Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Διάφορα θέματα για την εκπαίδευση => Διάφορα Εκπαιδευτικά θέματα => Μήνυμα ξεκίνησε από: sefe στις Ιουνίου 10, 2010, 12:53:01 pm
-
15.000 ευρώ σε κάθε Γυμνάσιο για την αγορά διαδραστικών συστημάτων
Το υπ. Παιδείας καλεί τις Σχολικές Επιτροπές των Γυμνασίων του συνόλου των Περιφερειών της χώρας να υποβάλουν προτάσεις για την εγκατάσταση στα σχολεία τους διαδραστικών συστημάτων και συναφούς εξοπλισμού στην τάξη για μία ψηφιακά υποστηριζόμενη διδασκαλία
Το υπ. Παιδείας θα χρηματοδοτήσει την προμήθεια διαδραστικών συστημάτων μέσω Σχολικών Επιτροπών για όσα γυμνάσια της χώρας δηλώσουν σχετικό ενδιαφέρον.
Μέσω ειδικού ερωτηματολογίου /αίτησης που θα αποστείλει το Υπουργείο Παιδείας Δ
-
Και όμως, φίλος συνάδελφος, πραγματοποίησε αγορές συνολικής αξίας 120-140 ευρώ και κατασκεύασε διαδραστικό πίνακα στο σχολείο που δουλεύει.
Αντί να δώσει τόσα λεφτά σε εταιρίες που χρεώνουν πανάκριβα, γιατί δεν εκμεταλλεύεται αυτό που και άλλοι συνάδελφοι με μεράκι έχουν ανακαλύψει μόνοι τους;
Και σε 10 τάξεις να θες να βάλεις, το πολύ 1.500 να σου κοστίσει.
Τα υπόλοιπα 13.500 ας τα δώσει σε αυτούς από τους οποίους τα πήρε.
-
Δεν είναι ακριβώς έτσι τα πράγματα
μιας και απαιτείται η ύπαρξη ή η αγορά υπολογιστή και βιντεοπροβολέα προκειμένου να φτιάξει κάποιος μόνος του διαδρατικό πίνακα, άρα αντί αγοράς 10 διαδρ. Πινάκων χρειάζεται η αγορά 10 Η/Υ και 10 βιντεοπροβολέων. Δηλ περίπου το ίδιο κόστος
Περισσότερα εδώ: http://www.edugate.gr/ek-ep/12-05-09-01
-
laptop -> 400
-
Ποιός σου λέει ότι με 15.000 θα παίρνεις διαδραστικούς γιά όλες τις αίθουσες; Θα αγοραστούν 2-3 για κάθε σχολείο σε πενταπλάσια τιμή από την παραπάνω.
-
Είναι σαν να έχεις ένα σαράβαλο fiat127 του 1980, και να θες να του βάλεις δερμάτινα καθίσματα, mp3 player, air condition, αερόσακους, αεροτομή, φιμέ τζάμια, και ζάντες αλουμινίου.
ας φτιάξουν πρώτα τις αίθουσες που είναι χάλια.
Συνάδελφοι αντισταθείτε!!!
ΟΧΙ στα μηχανήματα του διαβόλου στα σχολεία μας!!! :P
Αυτό είναι το πρώτο βήμα για την αντικατάσταση του εκπαιδευτικού. Σε λίγα χρόνια κάθε σχολείο θα χρειάζεται μόνο 1 μαθηματικό, 1 φιλόλογο, 1 θεολόγο κλπ. Αυτός θα κάνει το μάθημα σε μια αίθουσα, και τα υπόλοιπα τμήματα θα παρακολουθούν με βιντεοδιάσκεψη το μάθημα από τις τάξεις τους σε videowalls.
Το σύστημα αυτό ήδη γίνεται στα πανεπιστήμια της χώρας μας. Ακούστε πως λειτουργούν αρκετά από αυτά (και σύντομα και τα υπόλοιπα και μελλοντικά και τα σχολεία) για όσους δεν έχετε ιδέα:
υπάρχει μόνο 1 καθηγητής που κάνει το κάθε μάθημα.
Το μάθημα γίνεται αναμετάδοση σε άλλες 2 μεγάλες αίθουσες καθώς επίσης και μέσω ιντερνετ.
Αν κάποιος μαθητής θέλει να ρωτήσει απορία, υπάρχει ασύρματο μικρόφωνο στην καθε τάξη όπου το παίρνει και ρωτάει την απορία του.
Ο καθηγητής στην κεντρική αίθουσα που βρίσκεται έχει πάνω στην έδρα 5 οθόνες όπου βλέπει την κάθε τάξη χωριστά.
Ο πίνακας έχει αντικατασταθεί από τον ηλεκτρονικό πίνακα, ο οποίος είναι συνδεδεμένος με αισθητήρες στο πίσω μέρος. Αυτά που γράφει ο καθηγητής, αναμεταδίδονται σε ηλεκτρονικούς πίνακες και στις υπόλοιπες τάξεις.
Τέλος υπάρχει το ηλεκτρονικό σφουγγάρι, όπου ο καθηγητής όταν σβήσει κάτι , θα σβηστεί αντίστοιχα και από τις άλλες αίθουσες.
Θα σας πουν ότι όλα αυτά είναι πολύ καλά γιατί αυτά που γράφει ο καθηγητής στον πίνακα δεν χρειάζεται να τα σημειώνουν οι μαθητές γιατί μπορούν να αποθηκευτουν σε ηλεκτρονική μορφή, και μετά να τα κατεβάσει ο μαθητής από το Internet.
Μην παρασυρθείτε από την τεχνολογία! Μην ενθουσιάζεστε από αυτά. Πάνε να μας καταργήσουν. Ξυπνήστε!!!
Ψηφίστε στους συλλόγους σας κατά την εισαγωγή τέτοιου είδους τεχνολογίας στα σχολεία.
Μην σκάβετε τον λάκο σας!
Ζήτω ο μαυροπίνακας!! :D
Ζήτω ο Καθηγητής!! :D
Όχι στον e-Καθηγητή ::)
-
Είναι σαν να έχεις ένα σαράβαλο fiat127 του 1980, και να θες να του βάλεις δερμάτινα καθίσματα, mp3 player, air condition, αερόσακους, αεροτομή, φιμέ τζάμια, και ζάντες αλουμινίου.
ας φτιάξουν πρώτα τις αίθουσες που είναι χάλια.
Συνάδελφοι αντισταθείτε!!!
ΟΧΙ στα μηχανήματα του διαβόλου στα σχολεία μας!!! :P
Αυτό είναι το πρώτο βήμα για την αντικατάσταση του εκπαιδευτικού. Σε λίγα χρόνια κάθε σχολείο θα χρειάζεται μόνο 1 μαθηματικό, 1 φιλόλογο, 1 θεολόγο κλπ. Αυτός θα κάνει το μάθημα σε μια αίθουσα, και τα υπόλοιπα τμήματα θα παρακολουθούν με βιντεοδιάσκεψη το μάθημα από τις τάξεις τους σε videowalls.
Το σύστημα αυτό ήδη γίνεται στα πανεπιστήμια της χώρας μας. Ακούστε πως λειτουργούν αρκετά από αυτά (και σύντομα και τα υπόλοιπα και μελλοντικά και τα σχολεία) για όσους δεν έχετε ιδέα:
υπάρχει μόνο 1 καθηγητής που κάνει το κάθε μάθημα.
Το μάθημα γίνεται αναμετάδοση σε άλλες 2 μεγάλες αίθουσες καθώς επίσης και μέσω ιντερνετ.
Αν κάποιος μαθητής θέλει να ρωτήσει απορία, υπάρχει ασύρματο μικρόφωνο στην καθε τάξη όπου το παίρνει και ρωτάει την απορία του.
Ο καθηγητής στην κεντρική αίθουσα που βρίσκεται έχει πάνω στην έδρα 5 οθόνες όπου βλέπει την κάθε τάξη χωριστά.
Ο πίνακας έχει αντικατασταθεί από τον ηλεκτρονικό πίνακα, ο οποίος είναι συνδεδεμένος με αισθητήρες στο πίσω μέρος. Αυτά που γράφει ο καθηγητής, αναμεταδίδονται σε ηλεκτρονικούς πίνακες και στις υπόλοιπες τάξεις.
Τέλος υπάρχει το ηλεκτρονικό σφουγγάρι, όπου ο καθηγητής όταν σβήσει κάτι , θα σβηστεί αντίστοιχα και από τις άλλες αίθουσες.
Θα σας πουν ότι όλα αυτά είναι πολύ καλά γιατί αυτά που γράφει ο καθηγητής στον πίνακα δεν χρειάζεται να τα σημειώνουν οι μαθητές γιατί μπορούν να αποθηκευτουν σε ηλεκτρονική μορφή, και μετά να τα κατεβάσει ο μαθητής από το Internet.
Μην παρασυρθείτε από την τεχνολογία! Μην ενθουσιάζεστε από αυτά. Πάνε να μας καταργήσουν. Ξυπνήστε!!!
Ψηφίστε στους συλλόγους σας κατά την εισαγωγή τέτοιου είδους τεχνολογίας στα σχολεία.
Μην σκάβετε τον λάκο σας!
Ζήτω ο μαυροπίνακας!! :D
Ζήτω ο Καθηγητής!! :D
Όχι στον e-Καθηγητή ::)
:-\ :-\ :-\ :-\ :-\
-
Δεν είναι ακριβώς έτσι τα πράγματα
μιας και απαιτείται η ύπαρξη ή η αγορά υπολογιστή και βιντεοπροβολέα προκειμένου να φτιάξει κάποιος μόνος του διαδρατικό πίνακα, άρα αντί αγοράς 10 διαδρ. Πινάκων χρειάζεται η αγορά 10 Η/Υ και 10 βιντεοπροβολέων. Δηλ περίπου το ίδιο κόστος
Περισσότερα εδώ: http://www.edugate.gr/ek-ep/12-05-09-01
Στα Γυμνάσια (για τα οποία συζητάμε νομίζω) έχουν ήδη χορηγηθεί laptops ΚΑΙ στους διδάσκοντες.
10 βιντεοπροβολείς βέβαια, δεν έχει το σχολείο, αλλά 1-2 στα περισσότερα υπάρχουν.
Σε κάθε περίπτωση, το 10 που είπα, είναι, έτσι κι αλλιώς, υπερβολή.
Όμως, υπερβολή είναι και τα 15.000 ευρώ που ανέφερε ο συνάδελφος...
Σε καμία περίπτωση δεν είναι τόσο υψηλό το κόστος.
Αλλά ας δούμε πρώτα τι θα γίνει και το συζητάμε ξανά.
Πάντως είμαι υπέρ της αλλαγής στον τρόπο διδασκαλίας. Αρκεί και το Α.Π. να σου δίνει τα περιθώρια να κάνεις πράγματα...
-
..πράγματι μπορεί με λιγότερα χρήματα να γίνει εγκατάσταση... και μένα μου αρέσει η ιδέα αλλά...Επειδή δυστυχώς θα υπάρξουν κάποιοι που θα κοιτάξουν να βάλουν το χέρι τους και να ελαφρύνουν το κόστος για δικό τους ώφελος....δεν ξέρω τι να πω! Γενικά αυτή τη στιγμή είναι άκαιρη η ιδέα να δώσουν αυτά τα χρήματα για εξοπλισμό ενώ υπάρχουν άλλα πράγματα πιο αναγκαία πχ εξοπλισμένο εργαστήριο φυσικής...Εν τω μεταξύ μου φαίνεται ότι όλα γίνονται πολύ βιαστικά και πρόχειρα...Πως μπορεί να φτάνει να μειώνει μισθούς και μετά να σκεφτεται να δώσει χρήματα σε πράγματα; Εμείς που θα τα χειριστούμε αυτά με τι όρεξη θα πατήσουμε το κουμπί; (ρητορική ερώτηση ήταν αυτή ;D)
-
2 ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ
1ον Η απόλυτη ξεφτίλα ! Το υπουργείο ζητά από τις επιτροπές "Οι Σχολικές Επιτροπές, ως τελικοί δικαιούχοι, θα πρέπει να προχωρήσουν στη σύναψη συμβάσεων με τους προμηθευτές κατά την προβλεπόμενη στο νόμο διαδικασία".
Τι σημαίνει αυτό ? ότι η κάθε σχολική επιτροπή θα πρέπει να διαπραγματευτεί με την κάθε εταιρεία ξεχωριστά ????
ΕΛΕΟΣ. Αντί να υπάρχει οικονομία με μαζική παραγγελία θα έχουμε κατακερματισμό σε όλο το εγχείρημα !
2ον Συνάδελφοι επειδή έχω φτιάξει και εγώ τον διαδραστικό με το wiimote. ΚΑΜΙΑ ΣΧΕΣΗ με ένα ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ διαδραστικό πίνακα. Τελεία και παύλα.
-
2ον Συνάδελφοι επειδή έχω φτιάξει και εγώ τον διαδραστικό με το wiimote. ΚΑΜΙΑ ΣΧΕΣΗ με ένα ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ διαδραστικό πίνακα. Τελεία και παύλα.
Θες να μας το εξηγήσεις αυτό λίγο;
Δεν το λέω καχύποπτα, πραγματικά δεν έχω ιδέα.
-
2ον Συνάδελφοι επειδή έχω φτιάξει και εγώ τον διαδραστικό με το wiimote. ΚΑΜΙΑ ΣΧΕΣΗ με ένα ΠΡΑΓΜΑΤΙΚΟ διαδραστικό πίνακα. Τελεία και παύλα.
Θες να μας το εξηγήσεις αυτό λίγο;
Δεν το λέω καχύποπτα, πραγματικά δεν έχω ιδέα.
ο πραγματικός διαδραστικός πίνακας είναι σχεδιασμένος για αυτό ακριβώς που λέει ότι είναι
ο πίνακας με το wiimote είναι κάτι το οποίο δεν σχεδιάστηκε για το σκοπό αυτό αλλά μια πατέντα για να γνωρίσουμε περισσότερο τι μπορεί να κάνει ένας διαδραστικός. Έχει πολλά μειονεκτήματα με ποιο σημαντικό την ακρίβεια στην κίνηση και τον χειρισμό του το οποίο το κάνει δύσχρηστο. Επίσης απαιτεί ειδικές συνθήκες για να λειτουργήσει με την τοποθέτηση του projectora ψηλά, ενώ ο πραγματικός διαδραστικός δεν έχει τέτοια προβλήματα.
-
Περίπου κατάλαβα τι εννοείς.
Ωστόσο, ο συνάδελφος στην επιμόρφωση (αυτός που το έκανε στο σχολείο του) μας έδειξε ένα βιντεάκι και δεν παρατήρησα κάποιο πρόβλημα ακρίβειας.
Ίσα-ίσα, που τα παιδιά στο τέλος γράφανε και τα ονόματά τους με το στυλό.
Ο προτζέκτορας ήταν σταθερός, σε βάση και ψηλά.
Έχει κάνει και μια πατέντα για τις συνδέσεις, τις τροφοδοσίες, κλπ (δεν θυμάμαι λεπτομέρειες, γιατί δεν τις πολυκατάλαβα κιόλας) και πατώντας ένα κουμπί είναι όλα έτοιμα.
Προφανώς δέχομαι ότι ξέρεις καλύτερα, αλλά εμένα δεν θα με χάλαγε καθόλου να έχω στο σχολείο μου μια εγκατάσταση σαν του συναδέλφου.
Για αυτά που έχω στο μυαλό μου να κάνω, νομίζω με καλύπτει και με το παραπάνω.
-
Είμαι από τους τυχερούς 8) που γνώρισαν πριν 2,5 χρόνια τον διαδραστικό πίνακα εκεί όπου υπηρετούσα ως αναπληρώτρια.
Πιο πολύ τον αντιμετωπίζαμε όλοι, μαθητές κ δάσκαλοι, ως καθρέφτη θαυμασμού ("α! κοίτα, κοίτα τι κάνει!" ) παρά ως μέσο διδασκαλίας.
Έκτοτε, δεν τον ξανασυνάντησα. (Τον διαδραστικό, για να μην ξεχνιόμαστε. ;) ;D ;D )
Πάντως, θεωρώ πως τα μεταξωτά βρακιά θέλουν κ επιδέξιους κ*λους.
Κ εμείς έχουμε σκέτους κ*λους. :-X
(Όπου βρακί = διαδραστικοί πίνακες κ νέα τεχνολογία στο σχολείο, όπου κ*λος = εγκαταστάσεις, υποδομές, κτίρια κ πραγματικά επιμορφωμένο εκπαιδευτικό προσωπικό). ::)
Υ.Γ: Έχει άλλη χάρη, πάντως, η μυρωδιά κ η αίσθηση της κιμωλίας από αυτή του σημερινού μαρκαδόρου ή του μελλοντικού δακτύλου που γράφει μόνος του, χωρίς μαρκαδόρο ή οτιδήποτε άλλο, στον διαδραστικό... :(
-
μήπως κάποιος συνάδελφος γνωρίζει κάτι σχετικά με δορυφορικό internet;
-
μήπως κάποιος συνάδελφος γνωρίζει κάτι σχετικά με δορυφορικό internet;
Δεν σταματάτε λέω εγώ να φλερτάρετε με την τεχνολογία; :P
Δεν διαβάσατε εδώ τι έγινε; http://www.pde.gr/forum/index.php?topic=19489.msg322565;topicseen#new (http://www.pde.gr/forum/index.php?topic=19489.msg322565;topicseen#new)
Δεν διαβάσατε παραπάνω το κείμενό μου που τα είχα προβλέψει όλα αυτά;
Συνάδελφοι αντισταθείτε!!!
ΟΧΙ στα μηχανήματα του διαβόλου στα σχολεία μας!!! :P
Αυτό είναι το πρώτο βήμα για την αντικατάσταση του εκπαιδευτικού. Σε λίγα χρόνια κάθε σχολείο θα χρειάζεται μόνο 1 μαθηματικό, 1 φιλόλογο, 1 θεολόγο κλπ. Αυτός θα κάνει το μάθημα σε μια αίθουσα, και τα υπόλοιπα τμήματα θα παρακολουθούν με βιντεοδιάσκεψη το μάθημα από τις τάξεις τους σε videowalls.
Το σύστημα αυτό ήδη γίνεται στα πανεπιστήμια της χώρας μας. Ακούστε πως λειτουργούν αρκετά από αυτά (και σύντομα και τα υπόλοιπα και μελλοντικά και τα σχολεία) για όσους δεν έχετε ιδέα:
υπάρχει μόνο 1 καθηγητής που κάνει το κάθε μάθημα.
Το μάθημα γίνεται αναμετάδοση σε άλλες 2 μεγάλες αίθουσες καθώς επίσης και μέσω ιντερνετ.
Αν κάποιος μαθητής θέλει να ρωτήσει απορία, υπάρχει ασύρματο μικρόφωνο στην καθε τάξη όπου το παίρνει και ρωτάει την απορία του.
Ο καθηγητής στην κεντρική αίθουσα που βρίσκεται έχει πάνω στην έδρα 5 οθόνες όπου βλέπει την κάθε τάξη χωριστά.
Ο πίνακας έχει αντικατασταθεί από τον ηλεκτρονικό πίνακα, ο οποίος είναι συνδεδεμένος με αισθητήρες στο πίσω μέρος. Αυτά που γράφει ο καθηγητής, αναμεταδίδονται σε ηλεκτρονικούς πίνακες και στις υπόλοιπες τάξεις.
Τέλος υπάρχει το ηλεκτρονικό σφουγγάρι, όπου ο καθηγητής όταν σβήσει κάτι , θα σβηστεί αντίστοιχα και από τις άλλες αίθουσες.
Θα σας πουν ότι όλα αυτά είναι πολύ καλά γιατί αυτά που γράφει ο καθηγητής στον πίνακα δεν χρειάζεται να τα σημειώνουν οι μαθητές γιατί μπορούν να αποθηκευτουν σε ηλεκτρονική μορφή, και μετά να τα κατεβάσει ο μαθητής από το Internet.
Μην παρασυρθείτε από την τεχνολογία! Μην ενθουσιάζεστε από αυτά. Πάνε να μας καταργήσουν. Ξυπνήστε!!!
Ψηφίστε στους συλλόγους σας κατά την εισαγωγή τέτοιου είδους τεχνολογίας στα σχολεία.
Μην σκάβετε τον λάκο σας!
Ζήτω ο μαυροπίνακας!! :D
Ζήτω ο Καθηγητής!! :D
Όχι στον e-Καθηγητή ::)
Γιατί βλέπω ότι σκάβετε τον λάκκο μόνοι σας!
-
Γιατί βλέπω ότι σκάβετε τον λάκκο μόνοι σας!
χαχαχα το πρόβλημα σου είναι ότι δεν έχεις καταλάβει ποιανού λάκκο σκάβουμε..... ναι καλά μάντεψες.... τον λάκκο του σκοταδιστή αντί-τεχνολογικού εκπαιδευτικού !
το φέρετρο θα γίνει με ανακυκλωμένο μαυροπίνακα και θα πετάξουμε κιμωλίες μέσα
πάμε για άλλα
-
Μάλλον εσύ φαίνεται δεν κατάλαβες τίποτα, ούτε έχεις πάρει χαμπάρι τι γίνεται και που οδηγούνται τα πράγματα. Φαίνεται ότι δεν διάβασες ούτε το Link που παρέθεσα όπου η αρχή του τέλους του εκπαιδευτικού έχει ξεκινήσει.
Όταν θα χάσεις την δουλειά σου, όμως, θα καταλάβεις τα λόγια μου.
Επίσης, έβγαλες τελείως λάθος συμπέρασμα για μένα. Δεν είμαι κατά της οποιαδήποτε τεχνολογίας. Είμαι κατά της συγκεκριμένης τεχνολογίας με τους διαδραστικούς πίνακες.Και σου εξηγώ κάποια πράγματα :
Καταρχήν να σου πω ότι το μάθημά μου το κάνω στην τάξη με βιντεοπροβολέα και λάπτοπ που ο ίδιος έχω αγοράσει και τα δύο, γιατί ο διευθυντής δεν με άφηνε να χρησιμοποιώ τον βιντεοπροβολέα όσο συχνά ήθελα γιατί λέει η λάμπα κοστίζει 200
-
Μην φοβάσαι συνάδελφε, εγώ θέλω τον διαδραστικό, άλλωστε το εργαλείο που πείρες παίζει αυτό το ρόλο μαζι με τον προβολέα και το pc σου. Προσωπικά έστησα στο σχολείο αυτό με το wiimote αλλά δεν είχα χρόνο να κάνω πράγματα, ίσως του χρόνου. Διάβασα όλα τα άρθρα, η τηλεκπαίδευση εφαρμόζεται μόνο για τις περιπτώσεις τύπου Γαύδου, μην φοβάσαι λοιπόν. Ναι στον διαδραστικό από εμένα.
Δεν χάνουμε την δουλειά μας από αυτό. Άλλωστε με την υπογεννητικότητα και την μετανάστευση που έρχεται από τους νέους μας σε συνάρτηση με την υποβάθμιση μας ως επαγγελματίες και την μείωση του βιοτικού μας επιπέδου εγώ περιμένω ρομπότ-εκπαιδευτικούς (στην ιαπωνία έχουν ρεσεψιονιστ-ρομποτ) και στο μακρινό μέλλον μόρφωση αλλά Μάτριξ (ξέρεις με το βίσμα στο κεφάλι).
Άντε μπας και μάθουμε κουνγκ-φου....