PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

 Lasid, Mack77 και kostasMath σας ευχαριστώ πάρα πολύ για τις άμεσες απαντήσεις σας!
 Να είστε καλά! 

dlqr, σ' ευχαριστώ θερμά για την απάντηση! 

και εμένα, πάντως, μου είπαν τηλεφωνικά ότι δεν πρόκειται να βγει νέα προκήρυξη φέτος-θα ανανεωθούν απλά οι περυσινές συνεργασίες...

και επί του πρακτέου, όποιος θέλει ας υπογράψει την παρακάτω ηλεκτρονική συλλογική διαμαρτυρία για την κατάργηση του μαθήματός μας στο ενιαίο λύκειο από τα μαθήματα γενικής παιδείας

http://www.gopetition.com/petitions/%CE%B4%CE%B9%CE%B1%CF%83%CF%89%CF%83%CE%B7-%CE%B1%CE%B3%CF%89%CE%B3%CE%B7%CF%83-%CF%80%CE%BF%CE%BB%CE%B9%CF%84%CE%B7-%CF%83%CF%84%CE%BF-%CE%BD-%CE%BB.html

ιδίως ενόψει του ότι εκκρεμεί το Συμβούλιο της Επικρατείας η σχετική Αίτηση για την Ακύρωση της απόφασης της κ. Χριστοφιλοπούλου

ρε παιδιά,

επειδή το επίπεδο σπουδών της ΑΣΠΑΙΤΕ είναι πολύ σημαντικό πράγμα και επειδή μόνο μέσω κάποιου φόρουμ ή γνωστού μπορούμε να μάθουμε τί πραγματικά γίνεται, πλιζζζζζζζ αφήστε τις προσωπικές κριτικές για τη γνώμη του ενός ή του άλλου συνομιλητή και απλώς αφήστε να παραθέτει ο καθένας την εμπειρία του και την κριτική του, που είναι τόσο χρήσιμη για μας, που δεν έχουμε παρακολουθήσει το ΕΠΠΑΙΚ! Σεβαστείτε λίγο και μας που έχουμε αγωνία για το τί θα αντιμετωπίσουμε και μην το κάνουμε μεσημεριανό το φόρουμ!

Ούτως ή άλλως, είναι δεδομένο ότι σε κάθε παράρτημα γίνεται άλλη δουλειά οπότε τίποτε δεν εφαρμόζεται σε γενικό επίπεδο, άρα δεν είναι ανάγκη να βγαίνουν άμυνες σε κάθε δεύτερο πόστ!

Επίσης θα ήταν χρήσιμο, όποιος αναφέρει κάτι από την προσωπική του εμπειρία και μέσα φυσικά από το δικό του φίλτρο, να αναφέρει αν γίνεται και για ποιό παράρτημα πρόκειται!!

θένξ και μπράβο στον/στην "Πληροφορική" που άνοιξε το ζήτημα!

συγχαρητήρια και από μένα σε όσους πέρασαν!

παιδιά, επειδή δεν βλέπω πουθενά μέχρι πότε έχουμε προθεσμία για εγγραφή ή επανεγγραφή, μήπως έχει μάθει κανείς τηλεφωνικά;

Tώρα ΤΕΜ που το μάθημα "Πολιτική και Δίκαιο" ουσιαστικά καταργείται από τα σχολεία, εμφανίζεται μεγάλο ποσοστό οπαδών του Χίτλερ σε παιδιά ηλικίας 15-18 και έχουμε και τη Χρυσή Αυγή στην Ελληνική Βουλή, ω ναι, τί χαρά,  θα απαλλαγείτε από μια περιττή ειδικότητα!

Κάνεις λάθος αν νομίζεις ότι όσοι τελειώνουν τη Νομική είναι ταγμένοι δικηγόροι! Άλλο νομικός σύμβουλος, άλλο δικηγόρος, άλλο δικαστής, άλλο συμβολαιογράφος και άλλο εκπαιδευτικός κλάδου νομικών και πολιτικών επιστημών! Και όμως όλοι την ίδια σχολή τελειώνουν!

Ποιός κερδίζει και ποιός χάνει όμως από την συρρίκνωση της ειδικότητας αυτής που τόσο κατακρίνεις; Το να ξέρεις ποιο είναι το σύστημα θεσμών μέσα στο οποίο αναπτύσσεις τη ζωή σου, να ξέρεις τί είναι Σύνταγμα, να ξέρεις τί είναι η ΕΕ και τί μπορεί και τί δεν μπορεί να κάνει, νομίζεις είναι θέματα μικρότερης σημασίας από το να ξέρεις μαθηματικά και λογοτεχνία; ή ακόμη περισσότερο από το να ξέρεις οικιακή οικονομία και θρησκευτικά; ή από το να μαθαίνεις (επιδερμικά) μια δεύτερη ξένη γλώσσα ή να κάνεις καλλιτεχνικά; ποιά μαθήματα είναι "βασικά" και ποιά "μη βασικά"; να τα καταργήσουμε τα μη βασικά; σκοπός του σχολείου ποιός είναι; να ξέρουμε όλοι να αναλύουμε ποιήματα, να λύνουμε ασκήσεις, να τρέχουμε 3 κύκλους στο προαύλιο και μετά μπάσκετ,  να μιλάμε για το θεό, για τό τί πρέπει να φοράμε και τί να καταναλώνουμε, αλλά...να μην έχουμε ιδέα για το τί γίνεται γύρω μας; να μην μπορείς να καταλάβεις τί πραγματικά λέει η εφημερίδα, αναγιγνώσκοντας θεσμικά τα πράγματα; το τί πρακτικά σημαίνει να είσαι πολίτης και πώς μπορείς να συμμετέχεις ενερητικά στο γίγνεσθαι που εκτυλίσσεται γύρω σου, δεδομένου ότι αυτό υποχρεωτικά σε επηρεάζει; (φορολογείσαι, χρειάζεσαι παροχές υγείας, ασφάλιση, παιδεία κ.λπ.)

Το μήνυμα αυτό έπρεπε να το είχα δει νωρίτερα για να απαντήσω εγκαίρως. Τώρα το είδα, τώρα απάντησα. Σε καμία απολύτως περίπτωση δεν επιθυμώ να θίξω συναδέλφους που διδάσκουν τα παραπάνω γνωστικά αντικείμενα. Το αντίθετο μάλιστα, θέλω αναφέροντάς τα, να αναδείξω τη σημασία που έχει κάθε αντικείμενο για τη γνωστική και κοινωνική ανάπτυξη των παιδιών στο σχολείο. Όλα τα αντικείμενα per se  είναι χρήσιμα και απαραίτητα για το "άνοιγμα" των παιδιών προς την κοινωνία.

Ωστόσο, δεν γίνεται να μένουν δίχως απάντηση σχόλια του τύπου "καλά εσείς οι δικηγόροι να είστε στην εκπαίδευση;" που προφανώς προέρχονται μόνο από ημιμαθείς, αμαθείς και τελικά επικίνδυνους εκπαιδευτικούς που θεωρούν ότι τα παιδιά αν μπορούν να διαβάζουν και να κάνουν διαίρεση, είμαστε εντάξει. Όχι. Εντάξει είναι μόνο αυτοί που γνωρίζουν ότι άνθρωπος ο αμαθής είναι εύκολα χειραγωγίσιμος, καθώς και όσοι θα βολευτούν με τη νέα κατάσταση κοιτάζοντας το δικό τους μόνο μικρο-συμφέρον (περισσότερες αναθέσιμες ώρες κλπ). Για μένα έτσι έχουν τα πράγματα και εκφράζω προσωπική μου άποψη.