PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Στα υπόλοιπα γράφει ότι ολοκληρώθηκε η καταγραφή γιατί έχει εκδοθεί ήδη η κάρτα ανεργίας και έχουν ελέγξει τα δικαιολογητικά που προσκόμισες. Για το Επίδομα Τακτικής Ανεργίας γράφει ότι είναι σε εκκρεμότητα γιατί ακόμα δεν έχει ελεγχθεί η αίτησή σου για να βγει η απόφαση. Μπορεί να χρειαστεί και ενάμισι μήνα για να βγει η απόφαση. Υπομονή λοιπόν...

σας ευχαριστώ πολύ για την απάντηση. Θα μπορούσα να πάω αύριο στον οαεδ να ρωτήσω τι γίνεται με την αίτηση μου ; Και φυσικά να επισημάνω ότι στις 14 οφείλουν να με πληρώσουν γιατί κλείνω 42 μέρες σε αναμονή. Ποια είναι η άποψη σας  ;

Ευαγγελία καλησπέρα .Καλά έκανες και άνοιξες το θέμα. Νέα φιλόλογος είμαι με πτυχίο από το 2012 .Ασεπ δεν έδωσα, σε φροντιστήριο δεν έχω πάει ( πήγαν φίλοι μου με πτυχίο άριστα χωρίς γνωριμίες και τους έδιωξαν λόγω έλλειψης προϋπηρεσίας ) .Μόνο κάποια ιδιαίτερα έχω κάνει και μια μικρή συνεργασία για σχολικό βοήθημα με εκδοτικό οίκο της επαρχίας.Εργάστηκα βέβαια χάρη στο πτυχίο για 2 χρόνια περίπου,αλλά σε θέση άσχετη με τη φιλολογία ( υπάλληλος γραφείου ) .Παράλληλα,με τη δουλειά έδωσα για εργοθεραπεία - ένα χρόνο πριν την ανακάλυψα και είδα ότι μου αρέσει,είναι και μοναδική σχολή με καλή επαγγελματική αποκατάσταση όσον αφορά το παρόν βέβαια - και πέρασα.Εσείς οι παλιοί με την προϋπηρεσία πιστεύω θα διοριστείτε ,σας εύχομαι όσον το δυνατόν πιο σύντομα .Οι νέοι φιλόλογοι πιστεύω θα αργήσουν πολύ ακόμη για αναπλήρωση ( είμαστε πάνω από 11.000 χωρίς προϋπηρεσία στον.πίνακα ) .Και εγώ δε ξέρω εάν θα έχω την ευκαιρία να γίνω αναπληρώτρια κάποτε ( μου φαίνεται εξαιρετικά απίθανο με τις παρούσες συνθήκες ) ,για αυτό πήγα προς εργοθεραπεία ( που είναι πιο πιθανόν να εργαστώ ως εργοθεραπεύτρια ακόμη και με την κρίση ,γιατί είναι λίγοι οι εργοθεραπευτές αναλογικά με τον πληθυσμό ) .Αρκετοί συμφοιτητές μου πάντως διάβασαν και πέρασαν στις ειααγωγικές εξετάσεις μεταπτυχιακών όπως του φιλολογικού, του φπψ ,ενώ άλλοι ψάχνονται για δεύτερο πτυχίο. Γενικά, η νέα γενιά των φιλολόγων ψάχνεται πάντως ,δε μένει στάσιμη σε γενικές γραμμές, αυτό βλέπω.

  Καλησπέρα σας. Θα ήθελα να σας ρωτήσω σχετικά με την πιστοποίηση Εκπαιδευτικής Επάρκειας Εκπαιδευτών Ενηλίκων.
Αρχικά, ένας νέος φιλόλογος πώς μπορεί να γίνει εκπαιδευτής ενηλίκων; Ποια είναι τα βήματα που πρέπει να ακολουθήσει;Να κάνει κάποιο μεταπτυχιακό στην εκπαίδευση ενηλίκων; Να παρακολουθήσει κάποια σεμινάρια; Μιλάω για την περίπτωση φιλολόγου χωρίς προϋπηρεσία στην εκπαίδευση ενηλίκων και με προοπτική την εργασία σε ιεκ, κέντρα δια βίου μάθησης - συνεχιζόμενης εκπαίδευσης στο δημόσιο - ιδιωτικό τομέα. Θα μπορούσε κάποιος να μου παραθέσει τα βήματα που πρέπει να γίνουν; Ευχαριστώ πολύ 

  Καλημέρα Μάριε. Αρχικά, σαφώς και μπορείς να κάνεις μεταπτυχιακό σε τομέα που σχετίζεται με τις φιλολογικές σπουδές ( λόγου χάρη νεοελληνική, αρχαιοελληνική, λατινική φιλολογία ), μεταπτυχιακό στη φιλοσοφία, ιστορία, αρχαιολογία κοκ. Μάλιστα όλα αυτά τα μεταπτυχιακά προσφέρονται δωρεάν από το Πανεπιστήμιο Αθηνών, και άλλα Πανεπιστήμια από όσο ξέρω ( Θεσσαλονίκης, Ιωαννίνων κοκ. ). Απλά σου ανέφερα και άλλα μεταπτυχιακά με στόχο την '' απόδραση '' από την εκπαίδευση και το '' άνοιγμα '' νέων δρόμων στον εργασιακό στίβο. Προσωπικά, γνωρίζω την ύπαρξη του Παιδαγωγικού ειδικής αγωγής, αλλά και άλλων τμημάτων όπως  Λογοθεραπείας, Εργοθεραπείας ( η Εργοθεραπεία είναι μοναδική σχολή στην Ελλάδα στο ΤΕΙ Αθήνας με 1700 απόφοιτους από το 1981 - 2013 και άμεση επαγγελματική αποκατάσταση στον ιδιωτικό τομέα ). Πήγα με πανελλήνιες στην Εργοθεραπεία γιατί ακούγονται διάφορα κατά καιρούς για τις κατατακτήριες εξετάσεις  ( δεν είναι πάντα αξιοκρατικές ). Συμφωνώ απόλυτα με όσα λες για τα φροντιστήρια, έχουν πάει φίλοι μου και τους έχουν πει από τα 27 και μετά να πάνε ξανά και σαφώς και τονίζουν την έλλειψη προϋπηρεσίας.Στον ιδιωτικό τομέα, έχω συνεργαστεί με εκδοτικό οίκο της επαρχίας στη συγγραφή σχολικού βοηθήματος στο παρελθόν και στην παράδοση μαθημάτων από δημοτικό έως και λύκειο, καθώς και σε εργασία που απαιτούσε πτυχίο τριτοβάθμιας εκπαίδευσης ( όχι απαραίτητα φιλολογίας ). Με τον ασεπ εκπαιδευτικών δεν πρόκειται να ασχοληθώ σοβαρά για τα επόμενα 4 χρόνια, όσο δηλαδή διαρκούν οι σπουδές μου στην εργοθεραπεία καθώς δεν πήγα απλά για να πάρω το πτυχίο, αλλά να μάθω πολλά για το επάγγελμα του εργοθεραπευτή, να ψαχτώ με επιμορφώσεις, να αποφοιτήσω με έναν αξιοπρεπή βαθμό ( κάτι που έκανα και από τη Φιλολογία Αθήνας και με βοήθησε πολύ για τα ιδιαίτερα μαθήματα μου κυρίως σε αρχαία, λατινικά, λογοτεχνία καθώς διάβαζα πολύ στη σχολή και δε ξεκίνησα από το μηδέν τη διδασκαλία ) ώστε να σταθώ πολύ καλά και στο χώρο της ειδικής αγωγής. Επιπλέον, δε σκοπεύω να ασχοληθώ γιατί είναι η ύλη αχανής και θα πρέπει να αφήσω στην άκρη την εργοθεραπεία ( κάτι που δεν σκοπεύω να κάνω, γιατί αγωνίστηκα πολύ για να έχω τη θέση μου εκεί πέρα ), συν το γεγονός ότι προηγούνται οι συνάδελφοι με προϋπηρεσία και με ασεπ ( όπως πρέπει σαφώς, οι οποίοι είναι πάρα πολλοί αριθμητικά ), άρα και άριστα να έγραφα πάλι δεν πιστεύω ότι θα με καλούσαν ούτε για ωρομισθία ( δεδομένου ότι μένω Αθήνα και δεν σκοπεύω να ξενιτευτώ, δηλώνοντας άλλους νομούς ) . Επομένως, οι προσπάθειες μου για το επάγγελμα του φιλολόγου αφορούν τον ιδιωτικό τομέα και μόνο τουλάχιστον για τα επόμενα χρόνια. Δύσκολα τα πράγματα στον ιδιωτικό τομέα για τους φιλολόγους και αυτό οφείλεται ξεκάθαρα στην πληθώρα των αποφοίτων. Είμαστε 20.000 αδιόριστοι από όσο ξέρω, πολύ μεγάλος αριθμός επαγγελματιών αντικειμενικά  . Ήταν ένας από τους λόγους που με οδήγησε να ψάξω και άλλου την επαγγελματική μου τύχη  ( η Εργοθεραπεία με γοητεύει σαν επιστήμη όσο τη γνωρίζω και θέλω να βοηθήσω ανθρώπους να βελτιώσουν τη ζωή τους και από την άλλη από τη Φιλολογία μου αρέσει πολύ αφενός να ασχολούμαι με αρχαία, λατινικά, λογοτεχνία και αφετέρου και το πιο βασικό η διδασκαλία ). Καλή τύχη σε ό,τι και να κάνεις  και καλή δύναμη !!

  Καλησπέρα σας !!Μια κοπέλα ( απόφοιτος παλαιότερων ετών ) θέλει να δώσει πανελλήνιες το 2016 με το νέο σύστημα.
 Στο παρελθόν μου είπε ότι στόχος της είναι το τμήμα εκπαίδευσης και αγωγής στην προσχολική ηλικία, δηλαδή το τμήμα
 νηπιαγωγών. Η σχολή αυτή εντάσσεται στις παιδαγωγικές σχολές σωστά ; Οπότε θα εξεταστεί σε έκθεση, ιστορία ( αυτά θα τα
 αναλάβω εγώ όντας φιλόλογος ), μαθηματικά και φυσική σωστά ; 'H θα δώσει άλλα μαθήματα ; Επιπλέον, στην ιστορία αφού
 αυξάνονται οι διδακτικές ώρες στο σχολείο, προφανώς δε θα αυξηθεί και η ύλη ; Επειδή θέλει να ξεκινήσουμε μάθημα από φέτος
 σκεφτόμουν να της κάνω έκθεση ( μιας και υπάρχουν πολλά θέματα  ) και την ιστορία να τη βλέπαμε από του χρόνου όταν βγει
 η ύλη. Ποια είναι η άποψή σας ; Κάθε πληροφορία είναι ευπρόσδεκτη  ευχαριστώ πολύ !!

σας ευχαριστώ πολύ.

Δεν έχουμε καθόλου καιρό. Όχι εμείς. Οι μαθητές μας! Είναι αρκετοί μαθητές της φετινής Γ Λυκείου που προβληματίζονται στο αν θα δώσουν πανελλήνιες ή όχι φέτος. Αρκετοί σκέφτονται να μην δώσουν ώστε να βγάλουν ένα καλό βαθμό απολυτηρίου, και να δώσουν του χρόνου που θα κάνουν καλύτερη προετοιμασία. Τέλος πάντων ο κάθε μαθητής έχει τους λόγους του (και είναι απολύτως σεβαστοί) και θέλει να πάρει τις αποφάσεις του ΤΩΡΑ! ΣΗΜΕΡΑ!
όχι να έρθει το υπουργείο την άνοιξη και να του πει κάτι που θα του αναιρέσει τις αποφάσεις του και που θα είναι αργά.
Έρχονται αρκετοί μαθητές και ρωτάνε τι να κάνουν, τι θα ισχύσει του χρόνου αν δεν δώσουν φέτος πανελλήνιες  και είναι κρίμα να τους λες "δεν έχω ιδέα".....
Δεν μπορείς να παίζεις με την αγωνία και τον σχεδιασμό των παιδιών για το μέλλον τους...

Συμφωνώ απόλυτα μαζί σας,και η τελευταία μου πρόταση ήταν ειρωνική απέναντι στη στάση του υπουργείου .Μιλάμε για ένα υπουργείο που διαρκώς αυτοαναιρείται ( από που να αρχίσω...ασεπ,προσλήψεις εκπαιδευτικών,μετεγγραφές κοκ ) και τη μία λέει μαύρο και την άλλη άσπρο.Τι να πει κανείς στα παιδιά ; Τι να κάνουν ; Έχετε δίκιο