PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

ναι, σφραγίζεται στο υποκατάστημα του ΙΚΑ που ανήκει το σχολείο, όχι ο ασφαλισμένος

Αν δεν ανήκει σε ειδική κατηγορία τότε θα μπορούσε να έχει δηλώσει δυσπρόσιτη περιοχή που να μην θέλει κανείς άλλος να πάει? Όπως και να 'χει τα μόρια ειναι πολλά. προφανώς περιλαμβάνουν και μόρια απο τον ΑΣΕΠ? Όχι?

Καλησπέρα σε όλους. Να κάνω μια ίσως και λίγο άσχετη ερώτηση? Μήπως γνωρίζει κανείς τη διαδικασία για να κάνει κανείς αίτηση για αναπληρωτής στην Κύπρο?

Effie καλημερα. Η εγκύκλιος έχει την απαντηση στο τριτο μερος κεφαλαιο Α. Μετά την ολοκλήρωση της υποβολής των αιτήσεων και την καταχώρηση των μοριων απο των τελευταίο Ασεπ... θα βγουν οι πίνακες. Τα μόρια απο τον Ασεπ περνιούνται μόνα τους χωρις να χρειαζεται να τα δηλώσεις.

μιας και έγινε της μόδας να κοτσάρουμε και ένα poll σε κάθε θέμα, προτείνω το εξής για το νήμα ΑΣΕΠ:
Πόσο υπολογίζετε ότι σας στοίχισε η ενασχόληση με τον ΑΣΕΠ

Ωραία ερώτηση! Με ενδιαφέρουσα απάντηση. Ξέρεις τι ξέχασες να αναφέρεις? Ψυχικά αποθέματα! Για όλα τα υπόλοιπα λίγο με νοιάζει. Προσωπικά, δεν έκανα φροντηστήρια, ευτυχώς από οικονομική άποψη, αλλά δυστυχώς δεν είμαι σε θέση να ξέρω πόσο θα είχαν βοηθήσει. Η όλη διαδικασία είναι όμως υπερβολικά ψυχοφθόρα & ειδικά όταν επαναλαμβάνεται σε λιγότερο από δύο χρόνια.Στο διάστημα που μεσολάβησε από τον προηγούμενο ΑΣΕΠ έγινα μαμά και αυτήν την φορά αντι να είμαι καλύτερα διαβασμένη... αναρωτιέμαι πότε θα προλάβω να διαβάσω για τον επόμενο!

Να σε ρωτήσω πιστεύεις πως υπάρχουν συνταγές στη ζωή? π.χ υπάρχει συνταγή για το πως θα είσαι καλός γονιός?

Εχεις δικιο. Υπαρχουν συνταγες επιτυχιας & το πιστευω ακραδαντα. Με τη διαφορα οτι αν ακολουθουμε τις "συνταγες" η επιτυχια δεν ειναι εξασφαλισμενη ενω αν τις αγνοησουμε η αποτυχια ειναι βεβαιη. Αυτη ηταν και ολη μου η ενσταση που προφανως παρεξηγηθηκε & ζητω συγνωμη αν ακουστηκα απολυτη. Δυστυχως τιποτα δεν ειναι αυτονοητο σημερα αλλα θελω να πιστευω οτι για την πλειονοτητα των εκπαιδευτικων η προσπαθεια να κανουν το καλυτερο που μπορουν αντιμετοπιζοντας προβληματικες καταστασεις ειναι βασικη αρχη.
Σε δυσκολες καταστασεις οι συγκεκριμενες προτασεις, που δεν τιις απορριπτω καθολου συναδελφε Mavoglou, ειναι παντα ευπροσδεκτες. Και το προσωπικο ενδιαφερον που ανεφερες τις κανει να λειτουργουν. Ως εκπαιδευτικοι, μαθαινουμε για καθε προβλημα να ψαχνουμε πρωτα τις πιθανες αιτιες σε αυτα που κανουμε ή δεν κανουμε εμεις αλλα υπαρχουν & καταστασεις εκτος ελεγχου & ειναι πολυ μεγαλο το βαρος που θα επρεπε να σηκωσουμε αν θεωρουσαμε τον εαυτο μας ικανο να αντιμετωπισει καθε αντικοινωνικη συμπεριφορα. Η δικη μου εμπειρια ειναι αρκετα περιρισμενη & αναφερεται κυριως σε ενηλικες και εφηβους αθιγγανους
σε προγραμματα του ΙΔΕΚΕ. Οταν δεν υπαρχουν εγγενη κινητρα στους μαθητες, ο ορισμος στοχων ειναι ιδιαιτερα δυσκολος.

Γεια σας! & εγω επιτυχουσα αλλα μη διοριστεα του προηγουμενου διαγωνισμου. Την 1η φορα ειχα μια αισιοδοξια αλλα τωρα εχω ενα μωρο 5 μηνων & δεν εχω ανοιξει βιβλιο. Το θέμα με τον Σαντάμ μου φαινεται τραβηγμενο. Πολυ πολιτικο. Θα το ρισκαρουν? Αλλα παλι.... Παντως & η τρομοκρατια παιζει & η αλλαγη του καιρου & ο,τιδηποτε αλλο ασχετο υπαρχει