PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

Ανατρεξτε στο ποστ του ( 27-12-24) . Αναλυτικα για τα ολοημερα των πε60.

Να μου πεις και για τις πλασματικες εγγραφές μαθητών στα νηπιαγωγεία, στο ολοημερο, να δω κάτι...

Η αύξηση στον αριθμό των Ολοήμερων Τμημάτων στο Νηπιαγωγείο είναι ένας συνδυασμός της δίχρονης και άλλων παραγόντων, όπως της μείωσης του ελάχιστου αριθμού για τη λειτουργία Ολοήμερου Τμήματος Νηπιαγωγείου από 7 σε 5 αλλά και της λειτουργίας της Επέκτασης Ολοημέρου μέχρι 17:30 που απασχολεί περίπου 300 ΠΕ60.

Το τρέχον σχολικό έτος 2024-2025 έχουμε περίπου 140.000 μαθητές στα Πρωινά Τμήματα των Νηπιαγωγείων και περίπου 76.200 στα Ολοήμερα Τμήματα των Νηπιαγωγείων. Ας δούμε τα Νηπιαγωγεία ανά Τμήματα Ολοημέρου:
Τμήματα Ολοημέρου : Αριθμός Νηπιαγωγείων
0 : 715
1 : 2842
2 : 1019
3 : 101
4 : 23
6 : 3
7 : 1
(αν κάνετε οριζόντια τους πολλαπλασιασμούς και αθροίσετε, βγαίνει 5.300)

Το σχολικό έτος 2015-2016 είχαμε περίπου 142.700 μαθητές στα Πρωινά Τμήματα των Νηπιαγωγείων και περίπου 55.300 στα Ολοήμερα Τμήματα των Νηπιαγωγείων. Ας δούμε τα Νηπιαγωγεία ανά Τμήματα Ολοημέρου για το 2015-2016:
Τμήματα Ολοημέρου : Αριθμός Νηπιαγωγείων
0 : 2069
1 : 2579
2 : 440
3 : 19
4 : 4
(αν κάνετε οριζόντια τους πολλαπλασιασμούς και αθροίσετε, βγαίνει 3.532)

Άρα το 2024-2025 σε σύγκριση με το 2015-2016 υπάρχουν πολύ λιγότερα Νηπιαγωγεία χωρίς κανένα τμήμα Ολοημέρου. Και εκεί που οι 3.132 οργανικές ΠΕ60 Ολοημέρου υπολείπονταν κατά 400 από τα λειτουργούντα τμήματα Ολοημέρου, πλέον η ψαλίδα έχει ανοίξει πολύ περισσότερο (μέχρι το 5.300).
Για να μη γεμίσω και με άλλους αριθμούς την ανάρτηση, η αύξηση των μαθητών (και συνεπακόλουθα και των τμημάτων) Ολοημέρου ξεκίνησε το 2018-2019, πρώτη χρονιά εφαρμογής της δίχρονης.
Τώρα, μαθητές-φαντάσματα (γιατί αυτό βλέπω να υπονοείται) υπάρχουν σε όλες τις βαθμίδες της εκπαίδευσης (και κυρίως στα Εσπερινά ΕΠΑΛ, όπως ανέφερα σε προηγούμενη ανάρτησή μου). Πάντως στα Νηπιαγωγεία εκτιμώ ότι είναι πολύ λιγότεροι από άλλους τύπους σχολείων.

Σου προτείνω πάντως να πεις και για τα ολοήμερα των νηπιαγωγείων.... ?

Συνάδελφε αν όντως έχεις εντοπίσει τέτοιες περιπτώσεις, καλό θα ήταν να τις επισημάνεις (έστω και σε Π.Μ.), διότι ακούω πράγματα που είναι σχεδόν σκανδαλώδη.

Φαίνεται πως όντως συστάθηκαν Τ.Ε. σε νηπιαγωγεία με καμία γνωμάτευση για Τ.Ε., αλλά μόνο με γνωματεύσεις για Παράλληλη Στήριξη. Επίσης φαίνεται πως υπάρχουν περιπτώσεις δημοτικών που τα ίδια τα σχολεία εισηγήθηκαν Τ.Ε. έχοντας γνωματεύσεις από ΚΕΔΑΣΥ που εισηγούνταν Τ.Ε. (χωρίς να έχουν όμως γνωματεύσεις για Παράλληλη) και η πρότασή τους απορρίφθηκε. Αν κάτι τέτοιο συνέβη σε όλη τη χώρα και όχι σε μεμονωμένους νομούς τότε μιλάμε για πραγματικό ΣΚΑΝΔΑΛΟ.

Ρε κουραστικέ, άσε ήσυχους τους κλάδους και ασχολείσου ΜΟΝΟ με τον κλάδο σου! Ημαρτον δηλαδή