Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση
Διάφορα θέματα για την εκπαίδευση => Διάφορα Εκπαιδευτικά θέματα => Μήνυμα ξεκίνησε από: killbill στις Ιουνίου 29, 2010, 03:57:14 pm
-
Γνωρίζει κανείς αν μπορεί να αλλάξει ο γραφικός χαρακτήρας ενός ανθρώπου;
Υπάρχει κάποια μέθοδος αλλαγής ή βελτίωσής του;
ή είναι κάτι με το οποίο "γεννιέσαι" και δεν αλλάζει ποτέ;
Δεν νιώθω υπερήφανος για τα γράμματά μου, (ποτέ δεν ένιωθα) αλλά τωρα νιώθω και άβολα...
-
Γνωρίζει κανείς αν μπορεί να αλλάξει ο γραφικός χαρακτήρας ενός ανθρώπου;
Υπάρχει κάποια μέθοδος αλλαγής ή βελτίωσής του;
ή είναι κάτι με το οποίο "γεννιέσαι" και δεν αλλάζει ποτέ;
Δεν νιώθω υπερήφανος για τα γράμματά μου, (ποτέ δεν ένιωθα) αλλά τωρα νιώθω και άβολα...
Ο γραφικός χαρακτήρας μπορεί να επηραάζεται από διάφορυς παράγοντες (άγχος, ψυχολογική κατάσταση, ιδιοσυγκρασία, μαθησιακές δυσκολίες κλπ).
Ως ένα βαθμό γεννιέσαι με αυτόν (αν μποροώ να το πω αυτό), μιας και είναι ίδιον της προσωπικότητας σου. Συνήθως όσοι άσχολούνται με πολλά πράγματα και έχουν πολλά στο μυαλό τους κάνουν και "κακά" γράμματα.
Τα γράμματα μπορεί να χειροτερέυσουν σε περιόδους άγχους, σε στιγμές βιασύνης, σε φάσεις που δεν νιόθεις καλά.
Οι έχοντες μαθησιακές δυσκολίες, και ειδικά δυσλεξία, συνήθως κάνουν και άσχημα γράμματα, ακθώς είναι το τελευταίο που προσέχουν στην προσπάθεια τους να ανταποκριθούν στις ανάγκες του μαθήματος (μία ερμηνεία).
Πώς μπορείς να αλλάξεις το γραφικό σου χαρακτήρα; Ίσως αν γράφεις αργά και προσεκτικά (δεν μιλάω να "ζωγραφίζεις" το κάθε γράμμα). Αυξάνοντας το χρόνο γραφής, αυξάνεις και τις πιθανότητες "λάθος" σχηματισμού των γραμμάτων με αποτέλεσμα ένα πιο ευανάγνωστο γραπτό.
-
Γνωρίζει κανείς αν μπορεί να αλλάξει ο γραφικός χαρακτήρας ενός ανθρώπου;
Υπάρχει κάποια μέθοδος αλλαγής ή βελτίωσής του;
ή είναι κάτι με το οποίο "γεννιέσαι" και δεν αλλάζει ποτέ;
Δεν νιώθω υπερήφανος για τα γράμματά μου, (ποτέ δεν ένιωθα) αλλά τωρα νιώθω και άβολα...
Αντιγράφω απο το http://vita.dolnet.gr/html/ent/497/ent.1497.asp :
" Aλλάζει ο γραφικός χαρακτήρας του ανθρώπου όσο περνάνε τα χρόνια;
Oυσιαστικά, η γραφή ωριμάζει μετά τη σχολική ηλικία και τώρα που οι νέοι άνθρωποι χρησιμοποιούν όλο και περισσότερο τους υπολογιστές παρατηρούμε ότι υπάρχει «μπλοκάρισμα» στη γραφή. Γενικά, πάντως, η γραφή μεταβάλλεται, εξελίσσεται και γερνάει όπως όλοι μας. Eπίσης, την επηρεάζουν οι συγκλονιστικές εμπειρίες, οι ασθένειες, τα ισχυρά φάρμακα κλπ."
-
Ευχαριστώ καταρχήν για τις άμεσες απαντήσεις σας.
Ο γραφικός μου χαρακτήρας είναι απλά απαράδεκτος! δεν είναι θέμα άγχους, ή ότι έχω πάρει ψυχοφάρμακα(!!!), ή έχω πάθει κάποιο σοκ!!
Πάντα από μαθητής είχα άσχημο γραφικό χαρακτήρα, και συνεχίζω να έχω. Στις πανελλήνιες έκθεση έγραψα 5! το κάθε γραπτό μου δίνει πολύ άσχημη εντύπωση και ο άλλος νομίζει ότι είναι γραπτό από .. αγράμματο....Καταλαβαίνετε πόσο άσχημα με κάνει να νιώθω αυτό... Ακόμα και τα παιδιά στην τάξη γελάνε και λένε "κύριε πως γράφετε έτσι!!"
Πάντως ευτυχώς δεν είμαι φιλόλογος, αλλά μαθηματικός όπου δεν γράφεις και πολλά Ελληνικά!!!
Απλά ρωτάω αν υπάρχει κάποια μέθοδος (όπως πχ υπάρχουν μέθοδοι για τυφλό σύστημα), που να βελτιώνουν τον γραφικό σου χαρακτήρα, ή αν υπάρχει κάτι που θα μπορούσα να δοκιμάσω για να τον βελτιώσω.
-
συνταγή γιατρού κι'έτσι; ;D
μήπως γράφεις πολύ πολύ γρήγορα;
μήπως να δοκιμάσεις πλαγιαστά γράμματα αν τα κάνεις όρθια ή το ανάποδο; ;D
μήπως τελικά το άλλο ήταν το καλό σου χέρι;; ;D ;D ;D
συγνώμη αν παίζω με τον πόνο σου ;D αλλά πόσο χάλια μππορεί να είναι;
μήπως παραδίνεις σημασία;
:)
-
Λες; θα δοκιμάσω να γράψω με το αριστερό!! χειρότερα αποκλείεται να είναι!! Αλλιώς θα δοκιμάσω με το πόδι! :P
Εντάξει μπορεί να παραδίνω σημασία. Δεν είναι και τόσο χάλια απλά είναι χάλια!!
Πάντως έχω παρατηρήσει ότι ανάλογα με το στυλό κάνω και εντελώς διαφορετικά γράμματα. (μου φταίει το στυλό τώρα!)
Γενικά δεν έχω σταθερό γραφικό χαρακτήρα. Αν δει κάποιος ένα γραπτό μου μπορεί να συμπεράνει ότι έχουν επέμβει 10 διαφορετικά άτομα και το έγραψαν!! (λες γιαυτό να πήρα 5 στις πανελλήνιες; να θεωρήθηκε αντιγραφή?) Αυτό το αποδίδω στο γεγονός ότι προσπαθώ σε κάθε νέα γραμμή που γράφω να βελτιώσω τον γραφικό χαρακτήρα.
Σκέφτομαι πάντως να δοκιμάσω να γράψω στο word μια σελίδα κειμένου, με μια μεγάλη καλλιγραφική γραμματοσειρά , και να την αντιγράφω μερικές φορές την ημέρα πανω από διαφανές χαρτί. Λέτε να πιάσει;
-
...πολύ πεσμένο ηθικό έχεις! Και μένα ο γραφικός μου χαρακτήρας όταν βιάζομαι δείχνει σαν να έγραψαν πέντε διαφορετικά άτομα αλλά το αποδίδω στο γεγονός ότι έχω πλούσιο συναισθηματικό κόσμο και οι διαθέσεις μου που αλλάζουν εκφράζονται και στο γραπτό...δεν είμαι ψυχολογικά ..άρρωστη απλά είμαι ζωντανή ...αν το προσέξω γράφω σίγουρα καλύτερα και επισης εννοείται ότι γράφω με συγκεκριμένο στυλό..Δεν γράφω ποτέ με μαρκαδοράκι ή στυλό με παχιά γραφή...Επέλεξα pilot 0.5 ή το καλύτερο κίτρινο bic ...Ένα άλλο που πρόσεξα σε μένα ήταν πως κάποια στιγμή είχα αρχίσει να κάνω πολύ μεγαλύτερα γράμματα..ήταν τελικά ένα προβλημα όρασης και επειδή δεν έβλεπα καλά τα έκανα μεγαλύτερα για να μπορώ να τα διαβάζω! Πάντως εμένα μου αρέσει να βλέπω γραπτά που έχουν "πλούσιο' γραφικό χαρακτήρα..λένε πολλά για τον γράψαντα..
-
θυμάμαι τον μαθηματικό μας στο λύκειο που μας έλεγε οτι όταν κάποιος έχει πολλούς διαφορετικούς γραφ.χαρακτρ.,ή γράφει το ίδιο γράμμα με διαφορετικούς τρόπους μέσα στην ίδια λέξη,τότε έχει επαναστατικό πνεύμα.
che?...εσύ είσαι;;
;D
ρε'συ ηρέμησε
κάνε καμιά βουτιά στην θάλασσα
σιγα μην πάρεις και τετράδιο καλλιγραφίας(ναι.υπάρχει.δεν το ήξερες;)
-
σιγα μην πάρεις και τετράδιο καλλιγραφίας(ναι.υπάρχει.δεν το ήξερες;)
Όχι δεν το ήξερα. Τρέχω κιόλας να αγοράσω!
-
Ουπς! έψαξα στο internet για τετράδιο καλλιγραφίας και λέει "Τετράδιο καλλιγραφίας για την Α Δημοτικού!".
Τόσο χάλια είμαι? :P
Θα με ρωτήσει ο βιβλιοπώλης: "να το τυλίξω για δώρο"? θα του πω "όχι για μένα είναι!!" ;D
-
ω,ναι λυπάμαι
παρέλειψα αυτήν την μικρή λεπτομέρεια
είναι για παιδια Δημοτικού
αν σε παρηγορεί,εγώ το είχα στην Έκτη
;D
-
μισο.....
το έψαξες στο ιντερνετ;
άρα μιλάμε σοβαρά;
-
Πλάκα πλάκα, σου μένει ψυχολογικό.
Θυμάμαι από το δημοτικό που η δασκάλα έλεγε στη μάμα μου ότι είμαι άριστη μαθήτρια, αλλά τα γράμματα μου δεν παλεύονται!
Καταλαβαίνεις ότι το ψυχολογικό μου ακομα και σημερα με καταδιώκει. :'(
βέβαια μπορω να σου πω ότι πλέον τα γράμματα μου έχουν βελτιωθει πολύ, μεχρι σημείου που μαθητές μου μου λένε ότι κάνω πολύ ωραία γράμματα (λέτε να με δουλευουν;;;)
Ισως να παίζει ρόλο ότι είμαι φιλόλογος και οπως όλοι γνωρίζουμε οι φιλόλογοι δεν κάνουμε τίποτα αλλο απο το να γράφουμε.
Αρα το συμπέρασμα, αγαπητέ killbill, είναι να μην απελπίζεσαι
Ξεκίνα το ....γράψιμο ;D
-
Εγώ πάλι δεν μπορώ με τίποτα να γράψω καλά γράμματα στον πίνακα. Με τον μαρκαδόρο κάτι γίνεται αλλά με την κιμωλία είναι ένα δράμα...Ίσως να είναι θέμα πείρας, αλλά δουλεύω ήδη πέντε χρόνια και δεν βλέπω φως στον ορίζοντα...
-
Και γω υπάχουν στιγμές που κάνω απαίσια γράμματα. Ειδικά όταν πρέπει να κρατήσω σημειώσεις, με τελευατίο παράδειγμα ένα συνέδριο που μετά έπρεπε να κάνω μια αναφορά για κάποια θέματα που παρακολούθησα και δεν έβγαζα τα γράμματα μου!!!!!!
Αλλά και όταν γράφω αλλάζω γραφικό χαρακτήρα, ανάλογα με το πώς κρατάω το στυλό, πώς είναι η σελίδα μπροστά μου, τι στάση σώματος έχω κλπ
Για να κάνω καλά γράμματα πρέπει να προσπαθήσω αρκετά και να γράψω αργά και κρατωντας το χαρτί σταθερό σε μία κατέυθυνση....
Δεν με καίει και πολύ, αρκεί να μην είναι τόσο χάλια που να μην μπορώ εγ'ω να τα βγάλω....
-
βασικά το θέμα είναι να διαβάζονται
αν διαβάζονται τι νόημα έχει να είναι λιγότερο ή περισσότερο όμορφα;
???
-
η αδερφή μου κάνει τα πιο άθλια γράμματα που έχω δει ποτέ!
Δεν υπάρχει περίπτωση να κάνεις χειρότερα. ;)
Απο μικρή το γραπτό της δεν μπορουσες να το διαβάσεις... Εβγαζε τα μάτια των δασκάλων της, είμαι βέβαιη.
Για να σου δώσω ένα παράδειγμα, όταν ήταν φοιτητρια, ήρθε με ένα τεράστιο μπλοκ σημειώσεων και μου είπε: "διαβασε το μου, δεν μπορώ να καταλάβω τι έχω γράψει!"....
και για όσους αναρρωτιούνται, είναι γιατρός.
Δοκίμασε να ξεχωρίζεις τα γράμματα μεταξύ τους και να γράφεις αργά. Το θεωρω ότι καλύτερο χωρίς να είμαι γραφολόγος.
Αυτο έκανα, γιατι και το δικό μου γραπτό φαίνεται σα να το έχουν γράψει δέκα άτομα. Η πρώτη σειρα γέρνει δεξιά, η δεύτερη είναι ολοστρόγγυλα και όρθια γράμματα... στην τρίτη πάμε αριστερά...
μετά γίνεται σεισμός.
Αλλα τώρα πια... έχω συμβιβαστεί με το περίεργο κείμενο που παρουσιάζω.
και όπως λέω πάντα... την υγειά μας να έχουμε... τα γράμματα δεν είναι τίποτα! ;D
-
μισο.....
το έψαξες στο ιντερνετ;
άρα μιλάμε σοβαρά;
Δεν θα έπρεπε;
Ακούγοντας πάντως τις καταθέσεις των μελών του forum ομολογώ ότι έχω πάρει λίγο πάνω μου.
-
λοιπον..μικρη εκανα αθλια γραμματα σε σημειο που κοιταζω τα τετραδια απο το δημοτικο και δεν καταλαβαινω οτι ειναι δικα μου..κατεβαλα ομως μεγαλη προσπαθεια και τα βελτιωσα παρα πολυ..πιεσα παρα πολυ τον εαυτο μου ομως.Αν προσπαθησεις ομως θα τα καταφερεις..δεν ειναι ακατορθωτο.Εμενα τωρα μου λενε οι μαθητες μου <<τι ωραια γραμματα που κανετε,κυρια>>.Στεκομαι ομως σε αλλο σημειο...5 στην εκθεση???????
-
Στεκομαι ομως σε αλλο σημειο...5 στην εκθεση???????
;D μαθηματικός είναι και αν έδωσε με Δέσμες μου φαίνεται λογικό!
Και εγώ την έκθεση κάτω απο τη βάση την είχα! ;D ;D ;D ;D
-
..κατεβαλα ομως μεγαλη προσπαθεια και τα βελτιωσα παρα πολυ..πιεσα παρα πολυ τον εαυτο μου ομως.Αν προσπαθησεις ομως θα τα καταφερεις..δεν ειναι ακατορθωτο.
Τι ακριβώς έκανες; πως το προσπάθησες;
Στεκομαι ομως σε αλλο σημειο...5 στην εκθεση???????
Ναι! Εγραψα 18άρια Μαθηματικα-Φυσική και Χημεία. Ήταν με τις δέσμες και φυσικά όλοι μου λέγανε να ξαναδώσω. Ένα μάθημα είναι βρε μόνο που δεν θέλει και διάβασμα. Θα μπορούσα να είχα μπει Πληροφορικές-Πολυτεχνεία κλπ.
Δεν το μετάνιωσα όμως. Αποζημιώθηκα μετά από χρόνια.
-
Κάθε εμπόδιο για καλό είναι φαίνεται.Μια γνωστή μου όταν ήταν μικρή επειδή δεν έκανε καλά γράμματα η μητέρα της, της έσκιζε συνέχεια το φύλλο μέχρι να καλυτερεύσει.Χάλασε πάρα πολλά τετράδια αλλά τώρα κάνει πολύ ωραία γράμματα.(
-
για να πω την αληθεια ακομη καταπιεζομαι..αν γραψω γρηγορα δεν κανω το ιδιο καλα..στην αρχη προσπαθησα να τα στρογγυλεψω καπως και να κολλανε στη γραμμη(παλιοτερα ιπταντο).κοιτουσα πολυ και πως εγραφαν οι αλλοι και προσπαθουσα να μιμηθω..εγραψα πολυ ομως..τωρα δεν κανω τα τελεια γραμματα αλλα πιστευω οτι εχουν χαρακτηρα.και επειδη ειμαι και φιλολογος ποια χρονια εδωσες πανελληνιες?τι θεμα ειχε πεσει? ;)
-
Έδωσα το 1992. Το θέμα ήταν για τα ιδανικά και τα πρότυπα των νέων, και είχε δύο ερωτήματα.
Το πρώτο έλεγε αναφέρατε τα ιδανικά και τα πρότυπα των νέων.
Το δεύτερο έλεγε ποιά από τα πρότυπα των νέων δεν ανταποκρίνονται στα ιδανικά τους; ???
Μπερδεύτηκα στον διαχωρισμό ιδανικού και προτύπου που για μένα είναι ταυτόσημα πράγματα.
Και το 2ο ερώτημα ήρθε σαν κερασάκι στην τούρτα! Ενώ στο πρώτο ερώτημα τα μπουρδουκλωσα αναφέροντας κάποια πραγματα σαν ιδανικα και κάποια σαν πρότυπα χωρις να καταλαβαίνω την διαφορά και γιατί το ένα να θεωρείται ιδανικό και όχι πρότυπο, το 2ο ερώτημα με έσκισε γιατί μου ζητούσε ουσιαστικα να κάνω αυτήν την διαφοροποίηση. Να βρω πρώτυπο που να μην είναι ιδανικό ή ιδανικό που να μην είναι πρότυπο......
Τι ήθελε να πει ο ποιητής; ακόμα και σήμερα δεν έχω καταλάβει!
Έτσι με έπιασε τρέμουλο γιατί εντάξει η έκθεση δεν ήταν το φόρτε μου αλλά ήμουν άριστος μαθητής στα υπόλοιπα. Είχα που είχα κακό γραφικο χαρακτήρα, άντε να γράψω με ηρεμία με τέτοιο θέμα...
Πάντως το 5 που πήρα το περίμενα και έτσι δεν ξαφνιάστηκα! Είπα πάλι καλά που δεν πήρα μηδέν!
Δεν είχα γράψει τίποτα για το δεύτερο σκέλος (άρα -10), ε και το πρώτο το έγραψα μισό (-5). Απλά μαθηματικά!!
-
ο τρόπος που γράφεις αριθμούς και μαθηματικά σύμβολα έχει καμία σχέση με το πώς γράφεις γράμματα,λέξεις κτλ;μοιάζουν;εχουν παρόμοια εικόνα;
-
Καλησπέρα...
Είχα μια καθηγήτρια στη σχολή η οποία πρόσεχε πάρα πολύ τα γράμματά της στον πίνακα και μας είπε κάποια στιγμή πως για να τα βελτιώσει είχε πάρει μικρό πινακάκι στο σπίτι της και έκανε συνέχεια πρόβες και τα κατάφερε..
Γιατί όχι και εσύ;;;; Μην αγχώνεσαι και θα τα καταφέρεις! ;)
-
Πινακάκι; όχι το πρόβλημά μου δεν ειναι το γράψιμο στον πίνακα τόσο, όσο στο χαρτί!
ο τρόπος που γράφεις αριθμούς και μαθηματικά σύμβολα έχει καμία σχέση με το πώς γράφεις γράμματα,λέξεις κτλ;μοιάζουν;εχουν παρόμοια εικόνα;
Είναι κάτι διαφορετικό. Εκει νομίζω καλά τα πάω...
Θα κάνω εξάσκηση τυπώνοντας κάτι στο word και αντιγράφοντας το μερικές φορές κάθε μέρα για ένα χρονικό διάστημα, και θα σας ενημερώσω για τα αποτελέσματα!!
-
Τοτε απορω γιατι αγχωνεσαι??Δεν υπαρχει λογος..
-
Τώρα που το σκαλίζουμε το θέμα να ρωτήσω κι εγώ κάτι;
Αν υπάρχει εναλλαγή μικρών-ΚΕΦΑΛΑΙΩΝ στην ιδια πρόταση, πώς εξηγείται;
-
Kilbill έχεις δοκιμάσει να γράψεις με πένα;
(Πάντως οι παλιοί δεν έγραφαν , ζωγράφιζαν. Τώωωωωωρα και με τους Η/Υ εγω έχω ξεχάσει και να γράφω. Κάποτε έκανα τα πιο όμορφα γράμματα στη τάξη, τώρα απλά βαριέμαι)
-
Νομίζω πως, ότι και να λέμε εμείς εδώ, μακράν τα χειρότερα γράμματα τα κάνουν οι γιατροί. Μάλιστα έχω ρωτήσει και μερικούς αν το έχουν ως... υποχρεωτικό μάθημα στο πανεπιστήμιο. :P
Έδωσα το 1992. Το θέμα ήταν για τα ιδανικά και τα πρώτυπα των νέων, και είχε δύο ερωτήματα.
Το πρώτο έλεγε αναφέρατε τα ιδανικά και τα πρώτυπα των νέων.
Το δεύτερο έλεγε ποιά από τα πρώτυπα των νέων δεν ανταποκρίνονται στα ιδανικά τους; ???
Μπερδεύτηκα στον διαχωρισμό ιδανικού και πρωτύπου που για μένα είναι ταυτόσημα πράγματα.
Και το 2ο ερώτημα ήρθε σαν κερασάκι στην τούρτα! Ενώ στο πρώτο ερώτημα τα μπουρδουκλωσα αναφέροντας κάποια πραγματα σαν ιδανικα και κάποια σαν πρώτυπα χωρις να καταλαβαίνω την διαφορά και γιατί το ένα να θεωρείται ιδανικό και όχι πρώτυπο, το 2ο ερώτημα με έσκισε γιατί μου ζητούσε ουσιαστικα να κάνω αυτήν την διαφοροποίηση. Να βρω πρώτυπο που να μην είναι ιδανικό ή ιδανικό που να μην είναι πρώτυπο......
Τι ήθελε να πει ο ποιητής; ακόμα και σήμερα δεν έχω καταλάβει!
Έτσι με έπιασε τρέμουλο γιατί εντάξει η έκθεση δεν ήταν το φόρτε μου αλλά ήμουν άριστος μαθητής στα υπόλοιπα. Είχα που είχα κακό γραφικο χαρακτήρα, άντε να γράψω με ηρεμία με τέτοιο θέμα...
Πάντως το 5 που πήρα το περίμενα και έτσι δεν ξαφνιάστηκα! Είπα πάλι καλά που δεν πήρα μηδέν!
Δεν είχα γράψει τίποτα για το δεύτερο σκέλος (άρα -10), ε και το πρώτο το έγραψα μισό (-5). Απλά μαθηματικά!!
Πω πω, ρε killbill, 18 χρόνια πίσω!!!! ::) ::) ::) Είχαν πάει κατα διαόλου πάρα πολλοί σε αυτό το θέμα, για το οποίο ειρήσθω εν παρόδω πανηγύριζαν, όταν έπεσε και φώναζαν μέσα στην τάξη "γελοίο... πανεύκολο" ... Και τα 6αρια πήγαιναν σύννεφο!::)
-
Ναι ήταν μπερδεμένο το θέμα. Έπαιζε με τις λέξεις, ιδανικά & πρότυπα.
Οι νέοι να εχουν ιδανικά και όχι πρότυπα;
ή μήπως να έχουν πρότυπα αλλά όχι ιδανικά;
ή μήπως και τα δύο;
Το πιο κουφό ήταν το β ερώτημα: ποιά πρότυπα δεν ανταποκρίνονται στα ιδανικά τους!!! Έλεος. Τι ήθελε να πει ο ποιητής, ακόμα και σήμερα ψάχνομαι!! Δηλαδή να πεις έχω πρότυπο στη ζωή μου τον Χριστό αλλά δεν ανταποκρίνεται στα ιδανικά μου; Φιλόλογοι!! τι περιμένεις; :P (πλάκα κανω έτσ;)
-
Kilbill έχεις δοκιμάσει να γράψεις με πένα;
Με φτερό; :P Σαν καρδινάλιος; ;D.
Πάντως καλή η ιδεά σου. Θα πρέπει ίσως να βρω τον κατάλληλο στυλό! θα δοκιμάσω διάφορους τύπους
-
και το στυλο παιζει ρολο..εγω γραφω σχεδον αποκλειστικα με συγκεκριμενο μαρκαδορακι..αν το αλλαξω δεν κανω τοσο καλα γραμματα
-
και το στυλο παιζει ρολο..εγω γραφω σχεδον αποκλειστικα με συγκεκριμενο μαρκαδορακι..αν το αλλαξω δεν κανω τοσο καλα γραμματα
το ιδιο συμβαινει και με μενα.....με μαρκαδορακι συγκεκριμενο. Κοιτα να δεις ομως.....οταν με βολεψει καποιο στυλο, αγοραζω 4,5 για να'χω. Μετα απο καιρο,οταν παω παλι να παρω δεν βρισκω το ιδιο!!
-Καλημερα σας, θα ηθελα να παρω μαρκαδορακι σαν αυτο. εχετε?
- Σουλααααα,...για εξυπηρετησε εδω το παληκαρι....
-(η Σουλα πλησιαζει με χαμόγελο-ετσι της εχουν πει να κανει με τους πελατες...)- Παρακαλω! τι θα θελατε?
............
- Δεν εχω αυτο που ζητας, δυστυχως μας τελειωσαν !
- Και, πότε θα εχετε?
- Δεν ξερω.Ισως την αλλη εβδομαδα. Να σου δειξω ομως αγόρι μου ενα αλλο, το ιδιο ειναι, μονο η εταιρια αλλαζει....Να, δοκιμασε.....
-(δοκιμαζω, αλλα....δυσκολα πειθομαι....και κινώ για το επόμενο βιβλιοπωλειο.
-
υπαρχουν στυλό που γράφουν δύσκολα με πιο δυνατό πάτημα, άλλα γράφουν εύκολα (μαρκαδοράκια). Να προτιμήσεις τα πρώτα γιατί το πιο αργό γίνεται και πιο ωραίο. Επίσης να διαχωρίζεις τα γράμματα.
-
Για οσους δεν το γνωρίζουν υπάρχουν και βοηθηματα γραφής π.χ. λαβες ή ειδικα στυλο.
Τα πιο πολλα βγηκαν για τους αριστεροχειρες αλλα βλεπουμε οτι κανουν δουλεια και σε αλλες περιπτωσεις π.χ. παιδια με δυσγραφία ή δυσπραξία ή δυσκολίες λεπτης κινητικότητας.
Οσοναφορα τις λαβες συναδελφε (και εγω το ιδιο θεμα εκθεσης εδωσα το 92 χι χι χι!!!!!)
δες εδω http://www.aristeroxeiras.gr/index.php?cPath=29&osCsid=37cf3db4e4e79f64a7553eb66aa03ec0
Θα σε συμβουλευα ομως να μην αγορασεις αν δεν τη βαλεις στο χερι σου να δεις ποια σου ταιριαζει. Το ιδιο και με τα στυλο. Δες εδω εργονομικα στυλο http://www.aristeroxeiras.gr/index.php?cPath=38
Δες και εδω διαφορα στυλο για περιπτωσεις δυσγραφιας http://www.anagnosi.gr/product_group_14.htm
-
Αν σε παρηγορεί και εγώ κάνω άθλια γράμματα... το μεγαλύτερο ζόρι είναι οτι πολλές φορές δεν τα βγάζω μετά :)
Εχω εκπαιδεύσει ή καλύτερα έχουν εκπαιδευτεί απο μόνοι τους 2-3 φίλοι και μου τα διαβάζουν αυτοί χαχαχχαχα.
Στο Ιντερνετ έχει ακόμα και Ελληνες που κάνουν αξιολόγησή του γραφικού χαρακτήρα και ανάλυση αν θες.
Πάντως αρκετοί επιστήμονες γραφολογίας αναφέρουν οτι μπορείς να αλλάξεις.
Δες αν θες κάποιο απο τα παρακάτω βιβλία και πες μου να σου τα στείλω αν θες, τα έχω σε ηλεκτρονική μορφή.
(http://pixhost.ws/avaxhome/3c/c1/000cc13c_medium.jpeg)(http://pixhost.ws/avaxhome/49/eb/000ceb49_medium.jpeg)
Εγω πάντως δε το έχω θεωρήσει ποτέ πρόβλημα και σίγουρα αλλάζει με την ταχύτητα που γράφω. Οσο πιο γρήγορα τόσο πιο χάλια...
-
μάλλον στο είδος του στυλού να επικεντρωθείς ;) και τα ολοστρόγγυλα τέλεια γράμματα μάλλον καταναγκασμό δείχνουν
-
μάλλον στο είδος του στυλού να επικεντρωθείς ;) και τα ολοστρόγγυλα τέλεια γράμματα μάλλον καταναγκασμό δείχνουν
συμφωνω δεν μπορει να βγαινουν τοσο αυθορμητα
-
Τώρα που το σκαλίζουμε το θέμα να ρωτήσω κι εγώ κάτι;
Αν υπάρχει εναλλαγή μικρών-ΚΕΦΑΛΑΙΩΝ στην ιδια πρόταση, πώς εξηγείται;
Άγχος;
Εγώ πάντως από άγχος σε εξεταστική σε συγκεκριμένο μάθημα,και στην προσπάθειά μου να γράψω πολύ πολύ γρήγορα,άρχισα να παραλείπω γράμματα από τις λέξεις!!!!! :o :o :oτελείως ασυναίσθητα ακόμα και από το όνομά μου!
Δεν μου ξανασυνέβει αλλά ακόμα απορώ...
Killbill είσαι καλός στο σχέδιο και στην ζωγραφική; ;D
Πάντως(για να σε ανεβάσουμε και λιγάκι)λέγεται πως όσοι κάνουν άσχημα γράμματα είναι τετραπέρατοι!!!
-
Τα γράμματα σου πόσα μου μιλούνε που λέει και ο Καρυωτάκης...
χαχαχα
είναι για κατάθλιψη τα γράμματα μου, του γιατρού που λένε, υπήρξε περίπτωση που ούτε εγώ! δεν καταλάβαινα τι είχα γράψει.
Οφείλω να πω ομως ότι στην α' δημοτικού από αριστερόχειρας, "έγινα" δεξιόχειρας κατόπιν της προτροπής της δασκάλας στον πατέρα μου, ο άμοιρος μέχρι τις 4 το πρωί με είχε καθισμένο και έβαζε το δεξί χέρι του πάνω στο δικό μου ώστε να φύγει το "κουσούρι" της αριστεροχειρίας...! (Απύθμενης βλακείας η δασκάλα έτσι...)
-
συνάδελφοι ανοιγω ξανα το θεμα διοτι με αφορα άμεσα να βρω βιβλια που να αναφερονται σε πρακτικες εφαρμογες και βοηθητικες τεχνικές βελτιωσης γραπτου λογου.επίησης , ψάχνω να αγορασω το εργονομικο στυλό που αναφερατε και θα ηθελα να μου πειτε απο πού γίνεται παραγγελία όλων αυτών.τέλος ψάχνω να βρω τετράδια βοηθητικά γραφής στο διαδίκτυο.οποιαδήποτε βοήθεια θα ηταν πολύτιμη.