλημα μαζι τους? και κυριως γιατι δεν εχουν διαθεση να σε βοηθησουν? (παντως μου φανταζει απιθανο να απολυθεις)
-
ΠΡΟΕΔΡΙΚΟ ΔΙΑΤΑΓΜΑ 140/1998
"Όροι και διαδικασία της μονιμοποίησης των εκπαιδευτικών
πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης και υπηρεσιακής εξέλιξης αυτών,
παρεχόμενες εγγυήσεις στους αξιολογούμενους και
διαδικασία οριστικοποίησης των εκθέσεων αξιολόγησης"
Ο ΠΡΟΕΔΡΟΣ ΤΗΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ
Έχοντας υπόψη:
1. Τις διατάξεις του άρθρου 8, παράγραφος 4, περίπτωση του Ν. 2525/1997 (ΦΕΚ. 188Α΄)
2. Τις διατάξεις του άρθρου 1 παρ. 2 περίπτωση α του ν. 2469/1997,
3. Το γεγονός ότι από τις διατάξεις του παρόντος διατάγματος δεν προκαλείται πρόσθετη επιβάρυνση σε βάρος του Κρατικού Προϋπολογισμού.
4. Την αριθ. 238/1998 γνωμοδότηση του Συμβουλίου της Επικρατείας, με πρόταση του Υπουργού Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων.
Α π ο φ α σ ί ζ ο υ μ ε
Άρθρο 1
Όροι και διαδικασία μονιμοποίησης των εκπαιδευτικών.
1. Για τη μονιμοποίηση των διοριζομένων εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης αποφασίζει το αντίστοιχο περιφερειακό υπηρεσιακό συμβούλιο. Αναγκαία προϋπόθεση για τη μονιμοποίηση είναι η σύνταξη έκθεσης αξιολόγησης της παιδαγωγικής και διδακτικής επάρκειας αυτών.
2. Εκθέσεις αξιολόγησης συντάσσονται κατά τη διάρκεια της δοκιμαστικής θητεία του εκπαιδευτικού από το διευθυντή της σχολικής μονάδας, στην οποία υπηρετεί o εκπαιδευτικός και από τον οικείο σχολικό σύμβουλο.
3. Ο Διευθυντής της σχολικής μονάδας αξιολογεί
α) την υπηρεσιακή συνέπεια την υπευθυνότητα και την ανάπτυξη πρωτοβουλιών από τον εκπαιδευτικό και
β) τη συνεργασία και επικοινωνία αυτού με εκπαιδευτικούς, μαθητές και γονείς.
4. Ο Σχολικός Σύμβουλος αξιολογεί:
α) την επιστημονική κατάρτιση του εκπαιδευτικού και
β) την παιδαγωγική και διδακτική ικανότητα αυτού.
5. Στο τέλος της δοκιμαστικής θητείας του εκπαιδευτικού, τριμελείς επιτροπές, αποτελούμενες από μόνιμους αξιολογητές, που ορίζονται με απόφαση της Επιτροπής Αξιολόγησης Σχολικής Μονάδας (Ε.Α.Σ.Μ.), εξετάζουν τον υπηρεσιακό φάκελο του, την πληρότητα μιας επιστημονικής εργασίας που πρέπει να έχει εκπονήσει ο αξιολογούμενος σε αντικείμενο σχετικό με την ειδικότητα του, καθώς και την επάρκεια σχεδίου υποδειγματικής διδασκαλίας που έχει συντάξει ο ίδιος. Οι τριμελείς επιτροπές λαμβάνουν υπόψη τους τις εκθέσεις αξιολόγησης που έχουν συνταχθεί από το Διευθυντή της Σχολικής Μονάδας και τον οικείο Σχολικό Σύμβουλο και συντάσσουν τη δική τους έκθεση αξιολόγησης την οποία υποβάλλουν, μαζί με όλο τον υπηρεσιακό φάκελο του κρινόμενου εκπαιδευτικού, στο αρμόδιο για τη μονιμοποίηση περιφερειακό υπηρεσιακό συμβούλιο. Από την υποχρέωση της εκπόνησης επιστημονικής εργασίας απαλλάσσεται ο εκπαιδευτικός εάν είναι κάτοχος Master ή διδακτορικού διπλώματος στο αντικείμενο της ειδικότητας. Κατά την εξέταση των αξιολογικών αυτών στοιχείων, η τριμελής επιτροπή, εάν το κρίνει αναγκαίο ή σκόπιμο μπορεί να καλέσει σε προφορική συνέντευξη τον αξιολογούμενο για παροχή διευκρινίσεων στα κρινόμενα αξιολογικά στοιχεία. Στην περίπτωση αυτή η τριμελής επιτροπή συντάσσει σχετικό συνοπτικό πρακτικό, στο οποίο διατυπώνονται τα αντίστοιχα συμπεράσματα από την προφορική συνέντευξη του αξιολογούμενου.
6. Σε περίπτωση αρνητικής κρίσης του υπηρεσιακού συμβουλίου, επαναλαμβάνονται οι διαδικασίες αξιολόγησης εντός του επομένου διδακτικού έτους, μετά από ένσταση του εκπαιδευτικού, που ασκείται εντός τριάντα ημερών από την γνωστοποίηση της κρίσης στο κεντρικό υπηρεσιακό συμβούλιο, το οποίο και αποφασίζει τελικά.
Άρθρο 2
Όροι και διαδικασία υπηρεσιακής εξέλιξης των εκπαιδευτικών.
Οι κατά το προηγούμενο άρθρο καθοριζόμενοι όροι και διαδικασίες για τη μονιμοποίηση των εκπαιδευτικών εφαρμόζονται και για την προαγωγή τους από το Γ΄ στο
-
Καταλαβαίνω το άγχος σου για την όλη κατάσταση. Θα ήθελα να σε διαβεβαιώσω όμως ότι δεν υπάρχει λόγος, γιατί για να απολυθείς πρέπει να έχεις κάνει βαριά πράγματα και το πρόβλημα σου με την τάξη δεν έγκειται σε αυτήν την κατηγορία. Είναι ένα φυσικό πρόβλημα για την εκπαίδευση. Αν ήταν έτσι θα έπρεπε να απολυθεί ένας μεγάλος αριθμός εκπαιδευτικών. Τι το ποιο φυσικό ένας νέος συνάδελφος να έχει πρόβλημα με μια ή και περισσότερες τάξεις;
Εγώ θα ήθελα να σου πω να ξανασκεφτείς αυτό που σου είπε και η emily δηλ. το κατά πόσο αξιόπιστος είναι ο συνάδελφος που σου μετέφερε το ότι η διευθύντρια ετοιμάζει μια αρνητική έκθεση για εσένα. Αυτός από πού το έμαθε και γιατί σου το είπε; Ο συνάδελφος αυτός πόσο καιρό έχει στο σχολείο και σε τι επίπεδο βρίσκονται οι σχέσεις του με την διευθύντρια;
Εύχομαι όλη αυτή η ιστορία να τελειώσει σύντομα για να σου φύγει το βάρος.
-
Είναι πολύ σημαντικό να γνωρίζεται πως ο εκπαιδευτικός εισηγείτε ποινές ακόμα και για ολόκληρο το τμήμα και ο διευθυντής είναι υποχρεωμένος να πάρει θέση να εκτελέση ή ακόμα και να παραπέμψει το θέμα στον σύλλογο ώστε να παρθεί συλλογική απόφαση !!!
Άρα είναι σημαντικό να ξέρεις τα δικαιώματά σου και ως νεοδιόριστη !!!
Επειδή βρίσκομαι στην θέση σου και εγώ και μου έτυχε και εμένα το ίδιο ζήτησα από τον διευθυντή την σύγκλιση έκτακτου συλλόγου με το ερώτημα της αποβολής ολόκληρης της τάξης από το σχολείο!!!
Εφόσον δεν έγινε δεκτό κατέφυγα στην ΕΛΜΕ και στην Διεύθυνση όπου φρόντισα το θέμα μου να γίνει ακολούθως γνωστό και έτσι λογικεύτηκαν οι πάντες και εγώ έκανα την δουλειά μου όπως έπρεπε!!!!
Να ενεργείς πρίν σε προλαβαίνουν άλλοι!!!!
-
Η ομαδική αποβολή μαθητών δεν επιτρέπεται... και πολύ σωστά κατά τη γνώμη μου. Δε διαφωνώ ότι υπάρχουν περιπτώσεις ακραίες, αλλά το να έχεις πρόβλημα με ένα ολόκληρο τμήμα, είναι υπερβολικό και σχετικά σπάνιο και καλό είναι να μην έχει κάποιος την εξουσία να τιμωρεί μαζικά. Σε τέτοιες περιπτώσεις το καλύτερο είναι να εισηγείται ο διευθυντής την αντικατάσταση του καθηγητή μόνο για το συγκεκριμένο τμήμα.
Επίσης, ο διευθυντής δεν είναι υποχρεωμένος να κάνει τίποτα αν δεν συμφωνεί. Ο καθηγητής μπορεί να ζητήσει τη σύγκληση συλλόγου, εφόσον συμφωνεί και το απαραίτητο 1/3 και να θέσει το ζήτημα εκεί.
-
Σε τέτοιες περιπτώσεις το καλύτερο είναι να εισηγείται ο διευθυντής την αντικατάσταση του καθηγητή μόνο για το συγκεκριμένο τμήμα.
Επίσης, ο διευθυντής δεν είναι υποχρεωμένος να κάνει τίποτα αν δεν συμφωνεί. Ο καθηγητής μπορεί να ζητήσει τη σύγκληση συλλόγου, εφόσον συμφωνεί και το απαραίτητο 1/3 και να θέσει το ζήτημα εκεί.
Προσωπικά, δεν το θεωρώ καθόλου καλύτερο να αντικαθίσταται ο καθηγητής λόγω απειθαρχείας του τμήματος. Με αυτή την κίνηση τα παιδιά μαθαίνουν ότι μπορούν με την κακή τους συμπεριφορά να "ξεφορτώνονται" όποιον καθηγητή δεν τους αρέσει και επιπλέον υποβιβάζεται απίστευτα ο συγκεκριμένος καθηγητής στα μάτια των παιδιών όλου του σχολείου.
Επίσης, ο διευθυντής ΕΙΝΑΙ υποχρεωμένος να συγκαλέσει έκτακτο σύλλογο εάν του κατατεθεί ανάλογο αίτημα υπογεγραμμένο από ικανό αριθμό συναδέλφων (όπου "ικανός αριθμός" ορίζεται συγκεκριμένα ποιός είναι , αλλά δεν το θυμάμαι. νομίζω το 1/3 ή τα 2/3 του συλλόγου. θέλει λίγο ψάξιμο).
Τέλος, ομαδική τιμωρία δεν επιτρέπεται να επιβληθεί. Αυτό όμως δεν σημαίνει ότι εάν ΟΛΟΙ οι μαθητές ενός τμήματος πέσουν σε κάποιο παράπτωμα δεν θα τιμωρηθούν ΟΛΟΙ. Για να γίνω πιο σαφής με ένα παράδειγμα, εάν στην τάξη σπάσει ένα τζάμι και ο καθηγητής δεν ξέρει ποιός το έκανε, δεν γίνεται να τιμωρηθεί όλο το τμήμα γι αυτό. Εάν όμως στην ώρα του μαθήματος όλοι οι μαθητές ανεβούν πάνω στα θρανία τους και αρχίσουν να χορεύουν, τότε είναι δυνατόν να τιμωρηθούν όλοι.
-
Συμφωνώ...
-
Συναδέλφισσα μην ανησυχεις, δεν υπάρχει περίπτωση να μη σε μονιμοποιήσουν γι' αυτό το γελοιο λόγο. Δεν πρέπει να υπάρχει καθηγητής που να μην αντιμετωπίζει προβλήματα με απείθαρχες τάξεις. Απλά έπεσες σε ηλίθια διεθύντρια. Υπομονή λίγους μήνες...η χρονιά τελειώνει!
-
Αντιγράφω΄κάτι που ειπώθηκε και με εκφράζει 100% "Είναι ένα φυσικό πρόβλημα για την εκπαίδευση. Αν ήταν έτσι θα έπρεπε να απολυθεί ένας μεγάλος αριθμός εκπαιδευτικών." ;)
-
παιδια σας ευχαριστώ όλους που ασχοληθήκατε με το θέμα μου!!
-
Μα για αυτό υπάρχει το Φόρουμ!
-
μόλις κλείσεις 2 χρόνια προϋπηρεσίας από την ημερομηνία διορισμού σου, ο διευθυντής του σχολείου που κάνεις μάθημα πρέπει να σου κάνει έκθεση αξιολόγησης για να διοριστείς. 99% γράφουν ειτε θετικά είτε αδιάφορα. έχουν υπάρξει περιπτώσεις αρνητικών εκθέσεων αλλά στο τέλος όλοι μονιμοποιούνται. κάποιοι πήγαν και δικαστικά και δικαιώθηκαν με αποτέλεσμα οι διευθυντές να φοβούνται να κάνουν αρνητικές εκθέσεις.η έκθεση που σου έκανε δεν παίζει ρόλο στην μονιμοποίησή σου αλλά θα υπάρχει πάντα στον φάκελό σου. του χρόνου άλλαξε σχολείο οπότε την έκθση μονιμοποίησης θα στην κάνει άλλος διευθυντής
-
Σωστός!!!!
-
Καλησπέρα συναδέλφισα!διάβασα το θέμα σου και μου θύμησε μια δικιά μου περίπτωση με μια γιαγούλα διευθύντρια.όλο απειλές ήτανε και τελικά δεν μου έκανε τίποτα.μην ανησυχείς και μην ψαρώνεις το θέμα είναι καθαρά τυπικό κανείς από αυτούς τους θρασύδειλους δεν παίζει το κεφάλι του.απλά σε ψαρώνουν γιατί είναι μίζεροι και κακόψυχοι.λυπάμαι για τις εκφράσεις αλλά κατά την γνώμη μου αντιπροσωπεύουν πολλούς συναδέλφους που είναι αργόσχολοι και δεν έχουν κίνητρο για τίποτα παρά μόνο να νιώθουν σημαντικοί κάνοντας τους καραβανάδες του 1960!καλή συνέχεια και μην αγχώνεσαι για τίποτα.
-
εγω νεοδιοριστος ων επεσα σε καλο διευθυντη αυστηρο αλλα δικαιο
μπορει αυτο που λεν οτι "ο κοσμος δεν θα δει ποτε γυναικες δικαιες" να ειναι σεξιστικο αλλα "φυλαγε τα ρουχα σου ναχεις τα μισα"
αυτο που θελω να τονισω εδω ειναι πως ο
προσταμενος σου μπορει το ιδιο καλα με τον ερωτικο σου συντροφο με ΜΙΑ ΑΤΑΚΑ να σου φαρμακωσει ολοκξληρο σουκου
-
Αυτό που πάει να κάνει η διευθύντριά σου είναι πολύ χοντρό αλλά εμπίπτει μέσα στα δικαιώματά της. Και φυσικά υπάρχει κίνδυνος μη μονιμοποίησης και εν κατακλείδι απόλυσης.
δεν γνωριζω πληρως το νομο οπως υφισταται μετα τις τελευταιες τροποποιησεις,αλλα απο ιδιαν πειρα και εγκυρη πηγη ξερω πως αυτος που αποτυγχανει ως καθηγητης ,προωθειται σε διοικητικα πσοτα γραμματειακη υποστηριξη,γραφεια Εκπαιδευσης κλπ
ετσι γινοταν μεχρι προτινος..για τωρα δεν μπορω να πω με σιγουρια
-
Παιδιά, ΝΟΜΙΖΩ ότι με τον νέο δημοσιουπαλληλικό κώδικα, η μονιμοποίηση μετά τα 2 χρόνια γίνεται αυτόματα χωρίας έκθεση αξιολόγησης. Ας το ψάξει κάποιος να μας πει...
-
Παιδιά, ΝΟΜΙΖΩ ότι με τον νέο δημοσιουπαλληλικό κώδικα, η μονιμοποίηση μετά τα 2 χρόνια γίνεται αυτόματα χωρίας έκθεση αξιολόγησης. Ας το ψάξει κάποιος να μας πει...
Όντως έτσι είναι, η μονιμοποίηση γίνεται πλέον αυτοδίκαια και αυτόματα με τη συπλήρωση διετούς υπηρεσίας, εκτός αν εκκρεμεί πειθαρχικό παράπτωμα ή δυσμενής έκθεση αξιολόγησης, οπότε αποφαίνεται το οικείο ΠΥΣΔΕ....
http://www.alfavita.gr/egiklioi/egiklioi200702019a.php