Εμφάνιση μηνυμάτων

Αυτό το τμήμα σας επιτρέπει να δείτε όλα τα μηνύματα που στάλθηκαν από αυτόν τον χρήστη. Σημειώστε ότι μπορείτε να δείτε μόνο μηνύματα που στάλθηκαν σε περιοχές που αυτήν την στιγμή έχετε πρόσβαση.

Μηνύματα - someone

Σελίδες: 12 3 ... 8

Σχολική ζώνη / Απ: Απουσίες μαθητών

« στις: Μαρτίου 03, 2015, 03:07:41 pm »

Παράθεση από: killbill στις Μαρτίου 03, 2015, 11:20:49 am

εσύ γιατί να αγχωθείς; δεν καταλαβαίνω.
Ο νόμος είναι σαφής και ας λέει η διευθύντρια ότι θέλει. Μπορούν να απουσιάσουν φέρνοντας δικαιολογητικά.

Εμένα αλλού είναι η ένστασή μου στο σύστημα των απουσιών. Γιατί να επιτρέπει 50 αιδικαιολόγητες; Αυτό δεν το καταλαβαίνω. Με άλλα λόγια επιτρέπει 50 ώρες κοπάνα!
Ούτε μια αδικαιολόγητη δεν θα έπρεπε να επιτρέπεται. Με 1 αδικαιολόγητη να μένεις στην ίδια τάξη. Τι θα πει αδικαιολόγητη; Απουσιάζω γιατί έτσι θέλω και δεν δίνω λογαριασμό σε κανέναν;
Να επιτρέπει 500 απουσίες αλλά να είναί ΄δικαιολογημένες. Το φιάσκο με τις 50 αδικαιολόγητες (κοπάνες δηλαδή) πρέπει να καταργηθεί

Αν μου επιτρέπεις killbill ... ο νόμος φαινεται πως επιτρέπει τις αδικαιολογητες γιατι έχει κενά.
Τι εννοώ:
Πρόσφατα ο γιος μου, μαθητης Γυμνασιου, απουσιασε Δευτερα απο το σχολειο λογω ασθενειας (ψηλος πυρετος όλο το ΣΚ, και το παιδι έπρεπε να μεινει και Δευτερα στο σπιτι). Την Τριτη θα πηγαινε κανονικά στο σχολειο και θα δικαιολογουσα την 1 ημερα λογω ασθενειας οπως έχω τη δυνατοτητα.
Ομως Τριτη και Τεταρτη έλειψε υποχρεωτικά λογω σοβαροτατου οικογενειακου θεματος (θανατος του πατερα μου, χρειάστηκε να φυγουμε οικογενειακως για επαρχια κλπ).
Περιμενα οτι θα μπορουσα να δικαιολογησω τη 1 ημερα απουσιας λογω ασθενειας και τις 2 για σοβαρους οικογενειακους λογους (οι οποιοι δικαιολογησαν και την διημερη απουσια απο τη δουλεια μου).
Η απαντηση που πηρα απο τη διευθυνση ηταν οτι κατι τετοιο δεν προβλεπεται, διοτι οι απουσιες ηταν συνεχομενες. Οι επιλογες που μου δοθηκαν ήταν: ειτε να βρω καποιον γιατρο να μου γραψει ενα ψευτικο δικαιολογητικο οτι το παιδι απουσιασε 3 μερες λογω ασθενειας , ειτε να δικαιολογησω τις 2 ημερες και να μεινει η μια ημερα αδικαιολογητη.
Επικοινωνησα και με το υπουργειο, μου επιβεβαιωσαν οτι τετοιες περιπτωσεις δεν προβλέπονται. Υποχρεωτικα οι 3 μερες και πάνω χρειάζονται χαρτι γιατρου.
Επέλεξα να δικαιολογησω τις 2 λογω σοβαρων οικογενειακων λογων, οπως πράγματι ήταν, και να αφησω τη 1 ημερα αδικαιολογητη.
Θα έπρεπε να πληρωσω επισκεψη σε γιατρο ή να βρω κάποιον γνωστο να μου γραψει ενα χαρτι που θα γνωριζε και το σχολειο οτι ειναι ψευτικο, για να μην μεινει το παιδι μου ή να μην φανει ότι έκανε κοπάνα?
Άρα...
Εάν θέλουμε ενα αυστηρό πλαίσιο τυπου "δεν επιτρεπουμε καμια αδικαιολογητη απουσια", θα πρέπει το πλαίσιο αυτο να προβλέπει κάθε περιπτωση χωρις να αδικεί και χωρις να αφηνει περιθωρια για ψευδεις βεβαιωσεις απο γιατρους κλπ.

Σχολική ζώνη / Απ: Επιλογή σημαιοφόρου δημοτικού σχολείου

« στις: Οκτωβρίου 26, 2012, 10:17:42 pm »

Off-topic αλλά... Γιατι να έχει οποιαδήποτε σχέση ο μαθητής με το απουσιολόγιο?

Σχολική ζώνη / Απ: Επιλογή σημαιοφόρου δημοτικού σχολείου

« στις: Οκτωβρίου 26, 2012, 08:57:36 pm »

Δεν ξέρω γιατι έχει θεωρηθεί δεδομένο ότι ένας γονιός που περιμένει να ακολουθηθεί η προβλεπόμενη διαδικασία για την επιλογή σημαιοφόρου ειναι κόμπλεξικός και πιέζει το παιδί του να πάρει βαθμούς...
Σίγουρα υπάρχουν εκείνοι που το κάνουν θέμα αν το παιδί τους πάρει 9 και όχι 10 στο τεστ του σχολείου και 90 αντί 100 στο φροντιστήριο Αγγλικών... Δεν ειναι όλοι οι γονείς ετσι - και ίσως εκείνοι που έχουν από απομυθοποιήσει περισσότερο τους βαθμούς ειναι όσοι είχαν οι ίδιοι καλούς βαθμούς στο σχολείο... Και ειναι άλλο το να πίεζω το παιδί να συμμετέχει σε μια διαδικασία, και άλλο το να περιμένω η διαδικασία,στην οποία δικαιούται να συμμετέχει, να γίνει όπως προβλέπεται.
Επειτα ίσως τα παιδια - ιδιαίτερα όσα πιέζονται από το σπίτι - φορτιζονται περισσοτερο (και πολλα καταληγουν σε κλαματα....) γιατι και όλη η διαδικασία της κλήρωσης γινεται από το σχολειο σαν μικρή γιορτή, οπότε δίνει και το σχολειο βαρύτητα στο όλο γεγονός. Και γενικά το σχολείο το ίδιο προωθει και συντηρεί τη βαθμοθηρία αφού χρησιμοποιεί το βαθμό ως κριτήριο και αλλού πέρα απο τη σημαια. Με κριτήριο το βαθμό δεν επιλέγεται πχ. Ο απουσιολόγος της τάξης στο γυμνάσιο? Γιατι ανατίθεται σε ένα παιδι δουλειά που θα έπρεπε να κάνει ο καθηγητής και γιατι θεωρειται ότι ο καλύτερος μαθητής ειναι ο καταλληλότερος για να κάνει κάτι που του δημιουργεί πρόβλημα στη σχέση με τους συμμαθητές του?
Γιατι να θεωρείται επαθλο η σημαία ή το απουσιολόγιο? Ενας έπαινος δεν αρκεί?
Μήπως τελικά θα έπρεπε και οι εκπαιδευτικοί να κάνουν κάποιες προτάσεις ώστε να αλλάξουν κάποιες τέτοιες πρακτικές που συνδέουν το βαθμο με άσχετες "επιβραβευσεις"??

Σχολική ζώνη / Απ: Επιλογή σημαιοφόρου δημοτικού σχολείου

« στις: Οκτωβρίου 22, 2012, 08:04:36 pm »

Κάθε τι έχει τη σημασία που του δίνουμε...
Στο δημοτικό, η κλήρωση γίνεται παρουσία όλων των παιδιών και των δασκάλων, κάποιος δάσκαλος βγάζει και ένα μικρό λόγο - για να πει και καλα στα παιδιά ότι δεν έχει σημασία η κλήρωση και ποιος θα επιλέγει, οι δάσκαλοι θεωρούν ότι όλοι ειναι άξιοι - υπάρχει μια σχετική φόρτιση, παιδιά που δεν επιλέγονται κλαίνε, υπάρχουν παιδιά που κοροϊδεύουν άλλα για τους βαθμούς.. Υπάρχουν παιδιά που λίγο μετά συνειδητοποιούν ότι έμειναν απέξω παρόλο που είχαν ακέραιο 10 στο ενδεικτικό και ο σημαιοφόρος είχε 9αρια σε 2-3 μαθήματα, και αναρωτιούνται γιατι, άλλα που δεν δίνουν σημασία και η διαδικασία τους ειναι παντελώς αδιάφορη.
Και αναρωτιέμαι για ποιο λόγο γίνεται όλο αυτό έτσι?

Σχολική ζώνη / Απ: Επιλογή σημαιοφόρου δημοτικού σχολείου

« στις: Οκτωβρίου 18, 2012, 12:59:29 am »

@MARKOS, ίσως δεν κατάλαβα τι εννοείς...
Πιστεύω ότι θα φόρτωνα το παιδί με το άγχος του ανταγωνισμού αν το πίεζα να πάρει άριστα για να γίνει σημαιοφόρος, αν του γκρινιαζα για το 9 που δεν ήταν 10, κλπ κλπ.
Από τη στιγμή όμως που το παιδί έχει κατακτήσει χωρίς καμία πίεση, με τη δική του δουλειά, και μόνο γιατι του αρέσει να μαθαίνει, τις προϋποθέσεις που οριζει το υπουργείο για να συμμετέχει στη επιλογή σημαιοφόρου αλλά το σχολείο φάινεται ότι το αδικεί γιατι δεν ακολουθεί τη σωστή διαδικασία, εκεί θεωρώ οτι ο γονιός οφειλει να κάνει κάτι.

Σχολική ζώνη / Απ: Επιλογή σημαιοφόρου δημοτικού σχολείου

« στις: Οκτωβρίου 17, 2012, 11:49:16 am »

@pkarav & @MARKOS, το ότι δεν πρέπει να φορτώνουμε τα παιδια μας με το άγχος του ανταγωνισμου δεν σημαινει και ότι δεν πρέπει να τηρούνται οι προβλεπόμενες διαδικασίες, έτσι δεν είναι?

Για παράδειγμα, στην περιπτωση που υπαρχουν 3 τμηματα στη ΣΤ, η εγκυκλιος του υπουργειου προβλέπει ότι η διαδικασία κληρωσης των σημαιοφόρων και παραστατών γίνεται με πολύ συγκεκριμένο τρόπο έτσι ώστε να μην αδικηθεί κανείς απο τους αριστουχους.
Γιατί και ο διευθυντης & συλλογος διδασκοντων κάνουν την κλήρωση αλλιως?
Όταν η εγκυκλιος προβλεπει ότι γινεται
"1. Κλήρωση στο κάθε ένα από τα τρία (3) τμήματα χωριστά, ώστε να επιλεγούν αρχικά οι τρεις (3) αριστούχοι μαθητές (ένας από κάθε τμήμα) και στη συνέχεια κλήρωση μεταξύ των τριών (3) αυτών μαθητών ώστε να επιλεγούν οι δύο (2) σημαιοφόροι ένας για το χρονικό διάστημα μέχρι 31 Ιανουαρίου και ο άλλος από 1η Φεβρουαρίου μέχρι το τέλος του διδακτικού έτους..
2. Κλήρωση στο κάθε ένα από τα τρία (3) τμήματα χωριστά, ώστε να επιλεγούν από κάθε τμήμα πέντε (5) παραστάτες και ένας (1) υπεύθυνος κατάθεσης στεφάνου και στη συνέχεια κλήρωση μεταξύ των δεκαοκτώ (18) αυτών μαθητών ώστε να επιλεγούν πέντε (5) παραστάτες και ένας (1) υπεύθυνος κατάθεσης στεφάνου για το χρονικό διάστημα μέχρι 31 Ιανουαρίου και πέντε (5) παραστάτες και ένας (1) υπεύθυνος κατάθεσης στεφάνου από το χρονικό διάστημα 1η Φεβρουαρίου μέχρι το τέλος του διδακτικού έτους. Στις περιπτώσεις που λετουργούν τέσσερα (4) τμήματα στη ΣΤ' τάξη, ακολουθείται ανάλογη διαδικασία."
και αυτο που γινεται τελικά είναι
- επιλογη 7 αριστουχων απο το καθε τμημα,
- κληρωση 6 απο τους 7 ανα τμημα
- απο τους 6 του καθε τμηματος, κληρωση 1 υποψηφιου σημαιοφορου
και στη συνεχεια κληρωση μεταξυ των 3 για 2 σημαιοφορους και 1 παραστατη & επειτα κληρωση μεταξυ των 15 για τους 9 παραστατες και 2 αναπληρωματικους,

Δεν υπαρχει καποια διαφορά μεταξυ των 2 διαδικασιων? Στη δεύτερη περίπτωση δεν αδικήθηκε ο 7ος απο κάθε τμημα?

Και να πω και κατι άλλο... Θεωρω ότι οι παραστατες και σημαιοφόροι δεν θα έπρεπε να έχουν καμια σχέση με βαθμους και μεσους όρους. Αν οι δασκαλοι ενδιαφερονταν να μην προωθείται ο ανταγωνισμος, ας εκαναν την υπέρβαση και ας εκαναν κληρωση μεταξυ ΟΛΩΝ των μαθητων των τμηματων ανεξαρτητως βαθμολογιας.
Αν θεωρουν οτι οι εγκυκλιοι έχουν κενά, ας εισηγηθουν τις κατάλληλες τροποποιήσεις.

Απο τη στιγμη ομως που ακολουθουν τη διαδικασια με τους "αριστουχους" , οφείλουν να κάνουν ό,τι προβλεπεται και όχι ό,τι εξυπηρετεί γιατι δε βαριέσαι, 1 κλασματακι πανω, ενα κατω ολα ιδια είναι...

Δημοτικό / Απ: κάνουν μουσική τα πρωτάκια;

« στις: Φεβρουαρίου 20, 2012, 03:40:01 pm »

@θάνος73, ψάξτο λιγο...
Και στο σχολείο των παιδιών μου (ΕΑΕΠ), παρά τις συνεχείς διαμαρτυρίες & παράπονα γονιών, ζωγραφική εξακολουθουν να κάνουν, δυστυχώς με μουσικό η οποία είναι λίγο "ιδιαίτερη" περίπτωση...και είναι πραγματικά κρίμα να στερούνται τα παιδιά τη μουσική παιδεία επειδή κάποιοι δεν κανουν σωστα τη δουλεια τους...

Σχολική ζώνη / Απ: Ημερήσια εκδρομη σε δημοτικο

« στις: Ιουνίου 09, 2011, 04:56:33 pm »

Εννοείται οτι κοιταμε και τον πίνακα των ανακοινωσεων και δεν υπαρχει τιποτα, και συγνωμη αλλά δεν θεωρω την ενημερωση των γονεων μικρο πράγμα. Η ενημερωση & συνεργασια με τους γονεις ειναι απο τα βασικα καθηκοντα - αν δεν κάνω λάθος - του διευθυντη και του συλλογου διδασκοντων.
Και κανείς δεν μίλησε για τηλεφωνική ενημέρωση, προς Θεου..
Απλά αναρωτιέμαι τι ακριβώς εννοείς όταν λες ότι για την ενημέρωση πρέπει να φροντίσουν και οι γονεις.
Πρεπει να κατεβάσω απο το ίντερνετ την αιτηση/δηλωση απο το ολοημερο η οποια δεν εχει μοιραστει σε κανεναν γονιο του σχολειου, να τη συμπληρωσω και να την παω στο σχολειο??? Και ο γονιος που δεν έχει προσβαση στο ιντερνετ, πού θα τη βρεί?
Πρέπει να στειλω στο σχολειο τα ενημερωμενα πιστοποιητικα γεννησεως παρολο που το σχολειο δεν μου τα ζητησε οπως όφειλε?
Προς το παρον απλα φρόντισα να στειλω τη δηλωση γα την ξενη γλωσσα μεχρι τις 8/6 οπως ζητουσε το υπουργειο παρόλο που το χαρτι του σχολειου δεν ανεφερε καταληκτικη ημερομηνια...

Σχολική ζώνη / Απ: Ημερήσια εκδρομη σε δημοτικο

« στις: Ιουνίου 09, 2011, 04:23:35 pm »

@gpapage, εννοείται οτι δεν κανω σχόλια μπροστα στα παιδια και τους λεω πως ό,τι και να κανει ο δασκαλος τους εκεινα οφειλουν μεσα στην ταξη να τον σεβονται και να φερονται σωστα.
Σε ότι αφορα την ενημερωση, δεν το ανεφερα γιατι θεωρησα οτι εννοειται - δεν εχω ρωτησει μονο τα δικα μου παιδια, το εχουμε διασταυρωσει & με αλλους γονεις, και απο τη δικη μας ταξη και απο άλλες οτι δεν έχει δοθει τιποτα.
Και θα μου επιτρέψεις να διαφωνήσω με την προσέγγιση σου: Ειναι δουλεια του διευθυντη - ή οποιου τον αναπληρωνει οταν λειπει -να ενημερωσει 5,10,100,600 γονεις. Και δεν υπαρχουν μονο τα χαρτακια που μοιραζονται στα παιδια, υπάρχουν και πινακες ανακοινωσεων που βλέπουν οι γονεις. Το "να φροντιζουν οι γονεις για την ενημερωση τους" δεν το καταλαβαινω...

Σχολική ζώνη / Απ: Ημερήσια εκδρομη σε δημοτικο

« στις: Ιουνίου 09, 2011, 03:31:08 pm »

Εννοώ 3 μέρες που θα πηγαίνουν ακόμα τα παιδιά σχολείο και άρα μπορούν να μας σταλουν ανακοινωσεις/εντυπα κλπ και να τα επιστρεψουμε συμπληρωμενα (με τα παιδια παλι). Τα σχολεια μπορεί να κλεινουν 21, αλλα ειναι "ανοιχτα" για γονεις συνηθως μετα τις 9:00...
Ευχαριστω για το link, έχει όλα όσα ξέρω ότι θα έπρεπε να έχουμε λαβει και δεν....

Σχολική ζώνη / Απ: Ημερήσια εκδρομη σε δημοτικο

« στις: Ιουνίου 09, 2011, 01:48:46 pm »

@ Χριστίνα, καταλαβαίνω αυτά που λες και ως ένα βαθμό έχεις δίκιο, αλλά για να υπάρχει εμπιστοσύνη χρειάζονται και κάποιες ελάχιστες προϋποθέσεις...Και στο συγκεκριμένο σχολείο έχουν συμβεί & συμβαίνουν διάφορα που έχουν κλονίσει πια την εμπιστοσύνη την οποία είχα αρχικά.
Και βέβαια για να μπορεί να υπάρχει συνεργασία μεταξύ γονέων και σχολείου, δεν αρκεί να το θέλουν οι γονείς, θα πρέπει να το επιδιώκει και το σχολείο. Και ένα σχολειό το οποίο πχ. 3 μερες πριν κλεισει δεν εχει στειλει ακομα στους γονείς δηλώσεις για τα ολοήμερα, δεν τους έχει ενημερώσει για την αλλαγή στη διαδικασία επιλογής της 2ης ξενης γλώσσας (ώστε να ξεσηκωθούμε κι εμείς στο κάτω-κάτω) ή για τις αλλαγές στο ολοήμερο από τη νέα χρονιά, κλπ κλπ, δεν νομίζω ότι συνεργάζεται...

Σχολική ζώνη / Απ: Ημερήσια εκδρομη σε δημοτικο

« στις: Ιουνίου 09, 2011, 11:04:42 am »

Ας μην ανοιξουμε το θεμα του Συλλογου Γονεων - εκει να δεις "βεβαρημενο" ιστορικο.....

Ευχαριστω παντως για τις απαντησεις σας...

Σχολική ζώνη / Απ: Ημερήσια εκδρομη σε δημοτικο

« στις: Ιουνίου 09, 2011, 10:48:10 am »

Εχεις δικιο και το εχω διασταυρωσει.
Εξαρτάται & πώς εννοούμε το "μαζι με τα παιδια"... Διότι δεν θεωρώ οτι ήταν "μαζι με τα παιδια" 1-2 δασκαλοι που καποια στιγμη σηκωθηκαν απο τους καναπεδες και έκαναν μια βολτα στο χωρο...( Άλλωστε και στην εφημερια, δεν αρκει οι εφημερεύοντες να κανουν πηγαδακι και να πινουν καφε σε μια γωνια του προαυλιου...)
Παρόμοιο σκηνικο ειχαμε και στην περσινη εκδρομη, σε κατασκηνωση αυτη τη φορα, οπου το σχολειο υποχρέωσε τους γονεις να συνοδευσουν τα παιδια και να εχουν την ευθυνη τους (παιδια των οποιων οι γονεις δεν μπορουσαν για διαφορους λογους να ερθουν, αποκλείστηκαν από την εκδρομή).
Εκει λοιπον είδαμε όλοι οι γονεις τους δασκάλους να καθονται σε ενα τραπεζι στη σκια, μαλιστα σε σημειο απ'οπου δεν ειχαν καμια απολυτως οπτικη επαφη με το χωρο όπου έπαιζαν τα παιδια) και καποια στιγμη μονο σηκωθηκαν 2-3 και εκαναν ενα γυρο.. Αυτο μονο.
Επισης να συμπληρωσω οτι υπάρχει και ενα θεμα κοστους: Εμεις οι γονεις πληρωσαμε ουσιαστικα την "επιβλεψη" των παιδιων μας απο το προσωπικο και - ας μου επιτραπει η εκφραση - την ξεκουραση των δασκαλων τους. Θα μπορουσαν με το 1/3 των χρηματων (οπως γνωριζω οτι εγινε σε άλλο σχολειο) να εχουν κανει την εκδρομη τους σε χωρους οπως ο Αγιος Κοσμας και να κανουν τα ιδια ακριβως πράγματα - μονο που ετσι θα επρεπε να εχουν την ευθυνη οι δασκαλοι...

Σχολική ζώνη / Απ: Ημερήσια εκδρομη σε δημοτικο

« στις: Ιουνίου 09, 2011, 08:48:51 am »

Ευχαριστω, emmaki, αυτο ακριβώς είχα κι εγω υποψη μου.. Απλά ήθελα να επιβεβαιώσω ότι δεν υπάρχει και κάτι άλλο...και άρα μπορώ να διαμαρτυρηθώ στο σχολείο..

Σελίδες: 12 3 ... 8

PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών