Εμφάνιση μηνυμάτων

Αυτό το τμήμα σας επιτρέπει να δείτε όλα τα μηνύματα που στάλθηκαν από αυτόν τον χρήστη. Σημειώστε ότι μπορείτε να δείτε μόνο μηνύματα που στάλθηκαν σε περιοχές που αυτήν την στιγμή έχετε πρόσβαση.

Μηνύματα - mstam4

Σελίδες: 1

Τοποθετήσεις / Απ: Τοποθετήσεις σε οργανικά κενά

« στις: Αυγούστου 25, 2014, 07:34:30 pm »

Ένας ονομαστικά υπεραριθμος που τοποθετήθηκε με την διαδικασία της άρσης της υπεραριθμιας, μπορεί να συμμετέχει στην διαδικασία των βελτιώσεων? Έχει κάνει αίτηση βελτίωσης όταν γινόταν οι αιτήσεις μετάθεσης-βελτίωσης.

Τοποθετήσεις / Απ: Τοποθετήσεις υπεραρίθμων ΠΕ 04

« στις: Αυγούστου 19, 2014, 01:25:54 am »

Αν κάποιος διεκδικήσει ένα κενό σε ομορη ομάδα (εφόσον στην δική του δεν υπάρχει) και έχοντας περισσότερα μόρια μπορεί να το πάρει από κάποιον που ανήκει στην ίδια ομάδα?

Τοποθετήσεις / Απ: Τοποθετήσεις υπεραρίθμων ΠΕ 04

« στις: Αυγούστου 14, 2014, 11:06:55 am »

Και η δευτεροβάθμια Αχαϊας τοποθέτησε ξανά τους υπεράριθμους ΠΕ 04 ενιαία! Καλά πότε τα Πυσδε θα έχουν μια ενιαία αντιμετώπιση απέναντι στους υπεράριθμους ΠΕ04?

Τοποθετήσεις / Απ: Τοποθετήσεις υπεραρίθμων ΠΕ 04

« στις: Αυγούστου 10, 2014, 02:17:54 am »

Στην δευτεροβάθμια της Ξάνθης έβγαλαν ξανά από την αρχή τα κενα στους ΠΕ04 στους υπεράριθμους υπολογίζοντας τα ενιαία . Παρόλο που είχαν κάνει και τις τοποθετήσεις στις βελτιώσεις , κατάλαβαν έστω και αργά το λάθος τους και τα έκαναν ξανά από την αρχή. Στην δίκη μας δευτεροβαθμια στα Χανιά δεν έχουν πάρει χαμπάρι τι ισχύει ακόμα .........

Τοποθετήσεις / Απ: Τοποθετήσεις υπεραρίθμων ΠΕ 04

« στις: Ιουλίου 31, 2014, 04:41:39 pm »

Μήπως ξέρει κάποιος να μου απαντήσει αν ένας υπεράριθμος ΠΕ04 χημικός,έχει το δικαίωμα να διεκδικήσει κενό άλλης ειδικότητας ( γεωλόγου) ? Δεν υπάρχει άλλος υπεραριθμος ΠΕ04 στην ίδια η σε όμορη ομάδα.

Υπηρεσιακές μεταβολές / Απ: Ποιος προηγείται στην οργανική θέση;

« στις: Σεπτεμβρίου 04, 2013, 12:36:22 am »

Να επαναλάβω μια προηγούμενη ερώτηση. Όταν τοποθετούνται την ίδια χρονιά δύο συνάδελφοι ΠΕ04, αλλά ο ένας προηγείται στην τοποθέτηση χρονικα και μάλιστα τοποθετείτε ως υπεραριθμος, αν προκύψει πάλι υπεραριθμια στο σχολείο τότε αυτός που τοποθετήθηκε ως υπεραριθμος δεν μπορεί να χαρακτηριστεί ξανά υπεραριθμος εκείνη την σχολική χρονιά. Τι ισχύει για τα επόμενα σχολικα έτη? "Σωζετε " από την υπεραριθμια συνεχώς? Ή μόνο την πρώτη χρονιά δεν μπορεί να ξαναχαρακτηριστεί υπεραριθμος?

Τοποθετήσεις / Απ: Υπολογισμών κενών και πλεονασμάτων

« στις: Μαΐου 25, 2012, 08:58:37 am »

Καλημέρα ξανά. Έκανα ένσταση στο γεγονός ότι υπολογίζανε τις ώρες του εργαστηρίου ώς διδακτικές και η απάντηση ήταν αρνητική.
Γιατί βάσει των υπ΄αριθμ. Γ786214/17-07-2009 (παραγρ. 4) και Γ7/88698/23-07-2009 (παραγρ. 3) εγκυκλίων του ΥΠ.Ε.Π.Θ., οι ώρες των εργαστηρίων είναι ώρες μόνιμης και σταθερής ανάθεσης, καλύπτουν πάγιες και διαρκείς ανάγκες των σχολείων και ενάσσονται στο υποχρεωτικό ωράριο!!! Τα συμπεράσματα δικά σας.

Τοποθετήσεις / Υπολογισμών κενών και πλεονασμάτων

« στις: Μαΐου 11, 2012, 08:34:27 pm »

Καλησπέρα. Θα ήθελα να ρωτήσω αν για τον υπολογισμό των πλεονασμάτων σε ένα σχολείο Δευτεροβάθμιας, υπολογίζονται οι 3 ώρες του εργαστηρίου. Ειμαι ΠΕ04 σε Γενικό Λύκειο με δύο εκπαιδευτικούς ( 1 φυσικό και 1 χημικό με ωράριο 19 ώρες ο καθένας) με συνολικά 25 διδακτικές ώρες (χωρίς το εργαστήριο) για το σχολικό έτος 2011-12.

Σελίδες: 1

PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών