PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Ο νόμος 3699/2008 δεν μπορεί να καταργηθεί διότι ψηφίστηκε και από το ΠΑΣΟΚ. Μάλιστα εισηγήτρια από το ΠΑΣΟΚ ήταν η Θάλεια Δραγώνα (νυν γραμματέας του Υπουργείο Παιδείας). Η συζήτηση για το νόμο στην επιτροπή μορφωτικών υποθέσεων βρίσκεται στο site της

Από την πόλη έρχομαι και στην κορφή παρατηρητής έργου τέχνης...

Ο νόμος είναι ΣΑΦΗΣ και προβλέπει ΑΣΕΠ ειδικής αγωγής.
Η εγκύκλιος άλλωστε ξεκινά με το νομικό πλάισιο στο οποίο "πατά".
Απλά για να ξέρουμε τι παραβιάζει η εγκύκλιος.

ΔΕΝ ΕΙΝΑΙ ΑΡΓΑ ΜΕΧΡΙ ΝΑ

Διαβάζοντας την φετινή εγκύκλιο για την ειδική αγωγή ένα είναι σίγουρο. Ότι δημιουργεί αδικίες σε μια μερίδα εκπαιδευτικών με προϋπηρεσία στην ειδική αγωγή. Δεν αναφέρομαι στους έχοντες σεμινάριο ή μόνο προϋπηρεσία αλλά στους έχοντες πτυχίο ή μεταπτυχιακό στην ειδική αγωγή.

Με την νέα εγκύκλιο λοιπόν - στην οποία η προϋπηρεσία δεν αποτελεί κριτήριο κατάταξης - πριμοδοτούνται οι απόφοιτοι των παιδαγωγικών σχολών και οι μεταπτυχιακοί απόφοιτοι που είναι ταυτόχρονα και κάτοχοι σεμιναρίων.

Το σκεπτικό του Υπουργείου; ΑΓΝΩΣΤΟ.

Για ποιο λόγο ένας μεταπτυχιακός ή ένας κάτοχος πτυχίου με σεμινάριο και μηδενική προϋπηρεσία να προηγείται έναντι κάποιου άλλου με πτυχίο ή μεταπτυχιακό χωρίς σεμινάριο αλλά με προϋπηρεσία; Δεν σας κάνει λίγο για φωτογραφική διάταξη όπου κάποιος με φετινά προσόντα και που με την κατάλληλη πληροφορία ΑΓΟΡΑΣΕ ένα σεμινάριο θα προηγηθεί;

ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΟ

Είναι δυνατόν να έχει κάποιος αυξημένα προσόντα και να κατατάσσεται λόγω ενός επιμορφωτικού σεμιναρίου που υλοποιήθηκε μόνο και μόνο για να καταρτιστούν καθηγητές που δεν είχαν ΚΑΜΙΑ γνώση περί ειδικής αγωγής;

ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΟ

Άλλωστε η προκήρυξη των σεναρίων αποκλείει ή αποτρέπει ή δέχεται εφόσον υπάρχουν κενές θέσεις τους μεταπτυχιακούς και τους πτυχιούχους ώστε να μην μειωθούν οι θέσεις και να μπορέσουν να τα παρακολουθήσουν όσοι περισσότεροι ανειδίκευτοι εκπαιδευτικοί γίνεται.


Είναι δυνατόν να μην υπάρχει έστω μια μεταβατική διάταξη για την φετινή χρονιά ώστε να είναι όλοι ενήμεροι για το τι πρόκειται να ακολουθήσει;

ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΟ

Πολλοί μεταπτυχιακοί σε συνεργασία με τα πανεπιστήμια δίδαξαν ή πρόκειται να διδάξουν στα σεμινάρια. Είναι δυνατόν ο εκπαιδευτής να καταταγεί κάτω από τον εκπαιδευόμενο αν ο εκπαιδευόμενος έχει μεταπτυχιακό αλλά και σεμινάριο; Ποιος του δίδαξε την ύλη του σεμιναρίου;

ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΟ

Είναι δυνατόν όταν έχεις ένα ανώτερο προσόν να κατατάσσεσαι με κάποιο άλλο κατώτερο προσόν; Δεν μπορεί να υπάρξει κατάταξη βάσει του ανώτερου προσόντος; Με αυτό το σκεπτικό να κατατάσσονται οι απόφοιτοι της ίδιας σχολής με βάση το βαθμό του απολυτηρίου λυκείου και όχι με βάση το βαθμό ή την ημεροχρονολογία κτήσης του πτυχίου.

ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΟ

Το Υπουργείο με αυτή την εγκύκλιο δεν οδηγεί όλους τους πλήρως καταρτισμένους εκπαιδευτικούς να ΑΓΟΡΑΣΟΥΝ και ένα σεμινάριο ώστε να μην υστερούν σε «προσόντα» όπως η εγκύκλιος ορίζει; Αυτό δεν ονομάζεται εμπορευματοποίηση της εκπαίδευσης και της κατάρτισης;

ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΟ

Τα «προσόντα» έτσι όπως τα ορίζει η εγκύκλιος δεν είναι εξαιρετικά ευμετάβλητα; Κάποιος που θα περάσει φέτος μπροστά δεν θα καταλήξει πάλι πίσω αφού όλοι θα φροντίσουν να εξασφαλίσουν τα ίδια «προσόντα»; Ποια πρόνοια δείχνει το Υπουργείο έναντι των αναπληρωτών που πασχίζουν να μαζέψουν προϋπηρεσία; Ότι τους την ακυρώνει με μια εγκύκλιο – έκπληξη;

ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΟ

Όποιος δουλέψει φέτος αναπληρωτής θα νιώθει κάποια σιγουριά ότι θα δουλέψει και του χρόνου ή θα αλλάξει πάλι η εγκύκλιος;

ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΟ

Είμαι της άποψης ότι η εγκύκλιος δεν στέκει νομικά στις κατηγορίες των εκπαιδευτικών που προανέφερα. Θεωρώ ότι όποιος θίγεται μπορεί να κινηθεί νομικά και να διεκδικήσει αποκατάσταση της αδικίας καθώς η εγκύκλιος μοριοδοτεί περιττά προσόντα αφού δεν προκύπτει από πουθενά ο λόγος πρόταξής τους με ταυτόχρονη κατάργησης της προϋπηρεσίας - ΕΜΠΕΙΡΙΑΣ ως προσόν.

Συνάδελφοι μην εφησυχάζετε. Η προϋπηρεσία ΔΕΝ θα μετρήσει. Στο κ.ο.κ. είναι μόνο οι κατηγορίες 10μηνο και 3ετία. Κατάταξη βάσει της προϋπηρεσίας δεν απορρέει από πουθενά και μπορεί κάποιος να κάνει ένσταση αν προσμετρηθεί. Ότι λένε μόνο προφορικά είναι για να εφησυχάσετε και να βρεθείτε προ τετελεσμένων. Ζητήστε να σας απαντήσουν γραπτώς. Πιέστε όσο μπορείτε για να αλλάξει ή για να τροποποιηθεί με διευκρινιστική.

Ένας ΜΗ θιγόμενος εκπαιδευτικός από την εγκύκλιο.

Στο τέλος του πίνακα κατατάσσονται όσοι δεν πήγαν στρατό

Επιτρέπουμε στις άλλες κοινωνικές ομάδες να μας υποσκελίζουν λόγω δικής μας αγνοίας. Δυστυχώς πολλοί συνάδελφοι, κυρίως οι νεότεροι, δεν γνωρίζουν τους νόμους και τους τρόπους που μπορεί κάποιος να διοριστεί.

Ένα χαρακτηριστικό παράδειγμα: αναπληρωτής καθηγητής στα ΣΜΕΑ πριν από δύο σχολικές χρονιές είχε φτάσει το όριο για να διοριστεί. Επειδή όμως αγνοούσε την ύπαρξη του Ενιαίου Πίνακα Διορισμών - γνώριζε μόνο τον Ενιαίο Πίνακα Αναπληρωτών στον οποίο ήταν χαμηλά λόγω των προσαυξήσεων που υπάρχουν εκεί - δεν έκανε χαρτιά για διορισμό αλλά μόνο για αναπληρωτής. Διορίστηκε τελικά μια χρονιά αργότερα.

Θεωρώ απαραίτητο να υπάρξει άμεση ενημέρωση όλων των συναδέλφων και για τη νομοθεσία αλλά και για τους κινδύνους που υπάρχουν και που θα μας στερήσουν το δικαίωμα στο διορισμό και την αναπλήρωση. Μόνο τότε το κίνημα μπορεί να γίνει μαζικό.

Πιέζουν για διορισμό με μικρή προϋπηρεσία. Ακούγεται άλλες φορές για 16 μήνες και άλλες για 18. Φυσικά επιδιώκουν για τη μικρότερη δυνατή. Αυτό σημαίνει ότι αν κάποιος είχε προϋπηρεσία 8 μήνες πέρσι και πάρει φέτος άλλους 8 ως αναπληρωτής με το 20% των τριτέκνων, διορίζεται αυτόματα. Το θέμα είναι πόσοι θα μπουν σε αυτή τη ρύθμιση και πόσες θέσεις θα κόψουν από τους αναπληρωτές. Σίγουρα θα είναι πολλές γιατί υπάρχουν πολλοί με τις προϋπηρεσίες που προανέφερα.