PDE - Η κοινότητα των εκπαιδευτικών

ααα είναι πιο αστείο από όσο νόμιζα. Αναφέρεσαι σε θητεία σε ΠΡΟ-ΠΕΙ που έχει άλλους κανόνες αξιολόγησης;

Ξεκάθαρα ναι....δηλαδή λίγη ντροπή...οι επιτροπές τί κάνουν, κοιμούνται; Ειλικρινά magioladitis κι οποιοσδήποτε άλλος πείτε μου αν είναι λάθος ή πλευρά μου ή έχω άδικο. Πραγματικά θέλω να ακούσω γνώμες....για αυτό το γράφω ( που κι αυτό είναι επικίνδυνο να το διαβάσουν από κει που είμαι). Με πνίγει το δίκιο....Επίσης ζητώ συγγνώμη για τα λάθη που βλέπω σε κάθε μου ανάρτηση παρά τις τροποποιήσεις που κάνω αλλά γράφω από κινητό συν ταράζομαι όταν μιλάω για το θέμα αυτό που είναι και φρέσκο....

Είμαι Νεοδιόριστος και εγώ!

Αυτό που ακούω συχνά στο Σχολείο μου είναι πως δεν έχω εμπειρία.  Κυρίως από το διευθυντή.  Βασικά τα λάθη που έχει κάνει ο ίδιος στο παρελθόν ή τώρα, προσπαθεί να τα αποδώσει σε εμένα, κουκουλώνοντας τα με τη δικαιολογία πως, δήθεν εγώ δεν ξέρω ως μη έμπειρος. 

Πιστεύω, οι Νεοδιόριστοι (οι περισσότεροι) έχουν αρκετές σπουδές στη πλάτη τους.  Βασικό (ά) πτυχία, μεταπτυχιακό (ά), έχουν ζήσει εντος και έκτος Ελλάδας, έχοντας εκτεθεί σε πρακτικές του εξωτερικού.  Αυτό τους καθιστά ιδιαίτερα ικανούς, προσεκτικούς και να έχουν αντίληψη των πραγμάτων.  Μάλιστα έχουν μοντέρνες ιδέες, φρέσκες, όσον αφορά τις σύγχρονες εκπαιδευτικές μεθόδους και παιδαγωγικές τεχνικές.  Εντοπίζουν εύκολα λάθη που έχουν παγιωθεί σε κάποιο σχολείο με τα χρονιά.  Αυτά οι άλλοι Συνάδελφοι τα έχουν συνηθίσει, αποδεκτεί ή δεν ξέρουν πώς να τα διαχειριστούν, διαιωνίζοντάς τα.

Αυτά τους καθιστούν πολύ συχνά, αρκετά πιο αποδοτικούς, λειτουργικούς και (κυρίως) αποτελεσματικούς συγκριτικά με άλλους Συναδέλφους με δεκαετίες στην πλάτη τους στο πεδίο της Εκπαίδευσης.

Ευχαριστώ!

Έχει και χειρότερα. Σκέψου ότι έκανα αίτηση για τη θέση Συμβούλου Σχολικής Ζωής έχοντας μεταπτυχιακό σε επιστήμες αγωγής, ΕΠΠΑΙΚ ΑΣΠΑΙΤΕ, ΠΕΣΥΠ ΑΣΠΑΙΤΕ (συμβουλευτική) και δεύτερο πτυχίο σε κοινωνικές επιστήμες (αναφέρω προσόντα που αναφέρονται στην εγκύκλιο και άλλα που μπορούν να θεωρηθούν συνεκτιμώμενα).   Τη θέση λοιπόν πήρε άτομο που δεν είχε κανενα μεταπτυχιακό ή άλλο προσόν πέρα του πτυχίου του,ούτε πρότερη εμπειρία στη θέση (να σημειωθεί κι αυτο-δηλαδη δεν ήταν και πέρυσι ή παλιότερα να πεις οκ) αλλά ήταν πολλά χρόνια στο σχολείο κι αποφασίζει ο διευθυντής όπως είπε. Ήθελα να ήξερα δεν τους ελέγχουν από πάνω για τόσο σοβαρά θέματα; Πείτε μου τώρα ότι αυτό δεν είναι ντροπή και τεκμηριώστε το.

Επίσης χρειάζονταν δύο άτομα λόγω αριθμου μαθητών οπότε τη μια θέση την πήρε ο παλιός και την άλλη τη φόρτωσαν σε κάποιον άσχετο απλώς να μην την πάρω εγώ (διορίστηκα πέρυσι). Το μένος που βγάζουν στους προσοντουχους δεν περιγράφεται. Και ειδικά στον τύπο σχολείου που είμαι φέτος όχι δε δικαιολογείται αλλά είναι κι εγκληματικό... Ειλικρινά πείτε μου αν πιστεύετε ότι έχω άδικο ... πραγματικά θέλω να ακούσω απόψεις. Είχαν δύο θέσεις... ας έβαζαν τον παλιό και ας έβαζαν τον καινούργιο που έχει τόσα προσόντα σχετικά. Να σημειωθεί ότι πέρυσι αν και προβλέπεται δεν είχαν βάλει δεύτερο συμβουλο. Φέτος που έκανα αίτηση εγώ θυμήθηκαν να καλύψουν και τη δεύτερη θέση με ένα παλιό! Άραγε ο συντονιστής εκπαιδευτικού έργου ενημερώθηκε για τις αιτήσεις ή την έθαψαν τη δική μου για να μη ξεφτιλιστουν; Πραγματικά πείτε μου απόψεις σας, μη φοβηθείτε να μου την πείτε αν έχω άδικο.

Παντού υπάρχει αδιαφάνεια, δεν είναι δικαιολογία αυτή για να έχουν βγάλει στην απέξω τελείως την εκπαιδευτική προϋπηρεσία στα διεκ, αν είναι δυνατόν! Ας αναγνωρίζονταν έστω μετά τον διορισμό στη δημόσια εκπαίδευση. Δηλαδή στα σδε και στις ΔΥΠΑ δεν υπάρχει αδιαφάνεια; Βρήκαμε το κόλπο να τις ονομάζουμε συμβάσεις έργου και όχι χρόνου, αν είναι δυνατόν! Εντωμεταξύ ας δούμε τι γίνεται στη Σιβιτανίδειο, άλλο κλειστό κύκλωμα από κει, μετράνε από παντού και όλη η αυστηρότητα έπεσε στα δημόσια ΙΕΚ!

Στα ΣΔΕ δεν υπάρχει αδιαφάνεια όπως στα ΙΕΚ. Εκεί βλέπεις ανά κατηγορία τί έχει ο καθένας. Στα ΙΕΚ μετρούσαν σεμινάρια πχ ειδικής ενώ η προκήρυξη έλεγε εκπαίδευση ενηλίκων (λίγο πιο παλιά), ανέθεταν σε άσχετες ειδικότητες μαθηματα αρκεί να ήταν κάποιος φίλος, γνωστός, μαγειρευουν τα προγράμματα,  κτλ. ΚΑΜΙΑ σχέση με ΣΔΕ που είναι όλοι τίγκα στα προσόντα και φαίνονται αναλυτικά, όχι ότι κι εκεί δε γίνονται λάθη αλλά καμία σχέση. Ίσως έχουν γίνει κάποιες αδικίες με τον αριθμό ωρών στην ενισχυτική που αν δηλώνστε πχ 5 ώρες και χρειάζονταν 9, τις έπαιρνε ο παρακάτω κι ας είχε χαμηλότερη θεση (νομίζω πέρυσι έγινε αυτό). Για τις άλλες δομές που αναφέρατε δε γνωρίζω, δεν έχω ασχοληθεί.

Οτιδήποτε κάτω από 200-300 το μήνα είναι κοροϊδία.Δηλαδή ή αναβαθμίζεται ο θεσμός ή ό,τι να' ναι. Έτσι κι αλλιώς το πλαίσιο εκεί είναι όλο διαφορετικό...μενει να δούμε αν υπάρχει όντως θέληση για ενίσχυση-αναβάθμιση ή ψάχνουμε θύματα. 

Προς @foufoutos:
https://www.pde.gr/index.php?topic=36170.0
Είναι συνδυασμός διατάξεων
Ν.1566/85 άρθρο 15 περ. Δ παρ.3
Ν.3848/2010 άρθρο 7 όπως ισχύει
Ν.4589/2019, άρθρο 62, οι διορισμοί γίνονται σε κενές οργανικές θέσεις
Δες στο παραπάνω νήμα.

Ευχαριστώ. Μόλις τώρα είδα την απάντηση!

Ναι ναι εννοείται.

Συνάδελφε μπορείτε παρακαλώ εσείς ή ο Lasid να μας δώσετε το αντίστοιχο ΦΕΚ (που λέει ότι δε μπορεί να διορίσει, όπου εκκρεμεί  μετάθεση); Ευχαριστώ εκ των προτέρων.

Συνάδελφοι ας μου λύσει οποίος μπορεί μια απορία. Παρατήρησα ότι στους ΠΕ70 έχουν δοθεί θέσεις σε περιοχή με 23 υπεράρριθμους, που μαζί με τους νέους διορισμούς (μάλιστα σχεδόν διπλάσιοι από τους υπεράριθμους) θα καλυφθούν όλα τα λειτουργικά κενά-λειτουργικά κι όχι οργανικά το τονίζω, με αποτέλεσμα πρώτη φάση πχ να μην πάρει κανέναν αναπληρωτή (ξανάγινε στο ίδιο μέρος και άλλη φορά προσφάτως). Υποτίθεται ότι στόχος των διορισμών είναι να μειωθούν οι ανάγκες σε αναπληρωτές. Όλα καλά ως εδώ
 Γιατί τότε στη δευτεροβάθμια σε ερώτημα του αν θα δοθούν θέσεις σε περιοχές με υπεράρριθμους όπου όμως υπάρχουν κενά και για αποσπάσεις από άλλους νομους και για αναπληρωτές προβάλλουν οι αρμόδιοι υπεύθυνοι τη δικαιολογία ότι δε μπορεί να δοθούν θέσεις όταν υπάρχουν υπερραριθμοι, ενώ θα προσλάβουν αναπληρωτες να καλύψουν τα κενά. Ποιο το κριτήριο τελικά; Γιατί πρωτοβάθμια γίνεται αλλά δευτεροβάθμια όχι που μάλιστα δεν έχει τον περιορισμό ίδρυσης οργανικών;
Συγγνώμη για τα λάθη, μου έχουν βγει τα μάτια στο κινητό....